小６の息子のことです。
先日、修学旅行がありました。
旅行中の班は、子供達の話し合いで決めました。
普段から自分の意見をハッキリと伝えるのが苦手な息子は、話し合いの時もどこでもいいと伝えたようで、仲良しの子もあまりいない班になっていました。
テーマパークの自由時間に、班の子達とはぐれてしまい、二時間ほど一人でいたようです。
他の班にまぜてもらうや、先生に助けを求めることも出来なかったようです。
同じ班の子達は、仲良しのお友達の所に、それぞれ入れてもらっていたようです。
帰ってきた息子から話しを聞いて、モヤモヤしてしまいました。
自由行動の時間の出来事なので、先生も知らないと思います。

まとまりのない文章で申し訳ないですが、先生に伝えてもいいでしょうか。
終わった話しなので、次からはこう動こうと息子と話し会うだけで終わった方がいいでしょうか。

修学旅行に行かないという選択はありですか？ 息子は行きたくないって言ってます。 移動時間は長く団体で動きますからストレスにはなるでしょう。 行きたくないのに緘黙なので班の雰囲気壊したりデメリットしか感じない。 コロナ禍、色々対策をして行く事になっている修学旅行です。 息子はコロナの感染を怖がってる節もあります。 「息子の年齢で重症化するリスクは低い」と話してますが、 「リスク低くても重症化する事もあるんでしょ！」ってゼロヒャク思考です。 私的にはコロナ云々より楽しめないんなら行かなくてもいいのか⁉︎と思ってるのですが… ちなみに春休み家族で旅行は楽しんでおりました。 修学旅行行かなくてもいいものなのか？

長文です。相談できるところがなくこちらに書かせていただきました。 今月、小学校修学旅行があります。 夏休み明けすぐにしおりを持ち帰りましたが、電車、バスの座席を見て急に不安になってしまいました。電車もバスも1人です。電車は4人席なので向かいに2人いるのですが、バスは真ん中の少し後ろの方で1人席。 女子が18人で男子が16人なのになぜ1人…。 支援級の担任の先生は正職員ではない為か引率しないようで更に不安に…。せめて、バスの座席を一番前の先生の近くという配慮があってもいいと思うのはおかしいでしょうか？ 座席の件は私から息子には聞いていません。きっと聞かれたくないと思うから…。もちろん、息子も何も話しません。もし行きたくないと息子から一言あれば修学旅行へ行かなくてもいいと思っていました。しかし、息子は「行くよ。」と父親に話したそうです。決して楽しみにしている様子ではなかったと言っていました。 あの座席で親が不安になると承知の上で苦肉の策で決めたのか。グループ、座席を決める際に息子を除いて話し合われたのか、悶々としている状態です。 あの座席で息子はクラスに受け入れられているとは到底思えません。グループ行動や部屋で、1人になってしまうのでは？と不安です。この事を学校に話していいと思いますか？過保護過ぎますか？ 冷静に話す自信がありません…。

小学6年の情緒学級に通う息子についてです。4月から担任の先生が代わり家でも学校でも荒れています。今日も校長先生との話し合いでスイッチが入り暴れたようです。 あと10日ほどで修学旅行です。団体行動が苦手で自分勝手な行動をしてしまうから… 本人も決まりを守れないかもしれないから行きたくないと学校で話したそうです。その後 落ち着いた時に話を聞いたらやっぱり行きたい！と結論が出て下校してきたようです。 その後 支援級の担任の先生から電話をもらい 参加 か不参加か家庭で話し合って下さいと言われました。そして 参加となればお母さんが同行…と言われてしまいました。 私自身 パニックになってしまい すぐには返事出来ませんでした。 そこまでして参加させるべきなのか悩んでいます。

