kenken's-momさん
2020/02/09 20:14 投稿
回答 2 件
受付終了

こんばんは☽︎‪︎.*·̩͙‬


我が家の息子は滲出性中耳炎持ちです。
最近、急性中耳炎にもなり治療中です。
プールに通っているのですが、今更ながら耳栓を使用してと指摘されました…
耳栓の選び方にすごく迷っています…
お子さんでも当事者の方でもいいのでおすすめを教えて欲しいですm(._.)m


装着は私がしなければならないと思うので、あんまり奥まで入ってしまうのとか外す時に怖いとか嫌だなーと思ったらどんどん悩んでしまいました(笑)


フリンジ付きはどうなんでしょうか？
また検索していたら液体耳栓とやらがあり、耳栓のようにごわつきもなく、声は聞こえるようで使いやすそうなのですが、子供に使っていいのか不安です…

子供も初めての耳栓なのでスムーズに装着できるものを教えてください。
よろしくお願いします☺︎︎︎︎

...続きを読む
質問者からのお礼
2020/02/09 22:59
いろいろ買って試してみたいと思います。
指示が聞こえるような耳栓にしたいなと考えています。
お風呂の時などで試してみます。

休ませたいのは山々なのですが、本人が週1のプールを楽しみにしているのでどうしようもないのです…


まとめてになりますが回答して頂きありがとうございました。
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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/146964
おまささん
2020/02/09 22:33

こんばんは
娘は聴覚過敏で耳栓をしていた時がありました。
水中用ではありませんが、着脱よりもつけたときの感じが大切です。かなり耳が真空状態で詰まった感じになるので、年齢が小さいと我慢できるのかな？更に水中に潜るんですよね？
もうしわけないけど、いくつか買ってお風呂などでためすのがスイミングライフを快適にする秘訣では？お子さんによってはパニックになるかも。
着脱についてはとにかく練習するしかないと思います。なぜなら、耳の形状は人それぞれだからです。
お子さんに勝手にとらないよう言い聞かせるのも重要です。奥に入ってしまうかもしれないからです。

ちなみに、鼻をしっかりかむ、六歳臼歯が生えて顔の形がかわるなどないと丸顔の鼻と耳が直線で繋がっているタイプは中耳炎になりやすいです。中耳炎は予防対策が一番効果的です。喉の菌から感染とかもあるので、粘膜を刺激するプールの塩素は大敵なのでは？と思ってしまいました。

選手コース、進級間近などでないなら一ヶ月休会なさってみては？と思いました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/146964
saisaiさん
2020/02/09 22:38

耳の構造上、耳栓が奥に入ることは無いです。
ですが、治療中でもプールに通うのはなぜですか？途中で耳栓が取れたらどうするんですか。
きちんと直さないとずっと治りませんよ。
プール用の耳栓で大丈夫だと思います。どれでも使ってみない事には分かりません。

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2024/09/17 投稿
癇癪 小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症）

子供の友達との関わりについて 一人っ子、年中、早生まれの4才の娘についてです。 保育園の先生からの指摘により、３才時に発達テスト診察等受けましたが、結局診断名はつかず、定型の範囲だろうとの診断でした。 しかし、親の目から見てもこだわりや過敏などの特性？があり、発達ゆっくりなので何とか療育につなげて現在に至っています。 最近の心配事は、年中に上がってから保育園のお友達との関わりの少なさが目だってきており、誰とも遊べていない状態だということです。(保育園には1才クラスから通っています) 元々本人は子供に対して興味が薄く(親や先生等の大人は好きでよく関わろうとしています)、年少からずっと同じクラスの子の名前も全員覚えてないようです。 自分から寄っても行かず、友達から挨拶されたり話しかけられたりしてもろくに返事もせず、避けたり意に介してないような態度をとります。逃げないまでも、会話したりはできないようです。 去年までは合わせて遊んでくれる子もいましたが、年中に上がってからはその子も離れてしまったようです。 送りやお迎えの時少し様子を見ても、大抵一人でぼーっとして過ごしており胸が痛みます。 一人で熱中できる遊びもあまりないようで、保育園で過ごすのはつまらないだろうなと心配しています。 実際、年中になってから行き渋りも度々あります。(先生と遊んでる時もありますが) 家では親とままごと遊びなど楽しそうに遊んでいます。(やりとりもできています) 園外で同年代の子供と遊ぶ機会も殆ど無く、たまに公園で居合わせた子と少し一緒に遊ぶ程度です。 私も仲のよいママ友が居らず、子供もこんな状態なので保育園のお友達も誘いにくいです。 小集団の療育にも通ってますが、やはりお友達と自ら関わっていこうという様子はみられません。課題は一緒にこなせています。 同年代の子供に本当に興味がないのか、推測できない動きをするから怖いのか、関わり方がわからないのか判断つかないです。 このまま友達と関われるまで成長を待つしかないでしょうか？ それとも、友達とのやり取りが学べるよう絵カード等で教えたりすることも有効なのでしょうか？ また、お子さんが似たような感じだった方、その後はどのような成長をされたでしょうか？ ご経験を教えていただけましたらありがたいです。

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2021/06/23 投稿
会話 発達障害かも（未診断） 療育

