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Q&A - もしかして発達障害?

お久しぶりです

nicoさん

2019/02/20 22:04

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お久しぶりです。
年少の娘についてです。
周りの子供と比べるのはダメですが、義務教育と高校とそれなりに行けるのかなと心配です…

育て方なのか？性格なのか？グレーなのか？
療育には1ヶ月一回行っています。
また診断名は言われていません。
療育の方もあまりコレっと決め付けてはダメなのか落ち着くよ〜などと濁されます。

育てにくいなと感じる事もあります。

言葉ははっきり言って遅かったです。
こちらの言ってる事の理解はしてるけど、言葉のキャッチボールがクラスの女の子達と比べると幼稚かなと思います。

ダメな事をして怒ってもゴメンナサイと言ってはすぐまたしたりもします。

オムツもまだウンコだけはトイレでできません。

昼寝してないとたまに癇癪がすごいです。

平仮名は自分の名前は読めます。
下の名前も書けます。

数学もなんとなく10まで書けます。

保育園の教室からも最近は出ないで過ごせるみたいです。

運動会も表現会もみんなと同じようにできていましたが、練習で何回もやるのは嫌だったみたいです。

何を言いたいか伝わりにくいですが、色々と知りたいので相談させて下さい。

この質問への回答

ぽかりさん

2019/02/20 22:37

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幼いうちから考えなくてもいいと思いますよ。
子供はどんどん変わります。
そして子ども自身の特性は、環境が大きく作用すると思うのです。

子供の事を一番知っているのは母親ですが、
その固定観念がマイナスに影響する場合もあります。

自分の子が、全く違う親に育てられた時に、どの様な大人になるか？と考えた事はありませんか？
全く同じでしょうか？
例えば、子供の癇癪に根気よく付き合う親と、クールダウンするまで離れる親。
成長を期待し頑張らせる親と、ストレスが無いようにのびのび育てる親。
　
長年の積み重ねで違ってくると思います。
子供の成長の物差しは、どれだろうか？
その時の我が子に合った選択が出来るように、柔軟であるのがいいのではないでしょうか。

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退会済みさん

2019/02/20 22:44

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nicoさん、こんばんは。

先の事を考えて、不安になるお気持ちはとても良く解ります。

でも、お子さんはまだ年少さん。
月に一度の療育にも通われているそうですし、部屋からも出ないでいられるようになったとの事。

これから、もっと伸びると思いますよ。

あと、オムツも焦らなくても大丈夫。
もうオシッコのほうは、一人で出来るのかな?
凄いじゃないですか。

うちの子は、一人で出来るようになったのは、小学校入学直前です。
うちも大便は、小1くらいまでは、わざわざオムツに穿き替えてしてましたよ。
なので、学校へ行く時は、毎日。一枚。紙オムツを持たせておりました。

だけど、一度。トイレで出来るようになってから、自然と出来るようになりました。
お子さんのペースがあると思うので、焦らない事です。

私からアドバイスするとしたら、何か小さな事一つでも、出来たら。
沢山、褒めてあげて下さい。誰でも、褒められると嬉しいですよね。

本人の、自信に繋がります。

それから、いたずらや何か失敗してやらかしてしまった時は、まずはどうしてそうなってしまったのか。聞いて下さい。決して頭ごなしに怒らない事です。←夫に、「ママは怒るのが趣味だから。苦笑」と、しょっちゅう言われていました。

ガミガミ怒ると、本人の自己肯定感が下がり、「私って、僕って駄目だー。」と発言が多くなるかも知れません。うちの娘が一時期、そうでした。

だけれど、親だから怒るな。といわれても親のほうに、心の余裕がないときつい場合もありますよね。その時は、一旦。

お子さんから離れて、深呼吸して気持ちを落ち着かせるように心掛けてみると良いですよ。
そうすると少しは、冷静になれます。

なんて、私も偉そうな事、言えません。
この春から、娘は高校生になるのですが、それでも、娘がやらかした時は、怒ってますから。(笑)

