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Q&A
- こんなときどうしてますか？
4歳年少のひとり娘について、普段から「こわい...
退会済みさん
4歳年少のひとり娘について、普段から「こわい」「さみしい」ばかり言い、なんて返事をしたらいいのか困っています。
昼間、幼稚園で過ごしている時や遊んでいる時はあまり言わないのですが、朝の起床時と夕方から寝るまで頻繁に言います。夕方からが特に多く、ご飯を一口食べるたびに「さみしい」と言い（夕食時だけで多い時は100回くらい）、娘の気持ちに寄り添うどころか最近はイライラしてきます。
「こわい」は2歳半から続いています。夕方に怖がる原因は眠気だと思います。眠りが浅く夜中に5回以上は起きており、眠るのが怖いとよく言っています。
3歳半で発達障害と診断され、かなりの過敏があることと眠るのを怖がる入眠障害が酷いです。医師にはこの手のタイプの睡眠障害と不安は長く続くと言われ、なるべく抱っこや楽しい話をして、気をさらせようとしますが、すぐ「こわい」「さみしい」と言います。
正直、疲れます。返事も「そう。」としか返せなくなってきました。
なんて返事をしたらいいのか、等の対応を教えてもらえると助かります。
昼間、幼稚園で過ごしている時や遊んでいる時はあまり言わないのですが、朝の起床時と夕方から寝るまで頻繁に言います。夕方からが特に多く、ご飯を一口食べるたびに「さみしい」と言い（夕食時だけで多い時は100回くらい）、娘の気持ちに寄り添うどころか最近はイライラしてきます。
「こわい」は2歳半から続いています。夕方に怖がる原因は眠気だと思います。眠りが浅く夜中に5回以上は起きており、眠るのが怖いとよく言っています。
3歳半で発達障害と診断され、かなりの過敏があることと眠るのを怖がる入眠障害が酷いです。医師にはこの手のタイプの睡眠障害と不安は長く続くと言われ、なるべく抱っこや楽しい話をして、気をさらせようとしますが、すぐ「こわい」「さみしい」と言います。
正直、疲れます。返事も「そう。」としか返せなくなってきました。
なんて返事をしたらいいのか、等の対応を教えてもらえると助かります。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
退会済みさん
2019/01/18 16:56
参考になるご意見をありがとうございました！
正直、娘の『こわい』『さみしい』を聞きたくなく、どうにか減らす方法はないか？いっそスルーしたら減るのか？とも考えましたが、将来的に続くであろう娘の不安に根気強く向き合っていこうと思います。
特に夕方以降は余計なストレスを増やさないように、娘が好む食べやすい夕食を用意しようと思います。
正直、娘の『こわい』『さみしい』を聞きたくなく、どうにか減らす方法はないか？いっそスルーしたら減るのか？とも考えましたが、将来的に続くであろう娘の不安に根気強く向き合っていこうと思います。
特に夕方以降は余計なストレスを増やさないように、娘が好む食べやすい夕食を用意しようと思います。
この質問への回答
不安感が強すぎて、繰り返してしまうのか。
他に表現、言葉が発達してない為に同じ言葉で繰り返すのか？
私は後者の可能性も感じますが。
言語発達はいかがでしょうか？年齢なりに発達していますか？
ボキャブラリーが少ないと、少ない言語の中で気持ちの表現をするので、大した事ないような意味合いでも使っている可能性も。
この場合は、そう言う時はこう言う表現があるよで、言葉を伸ばしてあげるのが効果的です。
前者の場合の、本当に怖い寂しいと思って使っているのならば、当然不安感から来るものだと思いますので、時間提示をしてあげるのはいかがでしょうか？
もしかしたら、食べた後何するかわからない→怖い。
朝の支度の順番が上手くいかない理解出来なくて緊張して→怖い。
指示がないと、自分自身がわかっているつもりでも、次に何をしていいか、これで合っているのか？大丈夫なの？→怖い怖い。
の、可能性はないでしょうか？
時間の感覚が入りにくいので、恐怖感を感じるのかも知れません。
絵カードなど、ボード等で一日のスケジュール提示をしてあげるのはどうでしょう？
