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生きてる意味が分らなくなりました
2018/05/28 08:35
16

生きてる意味が分らなくなりました。

美大にも入り友達もでき、今は何不自由ない生活を送れています。
しかし私は絵が好きなのはもちろん確かだけれど勉強や運動がからっきしダメだから絵で勝負するしかなくて絵を描いています。
高校も勉強がダメなら絵で勝負するしかないということで美術科に行きました。もし落ちたら養護学校行く基準も満たしてないのでシュタイナースクールかクラークへ行くという話になってたぐらいでした。

そのため何でもできるような人が絵まで描けるようになった時の絶望が他の人よりあまりにも大きいです。この世の終わりぐらいに思えます。

というのも私にとって絵だけが唯一普通の人に対抗できるものなのでそれがなくなるとまるで自分が何もできなくて迷惑だけかけて害しか与えない価値のないただ存在しているだけの最悪な生き物になったようで辛くて仕方ないです。

あと正直いつも他のことで見下されて指摘だのされてる自分が絵まで見下されたり指摘されるのが嫌で嫌で仕方ない。

優等生でなおかつプライドが高く負けず嫌いのいとこが昔、私の絵に対抗して絵を描き始め、賞をたくさん取った時に私は息をするかのごとく何度も家族に暴力を振るったり物に当たりまくり、親が監視してなければ自殺を何度も試みたり体中血が出るまで掻き毟ったり少しの沸点で泣き始めたりと今までもこれからもないんじゃないかってぐらい家で荒れたらしく、あれ以来家族や親戚間ではあまり私にいとこが絵を描いた話をしないようにという風になっているぐらいです。

正直今はこんな自分生きてる価値あるのかなってどれだけ考えても無いなとしか思えません。何もできない自分に未来はないと思っています。

というのも絵の成長がかなり遅く、心療内科の先生曰く成長は遅いけどある日突然バッと成長するタイプらしいのです。そのためすぐ他の人に画力を抜かされてしまうし何度絵を描いても画力が伸びません。
だから絵を描くこと自体が苦痛でしかないですし成長が遅いから褒めてもらえず自己肯定感はズタボロです。
描くのも遅いから早く描けるようにペースを上げるか描き方を変えろと言われるのですがそれもできません。
正直描くこと自体は好きなのに自分の下手で成長も一切しない絵が見たくないからあまり趣味の絵も描けなくなってしまっています。
本当は描き続けないと下手なままなのにそれを続けることが難しいです。1日1枚を目標にしたことがあったけど1週間坊主になりました。
自閉症なのに何も才能が見つからなくて特別なことができないのも意味がわからない。私は一体何なのか。
好きなことすら思うようにできない。こんな私に未来はあるのでしょうか。

この質問は回答受付を終了しました
回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
エールさん
2018/06/22 03:42
皆さん回答ありがとうございました。確かにプライドが高かったところがあったり取り柄がなくなることを過度に恐れたりしているところがあるなと気付きました。

いとこはもう絵を描いていないので今は落ち着いています。

資格は取ろうかなと思ってますが恐らく案内をしてくれるであろう学生相談センターの人が怖くてどうやって受け付けをするのか分からないので分かり次第やってみたいです。

プロの方でもこういうことがあるということでとても安心しました。プロとして働いてる方を見るととてもすごいなと尊敬します。今からでも少しずつ私も絵の練習して夢を叶えたいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/104658
ママさん
2018/05/28 10:01

好きな絵で 他人と勝負する事はないと思います。

絵は 見る人によって評価が違います。

私も絵が好きな方ですが 世界的に有名な「ピカソ」は 余り好きではないかなぁ〜。

良いか?悪いか?上手いか?下手か?って言うより 好きか?嫌いか?心に伝わる何かがあるか?ないのか?が 私の基準です。

今は有名な画家でも 死んでから有名になった画家もいます。
その画家は 生きてるうちに他人から評価されなかったけど 絵が好きだから書いていたのだと思いますよ。
誰が?いつ?何で?評価されるのか分からない。

他人の評価を気にして 好きな絵を書く事を辞めるのは 勿体無いなぁ〜。
逆にもっと 楽しめば良いのに〜(^_^)

因みに 自閉症の我が息子は アルミホイルで鉄球のような球を作るのに夢中。
物を作らせたら ビックリする様な物を作ります。
才能なんて何処に転がっているのか?分からない。
楽しんだり 熱中したりしてるうちに 出てくるかも。

才能ないと思ってた自分自身も 我が子の為に色々頑張れるのは ある意味 才能なのかなぁ〜?勿論 何事にも手抜きが得意なのも私の才能です(≧▽≦)