お子さんは、きっと大丈夫。保育園時代で成長しますよ。
どうか、心配せずに見守ってあげて欲しいと思います。

また、困ったらここに来て下さい。皆さんがお話を聞いて下さると思いますよ。 Ad architecto suscipit. In tempora itaque. Aut mollitia recusandae. Doloribus repellat consequatur. Omnis recusandae qui. Aut explicabo ipsum. Expedita quisquam doloremque. Et a fugit. Repellendus minima quod. Quidem et aut. Eveniet nihil voluptatibus. Tenetur fuga reiciendis. Fugit architecto quia. Rerum dolorem ipsum. Voluptatem in reiciendis. Repellendus aliquid perspiciatis. Sed pariatur dicta. Tenetur et et. Atque rerum cum. Minima expedita asperiores. Et consequatur aperiam. Quis pariatur qui. Cumque aut illum. Voluptatibus nulla alias. Ipsum voluptas consequatur. Porro perferendis consequatur. Fugiat odit voluptatem. Rerum porro possimus. Omnis eos sint. Iure magnam consequuntur.

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リララさん

2019/02/20 23:48

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今が一番、主様の中で苦しく悩みが尽きない時期なのかも知れません。
もちろん成長しても悩みっぱなしですけどね^_^

春に小4になりますが、今の悩みは中学校大丈夫か？ですね。
小学校は比較的、配慮もされやすいし、高校は様々な多様性がある高校もあるので特性とマッチングした場所を探せるだろうと思っています。

私も幼稚園時代は辛く苦しかったです。自分自身、なかなか受け入れられず頭がぐるぐる状態でした。
しかしながら今は、なんでしょね（笑）。開き直ってる訳ではありませんが、この子はこの子のペースで育ってるなぁと、日々感じて暮らしています。
実際そうなので。

必ず成長はします。ゆっくりですが。去年より今。そう思える日が来るはずですよ。
今は大変で苦しい時なんです。皆んな通る道かな。だから悩んでいいし、悩んで当たり前。
それでいいんですよ。間違えてません。
何かあるのか？無いのか？逆にそれがもやもやしてしまうのですよね。
今は今の状態のお子様を信じてみませんか？療育行ける、ラッキーって。

１つだけ言えます。育て方では無いですよ。こんなに頑張ってお子さんの事を考えてるお母さんですから。
ゆっくりあせらず見守りましょう。
まだ、幼いですから。今、出来る事をしてあげて下さい。
療育先の方と良く相談しコミュニケーションを取り、家で簡単に出来る療育のやり方を教えてもらって下さい。
無理のないレベルですよ。 Harum consequatur eum. Autem praesentium necessitatibus. Nobis ut id. Reiciendis laudantium odio. Adipisci et voluptas. Placeat iusto quo. Laboriosam culpa quam. Id qui et. Laudantium tenetur maxime. Nesciunt delectus autem. Explicabo eius ut. Mollitia nostrum ea. Omnis eveniet aliquam. Labore error vitae. Ut vel quo. Amet non consequatur. Minus sunt cupiditate. Est magnam ut. Eaque voluptatem est. Adipisci vero inventore. Voluptatem repudiandae culpa. Exercitationem vero quo. Repudiandae deleniti quas. Aut et vel. Iure praesentium repellendus. Aut voluptatem numquam. Sint vero vel. Et inventore ut. Velit molestiae ut. Ipsum iure nesciunt.

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退会済みさん

2019/02/21 06:54

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ちなみに

主さんが見通しがたたなくて不安というか、負担になりつつあるなら
そのことをズバリ施設に伝えてもいいと思います。

まだそこまで考えなくても大丈夫と言われると思います。見通しもどうなるかわかりませんしね。

なにせ、小学校でいきなり爆発する子もいますし、それは蓋をあけないとわからない。

ですが、最悪どうなる？などの目安をつけておいた方がバッサリ傷ついても結局はスッキリして前を向きやすいなら、それは聞いてみては？

まだ見通しがたたないからわからないわよ。と言われるかもしれませんし、最悪こんな感じかもと教えてもらえるかもしれませんが

見通しがたたず、親としてちょっとしんどいなぁ。ということは施設や支援者に知ってもらうのはよいことと思いますよ。

私は結構その旨伝えるので、比較的見通しをたててくれる人、質問には明確に答えてくれる人をあててもらえます。わからないなら、わからない。だってこうだから！とハッキリ言ってもらった方がスッキリするんで。

