2019/06/27 21:31 投稿
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受付終了

はじめまして。
小学5年の自閉スペクトラム障害の子供がいます。3歳頃からこだわりが強く人が多い場所や音が難しく過ごす所の場所も限られ5歳から訪問リハビリを今も受けて過ごしています。
支援学校に去年転入してからと少しの時間登校できるようになりましたが、毎年夏休みになるとずっと家で過ごす事が困難になり、調子が良いときは外にたまに出掛けたりしますが、あまりにも夏休みが長く正直私も出来る範囲が限られくたびれてしまう時があるので、今年こそは楽しく子供が行ける居場所をと思いましたが、やはり子供一人での利用ではないと難しく。どこも対応が難しい状況でした。
そこでお尋ねしたいのですが、放課後等デイサービス等を利用してない方で夏休みの過ごし方を教えて頂けたら助かります。
よろしくお願いします。

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この質問への回答
2件

春なすさん
2019/06/27 22:38

すみません、書きこみの意味がよく分からないのですが。お子さん1人で行けるところと言うことですか。それとも、親と一緒に行けるところですか。 うちは、六年生。修学旅行や合宿も終わったので、今年はキャンプに挑戦。あとはお友達の家で宿題したり。 毎年はレジャープールや映画や安いけど、水遊びできる公園とか。日帰り温泉とか。とにかく遊び回っています。小さい頃はぐずぐずになるときもあったけど、その時は諦めて早めに退散したり、でした。私は外に出るのが好きですし、そのおかげで?今はうるさい音もある程度は我慢できるようになりました。

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初めまして。 現在保育園に通っている3才の息子がいます。 言葉の遅れがあったので2才前から保健所で発達相談をしていて、3歳児健診で療育を紹介されて先月から月に一回療育に行っています。 これという診断を受けたわけではなく、多動の傾向があるということを心理士から言われました。 保育園には多動傾向と言葉の遅れがある、療育に通うことになったと伝えました。 その後、たまに園長と会ったときに 息子が大声で話すのを見て「耳が聞こえてないかと思った」とか、皆で体操をしたときに笑いながら「皆と同じ動きしててびっくりした~」とか、 デリカシーのないことを言ってくるようになりました。 褒めるときも必ず「前は全然ダメだったのにね~」と一言余計。 園長は50代くらいの方ですが、その人の性格なのか発達障害に理解がないのか とにかく全く信頼出来なくなりました。 朝も息子がクラスから脱走するので(うちの子以外も脱走してるのに)対応が難しい、職員が全員揃う時間に登園出来ないかとお願いされました。ちなみに認可保育園ですが今年度から民営化しました。日頃から職員の人手不足の話をされていて、朝(朝の会前)は特に不足しているようです。 加配についてはあまり知識がなかったので今度の療育で聞いてみようと思います。 しかしこんなに職員が足りない保育園に人一倍手のかかる息子が在園することがとても不安です。 また園長のことも信頼出来ないし、それも不安です。 ですが息子はクラスのお友達は全員顔見知りだし家でも「今日は~君と遊んだ!」と楽しそうです。 担任の先生もとてもいい人です。 園長だけなんです… 来年度は別の園長になるといいんですが。 皆さんは保育園ではどのような対応をしてもらってるんでしょうか?

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2件
2018/06/07 投稿
発達相談 保育園 加配

IQ130で他害のある自閉症スペクトラム診断済み、普通学級二年生男児の母です。 夏休みの過ごし方について、同じような発達障碍児の子育てをしていらっしゃる方にお聞きしたいです。 昨日は質問にたくさんのご回答・励ましのメッセージをありがとうございました。本当に慰められました。 現在他害行動に悩んでいるのですが、養護教育センターの担当に連絡し、夏休み明け10月くらいから実施になるかと思うのですが、通級指導に空きが出次第通級を開始したいとの連絡を学校にし、これまでの経緯からほぼ大丈夫でしょうとのご連絡をいただきました。 が、夏休み中のトラブル多数でほぼ、夏休み中は家族とだけ過ごしています。 学期中は子供同士の遊びなどにも入れてもらっているようですが、このような状況は子供の生活としても、私自身の精神衛生上も、あまりよくない気がします。 かといって、放課後等デイサービスを今日はあちこち当たってみたのですが、近隣(千葉県です)に高IQ児の療育を行ってくれるような施設がなく…昨日のように児童館でのトラブルも避けたいし、どうやって過ごしていいものかと思っています。 皆様はお子さんの夏休み、どうされていますか?特別なお出かけ以外、普段の生活で同級生と会う機会等はありますか? 経験談なども聞かせていただければ幸いです。

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2016/08/17 投稿
トラブル 療育 診断

いつもお世話になってます。 登校班は発達の子にとって必要なことなのでしょうか? トラブルを抱えながらも6年生まできました。 頑張って通った自分の子には賞賛の気持ちが親てしては強いです。こちらは皆さんそうだと思います。叱咤激励の毎日でした。 トラブルとしてわかってはいましたが何とか治まってると思ってた事が、実は毎年その問題が引き継がれていた事が分かりました。もちろん申し訳ない気持ちはあるのですが、ただ登校班へ行かないことが他の子より多いことがそんなに引き継ぐほどの事案とされてたことに驚き、他人に危害を与えているわけでもないのにと、一人で孤立感を味わっています。 わかったのがたった今なので気持ちが一方的になっているのですが、すごく悲しいです。 一緒の時間に行けない、ただそれだけです。学校には5分~30くらい登校班よりは遅くても授業に間に合う程度には行ってます。 他の子に何か影響?あるとしたら登校するときにめがと届かないこと?小学生の子にそんな責任負わせる?いやいや実際どの子も責任もってやってないよね、など名目はどうあれ実情にあってないんじゃないかといろいろ思ってしまいました。すごく感情的です、すみません。 同じような経験した方、お話しできたらと思い質問させていただきました。 よろしくお願いします

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2017/05/16 投稿
トラブル 小学5・6年生 ASD(自閉スペクトラム症)

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