息子は小学五年生の自閉症スペクトラムの男の子です。 今年六年生ですが去年から不登校になっています。不登校になった原因は担任の先生のありえない発言からです。 本人体調が悪く担任の先生に助けを求める。すると担任の先生からは「エアコンのせいじゃない？」「我慢できる痛みと我慢できない痛みがあるんだからね」と言われたそう。相手にされなかったので自力で保健室へ行って熱を計ると３８度ありここで私(親)に連絡が来ました。 「３８度熱を出してるですが、このまま居させてもいいですか？」熱があるのに居させる気なの？と思いながらも、すぐ迎えに行きます。と言って迎えに行きました。 (あとから聞いた話ですが この日に教室の様子を見に来る大学病院の先生が来る日だったらしく 不登校気味だった本人の様子を見せたくて熱があっても教室に居させたかったとのこと) これがトラウマになり本格的な不登校になりました。 私もこの問題はありえないことだと思ってます。 教育委員会に行ったり教頭先生と面談したりもしましたが、 教育委員会にはこんな対応悪い学校には居させられないので転校させたいことを伝えても「そんな大きな問題じゃないですよ～」と、あしらわれました。 教頭先生が入った面談では 本人の学校に行きたくない気持ちを尊重し学校としては対応していることを言われました。 個人で動いても相手にされず… 今年の初めから放課後デイサービスの利用を始め入所するときに不登校の原因を聞かれ全て話しました。 相談事業所にもお話ししました。 学校の対応悪いことには共感していただき 個人で動いてもらえないこともわかっていただき力を貸してもらい 相談事業所、放課後デイサービス、病院のソーシャルワーカー、主治医の先生と 学校の担任の先生、学校の養護教諭の先生とわたしと夫で話し合いをします。 今後の本人のことでの話し合いなのですが 学校の不満も言ってもらって構いませんと言われました。 ここで皆さんにお聞きしたいのですが この話し合いの場で学校の不満とはどこまで話していいものか悩んでいます。 話したいことは ・担任の先生がいる限り本人は行きたくないと言っている ・謝罪も受けたくない ・顔も合わせたくない と、本人から言われており学校に行って 教頭先生から提示された今後の対応には程遠いこと 学校がなにも対応してくれてませんよね？と言ったときには 7月に相談員と話し合いの場を持つ。 8月9月保健室登校 10月ほとんど登校できていない 「母親からあまりプレッシャーをかけないように」「見守っていく姿で」と言われた 11月 担任謝罪 今後の対応検討(家庭との連携で)等々書かれてましたが【学校に戻れるようスモールステップを踏んで対応】 ・学校職員が自宅に出向いて挨拶を交わす ・学校の敷地内で挨拶を交わす ・保健室脇の玄関で挨拶を交わす ・保健室または相談室で短い時間過ごす 【学習の保証】 学習プリント 相談室等で個別学習 ↑について面談したときは今年１月に話し合ったもので一つも実行されてない。 訪問も電話連絡一つもらったことがありません。 学校への不満を話したいですがどこから不満を言っていいべきなのか 学校への配慮とは何をお願いしていいものわからなくなっています 皆さんの経験やアドバイス頂けると助かります。よろしくお願いいたします

