2016/09/04 21:48 投稿
回答 7
受付終了

今、高校2年になる息子がいます。中学2年のころから行動、勉強の部分で良く分からなくなり市役所に相談したところ、近くの支援学校でWISCⅢのテストを受けるように言われテストを受けました。
結果はIQ66となりました。判断結果は知的障害が認められるとのこと。
高校も支援学校を受験出来るように療育手帳の取得を言われ病院で再度診察を受けたりしました。
児童相談所で療育手帳を発行してもらい、埼玉県の特別支援学校に入学出来ました。
最近では病院で受診したところ自閉症スぺクトラムを診断されコンサータの処方が始まりました。
現在は36mgまで増やし、一定の効果は感じています。
こんな息子ですが、兎に角、清潔感がなく困っています。
何度言っても、歯を磨かない、シャンプーでの洗髪、体を洗うが出来ません。
自分が居るときはなるべく一緒に入り洗ったりしています。
なぜ洗わないのかは一切言ってくれません。顔にお湯がかかるのは嫌なのか?と聞いても
そんなことはないと言うし。
答えが見つかりません。
あと、1年もすれば就労もしてほしいと思っています。
会社で過ごすには清潔感はとても大切だと説いてもお構いなしで困っています。
同じ境遇の方やこんな事例があるよとアドバイスを頂けたら非常に助かります。
宜しくお願いします。

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質問者からのお礼
2016/09/05 23:22
こんばんは。
皆様、親身になって回答頂きましてありがとうございました。
本来なら個々のアドバイスにお答えをさせて頂くのが良いと思いましたが投稿方法がわからずまとめてになって
すみません。

ありりんさん
甘いものは好きですね。もっと子供に寄り添い理解しやすく説いてみます。
お湯だけの洗髪は初めて耳にしました。これは是非実行したいと思います。髭剃りはカミソリが怖いので渡していなく自分が剃ってあげているしだいです。
触覚過敏(触覚防衛反応)ですか、少し調べてみます。

みかんさん
高校1年の時に宿泊学習はありました。
担任の先生には相談済で、歯磨きは指導すると言ってくれています。
担任の先生は女性の方なので宿泊学習とはいえ、生徒のみで入浴だとおもっています。
自分は週末はなるべく一緒に入るようにしています。
諦めずに子供も相談していきたいと思います。

pugさん
キレイになって爽快感や異性から言われる言葉は重要だと自分も思っています。
特に好きな子が居たら、その子から言われた一言はかなり効くと思いますが、いかんせん
好きな子の話を聞いたことがありません。
従妹や親戚は難しいので、子供の話合いを継続していきます。

ふう。さん
蒸しタオルで顔を拭いたことはないと思います。
爪歯ブラシを気にするタイプではありません。引くことも大事なんですね。
自分だけでなく周りにも相談しながら進めていきます。

kikiさん
洗った風に見せかける息子のしますね。
濡れているけどシャンプーの香りはしないので問い詰めると洗ってないことが判明します。
家内も面倒くさいだけじゃないのと言っています。
異性からの告白ですか?インパクトありそうですね。
顔にかかるのは息子も嫌いだと思います。顔にお湯がかかったあとは入念に水分を取りますから。

たけのこさん
息子が通っている支援学校に寮はないですね。
宿泊体験学習をする場あるのですが、一日泊まる程度です。
学校では先生が歯磨き指導をしてくれてはいるようです。

たくさんのご意見を伺い、自分なりにかみ砕き考えるとまだまだ自分として努力、理解が
かけているのかなと改めて感じることが出来ました。
皆様のご意見を参考にしながら、息子と向き合い生活していきたいと思います。
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/35636
退会済みさん
2016/09/04 22:36

hirojetさん、こんばんは。

頭を洗わないなどは、洗い方のスキルがないからです。

支援学校の宿泊行事の前に、事前学習ないでしょうか?
でも、これは、小学生で支援学校に、入った場合なのかな。

小学部だと、身辺自立がまず最初です。先生たちが、根気よく教えます。

担任の先生に、面談の時などで、相談なさってはどうでしょう?
出来ない子には、先生たちのフォローが、何かの形で、入ると思います。

高1で、修学旅行ならぬ移動教室は、なかったですか?
何かの形で、宿泊行事は、ありませんでしたか。

その時は、身体洗いは、どうされたのでしょう?
担任の先生が、一緒に入って洗ってくれたのでしょうか?

