2019/07/06 21:21 投稿
回答 11
受付終了

自分は、発達障害なのですが、知的障害もあるのかもしれません、非常に苦しいです。

普段から、普通のスピードでは会話を理解することができず、今ハタチなのですが、周りのどんな会話も理解できません。
なんの話をしているのかもわからないので、病的だと思います。

わたしは、集団授業にはついていけず、高校は不登校ぎみで独学で独自の暗記法でなんとか大学進学できました。
暗記はすべて理解して覚えることはできず写真のように頭に入れることしかできなかったので、本当の理解能力は全くありません。今それが通用しなくなり苦しんでいます。

子供の頃から、まわりについていけず、いつも怒られていました。遅い、ということが特に怒られる要因でした。

昔から、教師の口頭の指示を理解できず、まわりの子供達を模倣して、できないことをごまかしてきました。

ハタチになったいまでも理解できない状態は続いており、まわりの生徒の真似をしてなんとかやっていますが、内心ソワソワしています。周りがメモしだしたら真似をしてメモをしたり、周りが動き出したら真似をして動いたり、すべて自分の意思ではありません。

悩んでいるのは、非常に迷惑をかけやすい性格で、まわりの迷惑などの状況を理解する能力に非常に欠けていることです。

そして、感情的な水準が周りから大きくかけはなれてひどいです。
私はとても怠惰で自分勝手な性格だと自覚しています。この歳で自分の代わりに誰かやってくれないかな、みたいなバカなことを考えてしまう、本当にダメな性格をしています。自己嫌悪と自尊心の低さはすごいです。

どうやらまわりの大学生の発達障害のひとをみていると、ここまでの人はいないように思えます。

みんなもっと会話がうまく、思いやりがあります。

「ほっとしましたね」
みたいなことを相手に声をかけられるような人たちばかりです。
わたしは、なぜみんながそんなことが言えるのか、羨ましいです。

適応能力が低すぎて、

本当に困っています。

わたしみたいな愚かな発達障害の人はいるのでしょうか。わ

皆さまのご意見をお聞かせ下さい。お願いします。



...続きを読む
質問者からのお礼
2019/07/08 12:21
皆さまたくさんのご返答をありがとうございます。こんなにたくさんのご意見をいただけて、嬉しいです。

意味を理解して覚えることができないことはとても悔しいです。頭が足りなくて人の役にたつこともできないのは、悔しいですが、自分ではどうすることもできないので、自分にできる努力をしていこうとおもいます。

得意なことや好きなことを見つけて、周りより劣りますが、成長していきたいです。

本を読んだりして、世の中のことをもっと知りたいです。

皆様からのご意見を参考にして努力していこうと思います。

ありがとうございました。


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この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/135471
退会済みさん
2019/07/07 00:11

こんばんは、シフォンケーキです。
もし、知的障害を思っているなら、幼少の頃から何かしらあると思います。
私の場合ですが、親に確認したところ、1歳の頃普通の赤ちゃんなら床のものに興味を持ち、口の中に入れようとしますが、それが全く見受けられませんでした。大人がいてもいなくても興味がないほどでした。
異常に気づき、どこかへ見てもらったのだと思いますが、ここから記憶がないため、小学4年生くらいに軽度精神遅滞と書かれた紙を見たことがあります。

大人になった今は、IQが知的障害に該当しませんが、総合で77しかありません。一部知的障害の値を示しています。同時に境界領域知能(IQ70~85)となり、おそらくこれ以上は伸びません。私もなんだかんだで話の理解が遅いほうです。リアルタイムで話を聞くよりかは、チャットを見て自分の考えを述べるほうがまだ向いています。私もこれまでは対処法としてはappleさんと同じくごまかしていました。それしか方法がないのもよくわかります。むしろこの世の中もあまり理解していないほうです。いくら説明されてもなんでとうるさいほど聞き返す方です。

いちばん大切なのは、主様は決して怠けているわけではないと自覚することです。周りの評価が絶対に正しいのでそのとおりに信じてしまいがちですがそれはやめておいたほうがいいです。普通の人と発達障害の人を同じ軸で見るのがそもそも違います。理想としては、ああそうなのとさりげなく言っては相手の立場になって説明するのが当たり前の世の中になってほしいです。

