jasmineさん
2019/05/30 21:13 投稿
回答 8 件
受付終了

いつもお世話になっております。

消しました。
申し訳ありません。

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質問者からのお礼
2019/05/31 00:39
皆様、本当にありがとうございました。
質問を消して申し訳ありません。
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子供が支援級です。今月市内小中支援級の合同運動会が行われます。総勢300名以上が紅白に分かれ、優勝杯を競う形式です。我が子を含め支援級、通常級に関わりなく発達障害の診断を受けているお子さん達はADHD、自閉症、アスペルガー症の方などおしなべて運動会を非常に苦手としている印象があるので、強烈に違和感を感じるのですが、皆さんの自治体ではいかがでしょうか。今回の運動会が第54回、発達障害についての社会全体の理解がない時代の、特殊学級と呼ばれていた頃からの慣習で続けているだけではないかと考えますが… うちの市は療育センターを持たず、民間の施設に丸投げ、発達小児科・精神科も他県の医師に依頼している現状で、なんらアドバイザーのいない状況と思います。我が子の不登校のきっかけのひとつが運動会であったと思い返し、児童心理士の家庭訪問時に尋ねると、「自分は参加したくない」と現地で言わせることも教育の一環ですと言われました。今年の小学校の運動会は何とか参加するも、いまだに嫌だったと言い続け、今回の合同運動会も忌避したい一心の子供と、仕事に穴を開けて平日参加しなければならないことに何とも割り切れない思いです。主催が教育委員会、ロータリークラブでボランティアで高校生も駆り出されるこの催しは何なのでしょうか？皆さんの御意見、可能でしたら専門家の御意見をいただけましたら幸いです。長文失礼しました。
療育 療育センター 小児科 教育委員会 診断 運動 小学校 不登校 運動会 高校 仕事
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小学3・4年生 運動 運動会
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2016/09/23 投稿
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ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 運動 小学校 通常学級 運動会 ママ友
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中学生・高校生 コミュニケーション 競争 運動 運動会 中学校 先生
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ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 小学3・4年生 聴覚過敏 運動 運動会 先生
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ADHD（注意欠如多動症） 多動性 集団行動 運動 小学校 運動会 先生 癇癪 仕事
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ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 診断 運動 幼稚園 運動会 先生
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ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 聴覚過敏 運動 運動会 先生
回答3件
2017/09/01 投稿

この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/132587
カピバラさん
2019/05/30 21:34

こんばんは。

ツライですね…お気持ちわかります。
家も比較にならないですが、練習から休みがちなので、運動会本番も休みたい気分です。

総練習はどうされたのですか？
今回は耳栓は諦めて、しんどくなったら、早退とか、学校内で待機にしてもらうのは？
また、支援級や支援学校、発達相談センターなどに、イヤーマフがないか連絡してみるとか…

聴覚過敏は仕方ないと思います。
我慢できるレベルではないのでしょう。
来年は、早めにイヤーマフやデジタル耳栓など用意してみては？

正直言って、感覚過敏のため運動会のハードルが高い気がします。
もう少し、全体的にハードルを下げて、参加できそうな所を絞ってみてはいかがでしょうか…

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https://h-navi.jp/qa/questions/132587
jasmineさん
2019/05/30 21:56

カピバラさん
ありがとうございます！
聞いてくれて嬉しいです。

私が思うよりも、学校が思うよりも、息子にとって運動会のハードルが高いのですよね。
まだ乗り越えようとしなくていいのではないか？と思う気持ちを後押ししてもらった気がしました。
いつかは乗り越えるけれど、今年じゃない。

私も付き添うことで得ることもあるはずだけど、今の精神状態で無理しない。

私は「こうでなくてはならない」みたいに決めつけるところがあり、脳内理想は、息子は頑張るべき、私は支えるべし、なのです。
理想を変えるのは苦しいけれど、引くことを学ぶときだと思いました。