朝食食べたら、着替える→歯磨き→登園準備→何時何分にでます。
かなり細かく。
成長しても不安感の強い子は、いつまでも言いますよ。何に不安があるのかわかればいいのですが。
さすがに100回は辛いですね。
アドバイス回答が、的外れだったらごめんなさい。
投薬、日中にぼーっとしてしまうなら減薬か飲むタイミングを変える相談も主治医にされて下さい。
他に表現、言葉が発達してない為に同じ言葉で繰り返すのか？
私は後者の可能性も感じますが。
言語発達はいかがでしょうか？年齢なりに発達していますか？
ボキャブラリーが少ないと、少ない言語の中で気持ちの表現をするので、大した事ないような意味合いでも使っている可能性も。
この場合は、そう言う時はこう言う表現があるよで、言葉を伸ばしてあげるのが効果的です。
前者の場合の、本当に怖い寂しいと思って使っているのならば、当然不安感から来るものだと思いますので、時間提示をしてあげるのはいかがでしょうか？
もしかしたら、食べた後何するかわからない→怖い。
朝の支度の順番が上手くいかない理解出来なくて緊張して→怖い。
指示がないと、自分自身がわかっているつもりでも、次に何をしていいか、これで合っているのか？大丈夫なの？→怖い怖い。
の、可能性はないでしょうか？
時間の感覚が入りにくいので、恐怖感を感じるのかも知れません。
絵カードなど、ボード等で一日のスケジュール提示をしてあげるのはどうでしょう？
朝食食べたら、着替える→歯磨き→登園準備→何時何分にでます。
かなり細かく。
成長しても不安感の強い子は、いつまでも言いますよ。何に不安があるのかわかればいいのですが。
さすがに100回は辛いですね。
アドバイス回答が、的外れだったらごめんなさい。
投薬、日中にぼーっとしてしまうなら減薬か飲むタイミングを変える相談も主治医にされて下さい。
はじめまして、シフォンケーキと申します。
大人になってから自閉症スペクトラム障害と診断をうけています。不安もあります。
案外この頃から不安の対処法をやらないと、大人になっても不安には悩まされます。
大人になってから不安の対象が変わってきます。
楽しい話や気をそらすといったことは、かなり難しいので、お子さんに恐怖を感じたらどんな感じか絵にしてもらったらいかがでしょうか。変に気をそらしても、話を聞いてくれない分かってくれないってなります。
絵を書いてもらったら主様が隣にお子さんの好きなキャラクターを描き、不安を食べて小さくなりなくなると言ったことをしましょう。
書籍としてはお子さん向きならジャンルが違いますがこの本があります。
だいじょうぶだよ！モリス
http://www.asukashinsha.co.jp/bookinfo/9784864106665.php
...続きを読む Consequatur aut in. Natus ut illo. Dolore et in. Itaque a voluptates. Ea dolores corporis. Qui nihil omnis. Facilis et ipsa. Quidem quia pariatur. Repellat nemo in. Sed cupiditate tempora. Accusamus vel aut. Nisi blanditiis ut. Aliquid voluptatum eos. Veniam et exercitationem. Et omnis facere. Nobis ut dolore. Non incidunt cupiditate. Fuga veniam sunt. Dolorem ipsam eligendi. Ut tempore unde. Dolores est omnis. Dolor eaque voluptas. Rem autem officia. Dolor quo est. Recusandae eaque hic. Enim itaque rerum. Adipisci qui quisquam. Omnis ab quis. Consequatur debitis optio. Et velit vel.
