姪っ子ちゃん、4月から3年生になりました。また、担任が変わり支援級も担任が変わりました。不安でした…でも、彼女はかなりお姉ちゃんに成長しました！トイレがね、まだまだかなぁと思っていましたが、彼女自身の意識が変わり、失敗がかなり減りました。完璧ではないけど、時々の失敗と言えるほどに減りました。
下校も、初めて一人で下校ってなった時、家に着くなり安心して、怖かった〜と大泣きしましたが、自信に繋がった様子。
まだまだ、暴れるちゃんになってしまうし、こちらもクタクタになる事あるけど、
成長が嬉しく思います。
トイレは焦りがこちらにはありましたが、彼女のペースで必ずできるようになるんだと、教えられました。待つ事大切だなぁと。

学校の図書館から借りた本を見て、溶かしたマシュマロをビスケットで挟んで食後に家族みんなにふるまってくれました。初めて一人で作りました。
美味しかったです〜

いいことばかりじゃないけど、私もサポート頑張らないとな。と改めて思います。

親戚の姪（2歳8ヶ月）のことで質問させてください。 もうすぐ3歳なのですが発語が「ママ」「パパ」「マユ（自分の名前）」「ヤンヤンヤン（何か訴えるとき）」の二文字ばかりなのが気になります。 めいは一生懸命指さして「ヤンヤン」と何かしてほしいことを訴えますが全くわかりません。 姪の母は無口な方であまり子供に話しかけない（怒ってばかり）なのでコミニュケーションの問題で発語が少ないのかと思ってましたが、もう3歳間近です。 発達は大丈夫か心配です。 ちなみに全員日本人で、姪も日本人です（汗） 3歳の発語がどのくらいかはわかりませんが、 こういうものなんでしょうか？

我が家の姪っ子ちゃん、7歳、小学2年生。 母親がわりをして、6年半。 毎朝、早い登校時間。同級生が待つところまで付き添っていました。時には学校まで。それが…突然、ほんと突然です…ひとりで行く！と。びっくり！ ひとりで、行ってきますと行くようになりました！心配でまだまだ、見えなくなるまで見送ってますが。 まぁ、朝の支度は大変ですょ…まだ、おしっこも完璧ではないし… それでも、ひとつ大きく成長した姿を見れて泣きそうになりました。 嬉しい出来事で、つい投稿してしまいました。 トイレの失敗もいつかはなくなるかな。 めげずにサポートしていかないと…ですね。

小学校3年生に、姉が発達障害であることを伝えるのはまだ早いでしょうか。 娘自身まだ自分の障害について気づいていませんが、下の子は遊び方や興味の対象、運動能力などに対してよく馬鹿にしたりしているので、理解してもらいたい気持ちがあります。 そうなれば、娘にも伝えなければならないのですが、話したところでまだ本人が理解できないかな、とも思います。 もう少し待った方がいいでしょうか。

質問するのは久しぶりです。 今月で3歳になる自閉症＋ADHDの息子を育ててます。 週の2日間は発達支援センター、3日間は加配つきで保育園に行ってます。 ここ一年で単語(乗り物、食べ物、動物、アンパンマンのキャラ名など)をずいぶん話すようになりました。発語がないことを悩んでた頃を思えば、幸せなんですが、息子の言葉は全て独り言です。 私「お名前は？」息子「アンパンマンはきみさ～♪」歌いながら走り去る 私「散歩いこう」息子「はい、せーの！ドキンちゃん！バイキンマン！カレーパンマン！もういっかいいくよー！ドキン(くりかえし)」洗面台の鏡の前でずっとキャラ名を叫ぶ 私「車乗ってね」息子「バナナのパパはパパバナナ～♪」指揮者のように手を振る 全て目があってないお互い噛み合わない会話です。息子はただ言いたい言葉を言ってるだけ。 最近、無性に３歳ぐらいの子は普通どの程度受け答えするのか知りたい私です。保育園では他の子は場の空気を読んであまり話しません。息子だけが教室で独り言をべらべら喋ってます(汗) ３歳ぐらいってどの程度、質問に答えるんでしょうか？心理相談に行っても気づけば「普通の子育てって私の子育てより楽なんでしょうか？どういう感じなんですかね？」ばかり聞いてる自分がいます。 なんでこんな意味ないことが気になるかといえば、旦那がずっと私に聞くんです。「みんなこうなんでしょ？」「普通でしょ？」「みんな夜中３時に起きたりするでしょ？」って私に聞くんです。普通が分からないから、答えようがありません。旦那に息子の障害を説明するのも億劫です。 だらだら愚痴ってしまいました。生理前だからか頭がぐちゃぐちゃしてます。読んでくれてありがとうございました。

