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軽度知的障害の３５歳の息子のことでご相談しま...
軽度知的障害の３５歳の息子のことでご相談します。
親元を離れ１０年一人暮らしをしています。
現在、女子の多い支援施設に在籍して、頻繁に
LINEを送って相手に恐怖を与え居ます。
異性との距離感が分からず親としてどうアドバイス
したら良いですか?
親元を離れ１０年一人暮らしをしています。
現在、女子の多い支援施設に在籍して、頻繁に
LINEを送って相手に恐怖を与え居ます。
異性との距離感が分からず親としてどうアドバイス
したら良いですか?
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
みっちさん
2019/08/23 23:39
皆さんのアドバイスとても参考になり身に沁みました。担当支援員とも密に連絡を取りより良い結果になるように
していきます。ありがとうございました。
していきます。ありがとうございました。
この質問への回答
知的障害があっても、人を好きになったり、相手に好意や興味を抱いたり、結婚する自由はあると私は思います。
しかし、相手が嫌がることやルール違反であることは指摘されたらすぐに止められる事が条件の１つになると思ってもいます。
自分が好き、好意があるというよりは、単純に仲良くなりたいぐらいとしか思ってないとは思いますが。
女性が多いと、女性で群れるでしょうし、少し親切にすると、すぐなついてしまうというか、好感を抱いてフラグがたってしまうタイプの凸凹さんは、基本異性からは避けられると思います。
異性側が、普通に誠実に対応したら勘違いさせてしまうケースがとても多く、距離を保とうにも困難になりますし、せっかくうまくいっても、ちょっと親切にしたり、ちょっとフレンドリーにしただけで、またスキスキ💓😍💓になる事が多いからです。
距離を保たれると、さすがに寂しくなるので、次から次へとターゲットを変えたり、相手を支配しようと脅してしまったり、暴走してしまいます。
女性の多い施設はかなり彼に不向きと思います。
きちんと同性の仲間ができ、関係性ができてないと厳しいと思います。
異性の親があれこれ口出しするのは難しく、男親が友達がわりに相談にのったりアドバイスできる関係ならそれがベターですが、独り暮らしも長く難しいのではないかと。
LINEのつかいかたということで、介入しそのついでに、この人たちへの関わり方について、やめさせるというのもありかもですが、施設には異性に連絡することのルールがないのでしょうか？
禁止ルールがあるなら、それを理由にしっかり介入をと思います。
親しい友達などに定型さんがいるなら、そのトーク等のしかたを指摘してもらうのも一つですが、本人は仲良くしたいだけと言い訳したり、本気でそう思って悪気がないこともあります。
自分が仲良くしたくても、相手が嫌がったら諦めるということを理解してもらうのが一番と思います。
まだ未成年の子のケースですが、親御さんが悪気がないから、仲良くしたいだけだからと大目に見た結果、行為がエスカレートした事があります。
近寄るのが適切でない相手の場合は、しっかり指摘しないとエスカレートしていくので、支援者と相談しながら慎重に対応を。
施設を変えるのも一つではないでしょうか。
しかし、相手が嫌がることやルール違反であることは指摘されたらすぐに止められる事が条件の１つになると思ってもいます。
自分が好き、好意があるというよりは、単純に仲良くなりたいぐらいとしか思ってないとは思いますが。
女性が多いと、女性で群れるでしょうし、少し親切にすると、すぐなついてしまうというか、好感を抱いてフラグがたってしまうタイプの凸凹さんは、基本異性からは避けられると思います。
異性側が、普通に誠実に対応したら勘違いさせてしまうケースがとても多く、距離を保とうにも困難になりますし、せっかくうまくいっても、ちょっと親切にしたり、ちょっとフレンドリーにしただけで、またスキスキ💓😍💓になる事が多いからです。
距離を保たれると、さすがに寂しくなるので、次から次へとターゲットを変えたり、相手を支配しようと脅してしまったり、暴走してしまいます。
女性の多い施設はかなり彼に不向きと思います。
きちんと同性の仲間ができ、関係性ができてないと厳しいと思います。
異性の親があれこれ口出しするのは難しく、男親が友達がわりに相談にのったりアドバイスできる関係ならそれがベターですが、独り暮らしも長く難しいのではないかと。
LINEのつかいかたということで、介入しそのついでに、この人たちへの関わり方について、やめさせるというのもありかもですが、施設には異性に連絡することのルールがないのでしょうか？
禁止ルールがあるなら、それを理由にしっかり介入をと思います。
親しい友達などに定型さんがいるなら、そのトーク等のしかたを指摘してもらうのも一つですが、本人は仲良くしたいだけと言い訳したり、本気でそう思って悪気がないこともあります。
自分が仲良くしたくても、相手が嫌がったら諦めるということを理解してもらうのが一番と思います。
まだ未成年の子のケースですが、親御さんが悪気がないから、仲良くしたいだけだからと大目に見た結果、行為がエスカレートした事があります。
近寄るのが適切でない相手の場合は、しっかり指摘しないとエスカレートしていくので、支援者と相談しながら慎重に対応を。
施設を変えるのも一つではないでしょうか。
例えば、どんなLINEでしょうか？
本当は好意があるのに、恐怖を与えているのでしょうか。
35才という年齢からいっても、異性に興味があるのが自然と言えば自然でしょうか。
LINEは用事がある時だけにして、話したいことは、なるべく直接話すようにしたら、とアドバイスすると、よいかも知れません。
具体的に、どんな内容かわかれば、もう少しアドバイス出来るかも知れません。 ...続きを読む Temporibus in recusandae. Repellendus molestiae blanditiis. Officiis sed soluta. Ea reiciendis similique. Similique at quod. Error libero voluptatem. Nihil numquam quibusdam. Temporibus nulla quo. Nihil distinctio sunt. Et magnam deserunt. Voluptates enim rerum. Omnis molestiae repellat. Et quasi accusamus. Distinctio atque mollitia. Voluptatum consequatur accusamus. Expedita consequatur nulla. Ullam distinctio corporis. Dolore eius veniam. Sit cumque omnis. Ut hic dolorem. Minus itaque accusamus. Eligendi fuga voluptas. Deleniti sunt consequuntur. Quas corrupti ullam. Tempora sit maiores. Eveniet nulla earum. Odio dolores ab. Quo a minima. Modi harum dolores. Aperiam rerum veniam.