あと、普段から、一緒に入って、洗い方をこまめに教える。
・・大切です。

体格も大きくなって、なかなか。難しいでしょうが、学校と家で、教えないと、身に付くのは、難しいと思います。
もう高校生だから、男女の性の問題もありますよね。

旦那様に、息子さんと、一緒に入って貰うことは、可能ですか?
本当は、それが、一番良いですよね。

旦那さまが、不可能ならば、おじいちゃん、息子さんのお友達など、どなたか。
男性の方が、入るのが、理想じゃないかな。

https://h-navi.jp/qa/questions/35636
退会済みさん
2016/09/04 22:55


今は、清潔にすることに興味が無いのかもしれませんね。
清潔にしなくてはならない理由が本人に無いのかもしれません。
なので無関心なのでしょうか。

清潔にすることは当たり前のようでエネルギーのいることです。
キレイになって気持ち良い・・。など爽快感があるといいのですが・・・。
そこが自閉症スペクトラム特有の鈍感な部分なのかもしれません。
キレイにすると周りの人が自分に目を向けてくれると認識してもらうのも良いと思います。
入浴後に同年代の女子に「カッコイイ」って言われたら気持ちが変わるかもしれませんね。
従妹などに頼んでみてはいかがでしょうか。
従妹がいないようでしたら、家族以外の親戚などいかがでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/35636
kikiさん
2016/09/05 00:02

中1息子、小4~5の頃、全く洗わない時期がありました。
洗った風に見せかけて一応濡らしてましたが…💧
ドライヤーで乾かすと毎回異臭が💧
本人いわく、面倒だったようです(-_-;)
(友達の子も言ってました)

小6で、女の子に告白されてからキレイに洗うようになりました♪
息子さんも好きな女の子が出来れば変わるかも知れませんよ♪

ちなみに、顔に水がかかるのは苦手みたいです。感覚過敏などもあるかも知れません。






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https://h-navi.jp/qa/questions/35636
退会済みさん
2016/09/04 22:33

hirojetさん

歯磨きをしないのは健康上問題が出てくるかもしれませんね。特に服薬されているのであれば、歯茎が腫れやすくなると思います。
甘いものを食べないのであれば、重曹水などですすぐだけでも大丈夫かもしれませんが。歯肉炎とかになると体全体の健康に関わるので、そういう内容を本人にわかりやすく伝えてみてはいかがでしょうか?
シャンプーについては、お湯のシャワーで洗うのも嫌がりますか?
もし、シャンプー液が嫌なら使用しなくて良いと思いますよ。頭皮の汚れはだいたいはお湯のみで落ちるそうです。
時々シャンプーを使うことで、かえってベタつきやフケが発生しますから、使用しないなら使用しないことを徹底した方が頭皮や髪の清潔を保てると思います。
体もお湯で汚れは落ちます。洗いすぎの方が皮膚のバリア機能にダメージを与えるので、洗わなくても毎日入浴すれば良いのではないでしょうか?
男性の場合、髪を短くしておくことと、髭を毎日剃ることが清潔感を与えると思います。
幼児期に歯磨きや洗髪嫌がりませんでしたか?
自閉傾向のある人は触覚過敏(触覚防衛反応)がある場合があり、そういう理由で嫌がる可能性はどうでしょうか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/35636
ふう。さん
2016/09/04 23:37

蒸しタオルで顔を拭くことはできますか?手をきれいに洗うことはどうですか?
小学校とか、病院にはよく「手の洗い方手順」が貼ってありますよね。あれが貼ってあって爪ブラシが置いてあったら使う気になるタイプでしょうか?
もしかしたらホントに「感覚的にイヤで我慢できないこと」があるかもしれないですが、そこはさらっと聞き流して追求しない方がいいかもしれない、とか思います。
障害児向けの歯科で「歯磨きトレーニング」を受けることができるかもしれないです。歯科はちょっと情報を集める必要があると思いますが、なるべくいろんな人に手伝ってもらいましょう。いいご縁があるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/35636
退会済みさん
2016/09/05 00:03