お久しぶりです。 こちらにずっと来てなかったのも、お山の高校に通う息子に毎日色々あって忙しくしてました。 入学してまだ３カ月？もう、何年もたったような気がします。 実は息子、先週から停学中です。 今までの短い間に何度も挫折し、あきらめ、高校やめる、家に帰りたい・・・これから頑張る、絶対卒業する・・・を幾度となく繰り返し、今月初めに「絶対もうやめると言わない。部活も勉強も頑張る。弱音吐かんけん」と約束しました。 できないなりに勉強に取り組み、部活でボコボコに稽古され、寮に帰ったらすぐに寝たいくらい疲れる毎日だけど、前向きに努力していました。そんな時です。警察から連絡が入ったのは。どうやら息子、５月に帰ってきた時に母校や周辺の中学にいたずら電話をしたらしく。非通知で友達のケータイでかけていたから、調べるのに時間がかかって今になったのでしょう。 高校にももちろん、連絡がいき、息子は事実確認をされました。そして、夜、私が呼び出されました。その日に限って私は仕事が遅出で、終わったのが８時半。それから急いでかけつけたのは９時半。息子の目は落ち窪み、憔悴しきっていました。後で息子に聞いたら、終業式近くで授業は昼で終わり、二時からずーーーーっと私が着くまで、暑い部屋に閉じ込められて反省文を書いていた、と。かわいそうなことをしたと思いました。いや、重大なことをしでかしたので、当たり前ですが、本当ならそんなに待たせることもなかった、私が遅かったばっかりに息子は不必要に長時間、警察にいるような時間を味わったことが息子に対して申し訳なかった、と。 それから先生方とお話し、息子がやったことを聞きました。通報があったのは、一校だけだけど周辺の学校にもいたずら電話していたこと、そしてそのいたずらによって学校の先生が動いて業務を妨害してしまったこと、で高校からは厳しく指導されました。そしてそのまま息子を連れて帰ることになったのです。息子は、遊びでやってしまった、こんなおおごとになるとは思わなかった、中学校に謝罪に行かなくては。と身に染みて反省していました。 私は。怒らなかったし、怒る気もありませんでした。だってね。。。息子はこの間、もう弱音を吐かない、投げやりにならない、卒業することが親孝行だと思うから、頑張るから見捨てないでほしい、と決意したんです。 それ以前の出来事だから。やってしまったことはしょうがない、からです。 とにかく、反省して各学校に謝罪に行くことにしました。 が、私の仕事が休めず。各学校にはすぐに電話連絡をしましたが、校長先生がどの学校も不在でアポをとることができないうえに、母校以外は「たいしたことではなかったし、こうしてお母さんがお電話してくださっただけで十分ですので、どうか気にされないでください」と言われていたために、職場の上司が緊急性がない、と判断してしまい、休ませてもらえず。 毎日、学校には電話をし、謝罪し続けました。そして、今日、休みだったので、朝から息子と各学校を回りました。 息子も誠意をもって頭を下げ、これから信頼を取り戻せるようにしっかり生活していくことを伝えました。 許してくれるとは思っていません。が、ちゃんと謝罪できたことで、私も息子も気持ちがずいぶん楽になりました。 警察では、「今の世の中、厳しくなってなんでもかんでも法律で守られているから、動けば何かしら法律違反をしていることもあるんだよ、それが罰せられることでも見つからなかったらわからないだけで、私たちも今日一日振り返ってみて、法律違反がなかったか、言われたら全くない、とは自信もって言えない。それだけ、生きにくい世の中になってしまったけど、自分がきっとこれをしたらまずいな、とちょっとでも思ったことは法律違反なんだ、と思って。せっかく高校に入って僕たちもキミのことを応援しているし、高校の先生もここまで頭を下げに来てくれたんだよ。それはキミが守られているからなんだ。見捨てようとしてないから、先生たちやお母さんは頭を下げてくれたんだよ。それをしっかり目に焼き付けて、忘れなさんな」と話してくださいました。 私は、厳しく指導するように学校から言われたけど、息子はもう分かっているし、とにかくお母さんに言えないことは悪いことだと思いなさい。なんでもお母さんに話してくれるんだから、これは言えないと思うことは悪いことだから、とだけ話しました。 そして、高校に自分の決意文を持っていき、私の意思も伝えてきました。明日、職員会で話し合われ、結果を聞きに行きます。 悪いことだとは分かっていても、それがどれほど悪いのか、その時には分からない、加えて友達が一緒で止める仲間がいなかったら、どれほどのことになるのか想像できない、ということがまだ息子の課題なのかな、と思いました。 ずいぶん、成長したとは思っていても、いつも何かの課題を背負って歩いているんだなと思いました。 私たちは子どもがこんなに大きくなっても、やっぱり安心しきれないのかもしれませんね。この子たちにとって、今の世の中は思った以上に生きにくいのかもしれません。 私たちが子どものころなら、いたずら電話で罰せられる、なんてこと、なかったでしょう。 でも今を生きている、そしてこれからも生きていかなければならない、息子たちはどうしてもこれらの生きにくい課題を一つ一つクリアしていかなければならない。私はまだこんなことも教えんといかんのかい！と思うようなことも、一つ一つ教えていかなければならない。先が見えないようで、途方に暮れてしまいそうですが、しっかりと息子を支えていこうと思います。 この三年間で社会に出ても、通用するように、少しでも生きやすくなるように、まだまだ私たちの努力は続きます。