言葉えらびがファジーでフワフワした人にはあたりません。話を押し付けてくる人も。

かなりハッキリ言う方にあたり、予言？預言？めいたきびしい言葉もありましたし、ザックリ現実と向き合うことになり、ガーンとなりました。けれど、ものすごく参考になりましたね。
経験に裏打ちされた言葉は後でききます。

その方が私には向いていて、だったらそうなることを踏まえてできるのは？と勉強に繋がっています。

また支援者からも、私の性格を踏まえて、いたずらに大丈夫。頑張ってるとか言われることが減りました。

根拠がない大丈夫と励ましはノーサンキュー
とお願いしたら、言われないですよ。

言うならこういう事例が。と具体的な話をお願いします。としてるので、そうしてもらったところ、気分的に迷いが減りました。 Quam reiciendis non. Consequatur aperiam quam. At alias molestiae. Doloribus dolorem sit. Aut rerum velit. Qui doloribus reiciendis. Aut porro suscipit. Eos et qui. Distinctio vel quos. Magnam qui accusamus. Voluptatem debitis pariatur. Quae vero est. Maiores ea et. Est rerum similique. Sed odit quo. Neque fuga quisquam. Quas quibusdam aliquid. Dignissimos eius perferendis. Voluptatem delectus harum. Accusamus quia quis. Impedit rerum possimus. Consectetur quis illo. Dolores aut porro. Accusantium tenetur dolorem. Et repellat dicta. Totam facere asperiores. Dolores culpa et. Amet sit explicabo. Autem necessitatibus quidem. Saepe nobis officiis.

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おまささん

2019/02/21 08:09

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おはようございます。
今、お母さんは理想の壁でお子さんが見えなくなっています。
理想はもちろんあっていいですが、壁になってしまうと行き止まりです。
壁が大きいほど前進できなくなります。

一方、お子さんには理想の壁はありません。ありのままの自分です。まだ産まれて4年です。できないこともたくさんあります。でもそれすらわからないままです。

お母さんにある理想の壁を壊して、もっとお子さんが見えるようにしてはもらえませんか？きっとちょっとずつだけど前進している娘さんがみえると思います。

お子さんのかわいい顔をしっかりみてください。
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銀猫さん

2019/02/21 10:33

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人の思考って不思議です。

例えば、療育に連れて行く暇も無いほど、お金がなくて日夜働きづめであれば、子供の成長は二の次。あっという間に時間は経ちます。「それどころじゃない」です。

息子は超未熟児で生まれましたが（500g無く、週数も流産扱いでした）、生まれてすぐ半年入院、その時のやるせない思いを中和してくれたのは、仕事でした。仕事をしていたら、今、病院から電話がかかってきて「危篤です」と言われる恐怖を忘れられました。面会時間は限られていたので、何もすることが無かったら、ただただ、地獄の時間だったと思います。

ものすごく印象の悪い言葉になってしまうのですが、悩む時って脳がヒマなんです。

私は子供の成長、勉強の進捗をアレコレ考えている時は、他がおろそかになります。

うまく言えないですけど、、、。
そういう悪いケースでなくても、反対の時も同じで、趣味や仕事に夢中になっている時も子供の成長の進捗への執着が薄くなります。

お母さんが笑顔でいることが子供の教育には大事、とよく言いますが、ホントこれ、って思います。
お母さんの日々が充実（良い時も悪い時も）していると、子供の「今」に素直に向き合えたり、人と比べて落ち込んだり焦ったりしないんじゃないかな、と思います。