色々 楽しめる何かが見つかると良いですね。

https://h-navi.jp/qa/questions/104658
銀猫さん
2018/05/28 13:37

ごめんなさい、回答、消しますね。がんばってください! Vel sit et. Eos qui vel. Dolor delectus sint. Necessitatibus deserunt asperiores. Itaque ab vel. Asperiores est eaque. Sit qui quia. Dignissimos sed cumque. In dicta sed. Quos in placeat. Provident illo aut. Nostrum iure magni. Alias accusantium voluptas. Dicta eligendi praesentium. Eum omnis ut. Repellendus quia ad. Illum consequatur ad. Doloribus doloremque aut. A dicta rem. Eligendi eveniet architecto. Eum iusto blanditiis. Quibusdam dolorum dolore. Velit occaecati delectus. Ex inventore perferendis. Nulla minima est. Possimus dolore asperiores. Molestiae ullam occaecati. Exercitationem adipisci delectus. Error dolorem temporibus. Et quibusdam atque.

https://h-navi.jp/qa/questions/104658
エールさん
2018/05/28 12:05

回答ありがとうございます。
YOSHIMIさん
やっぱりすごい才能がある人って1握りだけですよね。自閉症は何やらすごい才能を持っていると言ったのは大学の教授です。本当に理解ある人なのかも分からないのに割と真に受けて信じちゃったのは自分でもダメだなと思って反省しています・・・
今のところアクセサリー作りとか手芸が楽しそうだなと思っているところです。料理は自炊してて楽しいなと思っています

光る希望さん
実は今生理前でまだ診断はされてないのですがPMSになってて精神不安定になので決して心が健康とは言えない状況です。大学からも心配されて婦人科を紹介してもらったので今度行こうと思ってます。ADHDも併せ持っているので気が散っちゃったり課題中人目がきになってうまく描けないことがあります。これに関しては大学も対処しきれないだろうし少ししんどいです。
絵の仕事に関しては「美大卒です。絵が描けます。弊社で頑張りたいです。是非よろしくお願いします!」と自信がなくても言っておけば下手でも会社で上司の才能を盗んだり注意されたりしながら成長すればいいらしいし美大はその気になればほぼ就職できるらしいので大丈夫かなと思っています。
大学の図書館で勉強していた時期がありました。正直上成長したのか分からないですが楽しかったのでまたやってみたいなという感じです。

ママさん
美大に入った以上絵をやめることはできないのはある意味まだ救いだったかなと思います。1回生にして美大やめたとしてこの先どうするのと聞かれてもわからないので・・・
楽しむというのは大事ですね。高校から楽しんで絵を描くということを忘れていた気がします!
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退会済みさん
2018/05/28 16:40

勝負という言葉が気になりました。
エールさんは、何と戦っているのでしょうか?

具体的に、どうなったら勝ちで、どうなったら負けと考えておられますか?

人生に漠然とした勝ち負けを想定して、苦しまれている様に、私は感じてしまいました。

20代の頃、私は何故か人より優れていないと生きていてはいけないという、0と100な極端な考えでいました。
良く実現不可能な、目標を立てては失敗し、自己嫌悪に陥っていました。

20年程経って、やっと
人より優れている=生きていていい
という頭の中の歪んだ方程式を否定できました。
ああ、大した事出来ないでも生きてていいんだなぁ、と。

人生の目標は、自分が楽しい、幸せと思える事である。
その他の事は、それを達成する為の手段に過ぎないと最近は考えています。

絵しかない!から、絵の何に惹かれるのか?掘り下げてみたり、実は他の事も楽しいかも?と引いてみたりされるのも良いのではないでしょうか。

年齢がきたら、完璧な大人なわけでもなくて。
私は40代ですが、自分って何だろう?自分は何がしたいのだろう?本当は何が好きなんだろう?と未だにウロウロ彷徨っていますよ😊

その時、その時で好きなものも変わりますしね。

それしかないとお金と時間をかけて大学に行き。就職して働き。10年して、やりたかったのこれじゃない、しかも向いてない!と気がついて、やめちゃった40代おばさんからの意見です。
でも、昔より今わりと幸せなんですよ。
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チロさん
2018/05/28 11:45

うちの娘も絵が大好きでした。
でも自分より上手く描ける友達がいると、途端にやめてしまいます。
手芸や工作も好きなのに、上手く行かないとすぐにやめてしまいます。私から見ると充分上手く出来てるのに…そんなんで全然やらなくなりました。

凄く勿体ないと思います。私は娘が何描こう!何作ろう!と考えてワクワクしている姿を見るのが好きでした。

上手い下手ではなく、エールさんが楽しく出来る事が1番だと思います。他人の評価は気にしないで(と言っても美大生だと大変なのかな?)