だれかに聞いて欲しかったので、コメントを頂いてありがとうございました！
感謝しています！

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https://h-navi.jp/qa/questions/132587
RINRINさん
2019/05/30 22:20

休みましょう。運動会は学校に行っている
以上、これからもありますから。運動会は
逃げませんしね（笑）
辛い思い出を増やすより、休んで
のんびりしましょう。ただし、遊びに行くのは
ナシにして、ちょっとだけお勉強とかしては？
外出ナシの１日を過ごしてはどうでしょうか。

焦らず、スモールステップでいきましょう。
来年は何か一つだけ、その次は二つだけ
参加とか、何も参加しないで、とりあえず昼
までいる、とか。

普通級がしんどくなるようなら、支援級への転級も
視野に入れてみるのも、一つの手です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/132587
まゆさん
2019/05/30 23:01

気持ち分かります……。
ほんと惨めな気持ちになりますよね。
私も運動会は付き添いなのですが、席は用意されず、後ろが観覧席なのでその辺りにいることになっています。何かあったら、児童席に入るという形です。
お子さんは運動会に出たいのであれば、他の競技の間は音が和らぐ室内で待たせてもらうなど付き添いをするなら離席も可能だと思うのですが、学校の方針としてはいかがですか？
お子さんと話し合っていい方向にいけるといいのですが。

Recusandae eius veritatis. Dicta nihil quaerat. Qui rem sit. Aut sunt fugiat. Laboriosam facilis non. Nobis a qui. Magni et dolorem. Sint non omnis. Doloribus vero aut. Sit pariatur ea. Asperiores maiores ea. Natus autem esse. Veritatis consequatur a. Error nihil exercitationem. Eaque dignissimos a. Aut neque quasi. Voluptatem quos eius. Ut qui explicabo. Quod ut eum. Quidem nihil aperiam. Alias et perspiciatis. Amet dolorem labore. Quam deleniti quidem. Et quae nemo. Aut officiis iusto. Sed iusto et. Et dolore dolores. Similique laudantium sequi. Nesciunt corporis iure. Rerum et magnam.
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https://h-navi.jp/qa/questions/132587
退会済みさん
2019/05/30 23:29

こんばんは。

うちの小4息子も明後日運動会です。
運動会は開会式、閉会式は行けたら皆の後ろに並ぶ、他は全て見学にするようです。
（不安が強く、全体の集まる所へ行けません）

去年は私も付き添いで、他の見学の子達と校内から見ていました。

隣の席でずっと付き添いってキツイですよね...。
辛くなってしまったら校内で休ませてもらって、出られるとこは頑張る、は無理でしょうか??

息子さんは運動会の雰囲気が苦手ながらも
頑張りたい気持ちなのでしょうか??


息子の場合、練習にも参加できてないのに、ダンスの振り付け全部覚えて家で踊っています。
運動会に対して、気持ちは前向きなので
見守っています。

辛そうにしてたら休んだと思います。
運動会はこの先もありますし、
出なかったからって大人になった時になんの支障もないと思うので。

行事って成長のチャンスでもあると思うんですが、
親子で疲弊するだけでは??...と想像できるものは逃げようと思ってます💦
（もう頑張る気力もないです💧）

うちと比べるのは申し訳ないですが、ハードルを下げまくってる人もいるよ、と
言いたくて出てきました💦

Sit hic ut. Quis deserunt autem. Praesentium doloribus et. Dolores et molestiae. Nisi sed omnis. Consectetur optio quos. Natus aut eos. Animi itaque hic. Ut unde aut. Sed perspiciatis modi. Pariatur nesciunt sit. Ut ex doloremque. Distinctio et quos. Asperiores unde et. Et cum eius. Magni sed ut. Sunt labore corrupti. Et id illo. Et consectetur perferendis. Explicabo necessitatibus exercitationem. Nihil qui beatae. Repudiandae voluptas voluptatem. Omnis laudantium at. Quia illo exercitationem. Eos aut velit. Quae saepe et. Ea quo maxime. Vel omnis similique. Omnis corporis voluptatem. Assumenda neque minima.
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https://h-navi.jp/qa/questions/132587
jasmineさん
2019/05/30 23:16

