締め切りまで
9日

小学一年生の息子のことです
小学一年生の息子のことです。
3才頃から他害、多動に悩み保健センターへ相談に行っていました。
5才でWISK-Ⅳを受け、結果はIQ99で平均だが各項目間でばらつきがあり(一番低い理解、絵の完成が7。一番高い絵の末梢が14)
衝動性も見られますというものでした。
テストを受ける時点で、結果によっては受診を考えていると心理士さんに伝えていたけれど、特に病院の話は出ず「何か気になることがあったらまた相談に来てください。」と言われたこと。
検査結果が出るまで二ヶ月近くかかり、その間にかなり落ち着き問題行動が少なくなったこと
などから受診を見合わせました。
でも小学校入学後、学童に入れたところお迎えのたびに注意を受けるようになりました。
入ってはいけないところに入った。
机の上にわざと乗った。
前にいる子を押した。など・・・
保健センターではどう言われたのですかと毎回聞かれます。
発達障害を疑われているのかと思っています。
私がのんきすぎたのでしょうか。
受診すべきか、またその場合神奈川西部でおすすめの病院などありましたら教えていただきたいと思います。
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この質問への回答
私も受診した方がいいと思います。
受診=発達障害ではないです。
心のどこかに受診することはお子さんが普通ではないことを認めるような気がしていませんか?
hancanさんの仰るとおり、障害の有無よりもお子さんが注意を受けすぎて自己否定してしまうことや、周りのお友達からも「悪い子」だという印象を持たれてしまうことが心配です。
お子さんは何に長けていて何が苦手なのか、苦手なことにはどんな風に対処し向き合えばいいのかが分かるだけでも注意されることは減ると思います。
今年一年生になった次男は、診断名は出ていませんが、事前に専門機関に相談する機会があったので、伝わりやすい言葉の言い回しや伝え方、ヤル気になる方法や環境が分かりました。それでも日々いろんな問題を起こしてくれますが、学校や学童保育の先生に伝えて理解してもらっていることで、頭ごなしに叱られず、本人の人格を否定しないような注意をしてくれています。
お子さんをより理解する為に、受診するのは大切なことだと思いますよ。
受診=発達障害ではないです。
心のどこかに受診することはお子さんが普通ではないことを認めるような気がしていませんか?
hancanさんの仰るとおり、障害の有無よりもお子さんが注意を受けすぎて自己否定してしまうことや、周りのお友達からも「悪い子」だという印象を持たれてしまうことが心配です。
お子さんは何に長けていて何が苦手なのか、苦手なことにはどんな風に対処し向き合えばいいのかが分かるだけでも注意されることは減ると思います。
今年一年生になった次男は、診断名は出ていませんが、事前に専門機関に相談する機会があったので、伝わりやすい言葉の言い回しや伝え方、ヤル気になる方法や環境が分かりました。それでも日々いろんな問題を起こしてくれますが、学校や学童保育の先生に伝えて理解してもらっていることで、頭ごなしに叱られず、本人の人格を否定しないような注意をしてくれています。
お子さんをより理解する為に、受診するのは大切なことだと思いますよ。
こんにちは。
私は、神奈川県には住んでいませんので病院はわかりませんが、受診された方がいいと思いますよ。
発達障害を疑っているよりもお子様が注意を受けすぎて自己否定してしまうことの方が辛いです。
心理士さんに、お聞きするのもいいのではないでしょうか?
検査結果は、出ているので、専門医であればわかると思いますよ。
我が長男もIQ99でした。
ちなみに、ADHD、PDDでした。
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hancanさん、がぶりえるさんコメントありがとうございます。
>心のどこかに受診することはお子さんが普通ではないことを認めるような気がしていませんか?
心にぐさりときました。
そうなんです、受診して発達障害だと言われることが怖いのだと思います。
>発達障害を疑っているよりもお子様が注意を受けすぎて自己否定してしまうことの方が辛いです。
習い事や学童で怒られる息子を見るのがつらかったのですが、本当につらいのは息子ですよね・・・
支援の手立てなどは心理士さんからまとめたものを頂いていたのですが
「色眼鏡で見る人もいるから、初めから見せないで問題が起こった時に見せた方がいい」と言われたため
子どもの気になることを学校や学童に伝えていませんでした。
でもまずは息子のことをよく知ってもらう、きちんと説明できるようになるためにも受診することが大切だと分かりました。
まとめてのお礼になってしまいましたが、こちらに質問してよかったです。
ありがとうございました。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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