質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
娘は6才ASDです

娘は6才ASDです。
先日、保育園で外部委託のイベントという形でで3日間水泳教室がありました。
園からは送迎は行うけれど、水泳教室の間に保育園の先生がプールの中まで同行できないという事でした。
娘は慣れない環境、初めての場所や人が苦手で落ち着きがなくなる事、以前スイミング教室に体験に行ったところ、音や慣れない環境に1時間泣きどおしで大変たったことがあったのです。
本人とも相談したところ「行きたくない」と言ったため、私は迷いに迷った結果水泳教室は参加しない事に決めたのです。

しかし、当日登園したところ水泳バッグを持っているお友達をみて、「なんでみんな水泳バッグ持ってるの?私だけいけないの?」と泣いてパニックになったそうです。
しばらくしたら落ち着いていつも通り遊んでいたそうですが、結果的に娘を傷つけてしまう事になってしまったと私も落ち込んでしまいました。
言葉だけではイメージ出来ずうまく本人に伝わらなかったという事もあるかもしれません。

私がついて行ければ良かったのかもしれませんが、3日間連続で仕事に穴を開ける訳にはいかず…。

保育園側や水泳教室側の事情、本人にうまく伝えることが出来なかった事、親も含めて周囲のフォローがあれば参加出来たかもしれない、貴重な体験の機会を奪ってしまったのかなと色々と考えてしまいました。
今回のような場合どうすれば良かったのだろうと考えています。

似たような経験や何かアドバイスがありましたらお聞きしたいです。よろしくお願いします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/128664
退会済みさん
2019/03/25 19:03

まず、傷つけたもなにも。
これは仕方ない事です。
精一杯のことをしたのですし、やむを得ないですよね。

誰も悪くありません。

気持ちがコロコロ変わるのは場当たり的にしか考えられないからですが、本人が行かないと決めたのですから、悪いことした。なんて思う必要は一切ないと私は思います。

ですが、この事を経験にしてうまく考えるようになれるとは考えない方がいいと思います。

なお、スクール体験したことがあるならご存知と思いますが、スイミングスクールはどんな事情があっても保護者や付き添いはプールサイドに入れません。

大手三社のスクール体験してみましたが、どこも同じでした。
ですから、保育園とか、プール側の努力でどうにかなる訳ではないですし

はなっから
大泣きか、びくびくしながらのプール体験か
何で私だけ?でいずれにしても大泣きのお留守番?見学か?の二択。

どちらにしても、泣いたあとに切り替えて遊べたり、頑張れるところまで頑張ったり、我慢したことを評価してあげるべきであって、失敗等と考えるのはもったいないですよね。

ちなみに、うちの子達はスイミングスクール体験皆やりましたが、異様な雰囲気が苦手で、全員緊張で泣き出すか、顔が変な顔になってました。半ベソで乗り切ったあとに、保護者の観覧席前まできて、やったよ!という顔はしてましたが、緊張で顔面蒼白で照れくさそうにしたり、緊張からとけて半ベソだったりでしたね。

お子さんももしかするとお友達と一緒で頑張れたのかもしれません。
ですが、それが良かったかもしれないというだけで、今回のことはケロリと「だって、あなた行かないって言ったよぉ」と明るく事実を伝えて、行きたかった。ということなら今度家族でプールに行ってみようか。また、行ってみたいと思うんなら、それはママも嬉しい!と伝えたらいいことです。
前言撤回のことはさらっと伝えても責めないようにすれば問題ないでしょう。
それでカリカリ怒られても、仕方ないよ。
一応先生に聞いてみるけどダメだったら我慢ね。と話してみては?
ダメ元で相談し、ダメならそれはそれ。
オッケーで参加することができたらラッキーですし、それで大泣きしてしまったとしても、トライしたことが💮
その都度出来たところのみ認めて誉めてみては?

https://h-navi.jp/qa/questions/128664
あごりんさん
2019/03/25 19:16

にくぶたさん こんにちは

これ、あるあるだと思います。
「あー❗️忘れてたー💦」の場合もあるあるだと…(私の場合)

「今日は残念だったね。
次は一緒に行けるように練習しよう❗️」

今回は残念でしたが、過ぎたことは取り返しがつかないので、
「仕方ないさ」と切り替える練習を。
これもすごく大事なことだと思います。
あまり気に病まないでくださいね。

ナビコさんの提案「応援見学」はもし可能なら大いに有りだと思います。次回への見通しをつきますから。


ご参考まで
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https://h-navi.jp/qa/questions/128664
ナビコさん
2019/03/25 18:58

うちの子が保育園にいた時も、週1回スイミングの日があったのですが、子どもがアトピー性皮膚炎や中耳炎に毎回なって、結局1回くらいしか行けませんでした。
入れないけれど、みんなといっしょに行って、先生と友達の応援をしていたそうです。
その後、そのスイミングスクールに個人で入会したけど、行ったことのあるスイミングだったので、本人も安心感があったそうです。
先生といっしょにいて、応援という形でも参加した気分にならないかな。
これから夏になったら、また水泳イベントもあるかもしれません。
まずは水泳の雰囲気に慣れることから始めては?
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https://h-navi.jp/qa/questions/128664
退会済みさん
2019/03/25 20:15