りんりんさん

ありがとうございます！
息子もでるべきかor notか葛藤しているようです。

スモールステップ、それでいいですよね😊

Modi distinctio sint. Sed nobis provident. Dolores tenetur occaecati. Fugiat eveniet ut. Cum quaerat quia. Non aut quas. Ratione est cupiditate. Repellat earum fugit. Architecto et quasi. Qui fugit voluptatem. Veritatis earum omnis. Rerum omnis ea. Amet ipsa eius. In repellat nisi. Quae autem nobis. Sit rerum maiores. Sit aliquam voluptas. Illo vitae dolor. Labore officiis quo. Quia corporis consequatur. Architecto at soluta. Ea voluptatum nam. Molestiae quidem explicabo. Reprehenderit et harum. Deserunt praesentium aut. Id delectus sit. Sit magni ut. Voluptatem autem eveniet. Explicabo qui facilis. Dignissimos est soluta.
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2018/07/01 投稿
小児科 病院 発音

子育てにアドラー心理学を取り入れている方みえますか？ 私も最近書店でよく目にして、気にしていて少し読んでみると。。。 気持ちが軽くなったんです！ 今までは「自分がこんな遺伝子と家族性で子供を発達障害にさせてしまった」と、後ろ向きで コンプレックスばかりで、全くない人やうまくいっている人がうらやましかったです でも、アドラーを取り入れたら、意味があって今障害を経験している、次への展開発見があるので 人と違う道、少し遠回りに見えるかもしれないが、私たちには大変重要な大切な経験を今この時期にさせてもらっている。と、とらえることができるようになりました！ そしたら、身も心も軽くなり、子供がぐずぐず癇癪起こしたり、中途半端な事をやったり、思うように動いてくれなくても、あまりストレスを感じなくなりました この子には これが必要なんだから、今は見守ろう、今は手を銘いっぱい貸す時期、今は遅れていてもいつ能力が発揮するかわからないからしばらく待ってみよう。と前の私とは違い懐が大きくなった感じがしました。そう思ったら、本当に気持ちが楽になり、もっと充実した時間を過ごしたいと思えるようになりました。 似たような方は、どんなアドラーを取り入れて生活されていますか？

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2016/02/11 投稿
癇癪 遺伝 ADHD（注意欠如多動症）

回答ありがとうございました。

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2019/08/28 投稿
小学1・2年生 ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症）

小学5年生の息子（ADHD・ASD）の睡眠について相談です。学校が休みの土日は就寝時間がどんどん遅くなり、月曜の朝起こすのがとても大変です。夏休みになるとどうなるのか、とても不安です。以前処方されたメラトベルがあるのですが、「薬に頼ると癖になって自力で眠れなくなるのでは」と不安で、実は使えずにいます。長期休みでリズムが崩れやすい時期、こういったお薬はどのように活用するのが適切でしょうか。

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2026/07/27 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 睡眠 小学5・6年生

