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この質問への回答
わをんさん、こんにちは。
しっかりと座って指示を聞き入れている、他の相談員には相談されましたか？放課後ディの中では、どのような話し合いをされていますか？
基本的には児童に対して、どの支援者も同じように接することが求められていると思うのですが、何か違う部分があるのでは？と思われます。
このような場で聞くよりも、事業所内できちんと相談し、また保護者も交えて、支援していく方向性を見いだすことなのでは？
個人的には「指示に従わせる」というやり方は、若干強制的で、保護者としてもその言い方には違和感あります。
「相手の要求には応じない」ともありますが、要求も内容によるかと思います。
こうした表現をみる限り、信頼関係が成り立っていないため、うまく支援が届かない、児童は支援を受けられない…というような印象を受けます。
「どうしてやらないの？」
「やらないとどうなると思う？」など、児童の気持ちにいちいち耳を傾けてますか？
一方的な働きかけでは、心は開けないと思います。
事業所の中でどう支援をしていくか、まわりの皆さんとよく相談されることをおすすめします。
しっかりと座って指示を聞き入れている、他の相談員には相談されましたか？放課後ディの中では、どのような話し合いをされていますか？
基本的には児童に対して、どの支援者も同じように接することが求められていると思うのですが、何か違う部分があるのでは？と思われます。
このような場で聞くよりも、事業所内できちんと相談し、また保護者も交えて、支援していく方向性を見いだすことなのでは？
個人的には「指示に従わせる」というやり方は、若干強制的で、保護者としてもその言い方には違和感あります。
「相手の要求には応じない」ともありますが、要求も内容によるかと思います。
こうした表現をみる限り、信頼関係が成り立っていないため、うまく支援が届かない、児童は支援を受けられない…というような印象を受けます。
「どうしてやらないの？」
「やらないとどうなると思う？」など、児童の気持ちにいちいち耳を傾けてますか？
一方的な働きかけでは、心は開けないと思います。
事業所の中でどう支援をしていくか、まわりの皆さんとよく相談されることをおすすめします。
わをんさん。
指導権を握る？ですか？
支援を必要としている人に？
本当に、必要な事が、ありますよね？
それが、分かれば、この問題は、解決するはずです。
...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
指導権を握る？ですか？
支援を必要としている人に？
本当に、必要な事が、ありますよね？
それが、分かれば、この問題は、解決するはずです。
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まずは事業所で話し合い共有し、管理者や他の相談員さんと相談するのが先ではないですか？
それにお仕事先の利用者のことを、誰でも見られるネットに書き込むのは許されているのですか？
ここは登録者のみ閲覧できると思われがちですが、QAの質問はネット上で誰でも見られます。
回答はログインしないと読めませんが。
私の子供の利用している事業所では、保護者の許可なく活動の様子や支援の様子などは口外しない、ネットには承諾を得たこと以外はあげないと最初に覚書を交わしましたが、質問者さんの事業所は、そうでもないのですね。 ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
それにお仕事先の利用者のことを、誰でも見られるネットに書き込むのは許されているのですか？
ここは登録者のみ閲覧できると思われがちですが、QAの質問はネット上で誰でも見られます。
回答はログインしないと読めませんが。
私の子供の利用している事業所では、保護者の許可なく活動の様子や支援の様子などは口外しない、ネットには承諾を得たこと以外はあげないと最初に覚書を交わしましたが、質問者さんの事業所は、そうでもないのですね。 ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
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みんなのアンケート
言いたい！聞きたい！
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
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【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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