絵を描くことが得意な娘。将来は、この才能をいかして、仕事につければと思います。軽度の知的障害者でも、受け入れてくれる企業はあるでしょうか。

小学3年生男の子です。 ASD.ADHDで、支援学級在籍です。 絵が得意ですが、飛び出て上手いというわけではありません。 才能を伸ばしてやりたいのと、今より上手になり、自信がつけばいいな、と思っています。 近くに絵画教室がありましたが、色々と条件や、多人数でやるのが難しく辞めてしまいました。 ネットでどこでもアートというのをみつけました。 他にも通信で、何かあるか探しましたがあんまり見つけられず。 できれば絵画が良いですが、絵画でなくとも、通信で何か楽しんで学べるものを知っている方がいたら是非教えて下さい。 因みにYouTubeではあまりいいものがみつけられませんでした。

年少の息子についてです。 乳児期から育てにくさや他の子と比べて落ち着きないや指示が通りにくいなどがあり、受診しグレーとの診断がおりてます。療育は必要ないでしょうとの事で保育園のみ通っております。 皆さんにご相談なのですが、 先日保育園の作品の持ち帰りがありました。息子は絵が上手くありません。 顔のパーツの場所がバラバラだったりします。絵自体も？？って感じで赤ちゃんみたいな絵で何が書いてあるかわかりません。 今回持って帰ってきた絵の中に運動会の絵というものがありました。 運動会の絵は、運動会で自分が楽しかった時の様子や頑張った自分や周りの姿を描くものだと思ってたのですが、息子の絵は運動会の園庭の絵だったんです。運動会の絵って言われればそうなのですが…。 本人曰く「これがイスで、ここが砂場〜etc」等々。 これに対して私はどういう対応をしたら良いのでしょうか？ もちろん絵が描けた事は褒めました。 本人が描いている絵に対して、アドバイスや教えた方がいいのでしょうか？ それとも、好きで描いているので何もしないで絵が上達するのを見守るべきでしょうか？ また、アドバイスをしても良い場合どんな事を伝えてれば良いでしょうか？ もし同じような経験がある方や同じくらいのお子さんがいる方がおりましたらご相談に乗っていただけるとうれしいです。

生きてる意味が分らなくなりました。 美大にも入り友達もでき、今は何不自由ない生活を送れています。 しかし私は絵が好きなのはもちろん確かだけれど勉強や運動がからっきしダメだから絵で勝負するしかなくて絵を描いています。 高校も勉強がダメなら絵で勝負するしかないということで美術科に行きました。もし落ちたら養護学校行く基準も満たしてないのでシュタイナースクールかクラークへ行くという話になってたぐらいでした。 そのため何でもできるような人が絵まで描けるようになった時の絶望が他の人よりあまりにも大きいです。この世の終わりぐらいに思えます。 というのも私にとって絵だけが唯一普通の人に対抗できるものなのでそれがなくなるとまるで自分が何もできなくて迷惑だけかけて害しか与えない価値のないただ存在しているだけの最悪な生き物になったようで辛くて仕方ないです。 あと正直いつも他のことで見下されて指摘だのされてる自分が絵まで見下されたり指摘されるのが嫌で嫌で仕方ない。 優等生でなおかつプライドが高く負けず嫌いのいとこが昔、私の絵に対抗して絵を描き始め、賞をたくさん取った時に私は息をするかのごとく何度も家族に暴力を振るったり物に当たりまくり、親が監視してなければ自殺を何度も試みたり体中血が出るまで掻き毟ったり少しの沸点で泣き始めたりと今までもこれからもないんじゃないかってぐらい家で荒れたらしく、あれ以来家族や親戚間ではあまり私にいとこが絵を描いた話をしないようにという風になっているぐらいです。 正直今はこんな自分生きてる価値あるのかなってどれだけ考えても無いなとしか思えません。何もできない自分に未来はないと思っています。 というのも絵の成長がかなり遅く、心療内科の先生曰く成長は遅いけどある日突然バッと成長するタイプらしいのです。そのためすぐ他の人に画力を抜かされてしまうし何度絵を描いても画力が伸びません。 だから絵を描くこと自体が苦痛でしかないですし成長が遅いから褒めてもらえず自己肯定感はズタボロです。 描くのも遅いから早く描けるようにペースを上げるか描き方を変えろと言われるのですがそれもできません。 正直描くこと自体は好きなのに自分の下手で成長も一切しない絵が見たくないからあまり趣味の絵も描けなくなってしまっています。 本当は描き続けないと下手なままなのにそれを続けることが難しいです。1日1枚を目標にしたことがあったけど1週間坊主になりました。 自閉症なのに何も才能が見つからなくて特別なことができないのも意味がわからない。私は一体何なのか。 好きなことすら思うようにできない。こんな私に未来はあるのでしょうか。

