2018/12/18 16:49 投稿
回答 7
受付終了

以前も質問させていただきましたが、5歳の娘はばい菌に過剰反応するようになり、歯ブラシに関しては、近くにコップを置いていつでもよだれが出せるようにしたことで少し落ち着いて歯を磨けるようになりました。私もティッシュ持って待機してますし。しかし、他の事で大変です。ティッシュは一回よだれふいたらすぐ捨てる。何枚も使う。タオルにするも一度拭いたものはばい菌が着いてる、またばい菌がついたと泣き崩れる。手を洗って新しいタオルじゃないとばい菌がついたーと泣く。寝る前に布団をさわったら指を吸わないと寝れない娘はまた泣く。情緒不安定?保育園で泣いてないと本人も言ってるのできっと頑張って疲れているのでしょう。分かっているけど寝る前に指を除菌でふいてーと泣き叫ぶ娘にイライラはつのるばかり。どうしたらいいのだろう。
愚痴になってしまいましたが、何か対応はないものか、応援等よろしければお願い致します

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質問者からのお礼
2018/12/19 08:57
皆さんの回答何度も見させていただきました。反省するところがたくさんありました。自分の性格ながら嫌になります。パニくられ、攻撃的に娘がなると私も攻撃的に返して大喧嘩です。時間がたち私も冷静になると何をあんなに怒ってしまったのだろうと反省の日々です。
ちょっとこだわりの多い娘てすが、皆さんの意見を参考にさせていただき、娘と楽しく過ごして行きたいと思います。ありがとうございました。
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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/122724
おまささん
2018/12/18 17:17

こんばんは。
前回のクエスチョン(ばい菌のもの)を見たときにも思ったのですが、唾液が口からでたらばい菌になるのですよね?
指しゃぶりをするから、手の汚れやばい菌が口にはいるからと説明したのですよね?
完全に誤学習ですよね。
ばい菌は外にいて、指や空中からはいるともので、唾液がばい菌ではないですよ。
ここを毎日説明しないといけないのではないでしょうか?
口腔内の唾液はばい菌ではない。外にでてばい菌とつくから嫌!になってしまったのでしょうね。
ばい菌は唾液と関係なく空中にいるんだと説明したら、息をしなくなったら困りますね、でも学習し直さないとならないようなきがします。

https://h-navi.jp/qa/questions/122724
退会済みさん
2018/12/18 17:28

こんにちは、我が子も幼稚園の一時期非常にばい菌を嫌がりました。
お風呂も汚いから入りたくないという事がありました。

幼稚園でインフルエンザや風邪の予防教育が過度に入ってしまった感じでした。

娘は、図鑑が好きなタイプだったので、本屋さんで
●からだの免疫キャラクター図鑑
●感染症キャラクター図鑑
共に日本図書センター

を買ってやりました。ウイルスや細菌がかわいいキャラクターになっていて、また、免疫があるから入ってきても大丈夫と納得して、大丈夫になりました。

お子さんのタイプにもよると思いますが、いかがでしょう?

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https://h-navi.jp/qa/questions/122724
ナビコさん
2018/12/18 17:52

唾液がばい菌じゃなくて、唾液が虫歯菌と戦って、虫歯予防してくれているんですが。(自浄作用)
誤解があるので、教えてあげたらどうですか?
唾液には抗菌作用もあります。
保健センターで保健師さんに相談してみるとか。
歯磨きに関する相談ができたように記憶しています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122724
おっこさん
2018/12/18 21:29

みーさんお疲れ様です。
娘さんの歯磨きまだまだ大変なんですね💦毎日の事だしきついですよね…
タオルなどなど悪化してしまったんでしょうか。

私の浅知恵ですが一旦歯磨きから離れて、平日は歯垢除去の液体とかでうがいだけにするとかの方が娘さんもみーさんストレスが減らせそうな気がします。
あと、リタリコの親子のお困りのコーナーに歯磨き嫌いの対策でガーゼで拭くとかもありました!
https://h-navi.jp/teaching/article_masters/5004901


