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感覚過敏のある方に質問です
感覚過敏のある方に質問です。
過敏があり、リンス等使った後の体に残るベタベタ・ヌルヌル感が苦手な方(ฅ'ω'ฅ)
ベタベタ・ヌルヌルしないオススメのリンスはありますか?
一度シャボン玉せっけんを使っていたのですが、髪がキシキシするので断念しました(◞‸◟)
お試しボトルなんてないし、高いものは買えないし・・・皆さんどう対処しているのですか?
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この質問への回答
「リンスのいらないメリット」だとベタつきがないです。
先に髪を洗い、次に体を洗い、最後に顔を洗い、
最後に本人が泡やヌルヌルが残っていないかチェックして満足気です。
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ハローモイモイさん、こんにちは。
感覚過敏のある長男もリンスが苦手で、ずっとシャンプーのみでしたが、やっぱり髪がキシキシするので、
メリットのリンスインシャンプー使ってます。
これならリンスが苦手な長男も使えました。
他の方も書いてますが、まず最初に髪から洗ってます。
体の方はカウブランドの無添加泡のボディーソープを使ってます。
参考になれば幸いです。
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わたしも先に髪を洗って、それから体を洗います。
リンスが気持ち悪いので。
こども用メリットのヘアミルクはわりとサラッとしているように思います。
洗い流さないトリートメントをタオルドライの後に使うのはどうですか?
わたしはヘアトリートメントの待つ時間が気持ち悪いのでそれを使っています。
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感覚過敏のない私の話しなので参考には
ならないと思いますが。
シャンプーやリンスをする時、私は頭を下げて
するようにしています。そうすると背中には
かからないので。
あとは洗い流さないトリートメント剤もあるので、
そういうものを使うのも良いと思います。
ちなみにシャンプーも洗い流さないタイプが
あるので(介護用品や防災用品のコーナーに
置いてあります)何回かに1回はそういうものを
浸かって不快感軽減してはどうでしょうか。
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タオルドライ後に使えるツバキオイルのヘアミルクを使用しています。
少量でツルツルになるので気に入っています。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
こんにちは、
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