その都度子供の一番気に入る対応なんてできません。
祖父母がいる場合はお願いするのももちろんありですが。
プールって年間通じてでなく、三日ですよね。 
なんか、行くのにしたら、嫌なのに!て泣く場合もありそうですよ。
応援もどうかしら?
入らないのにプールサイドに大人でなく、不安定になる可能性のある園児がいれば、もし、みんなとできないと泣いたり、プールサイドでも音をいやがる場合もあります。

来年!トライするよ!って、お母さんと毎週、プールに遊びにいくのはどうですか?やりたい気持ちを引き出してあげてください。


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https://h-navi.jp/qa/questions/128664
にくぶたさん
2019/03/25 22:56

ナビコさん
コメントありがとうございます。
事前に雰囲気がわかってれば安心できたかもしれませんね。実は保育園生活もあと1週間で終わりです。
来年からは小学校のプールがあること、いつでも家族でプールに行ける事を話して落ち着いた次第です。
場に慣れる事を意識して関わってみます。ありがとうございます。
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https://h-navi.jp/qa/questions/128664
にくぶたさん
2019/03/25 23:05

あごりんさん
コメントありがとうございます。
あるあるなんですね(;'∀')安心しました。
みなさんのコメントからも切り替えることも大切だということを改めて感じました。今回もパニックで泣きまくった後は遊んでいたとのことで、そこをもっと認めてあげるべきでしたね。私も気持ちが楽になりました。ありがとうございます。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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何度か質問させてもらっています

よろしくお願いします。情緒面ASD幼稚園年長の女の子がいます。運動会がありました。今年は練習にも参加していて昨年のときよりは、ぐっと成長を感じられています。今年は初めての学年全体での運動会でしたので、本番は見られる人数も多いし、不安も大きくなるだろうと予測していました。全体リハーサルから、不安が募っていて参加できなくなりましたが本番の雰囲気やお友達を応援するだけでも、見ることだけでも経験になるだろうと先生と話し合って当日行きました。何か1つでも、参加できるかもしれないという淡い希望も抱きつつ。園児席で座って見てただけ頑張ったと思いました。それでも、私は頭ではそうやって娘の頑張りを受け止めているようで、実際には他の園児の姿を見て隠れて泣けてしまいました。特に春から練習していた竹馬の演目のときには、先生からは練習ではできてるけど、本番では難しいかもしれないと言われてたのですが一番頑張っていた競技だったので胸にくるものがありました。正直辛かったです。どんと構えてと、これが今の娘の成長段階なのだと、そう受け止めようとしているのに、このような行事になると苦しくなります。娘はリレーのゴールテープのところまで先生と行き友達が走り終わるまでその場にいましたが、反動で泣いて動けなくなる場面もありました。よくやったと思う反面、私もギリギリの精神状態で見守っていました。人に見られることに大きな不安をもつ娘ですが、行事を見るだけでも娘にとって経験になったのだろうか。意味あったのかな?と気持ちが混乱していて分からなくなりました。今後の卒園式なども‥診断を受けて1年になりますが、昨年より今年の娘は成長していることは実感としてあります。親としてもう少し気持ちを大きく構えるにはどうすればよいでしょうか。皆さんも私のように心のなかではハラハラしたり、落ち込んだりされましたか?どのようにして乗り越えていかれたかよろしければ教えていただきたいです。

回答
ごまっきゅさん フォーカスをずらす練習は、回を重ねるごとに子だけの頑張りを受け入れることができるようになりましたか?(他と比べず分けて受け...
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アスペルガーとADHDの小2の娘がいます

診断は幼稚園の年長位。知的障害は全くないです。逆に、アスペルガーだからか、検査では知能がかなり高めでした。とにかくキレやすく、チックがすごいので、療育センターの児童精神科に通っています。そこで、エビリファイという薬を処方してもらっているのですが、最初は1mgからスタートして、今は4mgまで増やしていますが、いまいち効果が分かりません。チック症状は軽くなったような気はしますが、それは単に成長によるもののような気がしますし、家でのキレやすさや癇癪はあまり変わっていないような気がします。ちなみに、学校でキレることは全く無いみたいです。このまま投薬を続けるべきなのかずっと悩んでいます。病院の先生には毎回聞いているのですが、あやふやすぎて全くあてになりません。病院を変えたくても通える範囲に児童精神科が無く、どうしたらよいのか困っています。エビリファイはチックや癇癪には効果があるのでしょうか?チックや癇癪が成長とともに消えていくものなのであれば、薬を飲ませることはやめさせてあげようかな、と思う日々です。何か情報があれば教えて頂きたいです!

回答
伊達メガネさん 回答ありがとうございます! 確かに学校で癇癪を起こしていない事が1番の救いかもしれません。 癇癪のきっかけは、自分の思...
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