大人になってから自閉症スペクトラム障害と診断をうけています。不安もあります。
案外この頃から不安の対処法をやらないと、大人になっても不安には悩まされます。
大人になってから不安の対象が変わってきます。
楽しい話や気をそらすといったことは、かなり難しいので、お子さんに恐怖を感じたらどんな感じか絵にしてもらったらいかがでしょうか。変に気をそらしても、話を聞いてくれない分かってくれないってなります。
絵を書いてもらったら主様が隣にお子さんの好きなキャラクターを描き、不安を食べて小さくなりなくなると言ったことをしましょう。
書籍としてはお子さん向きならジャンルが違いますがこの本があります。
だいじょうぶだよ！モリス
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うちは大学生の娘が
こわい
さみしい
と言います
小さい頃から過敏もあります
不安はフラッシュバックや
嫌な事があった時に出るようです
夢でも、うなされている時があります
外でいろんなストレスがあるのと
過去にあった事を思い出して
急に不安になって
怖くなったり
動けなくなったりします
私は本人の特性だから仕方ないとあきらめています
何が怖かった？
嫌な事思い出した？
と聞いて落ち着くのを待ちます
うちの場合、好きな食べ物を用意して
お腹いっぱいになると忘れたり
好きなアニメを見せて
一時的に忘れさせて寝かせています
大変ですが娘さんも苦しんでいると思うので見守ってあげてください ...続きを読む Voluptates asperiores nihil. Sed aliquam incidunt. Provident ut repellat. Accusantium ipsum sunt. Consequatur provident hic. Non iure id. Aspernatur quae modi. Cum pariatur distinctio. Est possimus ad. Ad sunt nostrum. Occaecati dicta aut. Pariatur sit harum. Nulla ut voluptatibus. Non ut odio. Minima fugiat rerum. Qui non et. Rerum ab eos. In molestiae ullam. Optio quo dignissimos. Nihil accusamus blanditiis. Quo accusantium est. Possimus recusandae officia. Voluptas accusamus maxime. Sed quasi maxime. Et magni qui. Eum aut nihil. Magnam delectus voluptatem. Veritatis sint aut. Debitis sunt sequi. Occaecati in possimus.
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夢でも、うなされている時があります
外でいろんなストレスがあるのと
過去にあった事を思い出して
急に不安になって
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動けなくなったりします
私は本人の特性だから仕方ないとあきらめています
何が怖かった？
嫌な事思い出した？
と聞いて落ち着くのを待ちます
うちの場合、好きな食べ物を用意して
お腹いっぱいになると忘れたり
好きなアニメを見せて
一時的に忘れさせて寝かせています
大変ですが娘さんも苦しんでいると思うので見守ってあげてください ...続きを読む Voluptates asperiores nihil. Sed aliquam incidunt. Provident ut repellat. Accusantium ipsum sunt. Consequatur provident hic. Non iure id. Aspernatur quae modi. Cum pariatur distinctio. Est possimus ad. Ad sunt nostrum. Occaecati dicta aut. Pariatur sit harum. Nulla ut voluptatibus. Non ut odio. Minima fugiat rerum. Qui non et. Rerum ab eos. In molestiae ullam. Optio quo dignissimos. Nihil accusamus blanditiis. Quo accusantium est. Possimus recusandae officia. Voluptas accusamus maxime. Sed quasi maxime. Et magni qui. Eum aut nihil. Magnam delectus voluptatem. Veritatis sint aut. Debitis sunt sequi. Occaecati in possimus.
質問拝見させて頂きました。
幼児期におけるこわいやさみしい、いやだなどの否定の言葉においては、見えぬ先への不安が大きいためと言われております。
幼児期と言えど、一定の経験を積めば先における対応を無意識に感じ取る事もできるのですが、一部のお子さんに
よっては先見えぬ不安が積もり身動き出来なくなるケースもあります。
また、現状ただ口癖となり覚えている言葉を使ってしまうという場合もあります。
前者であれば、言葉により訴えが出来る事により、スモールステップでの形で、その言葉の背景にある要因を把握し、その要因の軽減もしくは排除に努め、不安があってもどういう対応を行えれば乗り切れるのかという経験の支援が良いとは耳にします。
また、後者であれば言葉の意味合いの理解、他言葉の習得が望ましいとも考えられます。