>暗記はすべて理解して覚えることはできず写真のように頭に入れる

この部分については私も似たところがあります。
目をつぶるとPCの画面やゲームの画面が細部まで表現されます。この写真のように頭を入れるやり方は結構な才能だと思います。他の人には真似できません。他の人が何それと思っても最終的には、主様がどう捉えるかです。人生主様がどう捉えるか、心の中をどうするかで決まります。

https://h-navi.jp/qa/questions/135471
YOSHIMIさん
2019/07/06 23:55

発達障害と診断された時に、WAIS-Ⅲという知能検査は受けてますか?
その数字が、80より下だと知的障害グレーですし、70より下なら軽度知的だと一般的には言われてます。

身近にこうした困り事を相談できる存在はいますか?
大学なら、カウンセラーの先生がいると思うので…そうしたところに相談に行くのはいいと思います。
ただ、他の方とも少しかぶりますが…ご自身の悩みが根本的に解決されるとか、困り感全てを理解してもらうのは無理だという前提ではあると思います。

主様の理想?の発達障害の人物像みたいなものがあるとしたら、それは考え方を変える必要があると思います。
おっしゃっているような自己肯定感の低さも問題ですし。

発達障害の人は皆さん、いろんな工夫をしたり、時には失敗したり、傷ついたり、諸々ありながらそれぞれのペースで成長していきます。

主様は、ご自身が発達障害でも"最低限〜であるべき思考"、が強いのかな?と思います。

過去の質問もたびたび拝見していますが、ご自身のダメなところを責めていらっしゃる印象がとても強いです。
まずはそこを変えていく必要が大いにあるように感じます。

参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/135471
春なすさん
2019/07/06 23:12

それを誰かに相談したことはありますか?
なければ、勇気を出して大学のカウンセラーさんなどに相談してみましょう。
全てをわかってもらおうと期待はしすぎない方がいいですが。

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https://h-navi.jp/qa/questions/135471
ふう。さん
2019/07/07 08:42

乱れの少ない、読みやすい文章が書けています。言葉の聞き取りに難があっても、読みとることができてカバーされていたのではないでしょうか。
聞こえた言葉を文字に変換できるソフトとか、難聴の方の環境支援を参考にすることができれば状況が良くなる可能性があります。
大学の保健センターにも相談してください。心理相談室もあるかもしれませんね。筆談をお願いできるといいと思います。メールで相談出来たら、ハナシが進めやすいと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/135471
2019/07/07 11:05

苦しいですね。
でも、これだけ、自分を、分析している。
後は、1歩、前に、進むだけなのでは?
個性を活かして、やりたいことが、見つかると、いいですね。

Odio ducimus at. Sequi a ut. Molestiae mollitia voluptas. Libero odit ea. Nisi cum perferendis. Aliquam similique excepturi. Sed molestiae nobis. Nostrum deleniti in. Et voluptatem enim. Voluptatem ullam ipsam. Ex in id. Et suscipit quia. Ut commodi tempore. Et veniam cumque. Magni illo explicabo. Eius ipsa commodi. Officia excepturi hic. Numquam perferendis amet. Qui culpa delectus. Vel id ea. Et et officia. Quia est quidem. Dolorum ut consequatur. Debitis ullam earum. Ut architecto deleniti. Possimus voluptatem nostrum. Dolorem ullam maiores. Debitis corrupti doloribus. Consectetur explicabo eveniet. Tempora ea tenetur.
https://h-navi.jp/qa/questions/135471
saisaiさん
2019/07/07 20:48

愚かでは無いですよ。自己分析がちゃんと出来てて、立派だと思います。
耳からの情報が上手く入らないようですね。聴覚情報処理障害(APD)かと思います。
知的障害とは違うと思います。
周りに迷惑をかけたと後で分かったときに、ちゃんと周りにあの時はすみませんでした。と謝ることも大事です。
一般的にというかほとんどの発達障害の子は
周りに迷惑をかけたことに気がつきません。気が付くというのはとても良い事だと思います。
うちの子は、気が付いていないと思います。周りにまで気を回せません。
周りの人たちがとてもいい子が多いようですね。いい環境だと思います。
お友達にも困っていることを相談できると良いと思います。
困っていることは言わないと誰も分からないです。まずは伝えることから初めてみてはいかがでしょうか?

