2016/09/04 21:48 投稿
回答 7
受付終了

今、高校2年になる息子がいます。中学2年のころから行動、勉強の部分で良く分からなくなり市役所に相談したところ、近くの支援学校でWISCⅢのテストを受けるように言われテストを受けました。
結果はIQ66となりました。判断結果は知的障害が認められるとのこと。
高校も支援学校を受験出来るように療育手帳の取得を言われ病院で再度診察を受けたりしました。
児童相談所で療育手帳を発行してもらい、埼玉県の特別支援学校に入学出来ました。
最近では病院で受診したところ自閉症スぺクトラムを診断されコンサータの処方が始まりました。
現在は36mgまで増やし、一定の効果は感じています。
こんな息子ですが、兎に角、清潔感がなく困っています。
何度言っても、歯を磨かない、シャンプーでの洗髪、体を洗うが出来ません。
自分が居るときはなるべく一緒に入り洗ったりしています。
なぜ洗わないのかは一切言ってくれません。顔にお湯がかかるのは嫌なのか?と聞いても
そんなことはないと言うし。
答えが見つかりません。
あと、1年もすれば就労もしてほしいと思っています。
会社で過ごすには清潔感はとても大切だと説いてもお構いなしで困っています。
同じ境遇の方やこんな事例があるよとアドバイスを頂けたら非常に助かります。
宜しくお願いします。

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質問者からのお礼
2016/09/05 23:22
こんばんは。
皆様、親身になって回答頂きましてありがとうございました。
本来なら個々のアドバイスにお答えをさせて頂くのが良いと思いましたが投稿方法がわからずまとめてになって
すみません。

ありりんさん
甘いものは好きですね。もっと子供に寄り添い理解しやすく説いてみます。
お湯だけの洗髪は初めて耳にしました。これは是非実行したいと思います。髭剃りはカミソリが怖いので渡していなく自分が剃ってあげているしだいです。
触覚過敏(触覚防衛反応)ですか、少し調べてみます。

みかんさん
高校1年の時に宿泊学習はありました。
担任の先生には相談済で、歯磨きは指導すると言ってくれています。
担任の先生は女性の方なので宿泊学習とはいえ、生徒のみで入浴だとおもっています。
自分は週末はなるべく一緒に入るようにしています。
諦めずに子供も相談していきたいと思います。

pugさん
キレイになって爽快感や異性から言われる言葉は重要だと自分も思っています。
特に好きな子が居たら、その子から言われた一言はかなり効くと思いますが、いかんせん
好きな子の話を聞いたことがありません。
従妹や親戚は難しいので、子供の話合いを継続していきます。

ふう。さん
蒸しタオルで顔を拭いたことはないと思います。
爪歯ブラシを気にするタイプではありません。引くことも大事なんですね。
自分だけでなく周りにも相談しながら進めていきます。

kikiさん
洗った風に見せかける息子のしますね。
濡れているけどシャンプーの香りはしないので問い詰めると洗ってないことが判明します。
家内も面倒くさいだけじゃないのと言っています。
異性からの告白ですか?インパクトありそうですね。
顔にかかるのは息子も嫌いだと思います。顔にお湯がかかったあとは入念に水分を取りますから。

たけのこさん
息子が通っている支援学校に寮はないですね。
宿泊体験学習をする場あるのですが、一日泊まる程度です。
学校では先生が歯磨き指導をしてくれてはいるようです。

たくさんのご意見を伺い、自分なりにかみ砕き考えるとまだまだ自分として努力、理解が
かけているのかなと改めて感じることが出来ました。
皆様のご意見を参考にしながら、息子と向き合い生活していきたいと思います。
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/35636
退会済みさん
2016/09/04 22:36

hirojetさん、こんばんは。

頭を洗わないなどは、洗い方のスキルがないからです。

支援学校の宿泊行事の前に、事前学習ないでしょうか?
でも、これは、小学生で支援学校に、入った場合なのかな。

小学部だと、身辺自立がまず最初です。先生たちが、根気よく教えます。

担任の先生に、面談の時などで、相談なさってはどうでしょう?
出来ない子には、先生たちのフォローが、何かの形で、入ると思います。

高1で、修学旅行ならぬ移動教室は、なかったですか?
何かの形で、宿泊行事は、ありませんでしたか。

その時は、身体洗いは、どうされたのでしょう?
担任の先生が、一緒に入って洗ってくれたのでしょうか?