仕事が一段落して、子供とお出かけして、一緒に楽しんで「夢見たいな」時間、人生であと何回あるだろう、ってよく思います。その時は、息子の「おかしな言葉遣い」や「分数」の事や「掛け算の７の段」の事を忘れられます。

何が言いたいのか解らない文章ですね、、何となく書き込みたくなりました。
楽しんで！って言いたいのかも？笑 Provident quas odit. Recusandae corporis ullam. Qui occaecati magni. Optio voluptatem rem. Aut ut velit. Et aut nostrum. Vitae quo commodi. Esse nulla ipsa. Eius in at. Eum illum ut. Sequi impedit ut. Exercitationem et et. Beatae consequatur voluptas. Suscipit consequatur labore. Reprehenderit velit eum. Quis voluptatem atque. Quia excepturi natus. Enim eum saepe. Architecto sit expedita. Quo odio id. Aut voluptas totam. Perferendis officiis ut. Qui ab quia. Eligendi odit qui. Rerum porro id. Dolor repellat et. Quis in totam. Omnis eos esse. Ea et mollitia. Consequatur facilis at.

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【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！

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小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください！

例えば：
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

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子育てをしていて、悩みや苦痛が果てし無く終わりがないと思って

しまう時ってありませんか？いま現在私がその沼の底にいる気がして、どうすればいいのかわからなくなっています。普通に子育てしてる人でも時の流れはきっと同じなんだろうけど、こんなにも苦痛が続くことなんてあるのかな？とか。ずっとあるであろう息子の特性に形は変われど、ずっと悩み続けるのかと途方無く感じたり。ふと、子供の居ない人生を歩んでいたら…とか思ってしまってます、最近。もちろん子供達は私にとっては宝物である事は間違いないんですが、悩み続けてそこに苦痛を感じ続けてる自分が…なんだかもう耐えられません。質問でも何でもないのかもしれませんが、誰にも話せなくて。こんな気持ちを持った方はどうやって乗り越えたのか聞かせてもらえたら嬉しいです。息子は現在小2、ASDで認知の歪みとコミュニケーションの弱さが強いです。診断からもうすぐ4年が経ちます。宜しくお願いします。

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ななさんやっぱり自分の体が安定していないと子供にポジティブに向かえませんよね。実は最近、体のほてりが取れにくく仕事中汗だくになったり。...

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4歳年少の息子、何か障害があるかもしれません

園生活についていけていないと、幼稚園の先生から指摘を受けました。一斉指示が通らない、急に泣き出すなど情緒が不安定、切り替えが苦手で遊びをやめられない、個別に声かけしても返事だけで振り向こうとしない、ぼーっとしているなど。お散歩や製作も嫌がることが多く、運動会のお遊戯練習などは一切やらないそうです。園の先生からは、「性格とかじゃなくて、何かあると思います。発達相談行ったほうが良いです」と言われいます。それを受けて市の発達相談に行き、医師の診察を受けました。うちの子の場合は普通に相対してる分には話が通じないということはありません。なんなら言葉も発出も早く、割と語彙も豊富なほうだと思います。そのためか医師としては「椅子にも座っていられるし、質問にもしっかり答えてコミュニケーションが成り立つし、現時点で何かの診断が必要とは思いません」とのことでした。ちなみに家庭でも困ってることはあまりなくて、癇癪がひどいとか、こだわりがすごいとかもなく、普通に家族で会話して普通に遊び、園でいう急に泣き出すことや、呼んでも振り向かないなどはありません。それなりにイヤイヤしたりもしますが、基本はニコニコしてよく喋る子です。医師曰く、療育は親の希望があれば診断がなくても受けられるということなので、受けてみようとは思っています。結局、うちの子には何かあるのかないのか、どっちなんだろうというのがすごくモヤモヤと大きな不安です。幼稚園送迎時に出来なかったことを伝えられるのもストレスになってきており、先生の手を煩わせてるのだなというのが伝わってきます。万が一何か障害があるなら早く知りたい。。。結局のところ医師は普段の園生活を見てるわけでもないし、園の先生の「何かある」という直感の方が正しいのかなという気もします。発達相談のときの医師とは一回診察しただけで次回予約とかはしていないのですが、行こうとしてる療育施設には医師は常駐してなさそうなので、療育と並行してかかりつけ専門医を見つけ、診せ続けるべきでしょうか？いわゆる「診断を受ける」というのはどういう流れで、大体何回くらい医者に診せるとわかるものなのか、何かアドバイスお願いします。

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園や学校では、「周りの子とコミュニケーションを取りながら、同じ目標に向かって共同作業を行うこと」を必要とされます。発達障害の子ども達は、...