いつもお世話になります。 小２、ＡＳＤ、普通級の娘のことです。長文失礼します。 昨日のことです。 ２年生を受け持っている他のクラスの先生が８月から産休に入られるそうで、娘の担任ではないけれど娘たちのクラスも贈り物をするらしいです。 贈り物をすること、それを子供たちが手作りでやることはとっても良いことだと思います。 ただ、昨日、詳細はわかりませんが、贈り物の一つが「折紙で作った花束」に決まったそうで、その見本を誰か作れないかという話になったらしいです。そこで、娘が手をあげたようで、学校から帰宅し宿題もやらずにその花束作成に取り掛かっていました。 私が帰宅（18時）したときにもまだ宿題は半分しかやっておらず、花束ももちろん出来ていません。 娘は手先は器用な方ですが、折紙はあまり得意とは言えません。本を見ていても途中で難しいと思うとあきらめてしまうことがほとんどで、「ここからママやってー」というときが多いです。 折紙で花を折ったこともなければ、もちろん花束を作ったこともありません。なのに、「できる」と言ってきたそうで･･･。 「やろうという姿勢はえらいと思うし、努力もした、けれど本来やらなくてはならない宿題を後回しにしてまでやるべきことではないし、がんばったけれど出来なかったのなら正直に明日先生に報告したらいいのではないか？」と娘に言うと、 『やると言ったからそんなことは言えない』と言い、ひさしぶりに癇癪を起こしました。 その後落ち着いてから「だったら花束は難しいし時間もないから、花だけ作ってあとはみんなにアイデア出してもらった？」と言うと 『それはダメ、花束を作ると決まったから花束』とこだわっていて･･･。 ２年生になって、担任の先生とクラスメイトのおかげでとても楽しく過ごせていました。調子が良かったために調子に乗ってしまったのか･･･ 後先考えずに言動する、もう少し先のことを考えて、こうしたら後でどうなるかな？やったことないけど出来るかな？など一歩立ち止まって考えられるようになるには･･･。 失敗して痛い思いをしなくてはなかなか注意することは出来ないのでしょうか？ 学校にいつも持っていかない物を持っていこうとしたときに私は必ず「それがどうしても必要なら先生に確認取ってから持っていくようにしよう」と話をしています。担任の先生も娘のことをよく理解してくれているので、相談されればちゃんと話を聞いてくれます。家ではこのように注意するよう私が指摘をしていますが、学校では歯止めが利かないというか、テンションが上がると止まらないようです。 結局、折紙の花をいくつか一緒に作り、先生にも連絡帳で報告。娘にもちゃんと自分の口から先生に話をすること、「出来ると思ったけど出来なかった、それを正直に話すことが一番大事」と話し、ちゃんと報告出来たかはわかりませんが･･･。 長々とすみません･･･何を聞いてもらいたいのかまとまりなくて･･･。

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2018/07/13 投稿
先生 ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生

息子@新小2の障害(ADHD&高機能自閉スペクトラム)について、親に話すかどうかで旦那と意見が割れました。 旦那→今すでに他の子と違う、異様さはどちらの祖父母も感じていると自分は感じた。遅かれ早かれ障害がわかるなら今伝えておかないと「なんで黙ってた」と裏切られた気になるのではないか。お前は話す相手を選り好みしている。 私→月4の療育を頑張っていて、今後成長にしたがって折り合いをつけられるようになればトラブルは軽減する可能性がある。いつまでも黙ってるわけにはいかないというだけの理由で軽率に祖父母に話すのはアウティングと同じ。息子自身が障害に向き合ってから話すかを決めればいいのではないか。どうせ転勤で半年に一度程度しか会わないならわざわざ話しても得られるメリットは少ないのでは？ 今回については「ひとまず言わない」で纏まりましたが旦那はかなり不満そうです。二児の母である私の妹や学校にはオープンに相談したくせに俺の親には言えないのか、と。 障害について言わないってそんなに悪いことなんですか？いちいち何もかも報告しないといけないんですか？ 妊娠出産育児の確執で、あまり祖父母に育児の意見をされたくないという私の気持ちは捻じ曲がったものなのでしょうか？ 息子に哀れみをかけられるかもと思うだけで、想像するだけで、途轍もなく不快です。(乳児期の卵アレでかわいそう連呼されて血が沸騰する想いをしました…)

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2017/04/12 投稿
トラブル ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）