お絵描きや折り紙の上達について ５歳、年長の息子は、工作への関心が薄く手先が年齢の割に不器用なところがあり、 なかなか折り紙やお絵描きが上達しません。 先日教室に掲示された自画像を見る機会がありましたが、息子の絵は親の目から見て３歳児レベルと言ったところでしょうか。 顔、胴、手足は描いてありましたがクレヨンの塗り方が荒く、ほかの子に比べてかなり幼さが目立ちました。 家でのお絵描きは、顔を描いてと頼めば描きますが、難しいからと言って胴や手足は描きません。幼稚園では先生に促されて描けたのだと思います。 自主的に描くのは、エレベーターや駅、階段が多いです。 折り紙はもっと苦手意識が強く、私が誘ってもかなりの確率で断られます。 キンダーブックなどについているような、工作付録はたまに自分から作りたいと持ってきて、一緒に作りますが折り線もよく分からないようで、ずれたところで折ってしまいます。 山折り、谷折りもあやふやです。 息子がわかるように教えたいのですが、うまくできないと本人も私もイライラして険悪モードになってしまいます。 療育では一対一で工作を見てもらっていますが、今後は就学を意識して、 もう少し自分の力で人物の絵を描いたり、折り紙などの工作ができるようにサポートしていきたいのですが、こんな方法が効果的だった、などのご経験があれば教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

もうすぐ、5歳になりますが、絵を描くのが下手です。まだ、体までかけなく、顔も、バランス悪く同じ年の絵をみると、とても幼くがっかりしてしまいます。遊びの中で、絵を描くのがあまりなかったのかとか思います。また、けんけんもできずに、全体的に遅れている状態です。周りの子供と比べるのは良くないですが、いろいろと悩んでしまいます。同じようなお子さまをお持ちの方、アドバイスお願いします。 文章がおかしくなってしまいすみません。

はじめまして。年少４才の娘のことで相談です。 娘は物心ついた時から、お絵かきが大好きです。今現在の生活ですが朝起きたら絵を描き、保育園から帰宅後も絵を描き、ご飯を食べてまた描く…お風呂を出てから寝るまでも描くことがあります。（平日で１日30枚ぐらいです） 10ヵ月から保育園に通っていて、１才半の時に、基本色13色を理解していました。（教えたのは私です）１才児クラス（年齢は２才）のときには、まわりが『なぐりがき』をする中、娘だけ人の顔を描いていて先生がビックリしていました。 また記憶力もよく、一年前に一度しか行ったことのない公園のことを覚えていて、遊具の特徴などを私に話し『またあの公園に連れてって！』と言ったりします。もちろん私にもわかるので連れていきます。 そして０才児クラスの時（今は転園して違う保育園です）の担任やお友達の顔や名前を未だに覚えています。 平仮名は２才半で読めるようになりました。今はお絵かきの合間にワークをやっています。カタカナや数字です。ワークをやっていることを保育園のママさんに話したら、そんなことできるの？とかなり驚かれました。 私は娘しか育てていないので、何がすごくて何が普通か分かりません。ただ、会話や記憶力、創造性、絵の描き方を見ていると、この子は本当に４才なのだろうか？と思うことがしばしばあります。 クラスに皆の絵が飾ってあったのですが、娘の絵だけ明らかに年齢が上の子が描いたような感じというか…小学生ぐらいかなと。（私は娘の絵をいつも見ているので、普通の年少さんたちの絵を見て逆に驚きました。） こういった場合も、発達障害になるのでしょうか？コミュニケーションがとりにくいといったことはなく、むしろ理解が早いしユーモアもあるので先生方にはいつも『〇〇ちゃんは面白いねー』と言われています。 何か調べた方がいいのか、検査をするとしても時期が早いと思いますし、考えすぎならそれでいいのですが、今後どういった対応をしていけばいいのかヒントがありましたら教えてください。よろしくお願いします。