支援学校に寮はないのですか?
こちらの支援学校では、生活スキルを身に付けるとき、一時的に、入寮し、指導の先生と生活しながら学んでいくということがあるようです。

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2017/12/16 投稿
先生 高校 会話

コンサータ(18mg)を服用中の小学三年の息子です。投薬をしてから1カ月程になります。今回は夏休み中の服用について質問です。みなさまは夏休みの間薬を服用されていますか? 予定がある時(例えば夏期講習や公文、学童のイベント時)は服用をしようと思っていますが、特にイベントがない日は休薬をしようと思っていますが、これだと夏休みが終わってから効かなくなるのではないかと危惧しています。 夏休み前1か月間服用していましたが、とても効きがよく学校では何かいいことをしようと友達の手伝いや、先生の手伝いをしていて、終わりの会の時に「輝いていた人」を発表する場では息子の名前も上がるようになったと三者面談で言われました。自己肯定感が上がったのではと思っています。また一番効いて欲しい他害にも効果があったようで服用している時はイライラすることがないと先生に言われました。 家でも宿題にも自ら取り組めていて、服用前は1文字書いたら寝っ転がってみたいな感じで集中することが出来ずにいました。そんな息子なので夏休みの間休薬したら薬の効きが悪くなるのでは、元の息子になってしまうのではないかとドキドキしています。 夏休みが始まって何日か経ちましたが服用していない息子はいつもと同じです。夏休みの宿題も全然進まずダラダラしています。私がフルタイムで働いているので日中は姉と留守番しています。やる事(宿題のノルマ)が終わったら午後は好きなことをしてもいい時間にしていますが、多分ずっとゲームをやっていると思います。 さすがに私が帰宅後はゲームはやりませんが。でも目的なくTVを観るなど出来ないので「僕は今何をすればいいの?!」と何度も聞いてきます。ゲームやってもいいよって言ってもらいたいみたいですが、本を読むとかレゴとかやっていいよと言ってもそこは聞いていないみたいで、時間が経つとまた同じ事を聞いてきたりします。 服用している時はそこまでしつこく聞いてきたりせずに、本を読んだり、自ら「お風呂に入るねー」と言えたり。何か手伝う?とか言ったりしています。 薬を処方してくれる医師にはイベントがない時に服用しても効果が感じられないことが多いと言われたので、7月中は土日は休薬をしていました。今まで2日以上飲まなかった事がないので何だか夏休み明けの効果に自信がありません。夏休み中の服用について教えて頂けますか。

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2016/07/27 投稿
先生 お風呂 小学3・4年生

コンサータで手の震えと聴覚の過敏? 高一の娘のこと。 今年に入りadhdとわかり、ストラテラから始めました。 視野は広くなるものの集中のしやすさは一切なく、3ヶ月前からコンサータに切り替えました。 コンサータ18ミリ 食欲不振なし、薬を飲んでの変化も何もない。ストラテラの方がマシ、とのことで2週間で27ミリへ 27ミリ 食欲不振なし、8時頃飲むと午後2時頃から集中しやすくなる。先生から量が足りてないねとのことで2週間で36ミリへ 36ミリ 食欲不振なし、飲んで1時間ほどで集中しやすくなり勉強への意欲が増す。 夏休み期間だったこともあり、塾の時だけ飲むようにしていたところ… 8月終わり頃から、薬を飲むとたまに手の震えを感じるように。 また、2学期が始まると教室の雑音が気になるようになり、先生の話を聞きたいのに教室の雑音、人の話し声なども全ての音が入ってくるようになったそうです。 先日病院の日だったため先生に相談して、27ミリに減薬。 手の震えはなくなったものの、朝飲んでも午後からしか効果が出てこないため、学校の勉強は取り組みにくくなり、本人も「明らかに27は足りてない」そうです。 うーん…難しい… 近く、診察とは別に薬のことを主治医に聞きに行こうと思っていますが、 コンサータを飲んで、手の震えが始まったり、聴覚が過敏になった方いますか?

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2024/09/14 投稿
19歳~ 先生 ADHD(注意欠如多動症)