あと、普段から、一緒に入って、洗い方をこまめに教える。
・・大切です。

体格も大きくなって、なかなか。難しいでしょうが、学校と家で、教えないと、身に付くのは、難しいと思います。
もう高校生だから、男女の性の問題もありますよね。

旦那様に、息子さんと、一緒に入って貰うことは、可能ですか?
本当は、それが、一番良いですよね。

旦那さまが、不可能ならば、おじいちゃん、息子さんのお友達など、どなたか。
男性の方が、入るのが、理想じゃないかな。

https://h-navi.jp/qa/questions/35636
退会済みさん
2016/09/04 22:55


今は、清潔にすることに興味が無いのかもしれませんね。
清潔にしなくてはならない理由が本人に無いのかもしれません。
なので無関心なのでしょうか。

清潔にすることは当たり前のようでエネルギーのいることです。
キレイになって気持ち良い・・。など爽快感があるといいのですが・・・。
そこが自閉症スペクトラム特有の鈍感な部分なのかもしれません。
キレイにすると周りの人が自分に目を向けてくれると認識してもらうのも良いと思います。
入浴後に同年代の女子に「カッコイイ」って言われたら気持ちが変わるかもしれませんね。
従妹などに頼んでみてはいかがでしょうか。
従妹がいないようでしたら、家族以外の親戚などいかがでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/35636
kikiさん
2016/09/05 00:02

中1息子、小4~5の頃、全く洗わない時期がありました。
洗った風に見せかけて一応濡らしてましたが…💧
ドライヤーで乾かすと毎回異臭が💧
本人いわく、面倒だったようです(-_-;)
(友達の子も言ってました)

小6で、女の子に告白されてからキレイに洗うようになりました♪
息子さんも好きな女の子が出来れば変わるかも知れませんよ♪

ちなみに、顔に水がかかるのは苦手みたいです。感覚過敏などもあるかも知れません。






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https://h-navi.jp/qa/questions/35636
退会済みさん
2016/09/04 22:33

hirojetさん

歯磨きをしないのは健康上問題が出てくるかもしれませんね。特に服薬されているのであれば、歯茎が腫れやすくなると思います。
甘いものを食べないのであれば、重曹水などですすぐだけでも大丈夫かもしれませんが。歯肉炎とかになると体全体の健康に関わるので、そういう内容を本人にわかりやすく伝えてみてはいかがでしょうか?
シャンプーについては、お湯のシャワーで洗うのも嫌がりますか?
もし、シャンプー液が嫌なら使用しなくて良いと思いますよ。頭皮の汚れはだいたいはお湯のみで落ちるそうです。
時々シャンプーを使うことで、かえってベタつきやフケが発生しますから、使用しないなら使用しないことを徹底した方が頭皮や髪の清潔を保てると思います。
体もお湯で汚れは落ちます。洗いすぎの方が皮膚のバリア機能にダメージを与えるので、洗わなくても毎日入浴すれば良いのではないでしょうか?
男性の場合、髪を短くしておくことと、髭を毎日剃ることが清潔感を与えると思います。
幼児期に歯磨きや洗髪嫌がりませんでしたか?
自閉傾向のある人は触覚過敏(触覚防衛反応)がある場合があり、そういう理由で嫌がる可能性はどうでしょうか?

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https://h-navi.jp/qa/questions/35636
ふう。さん
2016/09/04 23:37

蒸しタオルで顔を拭くことはできますか?手をきれいに洗うことはどうですか?
小学校とか、病院にはよく「手の洗い方手順」が貼ってありますよね。あれが貼ってあって爪ブラシが置いてあったら使う気になるタイプでしょうか?
もしかしたらホントに「感覚的にイヤで我慢できないこと」があるかもしれないですが、そこはさらっと聞き流して追求しない方がいいかもしれない、とか思います。
障害児向けの歯科で「歯磨きトレーニング」を受けることができるかもしれないです。歯科はちょっと情報を集める必要があると思いますが、なるべくいろんな人に手伝ってもらいましょう。いいご縁があるといいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/35636
退会済みさん
2016/09/05 00:03

支援学校に寮はないのですか?
こちらの支援学校では、生活スキルを身に付けるとき、一時的に、入寮し、指導の先生と生活しながら学んでいくということがあるようです。

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2020/12/17 投稿
児童相談所 ADHD(注意欠如多動症) ルール