Dolores voluptas ea. Eos quam a. Perferendis omnis accusamus. Quo modi aut. Facilis vel nemo. Quisquam aut nemo. Ut labore cupiditate. Quae quis laudantium. Aut fugit repellat. Illum vel nihil. Aliquam omnis voluptate. Minus laborum at. Dignissimos unde consectetur. Officiis atque sequi. Ut et nemo. Aut excepturi laudantium. Eos velit amet. Aut quidem explicabo. Possimus amet non. Voluptatum optio suscipit. Et pariatur porro. Exercitationem doloremque aliquid. Quae saepe eum. Vitae voluptas illo. Voluptates adipisci saepe. Ex inventore autem. Et sunt commodi. Ipsam dolores explicabo. Reprehenderit optio quia. Cum ea distinctio.
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2018/07/23 投稿
先生 高校 結婚

小学6年生になる、軽度知的障害をもつ娘がいます。 小学5年進級時に今の学校に転校してきたのですが、現在公立小学校の普通学級に通っております。 学校生活は順調で、問題行動もありませんし、友達もたくさんできて、休む事もなく毎日楽しく学校生活を送らせていただいております。 突然相談してもと思いますので、今までの事をお話しさせていただきたいと思います。 幼少期より、同じ年の子より何にしても遅れている子でした、これも個性だろうと思い育てておりました。 学校側の指摘、担任の先生からの助言があったわけではないのですが 普段の家庭生活で何度いっても同じ間違いをしたり、会話や説明がなかなか上手にならずに 嘘に逃げるというのが見受けられたリ、やはり同じ歳の子と比べて語彙力もなく全てにおいて劣っているなと感じておりました。 学力においても、低学年から塾に行っていたのですが、やはり勉強はぜんぜんダメでした。 何か大きなきっかけがあった訳ではないのですが、5年生になり、これは一度病院で検査を受けた方がいいのではないか?と夫婦で話し合い病院を受診する事にしました。ちょうど一年程前になります。 検査結果、軽度知的障害(IQ65~75程度)という事でした。 うすうすそうではないかという事が現実となり、やはり夫婦ともにショックを受けました。 娘は生まれつき片耳の聴力が弱く、片耳がほとんど聞こえていないというハンデがあり、その上軽度知的障害とわかり、丈夫に産んであげられなくて、ごめんねという気持ちでいっぱいになりました。 日々少しずつ現実を受け入れ、夫婦でいろんな話もしました。 結果娘に当時5年生ですので、わかる範囲になるのですが状況を話す事にしました。 娘も彼女なりに理解してくれました。 それからは、みんなに負けない様にがんばる!から、みんなの倍努力して何とかみんなについて行こう!が家族の目標になりました。 時が過ぎていくとともに、何とか彼女に中学⇒高校⇒大学 楽しいキャンパスライフというのでしょうか、普通の青春を送らせてあげる事はできないのだろうか?と考える毎日でした。 勉強のレベルがあがっていく、高校受験、大学受験がクリアするのが難しいのならば、今努力して中高大一貫校に入学をめざすのはどうだろうと思う様になりました。 私の住む地域で、私立中学で偏差値が低く何とか目指せるのではないかという学校が2校みつかりました。 まず娘がどう思うか?本人に相談する事にしました。 2歳上のお兄ちゃん(現在中学2年生)が私立を受験したというのもあったのでしょう、支援学級ではなくお友達と同じようにという気持ちが強く、娘はがんばって中学受験したいと言ってくれました。 そうであれば、家族で一丸となってがんばろう!という事になりました。 その頃、個別指導塾に通っていたのですが、一向に学力が伸びないのもあったのですが、思い切って塾を辞め夫婦で教科を分担して私達夫婦が先生となり教えていこうと決めました。 志望校は内申書等はなく、点数での合否判定ですので、問題ないと思うのですが、娘の中学受験にとって万が一不利になってはと診断結果は学校、担任の先生には話さない事にしました。 平時で3~4時間、土日で8~10時間勉強に取り組みました。 普段から勉強は宿題を含めみてはいたのですが、ここまでがっつり向き合って気が付くことはたくさんありました。 理解度が低い娘を、個別指導といってもアルバイトの大学生が教える事ができるはずがないと今さらながら痛感しました。 やはり特性なのでしょう、何度やっても理解できないもの、頭に入りにくい分野、いろいろ壁にぶつかって、何度も親である私達が心が折れそうになりました。 彼女も言葉に出さなくても、心が折れかかった事もあったと思いますし、毎日きつかったと思うのですが、本人の受験をして志望校に行くんだという気持ちはまっすぐで曲がることも折れる事もありませんでした。 しかし、親である私達に不安や迷いが生じてきました、中学に合格してはたしてそれからうまくやっていけるのだろうか? 先日、病院の先生に相談したところ公立の普通学級、支援学級がいいのではと言われました。 本人は1度しか受診した事がありませんので本人の特性を考えてではなく、知能指数を考えた時のアドバイスでした。 受験まであと2カ月という時にどうしたらいいのか? 今まであきらめるな!と指導してきたのに、その子にあきらめろと真逆の事をいうのか? 自分に負けないで一生懸命がんばってる娘に・・・・ 彼女にとってベストの道というのは何なのか?? 相談をまとめますと、まず①、②の判断をどちらにするか? ①の場合その後3パターンの判断がある、どれがいいのか?悩みます。 ①私立の志望校を受験し、合格できたらそこに通う(下の3パターンがあります) ○学校側に何も話さずにそのまま入学させる ○合格できたら、その時点で学校にお話をして、受け入れていただけるかの判断を委ねる。 (学校側の判断が、それでも来てくださいとはならないと予想しております) ○入学後、タイミングを見てお話をする。 ②公立校 普通学級⇒支援学級を選ぶ 補足として、彼女の将来の自立を考え療養手帳をとって、企業の障害者雇用枠を利用して就職するというのは全くかんがえておりません。 私が自営業というのもあり、将来は彼女のできる範囲の仕事を与えうちで働ける環境を作ってあげようと考えております。 同じようなお子様をお持ちで、私立に入れたご経験があられる方、またそういう子をみてきた方 ぜひアドバイスあればお聞かせ頂ければと思います。 それではよろしくお願いします。 乱文、長文失礼いたしました(__)