2歳1か月の頃、発達検査を受け、言葉のみ6か月遅れと言われた息子です。そのときの検査では他に、運動面と認知面を診てもらいました。 今の息子は、決まった会話は成立しますが、まだまだ会話にならず、一日中よく喋ってますし歌も歌ってますけど好きな言葉の繰り返しが多く心配になってしまいます。 指示には従える、多動無し、形容詞や要求語での会話が多く、他人に共感を求めてばかりです。一方的なんですよね。 新しい会話はオウム返し、オムツのトレーニングも私がちゃんとやってあげないせいもありとれそうもない、着替えは靴下・靴の脱ぎ履き飲み自分で可能で洋服は嫌がらず協力的ではありますが自分でやろうとしない、ひらがなカタカナ数字はけっこう読める、記号やマーク大好き、同年代の子供とのコミュニケーション大好きで仲良しもいる、表情豊か、目線も合う、子供のこぼした食べ物を食べそうになったので私が食べなくていいから！！と必死に言っていると「大丈夫大丈夫よしよし」と、親の台詞をいつか聞いたのを思い出したように言ってくれるので私は嬉しいですけど、もっと自分の言葉でポンポン会話して欲しいとついつい思って悲しくなってる。 と、ざっとこんなかんじです。 ここのところ全然検査をしておらず、3歳健診もまだなので、 自分の子供のためにどういう教育をするのがいいのか、進路も決められずにいます。 自閉的な特徴の多い子なので、そうなのかなーと思っているのですが、いろんなものに興味もありお友達大好き同年代の子大好きなので、出来れば再来年に区立の幼稚園に入れてあげたいと思っています。 診断もまだですし、回答しにくいかもしれませんが、似たような傾向のあったお子さんのいらっしゃる方に、会話の成立した頃の感動秘話や、今どうしていらっしゃるかなどお聞かせいただければと・・自分勝手な投稿ですいません。 よそのお子様のお話でも、心温まるお話が聞きたいな・・なんて、そのくらい心が折れているのです。 どうかアドバイスなどお願いします。

　ママ代行をしているゆかっちﾃﾞｽ。 姪ですが、来年3月で3歳になります。 成長過程なのか。。。個性なのか。。。もしくは。。。 こだわりがあるのです。自分の思い通りに事を運びたいと言ったらいいのかな。 例えば、ストロー付きのジュース。「ママ、できないからやって」と言われ挿すとこまでやると、「だめ」と泣きます。違う違うと手足をばたばた。 他にも、みかんの皮は、剥き始めを作ってあげないと、全部むいたりしたらそりゃたいへん(>_<) 最近、そういったこだわりが強く感じられるのですが、そういう行動をとるときは、、いつも、受け入れ、落ち着かせ、そうやろうねと接していますが。 時にはいらいらしてしまいますが 家族みんなで、受け止める努力しています。 わがままかな？と思って、じいじは、時々叱りますが。。。 3歳児検診で相談してみようと思ってます。

いつも質問させていただいてます。 また、不安になり投稿です。 まだ正式な発達検査を、していないのですが初回STにあたり、簡易検査をしたら、お話をする能力は、3歳くらいです。まだまだ伸びますよと言語療法の先生に言われました。 今4歳ですが、年中、年長で伸びることは、本当にあるのでしょうか？なんだかレアケースを持ち出されているような気分です。やはり、幼稚園で頑張っている姿を見ると普通級に行けたらと希望を持ってしまい、不安になるのかもしれません。 最終的には娘が過ごしやすい方を選びます！ 是非体験談などを聞きたいです！

