たまごサンドさん

2018/06/12 09:44 投稿

回答 7 件

受付終了

はじめまして。年長男児の傘について相談させて下さい。

開けたり閉じたりは出来るのですが、傘を丸めて留める事が出来ません。今は二人羽織状態で練習してますが、手先が不器用なので苦戦してます。

同じ様な経験をされた方、教えるコツや工夫などあれば教えていただけませんか？
よろしくお願いします！

質問者からのお礼

2018/06/12 11:39

みなさん、早速回答ありがとうございました！

雨の日が続くから、せっかくなので練習させたいなぁ。と思っていましたが、今は出来るようにならなくてもオッケー🙆と気軽な気持ちで教えたいと思います✨

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知的障害（知的発達症）小学1・2年生小学校

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生図工先生

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ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生幼稚園小学校先生

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2017/06/21 投稿

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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生 OT 協調性運動

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ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生

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テルアさん

2018/06/12 10:42

うちも年長のころは巻けませんでした。諦めてました(；・ω・)

小学生では、ゆる～く巻いてもとまるように、マジックテープを少し手前に貼り付けてました。(分かりますか？(；^ω^))
そのためにマジックテープの傘を選んでます。

傘を杖のように地面につけて右手で回しながら左手でとめる、と教えました。

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たまごサンドさん

2018/06/12 11:30

ママさんへ
そのとおりでビックリしてます！関節かたいし指先に力が上手に入らないです。
たしかに練習だと嫌になりそうなので、遊びの一つでやってみたいと思います✨

手順とか書いてあげても分かりやすそうですね♪
回答ありがとうございます。とっても参考になりました。

UNOバトルいいですね！小4が考える罰ゲームって…気になります（笑）

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退会済みさん

2018/06/12 10:34

丸めて閉じるなんてことは、そもそも目指していませんね。
小１の末っ子にはハードルが高すぎる。
止めなくちゃと意識して、トライしようとし
ぐっちゃぐちゃでも、止められたらよし。としてます。

紐や傘の柄に巻く方向を矢印でつけておくと、紐を反対に回してしまいムキー💢💢💨となるのを避けられますよ。
手の回しかた、添えかたも一つ一つ教えますが、できても紐のところで、もたついて失敗となるので、まずは紐を閉じるができるようになることだと考えています。

本人的には巻きたいとのことですが、左右の手の動きがそれぞれ別になりますし、間違えるとやり直しになるので、紐でくりんと止められるところをまず頑張らせています。

うちの第一子は巻いたり畳んだりをやる能力はあるのですが、面倒だしやる意味や理由を見いだせないので、いまだ気が向かないとやりませんよ。

手先は恐ろしく器用で知的には何の問題もなかったはずですが(-_-;)協調運動は確かに下手なのですが、こちらの方が器用さは定型さんと比べても上なのですが

性格がとにかく雑。

自分の持ち物がぐちゃぐちゃ、しわくちゃになったら嫌だ、それを避けるためにはどうしたらいいか？という気持ちや発想が芽生えないことにはどうになりません。

手先の不器用さ云々よりも、ぐちゃぐちゃは嫌だと考えられないことの方がずっと厄介でした。

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たまごサンドさん

2018/06/12 11:05

ruidosoさんへ
お子さんのお話し、とっても参考になりました。回答ありがとうございます✨

確かに丸めるのは難易度高すぎですね。紐でとめるのだけを教えてみます。

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たまごサンドさん

2018/06/12 11:13

はるかさんへ

もう少し紐が長ければ…と思っていたので、マジックテープを少し前にもつけてみようと思います！

杖のようにまわして止める。分かりやすい声掛けですね♪これも早速使ってみたいです。教えて下さってありがとうございます✨

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