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2017/11/09 投稿
小学校 病院 知的障害(知的発達症)

雑談や会話がうまくできずに悩んでいるものです。 僕は現在24歳なのですが、周囲との会話のずれ、さらに詳しく言うと、健常者と呼ばれているような方々との会話が毎回ぎこちないようなものに感じてしまい、人と会話するたびに落ち込んでしまいます。 自分は軽度のADHDと大学病院の検査で診断を受け、IQ81の境界域知能者でもあります。 いつも会話をすると、会話のテンポがなんかぎこちないというか悪いというか違和感のあるものになってしまいます。 それに、自分と会話しているときより、ほかの人と会話しているときのほうが明らかに楽しげに話してる感じがして落ち込むことが多いです。 人と初対面で会話をしたとき、「あ、この人とは合わなさそうだな」と感じた人とは、必ずぎこちない感じに会話が終わるのですが、「この人とは合いそう、会話してみたい」と思った相手とは、毎回必ず意気投合します。 人間はみな、無意識のうちに気の合うあわない人間を、瞬時にフィルター分けしているのでしょうか? 私が気の合わないと感じる人間は、いわゆる世渡り上手な人で、建前と本音をうまく使い分ける感じのthe社会人、健常者といった感じの人で、逆に今まで気の合う人間というと、基本的におしゃべり好きで、自分の意見ははっきり言うようないわゆる裏表のないような人間であり、変わった人が多かったです。 自分は基本的に聞き手役で、自分がしゃべり手になることは少なく、たまにぼけたり突っ込んだりして、それを面白いと言ってくれるので、そういう人たちと付き合っているほうが楽しいです。 そして言い方は悪いですが、あまり社会にうまく適合できなさそうな感じの、でもすごく面白い、そんなオーラを放つような人ばかりでした。 これは類は友を呼ぶということなのか、それとも自分のIQが平均以下であるがゆえに、気の合う人間が少ないのか。IQが20以上違うと、話が合わないと聞いたことがあり、IQ100前後の人間が最も多いみたいです。 そうであれば、自分が気の合う人間が少ないこともうなづけます。 しかし自分からしゃべることも、会話においては重要だと思っているので、質問したりするのですが、自身の興味の幅が狭いゆえか、興味のない話にまったく関心を向けることができず、返しができないことが多々あります。 発達障害の皆さんは、健常者の人たちとどう向き合っていますか? 多分僕に問題が多々あるとは思うのですが、健常者の人たちとのうまい付き合い方がわかりません。 よろしければ皆さんの意見をお聞きしたいです。

回答
5件
2023/05/24 投稿
診断 大学 19歳~
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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