なお、現在利用されている療育施設では、現状の状況においてどのような支援の提案はされておりますか？
もしも提案などまったくないとの状況であれば、言語療法やソーシャルスキル訓練を行う施設も利用しまして、お子さんにあった支援対応を話し合い決めても良いかも知れません。
お子さんへの返事においては、例えば、どういうのがこわい・さみしいと感じるのか、その時どんな気分になるのか、お母さんがそれを取り除くにはどうすれば良さそうかなど、答えられそうなお子さんであれば、言わせる事もひとつの手かなと思います。
＞なるべく抱っこや楽しい話をして、気をさらせようとしますが、すぐ「こわい」「さみしい」と言います。
これらは、その場限りのしのぎであり、短期改善に過ぎませんが、お子さん自身の経験としては親への信頼感が高まると言われていますよ。
４歳という年齢を考えると、本来まだまだ未知数の発達域でもあり、時にはお母さんが感じる不安な時、その時の対応方法をお話しする事で、不安感情の共有からの支援対応もよいかもしれません。
どうぞ焦らずに。
...続きを読む Tempore explicabo voluptatum. Pariatur dolores quia. Distinctio rerum qui. Ab ipsa voluptatem. Quos non minus. Earum voluptatem sed. Reprehenderit fugit cumque. Voluptates exercitationem labore. Quia voluptatem ex. Reiciendis doloremque incidunt. Recusandae pariatur et. Blanditiis itaque doloremque. Omnis dolore quos. Quibusdam et facilis. Nostrum et quo. Aliquid saepe modi. Qui cupiditate ut. Qui sint mollitia. Itaque vel voluptate. Rerum doloremque id. Laboriosam nostrum commodi. Ipsa in debitis. Ut ex sequi. Quaerat modi pariatur. Natus consequatur quas. Non distinctio neque. Libero praesentium optio. Sint rem a. Voluptas odit et. Voluptatem sit earum.
幼児期におけるこわいやさみしい、いやだなどの否定の言葉においては、見えぬ先への不安が大きいためと言われております。
幼児期と言えど、一定の経験を積めば先における対応を無意識に感じ取る事もできるのですが、一部のお子さんに
よっては先見えぬ不安が積もり身動き出来なくなるケースもあります。
また、現状ただ口癖となり覚えている言葉を使ってしまうという場合もあります。
前者であれば、言葉により訴えが出来る事により、スモールステップでの形で、その言葉の背景にある要因を把握し、その要因の軽減もしくは排除に努め、不安があってもどういう対応を行えれば乗り切れるのかという経験の支援が良いとは耳にします。
また、後者であれば言葉の意味合いの理解、他言葉の習得が望ましいとも考えられます。
なお、現在利用されている療育施設では、現状の状況においてどのような支援の提案はされておりますか？
もしも提案などまったくないとの状況であれば、言語療法やソーシャルスキル訓練を行う施設も利用しまして、お子さんにあった支援対応を話し合い決めても良いかも知れません。
お子さんへの返事においては、例えば、どういうのがこわい・さみしいと感じるのか、その時どんな気分になるのか、お母さんがそれを取り除くにはどうすれば良さそうかなど、答えられそうなお子さんであれば、言わせる事もひとつの手かなと思います。
＞なるべく抱っこや楽しい話をして、気をさらせようとしますが、すぐ「こわい」「さみしい」と言います。
これらは、その場限りのしのぎであり、短期改善に過ぎませんが、お子さん自身の経験としては親への信頼感が高まると言われていますよ。
４歳という年齢を考えると、本来まだまだ未知数の発達域でもあり、時にはお母さんが感じる不安な時、その時の対応方法をお話しする事で、不安感情の共有からの支援対応もよいかもしれません。
どうぞ焦らずに。
...続きを読む Tempore explicabo voluptatum. Pariatur dolores quia. Distinctio rerum qui. Ab ipsa voluptatem. Quos non minus. Earum voluptatem sed. Reprehenderit fugit cumque. Voluptates exercitationem labore. Quia voluptatem ex. Reiciendis doloremque incidunt. Recusandae pariatur et. Blanditiis itaque doloremque. Omnis dolore quos. Quibusdam et facilis. Nostrum et quo. Aliquid saepe modi. Qui cupiditate ut. Qui sint mollitia. Itaque vel voluptate. Rerum doloremque id. Laboriosam nostrum commodi. Ipsa in debitis. Ut ex sequi. Quaerat modi pariatur. Natus consequatur quas. Non distinctio neque. Libero praesentium optio. Sint rem a. Voluptas odit et. Voluptatem sit earum.