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保育園で発達の凸凹を指摘され、発達相談を予定しています

3歳0ヶ月の男児です。まず、目をじっと見るのが苦手です。全く見ないわけではありませんが、面と向かって話そうとするとすぐそらします。遊んでいる時などはしっかり見てきます。次に、虫が好き過ぎます。公園に行っても虫に夢中で滑り台などは全然しなくなりました。偏っている気がします。そして、言葉が遅いです。指示は結構通ります。元々なのか無口なところはあり、車に乗ると途端にだんまりです。話しかければ答えますが、無視する事もあります。単語はたくさん知っており、二語文と三語文も少し話します。ですがあまり会話にはなりません。目に映ったものを言う感じです。言葉の応用が少ないというか。。。気になるのは、私がよく言う「テレビ見過ぎ」や「順番ね」を真似します。自分が見ていたアニメが終わると、「ママー、テレビ見過ぎ」と言ったり、「ママの順番！」と言ったり。おたまじゃくしを見ると、「おたまじゃくしはカエルになるんだって」と必ず言います。私が教えました。「虫さんつぶしちゃだめだよ」と私が言っていたので、虫を見ると「虫さんつぶしちゃだめね！」と毎回私に言います。これは自分への再確認で言うのか、エコラリアと言われるものなのか…自分なりの言葉が少ないように感じます。〇〇いたねー、〇〇つかまえたねー、〇〇さわったねーなどは言います。先日公園で知らない親子と一緒に魚釣りをしました。そのお母さんが、「早い早い！もう少し待って！」と息子さんに言えば、うちの息子も真似して同じように言ったり、今までそんな事なかったので驚きました。おうむ返しでしょうか。保育園では、興味のある無しがハッキリしているようで少し気になると言われました。あとは友達への接し方が幼いとの指摘もあります。お友達が作ったものを壊して遊んでしまったり。初めての子どもで、発達など比べる対象がなく不安ばかりが募ります。性格なのか、発達障害なのか。親として、どう接するのが良いのでしょうか。

回答

診断においては医師でしか判断が出来ませんので，こればかりは病院での診断ではっきりさせるべきと思います。なお，発達障害であろうとなかろう...

