支援学校に通う一年生の娘です。

身体的には特に問題はありません。

自閉症ｽﾍﾟｸﾄﾗﾑ、知的障害の診断です。

声は出ます、言葉はたまにママとか出たとかだけです。

経験のある保護者の方遅くともお話しができるようになられた経験のお話しを教えてもらえませんか。

知的障害を伴う自閉症の子は、何歳くらいから言葉で意思疎通出来るようになるのでしょうか？ 2歳7ヶ月で自閉症傾向、知的障害疑いありです。 言葉で意思疎通が取れず、困っています。 同年代の定型児は、親と簡単な会話も出来てて、それを見ると焦ってしまってしんどいです。 言葉以外で意思疎通は取れてると思います。 クレーン現象したり、欲しいものを持ってきたり、眠い時は1人でベッドに行ったり、お腹空いた時はキッチンに行ったり。（←これらを意思疎通出来てる。と言っていいのか分かりませんが…💦） なので、癇癪起こすことはあまりありません。あるとしても週1くらい。 言葉だけで理解出来るのは、「座って、やめて、だめ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、ちょうだい、ポイして」くらいで、日常生活の動作言葉だけで、名詞の理解はほぼありません。 子供から発する言葉は要求語しかありません。 「ちょうだい、かして、やって、とって、だっこ、いや、あーん、たべる、」等、自分のして欲しい行為はやっと言い始めましたが、それ以外は皆無。２語文なんて夢のまた夢。 私自身フルタイムで仕事してますが、子供が2歳になったタイミングで、週3療育にも通わせたり、おうち療育の本を読んで実践してみたり、息子のために出来ることは全てしているつもりです。 療育のおかげで、1人でご飯食べれるようになったり、体幹鍛えられてジャンプ出来るようになったり、他人を意識出来るようになったり、模倣するようになったり、成長してきました。 でも言語面での成長があまりなく、「この子と一生、会話は出来ないかもしれない。今後の進路も支援学校の選択しか無いのかもしれない。」と病んでしまいます。 悩みが次から次へと湧き上がり、疲れてしまいました。

2歳の自閉症の息子はまだ単語も話せません 絵カードで言葉や動作などを教えたいのですが、何かオススメの絵カードがあれば教えていただきたいです！お願いします！

「自閉症スペクトラム」と診断がでました。現在一歳11ヶ月の女の子です。 絵カードを使って、名詞を教えてますが、私は[りんご]を読みましたら、子供も「りんご」を読みます。繰り返しができます。 ただし、自分の発語の意識なく、りんごのカードを持ったら、ただ見るだけです。 まだ、ミルクを飲みたかったら、私は「頂戴を言ってください」と命令したら、泣きます。。 子供自分発語欲しいです。改善の方法ありますか？

4歳中度知的の自閉スペクトラム症 3歳過ぎに初めて発語がありましたが、消失してしまい、4歳になった頃にまた出ました。現在は4歳半で単語のみです。名詞の他には、開けて、ちょうだいは言えます。 小さい頃から独り言が多いタイプで、よく何かしら話しています。 今でも喃語（宇宙語）が９割で単語でエコラリアでよく独り言を言っています。 なかなか二語文が出てこなくて心配になります。 たくさん話しかけていますが、親が他に出来ることって何かありますか？ 集団療育とST.OTには通っています。 4歳過ぎて発語が出たけど、今は会話できてる方のお話も聞いてみたいです。

はじめて質問します。 知的障害ありの自閉症児で4歳5か月の息子の母です。 今のところ、意味ある言葉は出ておらず、怒ると「あー」と言ったり何かやって欲しいときは「たったった」と言ったり、「ちゃーちゃぶてー」「たたー」など基本宇宙語を話しております。 そこで、どなたか、お子様が全く同じ状況だったけれど、会話が成立するようになった方はいらっしゃいませんか？ もし、いらっしゃいましたら、どのような経緯を経て話せるようになったのか、詳しくお聞かせ願いたく存じます。 今思えば、この療育方法が発語に効果があったのではないか この関わり方のおかげで言葉が出たのではないか ということもお聞かせくださるとありがたいです。

3歳5か月の息子は、言語すら出ておらず、うーあーと言って指示を出します。（自閉症です）意思疎通のため、絵文字カードを使いたいのですが、これは持ち歩いていますか？家の中では、どうしてますか？