情緒不安定気味とのこと。うちの息子も園での疲れやストレスが溜まると変なところでイライラしたり今まで全然平気だったことに変に拘りだしたりする気がします。娘さんも何か上手に表現できないストレスなんかがあるのかもしれないですね。とはいえ一朝一夕でどうにかなるものでも無いけど…😓
対策としては時間かけて甘えさせたりとか自分できてることもまだまだ頑張ってるのかもしれないので、丁寧に見守るとかでしょうか。(うちも自分でやるようになったと安心して放置しちゃうと機嫌悪くなったりやらなくなったりです😩)
でも親の時間もエネルギーも有限ですしね。みーさんのストレスを減らせることを最優先してください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/122724
退会済みさん
2018/12/19 05:21

うちの子も一時期バイ菌にものすごい過剰反応をしていましたが、一過性で一年ぐらいで消えてしまいました。

正直、このパターンで例えば布団拭くで納得しているなら可愛いもので、全部着替えるだとか、全部取り替えると言わないだけましです。

こだわりもあるのかもしれませんし、本人は本気で嫌悪感を感じていますので、そこにはきちんと付き合ってあげた方がいいと思います。
きちんと拭いて、かつ嫌だったの?ダッコする?などとなだめていくこと。
ティッシュも一枚ずつなのは、これはやむなしです。

また、スイッチが入り火がつかないよう、工夫するのも一つですよね。

例えば、歯磨きでヨダレが鬼門なのですから、布団のことでウンザリならば

食事→歯磨き→お風呂(清潔にする)→念のためうがい→就寝

こういう生活にシフトしてしまえば、寝る前に騒がれるリスクが減ります。

あとは、お布団や寝る部屋で仕上げみがきしない。
布団の上でないと嫌がるならば、長座布団でも導入し、リビングなどで仕上げみがきしては?

それと、拭くのは自分でしてね。とあらかじめお願いしておくとか、タオルも新品にこだわりがあるなら、ペーパータオルにしたり、親の作業面の負担を軽くする事だと思います。

費用はかかりますが、例えばそのぶんこっそりオヤツを減らす。そんな感じで乗りきってはどうでしょうか?

こだわりには適度につきあってあげないと、これはもうどうにもなりません。
しかし、パニックにしないための工夫の余地はまだあると思います。

自分のために工夫してみては?
毎日つきあってられなくなりますから、騒ぐ原因を改めて検証し、工夫してしまうことだと思います。

それと、布団へのこだわりがある子は、ちょっと踏まれただけでも大騒ぎしたり、何かが布団に落ちただけで大騒ぎします。

自分の思い通りの状況で寝ないと気が済まないんです。
気が済まない事は認めてつきあいつつ、そのために派生する作業には付き合わない。
自分がそうしたいなら自分でやれば?
ただし、○時には寝てねと条件を出したり、ダッコしたりして落ち着かせる事でマシになります。

それぐらい?というのはNGです。心で思っても表には出さず気持ちに寄り添わないと、余計に不安にさせてしまいます。

Occaecati veniam quam. Laboriosam eum molestiae. Et dignissimos et. Quia qui sit. Nobis a officiis. Non blanditiis aliquam. Sit eos iusto. Veritatis facere dolorum. Vitae qui quia. Animi velit voluptas. In cupiditate iure. Ab harum aut. Tenetur est veritatis. Quam unde explicabo. Sequi ut impedit. Sunt ullam cum. Cupiditate dignissimos sit. Eveniet neque vel. Eveniet hic quis. Architecto qui consequatur. Repudiandae eius explicabo. Libero eos ducimus. Architecto libero aut. Ut nisi omnis. Magni hic dolor. Nihil cum voluptatem. Voluptatibus consequuntur ut. Sunt et veniam. Exercitationem vero sequi. Corrupti illum est.
https://h-navi.jp/qa/questions/122724
ムーミンさん
2018/12/19 08:48

親子で神経質になっていますね

私なら、何も言わせず
ササッと一瞬でタオルで拭いてしまう
考えさせない
泣いたとしても、大丈夫!キレイになった!ステキね!出来たね!と褒める
ばい菌や除菌の話を減らす