高校1年生グレーゾーンの息子について、アドバイスをお願い致します。長文で申し訳ありません。 息子は、小学低学年まで通級に通っており、自閉的な傾向を持つグレーゾーンであると言われていました。 幼稚園入園の頃から小学校低学年までは通級指導を受けていました。 小中学校は公立の普通学級で、担任の先生の理解のもと、多少のトラブルはありましたが、卒業まで通学できました。友達と呼べるのは同じくグレーゾーンの1人だけだったのですが、本人は楽しいと言っていました。 高校は、私立の進学校の進学クラスに進みました。高校での成績はクラスの上位1/3程なので、授業についていくことは大丈夫だと思います。進学クラスは他のクラスより落ち着いた環境ですが、1クラスの為、3年間同じメンバーと過ごすことになります。 本人は学校に通うことを楽しいと思っており、部活動にも参加していますが、自閉的な特性を持っている為、担任の先生からの話では、不快に感じているクラスメイトがいるとのことです。 誰かに対して嫌がらせとなるような発言をしているわけではありませんが、先生が話したことを復唱してしまったり、スケジュール通りに進むことが安心できるので( スケジュール変更には対応できます)、時間等を周りに声をかけてしまったり。息子には何度も話をしていますが、このことは小中学校からの問題で、頻度は減っているようですが、どうしても無意識に出てしまうようです。 本人は周りが見えていないところもあり、学校は楽しいと言っているのですが、親しい友達はおらず、クラスのグループLINEにも入れてもらえないようです。いじめに対してはとても厳しい高校で退学となってしまう為、完全ないじめになる可能性は低いのではないかと思います。 先生からわざわざ話があるくらいなので、クラスメイトからの意見がある程度出ているのだろうと思います。担任の先生からは気をつけることで発言をやめることができるのではないかとの話もありました。ただ、このことは息子の中で一番困っている問題で、息子なりに努力はしていますが、無意識に出てしまう言葉なので、完全になくすことは難しいのではないかと思います。他に空気の読めていない行動もあると思います。普通なら自然に理解できることでも、漠然としたことは理解が難しいこともあると思います。 このまま今の高校に通っていると、周りにも迷惑をかけてしまう為、サポートのある高校に転校した方がいいのでしょうか。 本人には将来なりたい職業があり、大学進学を目指しています。 アドバイスをお願い致します。

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2023/02/27 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 高校 中学校

高校二年の長男です。公立高校に通っていますが、遅刻、なくしもの忘れ物が激しい、提出物が出せない、整理整頓ができないなど、未診断ですがおそらくADHDです。既に3教科赤点が確定しており卒業が危ういのですが、親や担任の言う事をまったく聞きません(生返事)。 勉強は本人の問題ですし、言っても仕方ないかと半分放置していますが、気になるのは生活リズムと食生活です。 ①夜中2時頃まで友達とゲームをしたり電話したりして起きています。→スマホは23時まででロックされますが、学校のPCを使っているようです。朝起きられず遅刻 ②朝食は食べません。昼食も持たせている弁当を捨てていたことが判明し、本人が自分で作りたいというので先週から作るのをやめました。しかし実際作ったのは1日のみ(具なしチャーハン)。夕飯も「いらない」といい、深夜に激辛インスタントラーメンを作って自分の部屋で食べています。 ③炭酸飲料やエナジードリンクを多量に飲み、部屋が空きペットボトル、空き缶だらけです。 成長期なので生活リズムと食生活だけはしっかりしてほしいと話していますが、聞く耳持たず……。このまま放置してもよいのでしょうか。同じような悩みを持っている方いらっしゃいましたら、ぜひアドバイスをお願いします。

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2023/11/13 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 発達障害かも(未診断) 忘れ物

近々、辞める職場で自分と同じく派遣会社として働く女性に「貴方は仕事を頼んでも遅い。確認しても、ミスが多い。こっちは、もう迷惑を被ってしんどい。運営会社である本部にも迷惑をかけてるから、貴女はどこかおかしい。一度専門家に診てもらって、自分に合った仕事を紹介してもらった方が良い。また、同じ事務で働くのは無理だと思う。職種が合ってないし、また同じ職種で働き出して同じことを繰り返したら、その会社に迷惑でしょう?それにキャリアコンサルタントの資格を持つ私からの最後のお願いで、貴女のためだから」と言われました。 派遣先は、大学から委託された資格運営会社で、大学の事務員として働いています。私に不満をぶつけてくる女性も同じ立場なのですが、同じ大学でも2つキャンパス【AとB】があり、各キャンパスごとに資格運営会社からの常駐スタッフと派遣スタッフ2名体制で行っていましたが、私がいるAキャンパスでは今年の5月中頃から現在まで常駐スタッフが異動やや退職で不在のまま、Bキャンパスの常駐スタッフが週2.3回フォローで来ていただいている状態です。他の日は双方で、電話やメールで報連相をしながら仕事をこなす毎日を送っています。 常駐スタッフが決まるまでは、本部から「双方で、電話やメールで報連相をしながら仕事をこなす」ようにと言われました。なので、Aキャンパスで自分が行っていた仕事を書き出してメールでBキャンパスに送ったら、常駐スタッフからではなく派遣の人から「それは、派遣社員の仕事じゃない。なんで貴女がやってるの?こっちでは、やらないから2度としないで!」と注意を受けました。 しかしながら、異動前の前任スタッフは講師の仕事もして忙しい人で、『本当は常駐スタッフがやるけど、仕事を覚えてもらえるためにお願い』と言われて大学側へ提出する週報の記録、講師への連絡や講座開講の挨拶、運営に必要な備品発注等をしていました。もちろんBキャンパスでは、前任スタッフが講師の仕事もして忙しい人という認識済みです。そして、記録者や連絡者、発注者が派遣である私の名前である事に対して大学側からも運営会社からも注意を受けたことはありませんでした。 Aキャンパスで私がやる事の1つ工程がBキャンパスの工程と違うだけで、運営会社からではなく派遣の人から電話・メールが来て注意を受けます。受ける度に、何が違っていたのか考えてパニックになり、自分がやっている作業がストップして次に進めない事があります。そして、報告が遅れて、また注意を受け、遅れ・・・の繰り返しで心身共に疲れて、自分が本当におかしいのではないかと毎日、自己嫌悪に落ち入り、気が滅入っています。 ・余談ですが、 運営会社では、Bキャンパス派遣の人を『仕事が出来るため辞められたら困る。でも言い方がキツくて困っている』と頭を抱えているそうです。 一方で派遣会社では、重宝されるので『ただ単に仕事に厳しい人』と捉えているそうです。