私は、6歳年長の自閉症スペクトラムの娘を育てています。 6月に知能検査ウィスクをしました。その結果が、予想以上に悪くて、悩んでいます。 できるところと、できないところの差が激しく、言語理解は、質問に答えられず、算出できないという結果でした。 以前から質問に答えられないときがあり、コミュニケーション能力が低いのではないかと思っていましたが、そうではなく、ことばの意味がわからないってことなのだとわかりました。 幼稚園の担任の先生に、結果を伝え、幼稚園では、一斉指示や口頭だけの指示だと、わからない様子かと聞いてみたら、一度に複数の指示を出してしまうと、最初の指示がわからなくなってしまったり、年長から始まった習字教室の時など、すぐに行動にうつさず、固まっているときがあり、そこは加配の先生がついているので、個別に声かけすれば、一緒に活動することはできているそうです。 学研、ピアノ、ダンスの習い事をしていて、学研とピアノの先生には発達障害のことは話していなく、未熟児で生まれたので、ことばが出るのが遅かったので、質問に答えられないときがあると思いますとだけ伝えています。しかし、問題なくこなしています。ピアノは、他の生徒さんの倍のスピードで進んでいるので、少しペースをおとしても大丈夫ですよ、と言われています。音符は、私より覚えがいいです。へいおん記号の音符を、私がなかなか覚えられずにいる中で、娘はちゃんと覚えています。 ひらがなの読み書き、カタカナの読み、文書の音読、足し算などできます。 問題行動はありません。 聴覚過敏はあります。 自分からはよく話します。自分の気持ちなど話すことはできます。 興味があることは、どんどん覚えられるようなんですが、興味がないことは覚えようっていうことはないので、どうしたらいいのかなぁって。星みつる式DVDとかは、どうなんでしょうか？ ことばを覚えるのに、何か良い方法ありませんか？

言葉についてお聞きしたいです。 息子は自閉症スペクトラムの４歳です。 療育に通いはじめて1年3ヶ月(leaf)が経ちます。 癇癪、切り替えについては凄く成長しました 動作の模倣もだいぶ出来るようにはなってきています。幼稚園でもお友達に少しずつ関心が出てきているところですが コトバがなかなか増えません（ ; ; ） パパ、ママは自発的にでますがあとは かなり発音の悪いオーム返しです。 こんなことをしたら言葉が増えたなど 何かよい方法がありましたらアドバイスお願いします。・°°・(＞_＜)・°°・。

お世話になっております。 自閉症スペクトラム＋知的障害（重度）息子がいます。（支援学校小学３年） 発語に関しては喃語程度。単語は口に出来ても不明瞭。ただこちらの言っている事、意味はある程度理解して指示も通ります。 簡単なお料理（卵料理）、ご飯炊き、炒め物、火加減の調整なんかも出来ます。 選択した靴下も挟んで干せます。 確実に出来ることは増えているのですが、発語だけがうまくいかず。 そこでマカトンサインを学ぼうとしたのですが、中々学べず。地方ですのでサイン自体あまり知られていない状況です。そこで、地元の手話サークルに私が通い、実際にろうあ者の方に混じり手話を習い、生活の中で声を出しながら手話単語を使い、息子に声をかけています。 言葉だけより手話を交えると、注目が強くなり、手話のまね。口を真似して動かすなどしてくれるようになりました。 このまま続けて見ようと思うのですが、実際に １、マカトンサインや手話で発語までもっていけた方はいらっしゃいますか？ ２、発語はしてないけど手話で意志疎通できているという方はいらっしゃいますか？ 成功体験や注意点などありましたらご教授いただきたいです。 余談になりますが手話通訳士の勉強の際、マカトンサインについても触れるのだそうです。 手話も療育手段になり得るのかなと思いました。 よろしくお願い致します。

2歳息子は自閉症スペクトラムと診断されました。 診断されてから、息子の将来がとても不安です。 息子は耳から聞いた事を頭で理解して言葉にする事が難しいようで、このままでは会話が困難になるかもしれないと指摘が有りました。 目から物を見せて、名称や色等を覚えさせようとするも、なかなかうまくいきません。 救急車と言えるようになって1年近く経つのですが、タイヤが付いている車は何でも救急車と言います。 障害児保育や療育施設が決まるまでは家庭で息子に合った教え方を色々と試してみたいと思っています。 こうやったら覚えやすいよ。とか、色々アドバイス頂けたら嬉しいです🙇