Q&A - こんなときどうしてますか？

気持ちの切り替えができない中1男子広汎性発達...

こはくさん

2018/07/23 17:56

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気持ちの切り替えができない　中1男子　広汎性発達障害の診断がついています。治療は
特にしていません。

学校で、授業中に友達とからかいあってふざけるのが止まらなかったり、放課後補習中に、先生がいなくなると
追いかけあいこをして、他の生徒さんが勉強しているのに邪魔になったり、
先生が指導してその場では反省するけれど、数日たつとまた同じことを繰り返すようです。

似たようなお友達がいるので一緒になってやってしまうようですが、先生が根気強く指導しえてくださるのに申し訳ないです。なにか、こうすると効果があった、みたいなご経験をお持ちのかたおられましたら・・・

この質問への回答

退会済みさん

2018/07/23 20:19

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先生に申し訳ないけど。申し訳ないんだけど。。。そこが障害なんですよね～。
根気強くわかるまで染み込むまで言い聞かせるしかないんですよね～。
良い先生で良かったですね～。

おうちでも絵を描いたりして説明すると入ることもあるかもしれません。
あ、でも忘れますよ。
それが障害なので。
それ、出来るようになったら定型です。

ミルさん

2018/07/24 12:47

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投薬ですかね…

うちの子も衝動性が強く、去年はいつもクラスで一番前の席でした。
最前列の席は結果的に似たような子が揃うので、そういう子同士が近くなってしまうんですよね。
で、お互いが共鳴し合うというか、一人が席を立つともう片方もつられて席を立ったりしていました。
きっとそれまでは我慢して座っていたけれど、誰かが動くと意識を持っていかれてストッパーが外れるのかなと思いました。

だったら、そういう子と一緒のクラスにならなければいい！と思いがちですが、周りが落ち着いていると今度はとっても子どもが浮いて見えました。
そして子どもの居場所も無かったりします。

うちの子も立ち歩きがあり、本人に聞いたところ「授業中に席を離れるのは良くないのは分かる、なんでそうしてしまうのかは分からない」と言っていました。

駄目なことは理解しているので、指導という対策では結局のところ本人の努力に頼るしかなく、特性である衝動性は努力ではどうにもなりませんでした。
うちは薬を飲み始めたところです。
指示が通りやすくなるといいなと思っています。
主治医に相談されてはいかがでしょうか。

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