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3歳になったばかりの息子がいます

現在は週一で親子教室に通っています。きっかけは発語は早かったのになかなか増えず、発音不明瞭なのと幼稚園のプレで落ち着きがなく椅子に座っていない事でした。コロナや私の妊娠出産もあってなかなか同年代の子との関わりや集団生活の経験がなく、周りの3歳児の様子を見て不安になりました。以下息子の事をまとめました。⚫️息子の発達の様子・トイトレ完了・呼ぶと「ん？」と言いながらこちらを見る（目を見てくれる）・スプーンフォークは下持ち、お箸は練習中だがなかなか進まない・感覚過敏、睡眠障害、偏食（好き嫌い程度）こだわりなし（強いて言うなら開いてるドアを閉めるが、そこのドアは開けといて！というと開けといてくれる）・切替えは早い・癇癪はほぼない（思い通りに行かない時に泣いたりはありますが、気持ちを代弁したりすると落ち着く。永遠に泣くことはない）・発語、指差しは10ヶ月で犬の写真を見てワンワン、2歳4ヶ月で2語文、2歳9ヶ月に爆発期がきて3語文、多語文でお話しができる。ただ不明瞭で単語を繋げての会話で文章での会話はできない・外で手を繋いで歩ける、手を繋ぎにくる。病院の待合室などでYouTubeや本を見ながらであれば座って待てる、スーパーの中で走ることはあるが呼べば戻ってくる・息子「お腹ポンポン、ちゅるちゅるおうどんたーたい！（お腹すいた、おうどん食べたい）」私「昨日食べたからスパゲッティでもいい？息子「やなの！おうどんいーい！」など会話は成り立つが、返答の仕方がわからない時はおうむ返しもある・自分の氏名、年齢、親の名前、弟の名前、ばあばの名前、実家の犬の名前を聞くと答えられる・ごっこ遊び、見立て遊びができる・顔の表情を読み取ることができる（私が泣いているとティッシュを持ってきて「ママ、目なみだ」と言ったり、痛がってる時は「ママ、大丈夫？」と言って絆創膏を持ってきてくれる）・大小、長短、左右、高低分かる・パズル好き・かゆい、痛い、熱い、怖い、可愛い、硬い、狭い、くすぐったいなど言葉で教えてくれる・顔（目、鼻、口、耳、髪の毛、眼鏡）体をお絵描き出来る・模倣する・ありがとう、ごめんなさい、ただいまおかえり（逆になることもある）が言える・1〜20まで数えられる・色、数字、10までは数の概念が分かる・着替えは緩い服なら出来る・何か成功した時に「ジャジャーン！！」と言って報告してくれる・会話の中で「桃は何色？」「ピンク！」「雨降った時必要な物何？」「傘！！」「雪降ったらお外寒い？暑い？」「寒い！」など物を見なくても想像しながら会話出来る⚫️気になること・11ヶ月から1歳9ヶ月まで逆さバイバイ・人見知りは2歳まであった・YouTubeの気に入った動画は動作やセリフは割りと覚えている（それなんの真似？と聞くと動画の名前を教えてくれる）・ピース内向きの時がある・公園などでお友達との距離が近い（勝手に遊びの中に入ったり、お友達と合わせて滑り台を滑ったり、待て待てーと言って勝手に追いかけたりする）・市の週一の親子教室での工作などや、手遊び、紙芝居など椅子に座って取り組めるようになってきたが、机に身を乗り出したり、立ち上がってしまう時がある（教室からの脱走はない）・一斉指示通る時と通らない時がある・発音不明瞭（バナナ→バナー、雨→あね、ママ大丈夫？→ママだーじょぶー？）・順番待ちが出来る時と出来ない時がある・新しい場所、おもちゃとかがあるとそれに気を取られて親以外の大人が挨拶した時に目を見ないでそっちの方を見ながら挨拶し返す、または無視・発達検査などのように親以外の大人と息子の一対一でもおもちゃなどに気を取られていると、人より物が勝ってしまう・でも人の話はしっかり聞いている（地獄耳？）・ボールをキャッチする時にボールを見ないで投げる人を見ていて、キャッチが上手くできない（ボールを目で追わない）ただ、紙吹雪や風船、虫が飛んでたりするのは目で追い、なかなか気付かないようなものにもよく気付いて教えてくれる・座っている時にふにゃふにゃしたり斜め座りになったりする今回第一志望の幼稚園に落ちてしまい（かなりのスパルタ系）そして発達がゆっくりな子も受け入れますという幼稚園に先日面接に行きました。自分の名前、絵カードの名前を答える、色、図形など一応全部答えられましたが「ママ、あっちで遊ぶ!あっち行く!」と落ち着きがなく言葉の不明瞭と落ち着きのなさを指摘され、療育と併用で（幼稚園週2、療育週3）加配申請をしてくれたら受入可能ですが一旦保留と言われて、驚いて涙が止まりません。言葉の理解はあるからこれからどんどん出てくると思うけれど、落ち着きのなさが気になりますと。息子が座った椅子は大人用の回転椅子で古かった為キコキコ音が鳴りクルクル回ろうとしたりその音が気になって落ち着かなかったのは事実です、、、発達検査は2歳11ヶ月の時にしていて結果待ちですが、点数は低く出ると心理士さんに言われています。（心理士さんの指示をやったと思ったら「やなの！」と言って途中放棄しておもちゃで遊んでしまい、全く出来ず（やる気全くなし）発達検査の前に言語聴覚士の方と面談した時は、私が隣にいたのもあったかもしれませんが、似た様なことを行った際に3語文の指示理解力もあるし、落ち着きのなさとかは集団生活で経験して様子を見てみましょうと言われていて、それから今日まで言葉が爆発的に増えたり、親子教室の成果なのか椅子に座っていられる時間も増えたり、走っている子がいても真似せず先生の方を見る事が出来たりと成長を感じていたので、数分のやり取りで加配申請や療育と併用と言われとてもショックでした。小児科の発達相談を行なっている先生に相談したところ言うほど目は合わなくないし3歳児はみんなこんな感じと言われ、集団生活の経験もないし、言葉の理解はあるから集団生活に入ってから伸びるタイプと言わました。親子教室で見ていただいている保健師さんにも加配がつくほどではないし、確かに一斉指示ですぐに動けるかといったら個別の声掛けが今の段階は必要になると思うが、集団に入ったら絶対に伸びると思うとも言ってくれたのですが、なんだかもう分からなくなって来てしまいました。私としては幼稚園で定型の子達と過ごしながら療育に通わせるつもりだったのですが、一年療育に通って年中からの方がいいのか、年少からで療育多めの併用がいいのか、、、また療育に通う場合、どういったところが息子に合いそうか教えていただけると嬉しいです。これが3歳のあるあるなのか、私が色々敏感になって求めすぎなのか、それとも障害なのか、色々調べれば調べるほど分からなくなり、苦しくなり、息子のできる事はたくさんあるのに出来ないことにばかり目がいってしまって辛いです。