ＡＤＨＤ＋自閉スペクトラム　６歳小１　娘です。 児童精神科通院中、普通学級に通いながら、週２，３回放課後等デイに行ってます。 習い事も週２でしております。 現在は、ダンスとスイミング。 私がフルタイム勤務（母子）のため、祖母が送りをしてくれています。 帰りは私が迎えに行っております。 夏休みまでは、月１程度で習い事の出かける時間になると、お腹痛い・頭痛い・行きたくないと癇癪起こし、私の携帯に電話をしてきて、行きたくないと泣き喚くことがありました。 夏休み明けてからは、ほぼ隔週でその状態です･･･。 ダンスもスイミングも好きで今までは先生が変わると辞めたいと言うこともありましたが、先生も変わってないのに毎回愚図るというのはここ最近です。 調子の良いときは、ダンスは家で練習するほどですし、スイミングもすごく頑張ってますから、やめてほしくないなぁと思うのと、身体を動かすことが合ってる子なので、学校でのストレスを少しでも発散できる場所があるほうがいいと思ってますが、本人にとって習い事に通うこと自体がストレスになるなら、考えないといけないなと･･･。 同様のご経験がある方、アドバイス等頂けたらと思います。

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2017/10/04 投稿
児童精神科 習い事 ADHD（注意欠如多動症）

普通級に通う2年生のASDグレーの子供がいます。 連絡帳は書いてくるけど書いてることを理解しておらず、ただ書いているだけです。 本はすごく好きなのでよく読んでおり、知的障害もありません。 ただ連絡帳に書いてるだけで、何も活用しないのですが、これは何が原因なのでしょうか？

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2023/04/14 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生

はじめまして！ 千葉で発達障害の子供に関して意見交換など出来る所が有れば教えてください。

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2018/12/19 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 ADHD（注意欠如多動症）

小学4年生の娘はADHDの診断があります。現在コンサータを服用しています。普段から副作用で昼食をあまり食べないのですが、最近はさらに食欲が落ち、体重も減ってきてしまいました。栄養面が心配です。例えば暑く食欲が落ちそうな夏休みの間だけ休薬を主治医に相談してもいいのでしょうか。薬がないと困りごとも増えるので、ともかく食べさせる方に力を入れた方がいいのか迷ってます。

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2026/07/20 投稿
小学3・4年生 ADHD（注意欠如多動症） 診断

小5の息子 ADHDです。 心優しいく、明るい子ですが忘れ物やら整理整頓が苦手なのび太タイプです。 日常生活や学校生活では、癇癪などないのですが、、 普段と違う環境に置かれると、様子が変わって来ます。 例えば、法事などかあり親戚が集まる、、 私の友達など家族ぐるみで遊びに行く、、 などの時に、ちょっとした事で癇癪が始まり周りの雰囲気を悪くさせます。 もちろん、行事が決まったら事前に本人に伝えて 癇癪を起こさないない様に言い聞かせますが、、癇癪コースになります。 癇癪を起こした時は、帰れる状況ならすぐに連れて帰ります。 それが子供との約束なので。 息子はいつも自覚はある様で、毎回反省し「お母さんごめんなさい」と言います。 発達障がいの特性も理解してるつもりですが、私は「あなたの癇癪で皆が困ってしまう！理由があっても我慢しなくてはいけない！」 と最近も伝えました。 息子は「わかった、もうしない」と言いますが、これも何度も聞いてるセリフです。 担任の先生に言うと、学校ではいつも穏やかなので信じられないです。と言われます。 癇癪の原因は私にあるのではないかと、最近思ったりします。 どうしても人が集まる場所だと、そちらに私の気がそれているのが 息子にしたら気にいらないのかと。 ただ、息子に聞いてもなぜ自分がこうなるのかわからないとの事。 季節ごとのイベント、ハロウィンやクリスマス会など 子供にも楽しませてあげたい気持ちはあり、ママさん友達やそこの子供達と一緒に楽しめたらなぁ！ と、思いますが息子の癇癪が始まると思うと家族だけでいいか、、 と、思ってしまいます。 同じ様な子供さんをお持ちの方いらっしゃいますか？ どの様な対策をされてますか？

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2016/10/25 投稿
遊び ADHD（注意欠如多動症） 小学5・6年生
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
13日
ランドセル、リュック、それとも…？特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える？」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか（または選ぶ予定か）、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい！」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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