こんにちは。 健常姉、ADHD小4妹、軽度自閉症スペクトラム年中弟がいます。 兄弟で障害児と診断され、しばらくガックリきていたのですが、ひょっとしてこの子たちには何か花開く才能があるかも？と思いたちました。今はたいしてこれといって得意なものはないのですがこれから見つかるかもと思いアンテナをはってます。 そこで、みなさんのお子さんの得意なことや熱中していることはなんですか？ うちはまだみつからずですが、強いて言えば ADHD女子→バク転などマット運動が得意。ゲームとYouTube以外には熱中するものなし。。なんかないかなぁ。 自閉症スペクトラム4歳男子→パズルがまあまあ得意。プールが大好き。

最近このサイトを知りアドバイスいただき勇気をもらってます。 今回愚痴になるかもしれません。 年長息子はADHDで絵が同級生よりもうまくはないです。 頭足人ということばがありますがそれに胴体があり、手足は棒。 ゲームの絵ばかり描いて他のものは一切書こうとしません。 想像力あってうまいねー！と毎回褒めてます。 ですが先月、幼稚園の発表会があり子供達の描いた絵が貼り出されてて息子の絵はいつもの頭足人らしき絵でした。 そしたら同じクラスの近所のママさんから◯ちゃんはひらがな書けるの？この前発表会で頭から手が出てる絵描いてる子がいてびっくりしちゃった。と私に言いました。 それうちの息子なんですけど。と言いました。 嫌味？そのお子さんは絵の教室に行ってるらしく上手です。 うちも同じだよ、と笑ってました。 なんだかそれからモヤモヤした気持ちが消えません。 幼稚園では出来ないことの方が多いですがお友達に頭が悪いと言われても気にしないようにしてるのか毎日園に元気に通ってます。 他の子と比べない、この子はこの子でいいと毎日自分に言い聞かせてます。 発達障害児を育てるとは自分が精神的につよくならなければならないのでしようか？

もうすぐ４歳になる自閉症の息子がいます。 年少で保育園に通っています。 困っていてご相談したいことは、ぬりえ・お絵描きです。 作業療法の先生には手首の動きが悪いと言われています。 だんだんとできるようになりますよーとは言われますが。。。 保育園でもぬりえがあります。持ち帰った作品を見ると、クレヨン１色だけで、ぐちゃぐちゃに塗っているだけです。 絵の中だけなくはみ出ており、２才くらいの子どものお絵描きのような感じです・・・ お絵描きは大嫌いで、一緒にやろうとすると、逃げます。 お顔書いてというと、さかさまの顔になったり、顔のパーツがちぐはぐに並んでいたり。 上手に描けていないことがわかっているので、不機嫌になり癇癪を起こします。 おうち時間が多いので、お絵描きやぬりえも楽しめたらな、と思います。 また保育園でもお友達と一緒にぬりえができたらなと。 できなくても本人は困っていないかもしれませんが・・・ ぬりえ、お絵描きはどのように教えてあげると楽しくできるでしょうか？ アドバイスがありましたら、ぜひお願いします。

こんにちは。久々の投稿です。 4歳自閉症の娘がいますが、いま新しく習いごとに通わせようか迷っています。 お友達ママのご家庭は様々で、プールにお習字にそろばんに英会話にとあらゆるところに通わせているところもあれば、療育と保育園だけ、というご家庭もあります。 娘の特性上、新しいところにたくさん連れ出すのはストレスになるかなと思っていましたが、こちらでのみなさんの書き込みなどをみて、いろんなものにチャレンジさせてあげるのもこの子の成長にとっていいのかな、と思い始めています。 何かやっていて良かったな～と思う習いごとや、その体験談などありますか？ あれば是非教えてほしいです！ よろしくお願いします。 ちなみに、金銭的にも時間的にも、行かせられて1つが限界だと思います。 いくつか試してみるのがいいのか、もしくは長く続けた方がいいのかも合わせて、アドバイスもらえたらと思います。