締め切りまで
11日

いつもありがとうございます(^ω^)4歳自閉...
いつもありがとうございます( ^ω^ )
4歳自閉スペクトラム症の男児がいます。
喃語で会話はなく単語がボチボチです。
最近やたらスキンシップが激しいです。
初めは『可愛いなぁ』と受けていましたが最近…少し…うざったく感じてしまいます…。
スキンシップの内容は、
①ギュッとハグ
②おでことおでこをコッツン&スリスリ
③親の鼻をつまむ
①は全然okなのですが
②がヒートアップするとスリスリが激しくゴォ〜リゴォ〜リとゆっくり押し付ける様にやってきます。
(後、おでこに熱を感じます。)
③もヒートアップするとつまむでは無くちぎる勢いでキツくつまんできます。
(年中鼻炎で鼻タレ予備軍なのでつままれると最低鼻水が出ます…(ーー;))
不運にも爪を切り忘れた時一度爪が食い込む様につままれ血が出ました。
②と③については以降勝手に体が拒否してしまい『それ痛いからやめて』と注意するもヘラヘラし旦那が一回キレて息子、大泣きするもまた忘れた頃ににやり始めます。
今や②と③のヒートアップしかやって来ずやらない日はないです…
外でも私達にやる事があるので参ります…
ブームなのか…言っても聞かず困ります。
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この質問への回答

お返事拝見しました。
誤解を生む言い方かもしれませんが犬のしつけが大変参考になります。
知り合いのドッグトレーナーさんに面白いからと資料を借りたことがあるのですが犬は損か得かでしか行動しません。
だからと言って厳しく恐怖を与えても信頼関係の面で崩れてしまうそうです。(改善は早いのでどうしてもそっちになりがち)犬が嫌なのは無視だそう。悪いことをした時「ダメ!」とか大きな声を出すとかえって興奮し遊んでもらえるとエスカレートするようになるそうです。
悪いことをしたら遊んであげないよ。知らない。目も合わせない。
それは犬のために必要なことでくまこさんが「嫌だから」ではない。ごめんなさいね。犬にしちゃいましたが。
その代わり良いことをしたらものすごくほめる。どちらも大げさでないと伝わりません。
さっと立ち上がって後ろを向いてしまう。泣いたらその場を離れて違う仕事をする。
それは虐待でも何でもありません。テクニックです。冷静に効果的にです。
ふう。さんがおっしゃるようにタイムアウトの考え方と同じです。
言葉での理解がまだまだ年齢なので言い聞かせると言っても限度があり、犬のしつけの本を読んでみて下さい。
とても愛情があって小さい子の(特に発達の子)しつけにはとても合っていると思います。
そこにかわいそうかも?という気持ちが加わると犬は言うことを聞きません。
毅然とした態度。
今は飼い主が上と言う考えは古いらしいです。一緒に生きていくためにお互い楽しくなるためにルールを教える。
まるきり一緒ですよね。
誤解を生む言い方かもしれませんが犬のしつけが大変参考になります。
知り合いのドッグトレーナーさんに面白いからと資料を借りたことがあるのですが犬は損か得かでしか行動しません。
だからと言って厳しく恐怖を与えても信頼関係の面で崩れてしまうそうです。(改善は早いのでどうしてもそっちになりがち)犬が嫌なのは無視だそう。悪いことをした時「ダメ!」とか大きな声を出すとかえって興奮し遊んでもらえるとエスカレートするようになるそうです。
悪いことをしたら遊んであげないよ。知らない。目も合わせない。
それは犬のために必要なことでくまこさんが「嫌だから」ではない。ごめんなさいね。犬にしちゃいましたが。
その代わり良いことをしたらものすごくほめる。どちらも大げさでないと伝わりません。
さっと立ち上がって後ろを向いてしまう。泣いたらその場を離れて違う仕事をする。
それは虐待でも何でもありません。テクニックです。冷静に効果的にです。
ふう。さんがおっしゃるようにタイムアウトの考え方と同じです。
言葉での理解がまだまだ年齢なので言い聞かせると言っても限度があり、犬のしつけの本を読んでみて下さい。
とても愛情があって小さい子の(特に発達の子)しつけにはとても合っていると思います。
そこにかわいそうかも?という気持ちが加わると犬は言うことを聞きません。
毅然とした態度。
今は飼い主が上と言う考えは古いらしいです。一緒に生きていくためにお互い楽しくなるためにルールを教える。
まるきり一緒ですよね。

力の加減を理解してないということですよね。
加減が視覚的にわかると加減を意識できるよえになると思います。
つまむのは洗濯バサミを使って、弱くつまむことを意識させる。
ほかにも、つぶれやすいものをそっと摘まませて、このぐらいの力でお願いします。と経験させる。
また、ごっちんとスリスリは、紙ふうせん(折紙でもOK)やトイレットペーパー等を使って、つぶさない程度破れない程度にすりすりを経験させてみてください。
力の加減さえ学べばスキンシップは悪いことではないです。
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お子さんに痛い事をされた時、どんな反応をしていますか?
痛いからやめて、とどんな感じで言ってます?
言い聞かせる、少し怒った口調、悲しそうに言う、とか色々あると思いますが…。
うちの息子も一時期、髪の毛を引っ張るのが凄い痛くて、本気で坊主にでもしようかと思ってた時があります。
やめてー!と言っても全然聞いてくれなかったのですが、色々試行錯誤して一番効果があったのは、物凄く大袈裟に泣き真似をして息子くんひどーい!と小芝居する事でした。
いたーい!痛いよー!息子くんひどいよー、髪の毛引っ張ったらママ痛いよー!痛くて泣いちゃうよー!うえーん(;o;)
とかなり大袈裟にやると、だんだん、アレ?やり過ぎた?みたいな反応して止める感じでした。
でもこれ、まだ未分化と言うか、他人との境界が曖昧な子にやるとその子もつられて号泣したりします。
自分のアクションに反応があるのが面白いと思ってやってる場合は効果無いかもしれません。
反応を面白がってる場合は無反応ですかね…黙って身体を離すだけにするとか。
一度噛み付かれた事がありますが、その時はすぐに同じことをやり返しました。
噛み付くのが癖になるのだけは危ないので。
きつくはしませんでしたがちょっと泣きそうになるまで噛み付いてたらその一度きりでやらなくなりましたよ。
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こだわりかルーティンですかね。
2.3は完全にやめたらどうですか?
「たまにやる」や「程度問題でやる」は彼らには通用しませんよ。
やめると言ったら徹底的にやめないと。
以前は喜んでいたわけなのに急に嫌がられても彼らにはわかりません。
やりそうな雰囲気を感じたら
顔に手を伸ばして来たらぱっと立ち上がってしまうとか。4歳ですから届きませんよね。いかにも「そういうの嫌!」という態度で。顔を近づけてきたら洗濯物を取り込みに行く。完全に無視。
何か言葉を発するのは喜んでいるのと勘違いします。
戻ってきたら手遊び歌を歌うとかおやつを食べるとか違うことで気持ちを逸らすのはどうですか?
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大げさに痛がってみてはどうでしょう?
嘘泣きもアリです。
アスペは指先や力の加減が難しいのと、相手の表情や気持ちを読み取ることが苦手なので、大袈裟なぐらいで丁度良いと思います。
前にも言ったよね?はすぐ忘れてしまうので、やられたら「お母さんもやってみていい?」と、真似してみるのもよいかと。
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まだ言い聞かせではしんどい時期にしてはいけないことをおぼえてもらうのに、「タイムアウト」があります。
ちょっと調べてみてもいいかもしれません。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
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回答
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