リララ様・シフォンケーキ様・
ムーミン様・なの様
早速のご回答ありがとうございます。
そして、まとめてのお礼と返信で申し訳ありません。。
説明が足りないところがあったため、補足させていただきます。
娘は変化に弱く、朝晴れだったのに幼稚園に着くと曇りになったりすることやクラスの子が欠席で毎日同じメンバーが揃っていにいないことに不安があります。
天候は天気予報で教えていますが、雲の陰影や動きを怖がります。欠席の子の件には「早く元気になって、幼稚園に来れるといいね」と言うくらいです。
作業療法で変化に対する耐性をつけるため、遊べるおもちゃの種類を増やそうとしていますが、大抵同じおもちゃで遊びたがります。年少・年中でSSTは受けれず、年長になってからはじめる予定です。
時間に関しては、一時期時計を教えたところ、一日中「今、何時？気になっちゃう！」と5分おきに聞いてくることが続き、私が根負けして時間を教えるのはやめました。
言語の遅れは少しあり、不安に駆られている時は理由を聞いても「こわい」と繰り返し言って泣き、何も話さなくなります。後日、「嫌なことを思い出して泣いちゃった」と笑って言う時もあります。大抵、夜寝る前に嫌なことを思い出したり、夜中に一人で目が醒めることを怖がったり、明日の園バスに同じクラスの子がいなかったら悲しい、と言うことが多いです。
幼稚園の先生には伝えていますが、娘は園では不安になると指しゃぶりや袖噛みをして一人で園庭を歩いているようで、園の先生としては話しかけずそっとしておいた方が良いとの判断をしているようです。
シフォンケーキさんの不安を食べる絵を描くのはいいかもしれません。
集合住宅に住んでおり、となりの部屋の生活音や上の階の足音を怖がっていた時は「うるさいアパート」という絵本を読んだら、上に人が住んでいるということが理解できたようで怖がらなくなりました。
娘の不安とは長い付き合いになると覚悟しないといけませんね。 ...続きを読む Atque qui dolore. Perspiciatis eius nisi. Nam ipsam ullam. Rerum ut nihil. Consequuntur molestiae laborum. Iure distinctio odit. Qui asperiores quia. Deserunt omnis et. Et quod facere. Repellendus eos tempora. Ea quidem exercitationem. Dolorem quia molestiae. Blanditiis aut eaque. Sed delectus autem. Quasi est id. Corrupti hic et. Quisquam numquam laborum. Culpa et nesciunt. Totam et illo. Unde rerum et. Sunt in adipisci. Quia laboriosam mollitia. Non totam error. Quas quis nihil. Sit in ipsum. Eum eos ex. Iste ea libero. Sit est atque. Nihil quia est. Nobis et pariatur.
ムーミン様・なの様
早速のご回答ありがとうございます。
そして、まとめてのお礼と返信で申し訳ありません。。
説明が足りないところがあったため、補足させていただきます。
娘は変化に弱く、朝晴れだったのに幼稚園に着くと曇りになったりすることやクラスの子が欠席で毎日同じメンバーが揃っていにいないことに不安があります。
天候は天気予報で教えていますが、雲の陰影や動きを怖がります。欠席の子の件には「早く元気になって、幼稚園に来れるといいね」と言うくらいです。
作業療法で変化に対する耐性をつけるため、遊べるおもちゃの種類を増やそうとしていますが、大抵同じおもちゃで遊びたがります。年少・年中でSSTは受けれず、年長になってからはじめる予定です。
時間に関しては、一時期時計を教えたところ、一日中「今、何時？気になっちゃう！」と5分おきに聞いてくることが続き、私が根負けして時間を教えるのはやめました。
言語の遅れは少しあり、不安に駆られている時は理由を聞いても「こわい」と繰り返し言って泣き、何も話さなくなります。後日、「嫌なことを思い出して泣いちゃった」と笑って言う時もあります。大抵、夜寝る前に嫌なことを思い出したり、夜中に一人で目が醒めることを怖がったり、明日の園バスに同じクラスの子がいなかったら悲しい、と言うことが多いです。
幼稚園の先生には伝えていますが、娘は園では不安になると指しゃぶりや袖噛みをして一人で園庭を歩いているようで、園の先生としては話しかけずそっとしておいた方が良いとの判断をしているようです。
シフォンケーキさんの不安を食べる絵を描くのはいいかもしれません。
集合住宅に住んでおり、となりの部屋の生活音や上の階の足音を怖がっていた時は「うるさいアパート」という絵本を読んだら、上に人が住んでいるということが理解できたようで怖がらなくなりました。
娘の不安とは長い付き合いになると覚悟しないといけませんね。 ...続きを読む Atque qui dolore. Perspiciatis eius nisi. Nam ipsam ullam. Rerum ut nihil. Consequuntur molestiae laborum. Iure distinctio odit. Qui asperiores quia. Deserunt omnis et. Et quod facere. Repellendus eos tempora. Ea quidem exercitationem. Dolorem quia molestiae. Blanditiis aut eaque. Sed delectus autem. Quasi est id. Corrupti hic et. Quisquam numquam laborum. Culpa et nesciunt. Totam et illo. Unde rerum et. Sunt in adipisci. Quia laboriosam mollitia. Non totam error. Quas quis nihil. Sit in ipsum. Eum eos ex. Iste ea libero. Sit est atque. Nihil quia est. Nobis et pariatur.