とにかく、楽しく、やりたい事をやってみる!じゃダメなのかな?

私は小学生の時、絵も好きで図工が大好きでした。だんだんとやらなくなっていき、今は犬の絵すら描けないです。

エールさんの才能。埋もれさせないで。
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退会済みさん
2018/05/28 10:42

こんにちは。なんか、うちの子と重なります。今、心は健康ですか?周りのことが観察できますか?
うちの子の絵はストレスに左右されやすいです。ストレスが大きくなると、大好きな絵を辞めて死にたくなります。
大好きで楽しい気持ちを絵の上手い下手よりも大切にしてあげた方が書けるのではないでしょうか?
幸い、うちの子は人のことが気にならなくて。どうでもいいらしいのです。
あなたは、人の目が気になるのではないでしょうか?
絵を描いて表現することは、私はなんて素敵なことだろうかと思いますよ?
つまづいたときは、自分が好きな場所に行ったり、好きなことをしたりしてみてはいかがでしょう?努力を課するより色んなものを見る方が新たな発見がありそうです。
絵も色んな種類がありますし。絵の仕事もたくさんあります。図書館とかで調べてみて画法を幅広く知ること、絵の職業も知ること。もう少し視野を広げてもいいんじゃないかな?ちなみにうちの子は、漫画命です。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

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・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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回答
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はじめまして

年少4才の娘のことで相談です。娘は物心ついた時から、お絵かきが大好きです。今現在の生活ですが朝起きたら絵を描き、保育園から帰宅後も絵を描き、ご飯を食べてまた描く…お風呂を出てから寝るまでも描くことがあります。(平日で1日30枚ぐらいです)10ヵ月から保育園に通っていて、1才半の時に、基本色13色を理解していました。(教えたのは私です)1才児クラス(年齢は2才)のときには、まわりが『なぐりがき』をする中、娘だけ人の顔を描いていて先生がビックリしていました。また記憶力もよく、一年前に一度しか行ったことのない公園のことを覚えていて、遊具の特徴などを私に話し『またあの公園に連れてって!』と言ったりします。もちろん私にもわかるので連れていきます。そして0才児クラスの時(今は転園して違う保育園です)の担任やお友達の顔や名前を未だに覚えています。平仮名は2才半で読めるようになりました。今はお絵かきの合間にワークをやっています。カタカナや数字です。ワークをやっていることを保育園のママさんに話したら、そんなことできるの?とかなり驚かれました。私は娘しか育てていないので、何がすごくて何が普通か分かりません。ただ、会話や記憶力、創造性、絵の描き方を見ていると、この子は本当に4才なのだろうか?と思うことがしばしばあります。クラスに皆の絵が飾ってあったのですが、娘の絵だけ明らかに年齢が上の子が描いたような感じというか…小学生ぐらいかなと。(私は娘の絵をいつも見ているので、普通の年少さんたちの絵を見て逆に驚きました。)こういった場合も、発達障害になるのでしょうか?コミュニケーションがとりにくいといったことはなく、むしろ理解が早いしユーモアもあるので先生方にはいつも『〇〇ちゃんは面白いねー』と言われています。何か調べた方がいいのか、検査をするとしても時期が早いと思いますし、考えすぎならそれでいいのですが、今後どういった対応をしていけばいいのかヒントがありましたら教えてください。よろしくお願いします。

回答
お返事ありがとうございます 今されているように 娘ちゃんのよろこぶこと 愉しく遊んであげてください ほんとうに何か才能があれば たのしく...
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以前もこちらでお世話になりました

広汎性発達障害とADHDの合併の小学4年生女児の事で悩んでいます。うちの子はとても不安がきつく、見通しの立たない事には不安が出てしまうので、どんな事に対しても事前に配慮が必要です。創作活動も苦手です。なので、図工の時間はとても大変です。見本を見せてださい。と学校にはお願いしました。一応見せては頂けるのですが、ずっとは見れないらしく、どんなものを作ればいいか分からない!どんな絵を描けばいいかわからない!とその課題がある度、毎晩の様に私に一緒に考えてくれと言い、ああでもないこうでもない・・・と話をするのですが、私自身がそんなに美術的に才能もなく、学校での課題についての知識もないのに適当なことしか言えないので、結局、納得がいくまで、子供の不安は続くので、こちらも困るんです。担任、支援担当ずっと創作活動は苦手なので、見通しが立てれる様に配慮をお願いしています。保育所等訪問支援で心理士さんにも入って貰っていますが、私の気が休まる暇ナシなんですけど・・・。ついさっきも、もうイライラして子供に怒ってしまいました・・。自己嫌悪です・・・。家でどうにもならない事を色々考えてもどうしようもないのに!って言っちゃいました・・・。もう、そんなに悩んでしんどくなってしまうなら、図工のその課題しません!て先生に言いなさい。とも・・。図工の点数悪くなっても別にどうってことないから。できないものはできないでいい!と言ってしまいました。どうしたらいいでしょうか?どなたか良いアドバイスが頂けると助かります。よろしくお願いします。