この養育で、定型発達をすると思いますか？ １．［父］たまの休日、朝から夜まで、ほとんど子供と接しない。 ２．［母］ミルクなどは与えるが、これといって一緒に遊ぶわけでもなく、乳・幼児用の 　　　　　　　おもちゃを持たせておくだけに近い。 ３．昼食は、乳・幼児である我が子を連れていくと、ゆっくりと食事ができないので、 　　　祖父母に預けて夫婦で食事をする事が多い。 ４．これといって、具体的に発語練習をするわけではなく、言葉を発するのを待つだけ。 ５．ほとんど外出しない（動物園や水族館、公園など）。家で遊ぶだけ。 ６．同年代の他の子と接点が無い（近所に子供がおらず、公園が無い）。 ７．基本的に、笑顔で話しかける事は少ない。 正直、上記は、知的障害を伴う私の子の、今までの養育方法です。 自分への戒めのため、少々厳しく書いています。ネグレストとは言いませんが、 愛情が少し（かなり？）足りていなかったのでは？と思っています。 それでも、ここまで酷く、愛情を持たず接していなかった、とは親である以上、 否定したいところですが、では親の愛情が１００％伝えられていたか？と問われると、 胸を張って「できていた」と言えないのも現実です。 愛着障害、というものがありますが、いくらかは私の子にもあるのではないか？と 思っています。事実、今でこそ父母にもくっついてきますが、実の親である父母よりも、 よく甘えさせてくれる（実際、よく養育してくれた）祖父母の方に、まだまだなついています。 このあたり、親として非常に失格だと私は思っています。 逆に言えば、今からでも、しっかりと親のぬくもりや愛情を伝えれば、少しはよくなってくれるものか… …いや、そもそもどちらにしても、親の愛情は当然でしょう。 少しでも可能性を求めたい、覚悟が足りない者の与太話です。

お久しぶりです。 年少の娘についてです。 周りの子供と比べるのはダメですが、義務教育と高校とそれなりに行けるのかなと心配です… 育て方なのか？性格なのか？グレーなのか？ 療育には1ヶ月一回行っています。 また診断名は言われていません。 療育の方もあまりコレっと決め付けてはダメなのか落ち着くよ〜などと濁されます。 育てにくいなと感じる事もあります。 言葉ははっきり言って遅かったです。 こちらの言ってる事の理解はしてるけど、言葉のキャッチボールがクラスの女の子達と比べると幼稚かなと思います。 ダメな事をして怒ってもゴメンナサイと言ってはすぐまたしたりもします。 オムツもまだウンコだけはトイレでできません。 昼寝してないとたまに癇癪がすごいです。 平仮名は自分の名前は読めます。 下の名前も書けます。 数学もなんとなく10まで書けます。 保育園の教室からも最近は出ないで過ごせるみたいです。 運動会も表現会もみんなと同じようにできていましたが、練習で何回もやるのは嫌だったみたいです。 何を言いたいか伝わりにくいですが、色々と知りたいので相談させて下さい。

ママたちとの関係で質問です！ ただいま4歳の療育に通う息子を育てております。療育先でとても仲良いママたちを見かけますが、どういうきっかけで仲良くなるのでしょう⁈ 発達障害は様々だと思うので安易に障害の事を聞けませんし、また療育先で気安く話しかけられたりするのは嫌かななど思ってしまいます。 発達障害の子をもつママたちは、療育先などでも仲良くなれそうなママは欲しいですか？欲しいとしたら我が子と似た障害をもつ子のママがいいですか？それとも子供の障害は全く関係なく気が合うママがいいですか？ 無理にママ友を作りに行ってるわけではありませんが、皆様はどのようにお考えか聞きたくなりました。よろしくお願いします！