2019/10/08 16:58 投稿
回答 6

聴覚過敏の質問をさせて下さい。

息子は6歳自閉スペクトラムです。
今年に入ってから急に 聴覚過敏がでてきて 耳を塞ぐようになりました。
それが原因かはわかりませんが 言葉も話さなくなっています。
子供の声が特に無理で 幼稚園でも基本耳を塞いでいます。
気持ちが明るい時は してない事もあります。
イヤーマフを購入しましたが 本人拒否の為 使えていません。耳栓も拒否。
両手が使えない息子を見ていると 何かないかとネットで、調べる日々です。
給食は 肩で片方を塞ぎ なんとか食べたり 制作も片手でしたりはしてるのですが
何かいい案はないでしょうか。
ミネラルがいいと見て食事に取り入れたり ピンクノイズを聞かせてみたりしてますが やはりそんな効果はなく。
ただ 両手を使えるようにしてあげたく 音だらけの世界 しんどそうな息子に 何かしてあげれることはと質問させて頂きました。
お知恵を貸してください。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/141176
2019/10/08 20:01

不安が過敏を助長していると思います。

道具もそうなんですが、、、対象が特定できているなら、まずは共感してあげて欲しいです。

「みんな たくさんいるから うるさいよね。」
「ザワザワしてて、怖い気持ちだね。」
「お友達が突然 叫んだり声を出すから、びっくりするよね。」

などなど、
とにかく耳を塞いだ時の状況をバーっと見て理解して、なぜ耳を塞いだのか察してあげる。

気持ちをわかってくれた、、、と思ってくれるだけでも、過敏が軽減すると思います。(経験から)

もうすぐ6歳の息子は、
毎朝毎朝、保育園に行くのを嫌がり、教室に入るのを嫌がります。
園庭に向かう時は耳を塞ぎませんが、教室に向かう時は耳を塞ぎます。
「教室は天井があるから、声が響くよね」
「みんな外から帰ってきて、元気のままだから、走ったり騒いでいて、うるさいねえ」
と状況を言葉にしてあげると、一歩を踏み出せます。

さらに、実況中継より、予言してあげたほうがいい時もあります。

「ドアを開けるとお友達が大声でおはよう!ってくるかも。うるさいから気をつけて。お母さんの後ろに隠れてよっか?よし、後ろにくっついて進むよ〜」

みたいな感じです。

https://h-navi.jp/qa/questions/141176
ふう。さん
2019/10/08 19:35

ウチはたまたまイヤーマフが使えるようになったので。あまり実のあることが言えそうにないのですが。
確かに初めて持ち込んだ日の療育園で、耳を押さえなくてもご飯が食べられると喜ばれたのを思い出しました。
イヤーマフと耳栓と、いくつか並べて選ばせてあげるのはどうでしょう。
接触過敏もありますか?締め付けられる感じに苦痛を覚える子はイヤーマフが嫌いだったりしますね。

ちなみにうちの子はお部屋の入り口で外すことがお約束になっていて、家では使いません。
家では耳ふさぎなしで過ごせますか?人気のない公園はどうですか?
大人の方が多いような、子どもの姿が少ない場所はどうでしょう。
リラックスできることを覚えられるといいなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/141176
ぐず太さん
2019/10/10 11:04

おまささん

娘さん 今は聴覚過敏の方では良くなられているんですね!
希望がもてます。ありがとうございます✩.*˚

息子のストレスは 去年から話してた言葉がどんどん消え 以前は何気ない会話はできていたのが 今は単語しか話さず やりとりができなくなっています。
どうしても退化だとは思えず 心意的なものだと思っていて 話せない? 伝わらないストレスが1番ではないかと思っています。

おまけに耳を塞ぐようになって 言葉を覚えるにも支障がでています。

聴覚過敏含め 何もかも変わりだしたのが 年中からで 年少からの大きな変化は 年少の時は8人クラスだったのが 年中になり26人となったのが 1番の要因かなと思っています。
でも幼稚園は大好きなんですよね。

園は息子の負担がないよう手厚く配慮をして頂いていて ストレスを感じている時は 支援の先生と他の教室や園庭で過ごしたり 制作やお勉強の時間は 息子用に 簡単なものを用意してくれているので 圧のようなものは ないかなと思います。

息子の聴覚過敏は心意的な部分が大きいとは思ってはいます。
あれ耳を塞いでない?と思う事も多々あり 気持ちが明るいと平気な事もあるんですよね。

根本を解決できればいいのですが 言葉を話してくれないので わかってあげれず…。

少しでも軽くなるよう 見ていきます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/141176
ぐず太さん
2019/10/09 02:47

ふう。さん

お返事ありがとうございます。
2種類イヤーマフを購入しました。
購入した頃は 少しの時間 付ける事はできていましたが 自ら外し 長くは使えませんでした。
最近は付けてみよ〜と見せるだけで 頭を手で抑えて拒否です。
接触過敏などはなく 帽子 ハチマキなど平気です。

家では ほぼ耳を塞ぐ事はありません。
たまに 氷の音に塞ぐ事もありますがいつもではないです。
園での様子を見ていると 基本塞いでいますが え?このうるささで塞いでないと思う時も多々あり 情緒に関係もしてるなぁとは思っていますが やはり基本塞いでいます。

でも幼稚園は大好きで 泣くことなく通っています。

塞いでいる時も ニコニコ顔の時も多かったり 苦しそうな時もあったりで お友達の声に1番反応しますが 車バイクのエンジン音も駄目です。
でもゲームセンターの大きな音は平気なんですよね💦

公園も人がいない所を、選んでいっていますが 今までいけていた楽しい所に連れていってあげたくても 両手で耳を塞いで楽しめない息子を見ると 酷だなと思うようになっています。

でもそれでは たくさんの経験をさせてあげれないんですよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/141176
ぐず太さん
2019/10/09 02:55

ゆきまる生活さん

お返事ありがとうございます。
共感という事に はっとしました。
いつも耳を塞ぐ息子に 大丈夫だよ と声かけをしていました。

不安が過敏を助長している はその通りですね。
うちの息子も 園庭遊びでは耳を塞ぎません。
うるささで言うと 全園児がいるので 外の方が私からするとうるさいんですよね。

明日から 共感するに気をつけてみます!