指を吸わないよう抱き枕的に柔らかいブランケットなど持たせたり、ぬいぐるみと寝かせます

手厚くするほど、小学校の宿泊や災害の時など困ります

考える時間が長いほどストレスです
違う事に時間をかけたり
興味をそらす方がいいと思います

Nihil et qui. Voluptas quos quae. Vel asperiores in. Voluptatem est iusto. Voluptatem eius ex. Eaque numquam libero. Sapiente nulla itaque. Expedita quasi ut. Nemo sit eveniet. Possimus suscipit quo. Quibusdam quia aut. Ducimus numquam quo. Tenetur quia possimus. Omnis nobis suscipit. Sunt provident soluta. Excepturi a iure. Magni minima itaque. Minus ut magnam. Laboriosam aut eos. Repellat est voluptatem. Id laborum est. Eveniet velit exercitationem. Quia minima occaecati. Deserunt quae libero. Tempore molestias eveniet. Ut vitae qui. Vitae ut tempora. Sed doloremque autem. Nobis quod tenetur. Et omnis architecto.
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2024/09/21 投稿
遊び 療育 発達障害かも(未診断)

幼稚園年中の息子の事で、悩んでいます。入園して直ぐに発達障害の相談に行きました。学期事の間隔で経過監察が続き、2月に「もう次回はやらなくて大丈夫です。どうしますか?」と言われました。 不安な部分があるので、まだ診ていただきたいとお願いしました。 私が息子が変だなと思うところは 1、お友達にベタベタ触る→辺り構わず誰でも 2、年中になり、口の中に手を入れて、その手でお友達に触る→お友達が嫌がる 3、お弁当の準備が出来たお友達の邪魔をする 4、お友達と遊んでいたら、周りの皆が理解できない行動をする→お友達と手を繋いでいたら、急に手を口の中に入れる→お友達は噛まれた、息子は食べちゃったと言う。担任の先生は確かに傷も出来てないから、噛んではないけど「今?なんで?」と思ったと。 5、お友達が「止めて」と言っても、止めない→一番酷かったのは、年少の時の運動会でお友達の目の周りを笑顔で触り、「止めて」と言われても、止めない。 6、年少の時の担任の先生に、「邪魔するなら外に出なさい」と言われ、息子は「もうしません」と泣く。ただ、違う日にもそのやり取りの繰り返しがある。 とにかく、お友達関係が問題ありです。私がどんなに根気強く説明して、注意し続けても、幼稚園ではやりたい放題です。 空気が読めない、お友達との距離感が掴めないと思い、アスペルガーかなとか色々調べて来ました。 言葉は普通に喋ります。年少の時に、明らかに息子を嫌いだと言っていたお友達には、近寄らないし、ベタベタしなかったです。 正直、今の私のメンタルが崩壊しそうです。 家でも別に良い子ではないです。ワガママや悪のりや怒る事も沢山。 問題は、幼稚園でのお友達に対する行動が、私には想像付かない事だらけです。今日担任の先生から「家でも口の中に手を入れてますか?」と聞かれましたが、家では稀にテレビを見ている時にする位です。 今日は、幼稚園から帰って来て沢山怒りました。月曜に息子が「もうお友達に意地悪しない」と泣きながら言って来ました。私が怒ったからではなくて、自ら急にです。 それなのに、この1週間、お友達に嫌な事を沢山したので。 「今のまま、お友達が嫌がる事ばかりして居ると、誰も遊んでくれなくなるからね」と言うと、それは本当に嫌みたいで号泣です。 担任の先生は、ベテランの先生です。先生から「息子さんに、注意やお約束はしないで。息子さんが幼稚園嫌いになっちゃうから。私がお母さんに報告するのは、幼稚園で解決している事です。」と言われました。 もう、息子にどう接すれば良いのか、分かりません。

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2017/05/19 投稿
4~6歳 先生 発達障害かも(未診断)