主治医と合いません…(>_<) ADHDの小2息子の児童精神科に通い出してもうすぐ1年、ストラテラ15mg/日内服始めて半年、というところです。 最近はストラテラ効果も薄くなってしまったのか?宿題への取り組みが以前より出来なくなっていたり、遊びのルールを守れず、または負けて癇癪起こすなんてことが増えて、私もついイライラしてしまい、いい加減にして!!と怒ってしまう日々が続いていました…。 これではいけない、怒ってはだめだ、息子になんのメリットにもならない…とわかっておりますが、私も精神的に参っていました。 出来れば勿論怒りたくはないので、ストラテラ15mg/日はまだだいぶ量としては少ない方ですし、少し増量出来ないかと主治医にお願いしました…。 主治医の返事は、 「怒ってるんでしょ?じゃあ薬飲んだところでなんの効果もない。あなた(私)が怒らなくなったと判断できたら薬増量します。」 →確かに、そうかもしれません。しかし私も怒りたくないし悪循環を断ち切りたいのだと少し泣いてしまいました, 。しかし 「犯罪者を育てた母親の手記とか読んで勉強してください。まさに同じことをしていますよ。」 と投げられました。実はこれを言われるのは二度目で、少し私もカチンときてしまいました… 先生は将来このままだと息子は犯罪者だと言いたいんですか?と聞いてしまいました。 「そうは言ってませんけど、そうなる可能性も近づいているということです。」 と言われ、私は黙ってまた辛くて泣いてしまいました。 しかし、追い打ちをかけるように 「私の方針があなたがしんどくて合わないと思うならばいくらでも病院はありますので、子どもに療育をしてくれるような病院を探せばいいだけです。ほかの患者さんがいますので帰ってください」 でした…。 今の病院は、受診時子どものことは毎回見ません。診察室に入るのは親だけです。療育なんて全く無しです。(療育は学校で通級指導はしています) 初めて通う児童精神科なので、これが普通かと思って、毎回私が子供の近況報告をするだけでした。 こういうことで怒ってしまって自己嫌悪でした、など話しても、「そんな事くらいで…」と返ってくるので受診が正直苦痛で、子どものこては考えているのかもしれませんが、親のしんどい思いなんかは全く共感、励ましまったく無しです。 宿題への取り組みなどは、やらなくて困るのは子ども自身なので怒らずにいようとはまだ思えますが、人に迷惑をかけること(他害や授業中ふざける等)に対して全く怒らないというのは難しいです、と伝えた時は、人に迷惑をかけるって、それは親の感覚でしょ?と突っぱねられました。 友達を叩いても、本人には謝らせなくていい(親が謝りに行っても本人は連れていかなくていいそうです)、宿題が出来ないなら減らせと担任に掛け合うのが親だ、発達障害はそもそも他人に迷惑をかけることはしない、そうなってしまったのはやはり親の育て方のせい、と落ちている精神状態にどんどん追い打ちかけられて、次の受診予約は取りませんでした…。 ほかの児童精神科がどんななのかを知らないのですが、どこも医師はこんな感じでしょうか? これで私が医師と合わない…と思うのは私が逃げているだけでしょうか? 主治医自身、アスペルガーとのことで、やはり人の気持ちを汲むことは苦手のようです。ご自分でも言っていました。 私は息子にとっての一番を考えたいです。

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2018/06/17 投稿
先生 ADHD(注意欠如多動症) 癇癪

中1女子の母です。高学年ぐらいから発達障害ではないか?と疑っていたのですが、なかなか診断を受ける勇気が出ず、また受験で大変だったこともあってそのままきてしまいました。 無事合格し、友達との若干のトラブルはあるものの楽しく通学してるのですが、勉強はあまりせず成績は下がる一方です。あまりにも課題を期限内に提出しないので先生からも何度となく連絡があり、また定期テストの勉強も全くしません。学校カウンセラーにも相談し、先日専門機関を受診してきました。アンケートと面談の結果、傾向がありそうなので検査を受けることになりました。予約がなかなか取れないので検査はあと二週間ほど先になります。 一方娘は冬休みの宿題をほとんどしていません。私も働いているので日中一人なので、ずっとダラダラしていたようでした。もちろん毎日声をかけて宿題するように促していましたが、そのときだけ机に向かって「やってるふり」をしていました。(リビングでやるように言っても激しく拒否するので…💦) 一昨日、新学期の一日前にやっと英語と読書感想文を朝までかかって仕上げました。(感想文はほとんど私がやったようなものですが) そして新学期一日目、もちろん学校は午前で終わったにも関わらず、寝不足なので私が帰宅した18時半まで寝ていて、その後残りの宿題をやると言って机に向かっていました。今朝起きて数学の問題集を見てみたら、1問もやっていませんでした。他の教科も終わっていません。そして「学校に行きたくない」と… 今日は宿題の提出日で、宿題テストの日でもあります。そりゃ「行きたくない」やろうな…💦 やってないもんな…💦 話し合って、「今日一日休んで、なんとか出来る限り宿題をする」という約束をして休ませることにしました。今日はたまたま仕事が休みなので、なんとかやらせようと… でもやはり「甘やかし」なのかな?これで良かったのかな?と、自問自答しています。 過去、宿題の提出日にやってなくて「学校に行きたくない」と言って休ませたことが小学生の頃2回ほどあります。一度認めてしまったから、「期限に間に合わなくてもずる休みすれば良い」と思うようになってしまったのか… 皆様はこのようなことがありますか? とのように対応されていますか?

