2020/07/25 20:22 投稿
回答 20

はじめまして。
小2の重度の知的障害自閉傾向の男の子です。
お風呂に入るのを急に嫌がるようになりました。
お風呂はいつも子供とおじいちゃんと入ってます。
おじいちゃん以外は嫌がります。
それまでは子供からお風呂入りたがってました。
急にお風呂嫌がり泣きながら逃げます。
最初は頑張って1時間ぐらい声をかけてましたが、、今は軽く声をかけるようにしてます。
10日間お風呂入っていないので毎日タオルで体や髪を拭いてます。
いつまでもタオル拭きでは。。っと思いますが嫌がるのを無理矢理入れるには力がありなかなかお風呂まで連れて行けません。。
今、コロナ後から学校も不登校になりました。。
コロナ自粛中はディサービスに入れてました。ので学校が再開しても大丈夫なようにしていたのですが。。
分散登校が終わる頃から不登校になりました。。
お風呂は嫌がり、不登校になり悩んてます。
よろしくお願いします。

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この質問への回答
20件

https://h-navi.jp/qa/questions/153552
みっさん
2020/07/25 23:07

teamkさんありがとうございます。
私とこの子供も聴覚過敏です。
子供もシャワーが苦手でシャワーはしないでteamkさんと同じ感じでお風呂してます。
不登校なので無理矢理学校に連れて行ったストレスや歯の治療で歯を抜歯などなどの治療でネッで拘束されたりでストレス溜まり。。で、お風呂以外にも学校の門の前で泣いて暴れるので今は学校前で嫌がったら学童だけは通わせてますが。。
学童も嫌がり療育も嫌がります。。
イヤイヤばかりで。。

https://h-navi.jp/qa/questions/153552
みっさん
2020/07/25 23:49

teamkさんありがとうございます。
子供も食べることが大好きで食べている時楽しそうです。
学校やディサービス嫌がっても連れてった方がいいのですね!
自転車から降ろす時嫌がり泣きながら髪を引っ張ったり噛んだりしますが。。
頑張ります。
お風呂入ろって言ったら部屋じゅう逃げ回ります。。
捕まえるのは大きいし力がすごいから大変ですが頑張ります。
これからもっと大きくなり力も強くなりますよね。。
ヘルパーさんに頼ったりも出来るのですね!

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https://h-navi.jp/qa/questions/153552
春なすさん
2020/07/26 05:13

嫌だと逃げたら、学校に行かなくて済む、お風呂も入らなくていいと誤学習したのかも知れませんね。

学校が休校になり、本人にしては行かなくてよくなったんだと思ってたところで、たまに行くようになり…で戸惑っているのかも知れません。ディの方が、自由度は高いんでしょうから…

うちの子は重度ではないけど、見通しがないと不安です。なので、カレンダーに予定は全て書いています。
スケジュール表はありますか?
スケジュール表やカレンダーに予定、お風呂も、学校も、書いて、行くよ❗入るよ❗と見せたら、いいかも知れません。絵カードなども必要あれぱ使って。ASDだと、言ったことは頭に入りませんよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/153552
teamKさん
2020/07/25 23:37

みっさんお返事ありがとうございます。お返事読む前に最初の回答に追記してしまいました。
息子さんはどんなことをしている時が機嫌が良いですか?うちは食べてる時です(笑)うちの弟くんも9〜3月大荒れで、5月に入りやっと落ち着いてきた感じです。なかなか大変ですよね。うちは共働きなので保育園、学校&デイに行かない選択肢はなく、体調不良以外で休ませることはなかったので、弟君にとっては朝から晩までの保育園生活が負担だったのかもしれません。卒園→休校で徐々に本来の姿を取り戻していきました。
息子さん、嫌々でも学校かデイどちらかはコンスタントに通わせて良いと思います。小2で体力も有り余っているでしょうから。お風呂もおじいさまでは体力的にも大変でしょうし、10日間は衛生面も心配です。嫌がっても「お風呂に入ります」と伝え、5分でもよいので入れるべきと思います。まずは数日に一度からでも良いと思います。
これからますます身体が大きくなりコントロール不能になっていくと思いますので、生活リズムの主導権はこちらで握り、身体に覚えさせることが大事だと考えています。家族だけだと煮詰まりますので、もし可能ならヘルパーさんを入れることをお勧めします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/153552
みっさん
2020/07/26 10:31