初めての投稿です。 今、小学６年生のADHD 知的障害を持つ女子の事で悩んでます。 ９月に修学旅行があるのですが、同じ学校にいとこの同級生がいます。人数が少ないので、一クラスしかありません。5年生の三学期から、修学旅行に向けて、支援学級で少しずつ買い物の勉強や行く場所の勉強をしてきましたが、この間、いとこの子の母親が学校に、「うちの子面倒は見たくないから、班を別にしてほしい。」 と担任に伝えていたそうです。それを知って、家族会議をすると、旦那家族からしつけができてない、私が娘を勝手に障害者あつかいしている。など、たくさん言われました。私たち夫婦は、娘に対して、療育や、訓練、発達検査など受けて、アドバイスをもらいなが、育ててきました。旦那家族にお世話になった事や、娘の事で迷惑を掛けたこともありません。 学校とも話し合いをしましたが、修学旅行は、諦めようかと思っています。同級生に迷惑になると言われている以上、諦めるしかないのかな、と思っています。どうすればいいか 皆さんのアドバイスをお願いします。

本人が言わなければ、頭を打った事を知らないままになるとこでした。 ほんまに、恐ろしく感じました。 通常学級の先生は、電話くれたのに。 かなり、憤慨中です。

　小学校へ合理的配慮をされた方の学校・担任・校長へのアプローチの仕方等経験談を聞かせていただきたく投稿させて頂きました。 　うちの息子は、小４男子で、授業中机の上に教科書・ノートは出さない、成績は低い、九九は言えない、テストは受けない、割り算のやり方が時々わからなくなり、勉強の遅れが心配です。 　宜しくお願いします。 　

中１の息子の不登校についてです。 中高一貫の私立に通っております。 １学期は、ほぼ休まず学校に通ってましたが、２学期から、突然完全不登校になってしまいました。 かれこれ２ヶ月。 昼夜逆転でもなく、親子の会話もあり、食事も家族と取り、日中はリビングでのんびりとゲームやYouTubeで過ごしています。 担任の先生の訪問にも自分で対応し、最近は学校の話(１学期にこういう事があった…学校でこのような事があった…など)もするようになりました。 ただ、この２ヶ月一切勉強はしておりません。 学校は、生徒に対して非常に熱心なところで、 毎年何人か出る不登校の生徒に対しても、「本人が“退学したい”と言い出さない限りは、必ず復帰できるように、プログラムを組んでサポートしていきます」との事で、 実際別室登校をしても、スクールカウンセラーの先生は常時配置、別室にも教師を配置してるそうです。 その点は、親としては安心してるんですが、 当の本人が、外に出たがりません。 何かきっかけがあれば、その波に乗っていける子だと思うのですが、 今は、全く外に出たくない生活をしております。実際、この数週間外の空気を吸ってません。 学校やスクールカウンセラーの先生、行政のカウンセラーの方などは「まだ２ヶ月ですし…」って感覚でいますが、親としては「もう２ヶ月…」 このまま引きこもりになってしまうんじゃないかと、不安でなりません。 外に出ず家にずっといて、外部との接触がなければ、外に出るきっかけがますます失うと思うんですが、 これは、本人が動くまで待つしかないのでしょうか？ 親は、どう動けばいいのでしょうか？

小６の児童。11月から不登校です。学校からは、このままだらだら生活するのは良くないと教育センターに相談、通うように進められました。私は、４月から娘の希望するフリースクールに通うまでは家で過ごしてもいいかなと思っていますが、今すぐに公共機関で生活を見直した方がいいのでしょうか？ ちなみに、本人は教育センターは行きたくなく、フリースクールはすごく前向きです。 小学校のフリースクールは満員で入れない状況です。