小1の息子についてどうしていいのかわからず。。こちらにたどり着きました。 機嫌を損ねたり、自分の思うようにいかないと すぐ怒る いじける 泣く 拗ねる 時間も長いです。 一度 気持ちが落ち込むと、誰が何をしても言っても無理で自分で気持ちを切り替えて くれるまで待つしかありません。 何が原因かもわからない時が多く、毎日 機嫌を損ねないように こちらも気を遣うようになって きてしまいました。 大勢がいる抽選会で自分が当たらないと 怒って泣いて 私に当たる・・ リレーでお姉ちゃんより速く走りたかったのに、負けると 出たくなかったのに!と怒って 泣いて私に当たる・・ 保育園の頃から、なぜか急に教室に入らなくなり止まってしまう・・ この場合はどうしてか?聞いてもその時は答えず、泣く 動かず 怒る・・が始まります。 先生は、自分で入ってきたくなったらおいでと見守ってくれ、しばらくするとちょっとずつ移動して 教室に入るという事が何どかありました。 小学校に入学してからも、朝 気にくわないことがあると怒る 拗ねるが始まります。 とりあえず自分で集合場所まで行くのですが、何かと理由をつけて (「お姉ちゃんが嫌な事を言った」など)泣いて もう行かない!と拗ね 全然違う方向に 1人で歩いていったり、近寄ると 走って逃げたりします。 もう、しょっちゅう こういう事が繰り返されるので私もしんどくなり、父親に相談するのですが 私の接し方、言い方がまずいのではないかと言われます。 すべて受け止めるのではなく、「そうか そうか 怒ってるのか」と流せばいいのにと。 最初はそうしているし、自分も変わろうと努力して 接し方を替えたりもしているのですが、 イライラして怒ってしまう事もあります。 いつこんな感じになるかわからず、 今朝も同じようなことがあったのでもう、我慢できず 恥ずかしいですが大声で 声をあげて泣いてしまいました。 保育園・小学校の先生に相談。もしかして何か障害があるのではという事も尋ねました。 今のところ そんな感じはみられないけれど とてもまじめで 心配性。 気持ちを切り替えるのに時間がかかると言われました。 友達が遊んでいるのを、一人 輪の外から見ていたり、トイレには必ず休憩時間に行かないと 気が済まないなど、それもこだわりなのではないかなと思うのですが・・ 私の気にしすぎか悩んでいます。

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2016/06/17 投稿
トイレ 保育園 こだわり

いつもありがとうございます! 発達障害の子どもがいると、またそれかー。みたいなことを言われることありませんか? 先日、ママ友ではないですが、うちの娘のことも知っている方と食事をして、学校の話とかをしました。その場に、うちの娘を知らない人もいたので、区内の小学校のことを良く知りたかったのもあり、娘が発達障害という事を話しました。すると、娘を知っているママが、 「私は、娘ちゃんのこと知ってるけど、全然そんなことないよー。そういう風に見ない方が良いんじゃない?」と言われました。 こう言われちゃうと、 「んー。。でもね、違うのよ。レベルが。」と、いかに大変か、いかに迷惑かけているかの説明もしなくてはならなくなり。病院でも言われたし。など。余計な話もしなくてはならなくなります。 そして、その話にも、「5歳ならあるよー。それくらい。」などと言われます。 こういう反応をする人達は、どういう感情なんでしょうか? 単純に、分かりにくいだけだとは思いますが…。 傷をつける怪我を何度もさせている話や、園では1人席対応している話や、たくさん、配慮してもらっている話をして分かってもらえましたが、障害を受け入れている親からしたら、そういった反応が、辛くなります。 半日みてもらった義母にも「これは、本音の話だけど、娘ちゃんは、普通だし、良い子だよ。納得しないと動かないところは、ほかの子よりは強いかもしれないけど、上手く誘導したら聞いてくれるし。」これに対しても、「あははは〜。そうですか?少人数だとね、良い子でいられるのかなぁ?」と、娘と一緒に去りました。 でも、なんとなく、言ってしまう気持ちも分かります。療育先で、え、この子、療育必要なのかな?ちゃんとしてるなぁ。と思う子もいます。 この先、小学校でも、理解されにくいのだろうなぁと思うと、親が上手く伝えていかないといけないんだなぁ。と思いました。 あと、もう一点。あるある。義母との会話で、「この間、発達障害に詳しい小学校の先生に、娘ちゃんの話をしたら、あら、じゃあ、将来が楽しみね。何か、特別な能力があるかもしれない。って言ってくれたのよ。そうやって言ってくれる人もいるんだよ」と言われ。「はぁー。ありがたいですねー。ハハハハハ。」と棒読みになってしまいました。 そんな能力、一部の一部の人間だし。励ましになっていないし、その先生、本当に詳しいのか?と思ってしまいました。 皆さんは、こういった言葉に対して、どう反応してますか?今後の参考にさせていただきたいです!

