締め切りまで
7日

交流学級の参観日
交流学級の参観日。公開処刑でした。
順番にやる発表
合奏
司会まで役割があり本人練習はよく頑張っていたとのことでした。
しかし、本番緊張のあまり
だんだん足をバタバタさせていていたのでイライラしているな、ヤバイなって思ったら、上靴なげだした。
司会までやらない
案の定順番になっても席を立たない。
そのままずっと椅子をガタガタさせていたり
合奏の役割があったけどやらない。
最後の挨拶で、先生が〇〇さん練習はよくできていたのに緊張でできませんでした。よく頑張っていた。みんなも緊張したけど頑張りましたねっと言われたらもう!やめてと逃げ出した。
今までは本番は出来る子だったから大丈夫だと思い楽しみにいったけど、
帰って寝込みました。
主人もこっそりみにきていたのが
ダメだったのかな。
もう参観恐怖症です。
来年からは情緒支援学級なので
少し気は楽になるのかな…。
公開処刑、他の親はどう思ったんだろう。
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この質問への回答
こんばんは。
褒めてあげたら?先生も頑張ったとおっしゃってくださったのでしょう?
これまで練習してきたのは事実なんだから、練習の成果がでなくても褒めてあげるべきでは?
緊張でできなかったとわかっているわけだし、みんなと同じにできないことをそんなに悲観的に捉えるのがもうそもそもお子さんを追い詰めていると思います。
公開処刑なんて親がおもったら、コレまでの努力が水の泡でかわいそう。
ちゃんと次につながるよう褒めたり、発表についてお話をなさっては?と思います。
ちゃんとできないならいかないよ!って言っているようしか思えなくて、私が娘さんならやる気が失せます。
褒めてあげたら?先生も頑張ったとおっしゃってくださったのでしょう?
これまで練習してきたのは事実なんだから、練習の成果がでなくても褒めてあげるべきでは?
緊張でできなかったとわかっているわけだし、みんなと同じにできないことをそんなに悲観的に捉えるのがもうそもそもお子さんを追い詰めていると思います。
公開処刑なんて親がおもったら、コレまでの努力が水の泡でかわいそう。
ちゃんと次につながるよう褒めたり、発表についてお話をなさっては?と思います。
ちゃんとできないならいかないよ!って言っているようしか思えなくて、私が娘さんならやる気が失せます。

誰も気にしてないから大丈夫ですよ。
寝込むようなことではなく
子供さんは頑張ったと思います。労ってもいいと思います。
やってることの意味や意義が自分にとってないことにつきあうのは誰しもしんどいです。
全体像の見えないまま1つのパーツだけ延々くっつける工場の流れ作業みたいなのは大人でも退屈で辛いけど、子供さんにとってはそんな感じなんじゃないでしょうか。
うまく演奏できたらできたで
それはそれで見世物です。うまくできたお子さんは感動的な見世物です。
否定する気はありません。素敵ですよ、私も自閉症のお子さんが頑張ってホッピング飛んでる発表会みていじらしくて涙出ました。
良くも悪くも学校ってコンテストみたいな場所ですよね。
気にしないのが一番ですよ。
子供が輝ける場面はありがたいし嬉しいですけどね。成長も感動的だし。
子供も楽しい時もあるのもわかる。
でも、毎日毎日私はそれで生きた心地しなくて部分ハゲになりました。
思いきって子供の意見も尊重して学校自体に行かせるのやめたら、本当に毎日が楽しくて楽しくて気持ちが軽くなりました。
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毎回苦しくなります。
我が家ももう少し早く病院いけていたら、
情緒支援学級にできたかもしれません。
普通級の中で、浮いている娘を見るのは毎回きついです。
しかも、小学校で授業参観ありすぎる。。。
とりあえず、四月からまだ決定ではないですが、通級利用になりそうです。
人前が苦手で娘も保育園のときは、大泣きしていました。
よくがんばりましたね。
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余談、
こういうのって、年々駄目になる子もいますよ。
年々出来ないのは成長して緊張できるようになったり、悩んだりできるようになってるからです。
成長しているからややこしくなってる。
そういう事だと思います♥️
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今までできてたのに、そのつもりで見に行ったから、ショックが大きかったでしょうね。
覚悟を決めて行ったのとは違って。
ここで愚痴を聞いてもらって、お子さんには平静を装って接してあげて下さい。
恐怖なら、来年はご主人に行ってもらって、報告を聞くのでもいいと思います。
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お返事拝見しました。
自分のことしか考えてないとか、人目を気に出来ないと緊張しませんからね。
雰囲気が怖いとかではなくて、周りが見えてきたり、失敗したくないと思えるようになると、急にあれもこれも出来なくなります。
また、メンタルが不安定なときは、失敗に対してドキドキしやすいです。
失敗してもいい、と思えるのは大人になってからかもしれませんが、失敗を重ねても親にガッカリされず、見てみぬふりで、普通にされた方がしばらくはいいと思いますよ。
そこを乗り越えていけば、また出来るようになると思います。
そのためにも、失敗には触れない。
気持ちの整理と発散。
出来たことを整理する
練習を重ねて準備万端でも、プッツンになると思うので、一人だけでの役割はさせず、二~三人でやらせたり、事前練習などを見学させてもらって失敗しても、この日は出来ていたよ!と具体的に誉められるようにしておくのも一つですよ。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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など
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回答
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