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2017/01/11 投稿
宿題 先生 仕事

今年一年生になる男の子の就学について悩んでいます。10月に就学前健診を受けたのですが、先月教育委員会から数値が低いので発達検査を受けてみては言われました。すぐに保健センターへ連絡してウィスクを受け、就学先の普通級と支援級へ見学に行き、その時にウィスクの結果をざっくりと教えて頂いたのですが、IQが78でした。就学前健診の時はIQ66だったそうです。 未熟児だった事もあり、2歳過ぎまでは産まれた大学病院で発達を見ていただいていて、一旦フォローアップは終了しました。 発語や寝返りや歩行の発達は平均だったのですが、段々とちょっと気になるところが出てきて市の健診では相談はしていました。年少から保育園に入る際や進級の時にも、未熟児で生まれてきた事、発達やお友達との関わりなどで気になる事があれば遠慮せずに言って下さいと書面と口頭で伝えていましたが、今まで検査を進められた事はありませんでした。市立の保育園なので気になるお子さんは教育委員会に事前に保育園から通達が行き、夏頃には保護者に連絡が来ると聞いていましたが連絡は来ず、なので、就学前健診の結果を聞いた時は頭が真っ白になるくらいにショックでした。 IQ66だと軽度発達障害にあたりますよね? 78だとボーダーなので、大分数値に差があるのですが、受けた期間があまり空かなかったからなのでしょうか?(大体2ヶ月位)保健センターからの連絡がまだ来ておらず、詳しい数値や見解が分からないのですが、教育委員会の方の話では特に短期記憶が弱く、処理速度が平均らしいです。 平仮名の読みはほぼ完璧、カナカナはだいたい読めています。自分の名前はお手本が無くてもかけますが、その他は書けるものと書けないものがあります。数の計算は10.までなら指を使いますができるかなと。 就学予定先の支援級は交流や通級もしていて、見た目では分からない子ばかりでした。半数以上が途中から支援級に移ってきた子なので軽度の子ばかりなんだと思います。 私自身も、暗記が苦手でクラスメイトの名前を覚えるのが大変でした。大人しかったのもあり、男子からイジメられていた事もあってあまり小学校に良い思い出がありません。新一年生は33人の1クラスなので、先生も細かな指導は出来ないと思われます。 私は自己評価が低く、自分に自信がありません。相当仲良くならないと自分から友達を遊びに誘う事も出来ません。なので、息子にはそうなって欲しく無いという思いがあります。ボーダーの子は普通級でとりあえず頑張ってみて、ダメだったら支援級に行かせる親御さんが多いと聞きます。 でも、私のようにイジメにあったら息子の自尊心を傷つけてしまうのではないか、みんなに置いていかれる疎外感を味合わないかと色々考えてしまう一方で、普通級に入れたいいう気持ちも捨てきれない自分がいます。 ボーダーの子は社会的な支援が受けられなかったり、中学卒業後の進路、就職の問題等、厳しい状況に置かれる子が多いみたいなので、とても不安です。 何を優先すべきなのか、どうすればいいのか分からず質問させていただきました。 もう余り時間も無いのですが、今からでも出来る事はありますでしょうか? お子さんの就学先の選択の決め手は何でしたか?その後学校生活、学習進度はどうでしたか?気をつけるべき点や、学校への働きかけなど、何でも構いませんのでご意見をいただければと思います。最後まで読んでいただき、ありがとうございます。よろしくお願いいたします。 補足します。 支援級は知的です。特に集団でやった検査の結果が低かったみたいで、その後個別でもやりましたがそちらはそんなに悪くないと言っていました。就学前健診とウィスクの検査結果の差は周りの状況の違いも多少は関係していたのかなと思っています。 放課後デイの利用は、現在のところ療育手帳は持っていないのですが、見学や申請は可能なのですか?ウィスクの結果を詳しく聞く際に、手帳については相談しようとは思っていますが、いつからでも通えるのでしょうか?

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2019/01/14 投稿
知的障害(知的発達症) 4~6歳 小学1・2年生

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