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2018/07/23 投稿
食事 療育 ママ友

家で仲良く遊べない5歳、年長、アスペルガー娘。従えない、合わせられない、人に干渉しすぎ、意地悪のオンパレードで家では全く楽しく遊べません。 保育園ではそれなり。 以前にもこちらで相談したことがあるのですが、やはり家での過ごし方か困難で参ります。 ママ、これして。ママ、とって。と、相変わらず私に対する干渉が酷い。 一緒にこれしよ、と誘われ、いいよ〜とやろうとすると、そうじゃなくて、ちょっと待って、これはまずこうして、、と訳の分からない説明が始まり進まない。 何か失敗すると人のせいにする。 彼女が提案する遊びが、なんとも説明しがたくめんどくさいルールがある。 相変わらず弟に対して意地悪。貸してと言われたものをわざと遠いところに投げる。 こちらが提案したことに素直に従えない。 日常生活の自立ができない。気持ち、行動を切り替えられない。 こうした部分に努めて冷静にしようと対応は試みていますが一日のうちに何度も上記が組み合わさって、私がうんざり、イライラして怒るの悪循環です。 成長しているところもあるのですが、こうした生活が毎日続いて行くのかと思うと、気持ちが重くなります。正直、私の視界から消えて欲しいとすら思うときもあります。 息子もイヤイヤ期ですが可愛いもので、これしようか〜?うん、やる〜!の返事が返ってくるたびに、驚きます。娘の同時期にはあり得ない反応だったので。ある程度泣いたら泣きやんでるし、1人で遊べるし、驚く事ばかり。息子を育てる事で娘の困難さを再認識する次第です。 しかしながら、保育園ではそれなりにやっているようです。イベントごとなどいつもと違うことは苦手、緊張してしまうとの連絡はありますが、私が家で困難に感じている部分の指摘はありません。 私がお迎え時に感じることは、複数人のお友達とは一遍には関われず1人で遊ぶ、先生に対しての構って行動が多いという感じです。 就学について、今まで通級にしようと思っていましたが、ここ1年で保育園では随分成長し、落ち着いて過ごしているため、保育園の先生からも支援センターの先生からも普通級だけでいけるのでは、と言われています。 学校では何とかなっても家に帰って、荒れて暴れられてもなぁというのが、正直な私の気持ちです。 あとはやはり同学年の子とのコミュニケーションが心配なので、そういった部分を補うためにも通級がいいかなと思っています。 優劣に敏感、プライドが高い、気持ちを素直に出せないタイプの娘にはSSTが必要かと感じます。 昨年受けた田中ビネーではIQ139、意味をなさない数を数えるなどの問題は苦手 。フラフラ席をたったり、話をそらしたりがある。ストーリーの中から矛盾点を見つけたり論理的思考の問題は年齢よりかなり上の問題ができるとの結果でした。 数ヶ月後にWISKを受ける予定なので、細かな特徴が分かれば対応に繋げられるかと期待しています。 随分まとまりがなくなってしまい長くなりましたが、娘と似たタイプの子の家での過ごし方や就学についてのアドバイスをいだきたいです。 よろしくお願いします。 昨日一度投稿しましたが、いろいろ思い削除してしまいました。 シフォンケーキさんにコメントを頂いていた様なのですが気づかず削除してしまい、お時間割いてコメント頂いたのに本当に申し訳ありませんでした。もしよろしければ、またコメント頂ければ有り難いです。よろしくお願いいたします。 今朝も朝からグズグズ、紙がうまくきれないと怒る、私に当たり散らす、弟の邪魔をする等あり、朝から私がブチ切れてしまいました。いい加減にしろ、と怒鳴りつけ、睨みつけ、朝から何でこんな事になるんだと悲しくなりました。娘は家から出掛けたがりませんが、狭い家の中で彼女がいつも視界にいる環境は耐えられないと無理やり朝も早くから外に出かけ、今は娘も息子も夫に任せ、私は車の中で一旦逃避中です。 正直、毎日このような彼女の様子に左右される状況に心底嫌気がさしています。 夫に不満はありませんが、もう子どもと接する事が嫌なため、離婚して養育費は渡すから子どもは引き取って貰えないかと頭をかすめる時もあります。 私にもアスペルガーの特徴がありそうなので、次回娘の診察の時に大人が見てもらえるところがないか、聞いてみようと思っています。 このまま生活を続けていってどうなるのか、漠然と不安です。私の親も多分(両親共かなり確実だと思う)アスペルガーなのですが、私が5歳の時に、母親から、本当に可愛くないといわれ、大変ショックだった事を覚えています。 娘にはその言葉さえ言わないと決めているものの、娘は当時の私と同じ年になり、本当にその時の母親の気持ちがよく分かります。 私の気持ちをただただ垂れ流してしまい、恐縮ですが、今度は消しませんのでコメント頂けると有り難いです。よろしくお願いします。