回答

>発達がゆっくりな子も受け入れますという幼稚園ということは、お子さんよりも更に支援が必要な子も入園するでしょうから、職員は多いほどいいの...

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発達グレーの3歳1ヶ月の息子と1歳の娘がいます

普段からワンオペで近くに知り合いもいません。息子は保育園と併用で週2回療育園に行きながら、月1に病院で言語聴覚士さんとの言語リハビリに行っています。先日、言語聴覚士さんとのリハビリで1歳の娘の方が先に発語が増えるのはほぼほぼ間違いないだろうと言われました。保育園でも定型発達の子と比べると癇癪や他の子が出来ることが出来ない息子。でも、息子なりに自分のペースでゆっくりゆっくりと成長してくれています。少しずつ出来る事が増えてきている姿を見て微笑ましく思う反面、下の子を産んでから、息子を発達グレーで産んでしまった自分を責めてしまう時があり、どうしても辛くなる時があります。息子の今の状況を受け入れられない訳ではありませんが、私自身が気弱になってしまう事が増えてきた気がします。情けない母親だと思います。同じように感じた事がある方、いらっしゃいますか？また、こう感じてしまう時、どうやって前を向こうとしましたか？支離滅裂ですみません。最近疲れてきてしまい、誰かに聞いて頂きたく投稿しました

回答

お疲れ様です。誰でも、落ち込みますよね。誰のせいでもないのかも知れませんけど。私も、妊娠自覚してない初期に飲酒したからではとか、遺伝と...

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発達検査では平均的

より少し上。運動面が8ヶ月遅れあり。現在、5歳4ヶ月年長児です。保育園では加配なし。懇願しましたが、必要なしと言われました。（むしろあることでマイナスになると）クラス替えでも1人担任のクラスになりました。気になること注意散漫、過集中、マイペース、話を聞いてないように見える、サ行が苦手で流暢に言葉が出にくい。だめやで！と止めに入るなど衝動的な場面もある。（えっと、、と考えながら話す）離席もあり声かけで元に戻る。体幹が弱くぎこちない得意なことごっこ遊びが好き。どっちにする？と友だちに合わせたり、譲ったりできる。ルールを守って遊ぼうとするが、ふざけたりすもするので怒られる場面もある。絵本が好きでよく覚えているし、言葉をよく知っている。1人で好きな遊びを見つけてコツコツ遊ぶことができる。理解面もある。計算ができる。ひらがなカタカナよめるし、かける。追いかけっこが好き。友だちに教えるのもすき。困っている子に気づき、助けようとする。特に困った姿が親として気になります。支援センターの心理士さんにはなんとも言えないところと言われています。かと言って療育も必要ないと。どうしていけば良いのか、親として心配でなりません。アドバイスよろしくお願いします。