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https://h-navi.jp/qa/questions/141176
おまささん
2019/10/09 10:33

こんにちは
娘も聴覚過敏です。
氷の音とありますが、自動製氷の音ですか?娘もよく驚いています。規則正しい音なら気持ちの整理もできるけど、わからないのは辛いみたいでした。

と、いうのもストレスの原因が判明したので、心の落とし所がついて今はほぼ聴覚過敏は寛解です。ストレスは何か?親が見に行けなくて(さすがに中学生なので)、スクールカウンセラーにお願いしました。
学級崩壊だとの判明で、原因のお子さんへの注意が増え、指導が入りました。お母さんが生活を見学させて貰うといいですよ。

娘は寛解しても、絶対音感と音色の聞き分けはいいままです。何が違うのか?聞いたところ、水中みたいに音がボワボワしたり、反響音がすごかったと言っていました。
今は静かな男性が担任なんですが、その時は高い声の女性担任でした。
水中と反響音と考えると密閉されるみたいなイヤーマフは辛いかと。

娘は今でもリセットタイムが必要です。
吹奏楽部なので余計です。忙しい生活の中リセットタイムより勉強しろよ!と思いますが、ストレス緩和の無音リセットタイムを作りました。
耳栓はそこでしているみたいです。学校では使っていません。

多分、年長さんに小学生になるための圧力を沢山かける園なのかな?ぼちぼちお休みさせて、リラックスさせるのもいいですよ。

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2019/09/19 投稿
0~3歳 おもちゃ 病院

5歳9ヶ月、WISC-Vの結果から就学について迷っています。 4月で年長に進級したため、就学相談を見据えてWISCを受けました。結果は以下です。 全検査IQ80 言語理解IQ85 視空間IQ91 流動性推理IQ70 ワーキングメモリIQ91 処理速度IQ89 普段の様子を見ている私からすると思ったより全体的にうっすら低く、流動性推理の数値のみなら軽度知的の診断がもらえるようなIQです。心理士さんの口からは出ませんでしたがいわゆる境界知能という数値かと思います。 年中の秋ごろにかなり色んなことが伸びた印象があり、年中の夏に学校見学した際の教頭の見立て、また園や児発の先生方も普通級でいけるでしょうと仰って下さいました。 私自身も普通級でいけそうだなと思っていましたが、この結果を見ると勉強についていけないような気がしています。 普段の勉強はちゃれんじたっちのみですが横で見ていると得意な問題はさっさと答えますが見たことない問題に対する理解力が低く、とくに推理が必要になる順列系の問題は壊滅的です。 勉強自体は小学生への憧れもあり、頑張ってやろうという意欲はありますが、理解ができないとしょげてしまい、暫くやらない…と落ち込んでしまいます。 日常生活での会話はそこまで困りませんが、言葉の使い方がおかしかったり上手く表現出来なかったりすることも多々あります。 一斉指示が入らない、場面の切り替えに弱いなどの理由で加配をつけてもらっていますが、年中の冬からは殆ど個別の声掛けも必要なくなってきているとのことでした。 お友達とのトラブルもなく、どちらかというと関わりも上手との事で日常生活は困らない、普通級でもうまくやれると思います。 ただ勉強のことを考えると支援級の方が安心な気もしています。 似たような子をお持ちの方でどのような選択をされたか知りたいです。

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2025/04/12 投稿
IQ 会話 診断

イヤーマフについて質問いたします。 いつもさまざまなご意見、参考にさせていただいております。 小学2年生のASDの息子がおり、聴覚過敏もあるため学校で配慮を受け、イヤーマフを持参しております。 音が気になる時だけつけていたのですが、最近は不安感が増しているのか、ほぼずっとつけっぱなしの状態になりつつあるようです。ここのところ暑さのため、汗をかき、耳あての部分が気持ち悪くなって、よくはずしたりつけたりもしているようです。(触覚過敏も多少あります。) 現在通っている小学校の先生方には私の方でイヤーマフについての説明チラシを作る等して、昨年、今年と理解をしていただけるよう工夫したのですが、今まで実績がなかったようで、今一つ理解されていない気もします。 というのも、体育の授業で、周りの音を遮断しているから気配を察する時にマイナスとなり、危険ではという意見があったり、自己に閉じこもりがちになるのでやめたほうが・・・という意見が出てきたりするのです。 私の理解としては、イヤーマフは両手で耳をふさぐ危険を回避できるとか、心理的に安定してパニックにならず授業を受けられる、余計な周波数を削ぎ落して必要な人の声を拾えるので授業中の集中力アップなどの利点があるものだと思っています。 そこで2点質問があります。 ①体育の授業中、イヤーマフをしているせいで人にぶつかるというリスクは、あるのでしょうか。聞こえないわけではないけれど、気配が察知し辛くなるとか・・?もし、実際に使ったことがある方やお子さんが使っている方の意見があればお聞かせいただけると嬉しいです。 ②夏場のイヤーマフにつく汗対策で、何かべたつきを抑える工夫をしてうまくいったという例があれば、教えて頂けると嬉しいです。 以上、よろしくお願いいたします。

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2020/06/22 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 小学校 聴覚過敏
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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