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2018/07/16 投稿
IQ ASD(自閉スペクトラム症) SST

6歳娘に限界です。今日の出来事です。 ピアノを習っており練習しているのですが、1ヶ所でも間違えるとイライラし出し完璧に間違えずにゆっくりにならずに弾けるまで練習します。その間時間が かかればかかるほど本人のイライラはヒートアップし暴言、私を叩き、泣き叫びます。私自身は娘の暴言や暴力に関しては厳しく怒り、それは駄目だと伝えています。感情的に怒ったりしてしまったこともあるしうんざりしてしまったこともありますが、私なりに悔しい気持ちを理解しようと「間違えたくないんだね。でも間違えていいんだよ。最後まで頑張れるところが素晴らしい」「でも暴力八つ当たりはだめ」と伝え寄り添うように努めてきたつもりです。 しかし今日は何回やっても間違えてしまい怒り狂い私にハサミを向けてチョキチョキして来たので、さすがにそれは絶対してはいけないと手を叩きました。そしたら娘が失禁。 部屋がひどい惨状になりました。着替えたあとも娘は練習を止められず(絶対に弾けるまで止められなくなつてしまうのです)やっと最後は落ち着いて弾けました。弾けると本人はすっきりして普通になりますが、私自身は度々このような状況になるのでストレスが溜まってしまいます。 そんな風になってしまうなら何度もピアノをやめようかと思いましたが、すらすら弾けると「楽しい、嬉しい」という娘の顔も嬉しく2年続けました。 またピアノだけでなく、ひらがなの宿題が1日二文字ずつ出ていますが、それもお手本通りに書けないと怒りがヒートアップ。何度も消して紙がぐしゃぐしゃになったりプリント一枚一時間かかることもあります。私自身はとめ、はね、はらいに気をつけてと言うくらいなのですが本人が納得するまで自分でダメ出ししてしまいます。書けた字はびっくりするくらいキレイに書けて凄いと思いますが(キレイに書ければ落ち着きます)、暴言はきまくって睨み付けられて、励ましてもなだめても駄目。下に3歳の弟の世話もありつきっきりでもいられず。 かといって家事などしながら離れて見守るとこっちで見てて!と服やらエプロンやら引っ張り、今日はもう着られないくらい服が伸びきってしまいました。 三時間ギャーギャーわめき続けました。 私が感情的になって怒っても娘がよい方向に向かうことはないと思い、なるべく冷静落ち着こうと思いながらも精神的にはかなり限界にきています。度々こういうことがあり鬱になりそうです。 娘の中にはとにかく間違えたら駄目という気持ちがあるようなのです。 2+7くらいの足し算練習も間違えると怒っています。 もう娘と一緒に付き合う自信がありません。 私の何か関わり方が娘をそうさせているのかなと自分を責めたり、それも辛いです。 文章がまとまらずすみません。どうしたらいいのかアドバイス頂きたいです 補足 こんな内容だととんでもないわがままな印象かと 思いますが、こういう場面以外では聞き分けのよい方で我慢も出来るほうだとは思います。ただやきもちもあり弟にはかなりきつい言葉や叩いたりするのも気になります。他はおふざけが好きな普通の6歳だと思っていたのですが…幼稚園でも楽しく過ごし何も問題はなかったようです。いくら家の中でもここまでにはならいものですよね… すみません、どんなご意見も伺いたいです

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23件
2020/04/30 投稿
小学1・2年生 4~6歳 発達障害かも(未診断)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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