小さい頃うちの子はたまに怖いとか言ってました。
何が、怖いの？と聞いてましたね。何が怖いかわかれば対処できるんですけどね。もう少し話せるようになれば分かるかも知れませんね。
眠りがあさいのでしたら、一度は脳波はとられた方がよいかと思います。あとは体をたくさん動かして疲れるのがよいかと。ストレス解消にもなります。動かすのが好きじゃない子もいますが、成長発達には大切だと思いますので。 ...続きを読む Consequatur aut in. Natus ut illo. Dolore et in. Itaque a voluptates. Ea dolores corporis. Qui nihil omnis. Facilis et ipsa. Quidem quia pariatur. Repellat nemo in. Sed cupiditate tempora. Accusamus vel aut. Nisi blanditiis ut. Aliquid voluptatum eos. Veniam et exercitationem. Et omnis facere. Nobis ut dolore. Non incidunt cupiditate. Fuga veniam sunt. Dolorem ipsam eligendi. Ut tempore unde. Dolores est omnis. Dolor eaque voluptas. Rem autem officia. Dolor quo est. Recusandae eaque hic. Enim itaque rerum. Adipisci qui quisquam. Omnis ab quis. Consequatur debitis optio. Et velit vel.
何が、怖いの？と聞いてましたね。何が怖いかわかれば対処できるんですけどね。もう少し話せるようになれば分かるかも知れませんね。
眠りがあさいのでしたら、一度は脳波はとられた方がよいかと思います。あとは体をたくさん動かして疲れるのがよいかと。ストレス解消にもなります。動かすのが好きじゃない子もいますが、成長発達には大切だと思いますので。 ...続きを読む Consequatur aut in. Natus ut illo. Dolore et in. Itaque a voluptates. Ea dolores corporis. Qui nihil omnis. Facilis et ipsa. Quidem quia pariatur. Repellat nemo in. Sed cupiditate tempora. Accusamus vel aut. Nisi blanditiis ut. Aliquid voluptatum eos. Veniam et exercitationem. Et omnis facere. Nobis ut dolore. Non incidunt cupiditate. Fuga veniam sunt. Dolorem ipsam eligendi. Ut tempore unde. Dolores est omnis. Dolor eaque voluptas. Rem autem officia. Dolor quo est. Recusandae eaque hic. Enim itaque rerum. Adipisci qui quisquam. Omnis ab quis. Consequatur debitis optio. Et velit vel.
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・登校班で上級生や下級生とトラブルに
・こだわりが強く、いつも同じ道しか通れない
・道を間違えてしまって迷子に……
・ぼんやりと歩いていてあわや事故に！
・電車通学、乗り間違えてパニックに
・学童帰りの暗い道が心配……わが家の登下校対策
など、「登下校トラブル」にまつわるエピソードを是非お寄せください。
お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
https://h-navi.jp/user/368843
【アンケート期間】
2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大一ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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2023年4月24日（水）から5月7日（火）まで
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