回答
図工で、見本の模写するわけではないですよね。 だから、ずっと見せないのだとおもいます。 支援級なら、支援の先生とお話しし、自立や学活の時、...
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ASD&ADHD、知的境界域に近いIQの小6男児です

都内は支援級は知的障害がないと入れない、情緒級そのものが存在しない?ため普通級に在籍しています。最近というか前から友人関係で問題がありましたが、元々発達障害で精神年齢が低い+知的境界域に近いIQで話してることが低学年レベルで周りがしらける、周りの子の提案(〇〇しよう?みたいなノリ)を命令と受け取り反発したり、話が合わない子には「あっち行けよ」と暴言吐いたり・・壊滅的に対人面で問題があります。嫌われてるとわかるとストーカーのようにまとわりついたり(楽しそうにしてるのが嫌だから嫌な気持ちにさせたいとのこと)、放課後誰かと遊んだのは6年間のうち10回あったかどうかです。今日は一緒に買い物に行ったら、ちょうど近所の方に会い私が挨拶してると隣で「誰?早く行こう」と大声で言ってきたり・・たまに主人と山村留学とか寮付きの中学に行ってくれないかなという話もするほど親でさえも参ってしまいます。放課後デイは、重度の子が多いデイしか空いてなかったり、そもそも放課後デイ自体が少ないです。中学は私立に行ける学力もないので公立中学に行きますが、支援級もないので更に苦労するのが目に見えてます。支援級や情緒級がある地域(千葉や埼玉・神奈川県など)に引っ越しも検討しています。しかしながら将来、就労支援での就職を考えると都内の方が仕事あるのかなと思ったり・・一度引っ越したら昨今の住宅価格の高騰で再度都内に戻ることは出来なさそうですし悩みます。ソーシャルワークの本を買ったりして本人に聞かせてみても、脳の回路が違うとしか思えないほど話が通じません。無人島で一人で生きた方が良いよと言ってしまいました。こういった対人面が壊滅的に×だけど一人は嫌だというような子はどうしたら良いのでしょうか。毎日家に帰ると友達とのトラブル話を延々聞かされて私が参ってしまっています。

回答
こんばんは もう小6ですよね、公立中学に行くなら失敗したり躓いて学ぶしかないです。 お子様は提出書類を期限内に出したり、宿題を毎日こなす...
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高校卒業後の進路について

高校生の娘ですが自閉症スペクトラム、ADHD,学習障害、境界知能というのが数か月前にわかりました。学習障害もあるので勉強は全くだめです。手先も不器用で細かいことはできません。学校もなんとかやっと通っているのですが、卒業後の進路を最近考えるようになりました。本人は専門学校へ行きたいという気持ちもあるけどもなんにも考えていない感じもします。本人が行きたいというなら行かせてみるつもりですがおそらくすぐについていけなくなるのはわかっています。もし、そうなったらその先は何をすればいいんでしょうか?働いてみることが大事だと思うけど、診断が下りている娘なので発達障害枠で就職先を探した方がいいのですか?就労支援センターとかにいって登録するのですか?そうすると娘に会いそうな仕事を探してくれるのですか?一般常識やマナーもそこで習えるのですか?あとコミュニケーションが苦手で基本的に受け身のタイプです。積極性がゼロのためなかなか友達ができません。性格は単純な感じで親が言うのもなんですが優しい感じです。この年齢になると親子教室とかも難しいと思うのですので親が一緒に遊んであげるくらいしかないんでしょうか?高校生くらいの発達障害の友達づくりってむずかしいですね。小さいころから小学校とか一緒の友達も学校が違うから全然会う機会がないし積極性がないから友達が作れないんですよ・・・娘に合った進路どうすすむのがいいのか迷っています。

回答
まだ分かったばかりでは、悩みますね。 娘さんと進路体験に行ってみるのがいいと思います。 ただ、専門学校はその道に得意な子が集まり、学校側も...
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