teamkさんの追記、今気づきました!
初めてこのアプリを利用し使い方がまだまだで。。^^;
私とこも双子です。
今日からお風呂チャンジャします。
それをしながらヘルパーも探してみたいです。
ヘルパーは役所で申請とかですか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/153552
みっさん
2020/07/26 22:57

teamkさん、ありがとうございます。
毎日の習慣が大事なのですね。
私は諦めが早すぎですね。。
今日嫌がりながら暴れる子供を二人がかりでお風呂連れて行けました!
湯船入るのは諦めましたが体と髪洗う事が出来ました!
子供もしばらく泣いてましたがスッキリした顔してました。
明日も子供と闘います^^;
明日から学校。。
学校は門の前まで行けても自転車から降ろすのに噛んだり髪を引っ張ったりで髪は抜けたりで、、門を開けてもらうにも時間かかり、、
一人では大変で。。
先生から無理に連れてこなくてもいいですよっと言われネガティブ中なので凹んだり。。
ディサービスだと自転車降ろすのを手伝ってくれるのでディサービスの方がつれて行きやすくてついつい。。
不登校になってから布団が好きで布団にもぐってる時が増えました。。
前みたいに元気に走りまわって欲しいです。。
療育手帳あります。
今は支援学校編入手続き中です。
結構かかるので、それまで小学校で過ごして欲しいです。。
ヘルパーの仕組みありがとうございます。
色々大変なんですね(*_*;
がんばらないと(*_*;

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2023/11/17 投稿
先生 算数 トラブル

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
知的障害(知的発達症) 0~3歳

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう(支援級が嫌なわけでは決してないです)。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児~というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう? と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか? 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
知的障害(知的発達症) ADHD(注意欠如多動症) 0~3歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
「やっと終わった…」から「次こそは!」まで。長い夏休み、どう乗り切る?みんなのリアルな本音を教えてください
もうすぐ新学期。しかし、ようやく学校生活にも慣れ、生活リズムが整ってきたかな…と思った矢先、じわじわと近づいてくるGWや夏休みなど「長期休み」。
発達が気になるお子さんの保護者の方にとって、長期休みは「学校の給食やルーティンがなくなる不安」と「宿題や特性への理解を求めるプレッシャー」が入り混じる期間ですよね。「毎日のお昼ごはん、どうしよう?」「家でずっと動画ばかりにならないかな?」「放課後等デイサービスとの調整だけで疲れ果てそう……」と、カレンダーを見てはため息をついてしまう日もあるのではないでしょうか。
一方で、「この長期休みこそ、少しだけ苦手を克服させてあげたい」「親子でゆっくり過ごして、笑顔を増やしたい」という小さな期待も、心の中に同居しているはずです。
完璧に過ごせた成功談だけでなく、「計画表を作ったけれど初日で挫折した」「結局ずっとパジャマで過ごしてしまった」といった、リアルな失敗談も大歓迎です。

例えば、こんな経験はありませんか?
・「午前中はこれをする」という視覚的なスケジュール表を作ったけれど、本人の気分が乗らず、結局なし崩しになった失敗談
・お昼ごはんの献立を固定化したり、冷凍食品を活用したりして、自分の「頑張りすぎ」を減らす工夫をしたこと
・夏休みの宿題(自由研究や日記など)を、本人の特性に合わせてどうアレンジしたか、または「あきらめた」境界線
・放課後等デイサービスや短期教室などを利用して、親子の「離れる時間」を確保するためのスケジュール調整のコツ
・帰省や旅行先でのパニックを防ぐために、事前に準備したものや、周囲への伝え方のマニュアル
・「毎日1回は外に出る」など、あえて低いハードルを設定して心穏やかに過ごせた小さな成功例
皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月26日 〜 2026年4月6日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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