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2024/07/28 投稿
大学 仕事 パニック

16歳娘の事です。長文です。知的な遅れはないASDです。幼少期、学童期とも周囲から指摘を受けることなく過ごし、中1で不適応を起こして発達障害だと分かりました。 ずっと間違った関わりをしていた結果、今ひどい状態です。白黒思考で物事の考え方が極端に偏っており、人の意見を受け入れにくく修正が難しいです。落ち着いている時は少し人の意見も聞けるのですが、興奮しやすく、興奮すると全く話が入らなくなり、理不尽に自分の意見を通すまで2~3時間自分が納得するまで話し合いを強要されます。ただ、意見を言う、少しでも大きな声を出すとこちらへの怒りに変わってしまい更にヒートアップするので全く話し合いにならず、こちらは心を無にして嵐が過ぎるのを待つしかありません。それが2~3時間です。こちらの都合お構いなしにです。 年齢的に確定診断はつかないが、対応としては境界性パーソナリティー障害へのものと同様で…と医師から先日言われました。 家では対応が難しく、せめて思考が少しでも柔軟になって欲しいと考え今月精神科に入院しましたが、昨日医師から物事を受け入れられないので認知行動療法は有効でないということと、要は入院の意味がないということ、カウンセリングはしてもいいけど、ただ傾聴するという形になる、と言われました。入院してまだ10日です。 本人は何も状態が変わらないまま、むしろ悪くなってじき帰ってくることになると思いますが、これまで困った時には区役所、基幹センター、発達障害者支援センター、児童相談所など相談してきしてきましたが、どこからも「医療機関にかかっているなら医療機関に相談を」と言われてきました。そして、本人が荒れた時は救急外来にかかって薬をもらうだけだったので、今回改善の期待を込めて入院したのに、失敗におわり、もうどうすればいいのか分かりません。 泣いたところで何も状況は変わりません。頼れるところがなく、家でまた対応しなくてはいけない、いつのタイミングで事件に繋がるようなことになってしまうか…と本気で父母で考えています。 何か、情報を下さる方おられませんか?

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23件
2020/01/18 投稿
行動療法 診断 カウンセリング
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約22時間
【支援がなかなか届かない…】発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんのエピソードをお聞かせください!
文部科学省のデータによると、小・中学校の通常学級に在籍する児童のうち、特別な支援が必要な児童の割合は8.8%とされています。
参考:
https://www.mext.go.jp/content/20230524-mext-tokubetu01-000026255_01.pdf

診断されていないからなかなか支援に繋がらない、特別支援学級に転籍するまでではないけれど、境界知能で勉強についていけないなど発達障害グレーゾーン・境界知能のお子さんについて悩んでいる方も多いのではないでしょうか。

今回はそんな「発達障害グレーゾーン・境界知能」についてのアンケートとなります。

例えば:
・高学年になって勉強が難しくなり、周囲についていけなくなったことで自己肯定感も下がってしまった
・授業に集中できないようで先生に注意されることが多い
・発達障害グレーゾーン、境界知能のわが子が通常学級で受けている合理的配慮
・通常学級と通級指導教室。特別支援学級……どれを選んだらいいのか悩んだ
・中学までは支援が手厚いけれど、普通高校に進学したら支援のない状態で上手くやっていけるか心配
・企業の障害者雇用は手帳がないと難しいと聞き、精神障害者保健福祉手帳を取得したい。でも、境界域で発達障害や知的障害の診断がないので申請できないのかと不安
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年6月9日(月)から6月19日(木)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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