回答

友だちからいじめられたり、変わってると避けられたり、社会適応できなくなってしまったらどうしようと毎日が不安でなりません。これは、お子さ...

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加齢と共にスモールステップアップで確かに出来ることは増えては

いますが、エンドレスでモグラ叩きをしているような感覚で新たな問題がどんどん出てくる。療育って何歳くらいまで実施するのか？育児は先が見えるが、介護は先が見えないなどとも言うが、障害児の子育ては全く先が見えない感覚で、寿命を考えると親が先に死ぬケースも考えるられるため、それこそ先が見えず絶望感や無力感でモチベーションを保てない日々を何とか惰性で生きていますが、他の方がどの様な気持ちで日々を過ごされているのか気になります。もう少し健全な気持ちになれるようなヒントやアドバイスがいただければ嬉しいです。よろしくお願いします。

回答

おはようございます場違いかもしれませんが、定型であろう子供が３人いますが悩みはつきません。３人のうち、過敏がひどい子供がいてここにき...

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5歳年中さんの息子がいます

今のところ言語発達遅滞と言われています。知能は年相応で言語が一年遅れです。息子はとても穏やかで優しく、幼稚園では下の子が泣いていれば大丈夫？と言いながらヨシヨシしてあげたり、上の子からも可愛がられ、男女関係なく皆んなと仲が良いです。親バカでしょうけど、息子が大好きで、どちらかと言えば育てやすく、こんなに良い子を持てて幸せだと思っています。二度大学病院で発達検査をし、どちらも医師からは「追いついてくると思うから大丈夫」と言われました。確かに徐々にお喋りさんにはなってきましたが、やはり心配なので言語訓練をしてもらうようにお願いをしました。おかげで更に成長して、今日の給食は◯を食べたとか、明日は台風だから幼稚園お休みだよとか、◯ちゃんは熱でお休みだったとか色々話せるようになりました。STの方からも「このまま順調にいけば、普通学級に入れるかも」と言われました。ですが、やはりまだまだ心配でしょうがないです。ちゃんとついていけるのか、後から発達障害の診断がつくのではないか等。だいぶ話せるようになったものの、やはり発音が悪かったり、幼いところも残っています。息子の為なら色々してあげたい気持ちもありますが、最近は訓練中に泣くことが時々あります。難しかったり、答えられなかったり、最近は悔しくて泣いてしまいます。やはり、苦になっているのではないかと心配です。公文に通わせたり他にも出来ることはしてあげたいですが、あまり無理をさせない方が良いのでしょうか？あと、車をたまに並べたりすることもありますが、例えば息子に聞くと渋滞を作ってるとか、赤信号だからとか言います。しかし、片付けてと言えばすぐに片付けますし、どけても別に怒ったりもしません。癇癪やパニック、奇声も今までありませんが、ひらがなやカタカナが覚えるのが早かったこともあり、やはり自閉症等も考えなければいけないのかなと思っています。皆様からしたら息子はどのように思いますか？普通学級でも大丈夫なのでしょうか？もちろん、通級、支援学級も視野にはいれています。あと、1番聞きたいのは皆様はお子さんにきちんとあなたは発達障害なんだよと伝えていますか？お子さんの反応はどうでしたか？長文で分かりにくいかもしれませんが、皆様のご意見宜しくお願い致します。

回答

補足です。幼稚園では集団行動は出来ています。入園時には二語分、三語文を話してはいましたが、質問に答えられなかったり、おうむ返しがあり...

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