本当は好意があるのに、恐怖を与えているのでしょうか。
35才という年齢からいっても、異性に興味があるのが自然と言えば自然でしょうか。
LINEは用事がある時だけにして、話したいことは、なるべく直接話すようにしたら、とアドバイスすると、よいかも知れません。
具体的に、どんな内容かわかれば、もう少しアドバイス出来るかも知れません。 ...続きを読む Temporibus in recusandae. Repellendus molestiae blanditiis. Officiis sed soluta. Ea reiciendis similique. Similique at quod. Error libero voluptatem. Nihil numquam quibusdam. Temporibus nulla quo. Nihil distinctio sunt. Et magnam deserunt. Voluptates enim rerum. Omnis molestiae repellat. Et quasi accusamus. Distinctio atque mollitia. Voluptatum consequatur accusamus. Expedita consequatur nulla. Ullam distinctio corporis. Dolore eius veniam. Sit cumque omnis. Ut hic dolorem. Minus itaque accusamus. Eligendi fuga voluptas. Deleniti sunt consequuntur. Quas corrupti ullam. Tempora sit maiores. Eveniet nulla earum. Odio dolores ab. Quo a minima. Modi harum dolores. Aperiam rerum veniam.
どんな形であれ、相手の同意が必須であること、を理解しなくてはいけませんね。
近くの席に座ってお茶を飲むだけでも、「ここ、いいですか？」って確認をとるものですから。 ...続きを読む Quod nisi nemo. Odio maiores dolores. Beatae dolorem sed. Aliquam vitae fugiat. Laudantium laboriosam aut. Suscipit eos corporis. Aut quo aut. Similique voluptatem ut. Suscipit soluta quam. Enim vero dolorem. Repellat ratione ut. Voluptas voluptates temporibus. Aliquam doloribus laudantium. In consequatur hic. Laborum assumenda ea. Ad aperiam aut. Ut optio in. Consequuntur reiciendis facilis. Autem aut ullam. Id reprehenderit cumque. Et at omnis. Velit eos qui. Dolor pariatur dolores. Quam nesciunt assumenda. Molestias error sunt. Dicta nemo excepturi. A quia velit. Totam illo sint. Iste id optio. Qui odit facere.
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男性とか女性とか異性とか関係なく、
LINEを送る時は、用事がある時だけ！
と、まずは認識を改めてもらってはいかがでしょうか。
用事もないのに、LINEを送り合うのは、
もっと先の、距離感云々に気を使わない仲になってからで良いので、
今は意識しない部分としていいとおもいました。 ...続きを読む Doloribus quod velit. Et officia autem. Eos facere esse. Impedit cumque quis. Adipisci eum laborum. Ducimus reiciendis magnam. Debitis et sunt. Laboriosam voluptatem sint. Est est et. Rerum aut aspernatur. Mollitia blanditiis esse. Voluptatem perferendis iure. Sit nesciunt quis. Dignissimos placeat quo. Et quasi voluptas. Libero omnis dolores. Quas delectus maxime. Quam sint natus. Dolores qui est. Ab animi consequatur. In autem voluptatem. Perferendis magnam sapiente. Reiciendis neque et. Tempore beatae nisi. Ut molestiae esse. Quam repellat explicabo. Delectus a repudiandae. Voluptate laboriosam quo. Vel est magni. Suscipit ad quis.
LINEを送る時は、用事がある時だけ！
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
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・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
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【アンケートへの答え方】
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