来週3歳になる息子がいます。おそらくASDため児発には月2回、来年度から毎日通園予定(保育園と併用予定)なのですが、ASD単体の場合と、知的障害を併発している場合の違いを教えていただけないでしょうか。ASDは受け入れられたのですが、知的障害があるかもと思うと不安で辛い毎日を過ごしてます。具体的な体験談を交えて教えていただけると助かります。 (医療機関で診断するべきとは思うのですが、まだ医療機関に行く勇気がなく…申し訳ありません。) 息子は以下のような状態です。 ・呼べば振り向き目は合います(知らない人だと難しそうです)。大体にこにこご機嫌が良いです。 ・睡眠障害、摂食障害、癇癪などの困り事はありません。ただ、知らない場所、何をするのかわからない場所は怖く泣くことが多いです。美容院や病院などは入った瞬間ギャーと泣き出します。 ・単語はおそらく400語以上、2語分や3語分もはなしますが、全て覚えたフレーズを好きな時に好きなだけ言ってるだけです。図鑑を指差しながらトンネル、高速道路、人工衛星、バイク専用輸送車、など難解なワードをいったり、絵本のフレーズをそのまま言ったりもしますが、全て一方通行です。欲求もあまりいえません。「水とゼリーどっちがいい？」ときくと、「おみじゅ」など繰り返すことはできます。「お風呂に入る」「ねんねしよ」「うんちかえよ」などはいってます。また、保育園にお迎えに行ったら「ママだ！」「ママきたよ」などと言って走ってきます。 ・生活面での指示は問題なく通じますが、「◯◯をとってー」などの言葉はほぼ通じません。呼んでも返事はありません。(1歳10ヶ月ぐらいまでははーい！と手をあげてくれてましたがそれ以降はありません)児発では、「言語表出>言語理解>コミュニケーション」と言われています。 ・模倣が乏しいです。 何卒よろしくお願いします。

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2024/09/04 投稿
0~3歳 発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）

近所の小学生に悩んでいます。 診断はまだされてませんが、今月から発達支援センターに再度お世話になることになった、5歳の息子がいます。 息子はおしゃべりが大好きで誰にでもグイグイ向かっていくタイプですが、一方で相手の話を聞くことが苦手で、話すことも親が聞いても時々「？？？」となってしまうような状態です。ですから、当然相手が子供なら尚更コミュニケーションを取るのは難しいと思います。 最近、悩んでいるのは近所の小学生との付き合い方です。 息子がもっと小さい時から、近所の子達とは割とよく遊んでいるんですが、その中にちょっと意地悪な3年生の女の子がいます。 普段、息子と私が外に出ていると、すかさずその子も外に出てきて「遊ぼう！」というので、鬼ごっこだったり氷鬼をしたりして遊ぶのですが、、、毎回喧嘩になります。もちろん、息子にも悪いところはあるし、しつこくしてしまうこともあるので、その都度声をかけるようにはするんですが、、、 なんだか、その子は息子と遊びたいわけではなく、私と遊びたい様なんです。 「ドッヂボールしよう！」「バトミントンしよう！」「○○(←息子)のママが鬼やって！」など、息子には難しいから違うことをしようと提案すると、「○○はやらなくていい！」と息子を追い出す。それでも息子がやりたがりルールと違うことをすると「やめてって言ってるじゃん！」と怒り出す。。 仕方ないので息子に「○○ちゃんはこういうのが嫌だったみたいだよ？どうしたら仲良くあそべるかなー？」なんて言おうものなら、横から会話に入ってきて「そーだよ！ダメだよ！」と息子が悪いとまくし立てます。 別の日、その子とその同級生の女の子と、近所の息子と同じ5歳の男の子とそのお父さんの4人で遊んでいるところに、息子と私が帰宅。息子が「入れてー！」と言うと、あからさまに嫌な顔。もう1人の女の子と顔を見合わせたあと、「今4人で遊んでるから！！」と仲間はずれに。。仲間はずれの状態で「鬼ごっこ！鬼決めよ！」とじゃんけんをしようとして、嫌がられていることに気が付かない息子が乱入。。またいやそうに顔を見合わせたあと、鬼ごっこが始まり、息子が同じ方向に逃げようものなら「ねぇ、なんで！？」「えっ、何！？」と。 うちの場合は家の裏を鬼ごっこで使うのは狭くて危ないから行かないように言ってるんですが、近所の子はそう躾られてません。当然、鬼が来れば「きゃー！」と狭い通路で押し合う。今日は息子が押してしまったようで、小学生が「○○くん(←息子)○○ちゃんに謝ってくれる！？」と詰め寄ろうとしたので、すかさず私が入り、「○○(←息子)が押した？ごめんねー、でもそこ狭いからさ、広い方でやった方がいいんじゃない？」と言ったら、2人でヒソヒソ話し、こっちに向かってきたかと思ったら、息子にタッチし、「はい、鬼！じゃあ私ら帰るから！」と。嫌がらせのつもりか？息子は気付いていませんでしたが。。 意味が分かりません。何なんでしょう？正直遊びたくないなら、普段から声かけてくれなくていいです。息子の方から入ろうとしたときだけ、毎回仲間はずれにするんです。 そんなことをするくせに、我が家に上がり込んで「今日お昼ご飯少なかったからお腹空いた」とか言って、棚を開けてお菓子を食べ始めたりするんです。(勝手に開けないでくれる？など、気になることは注意してますが、全然響いていません。) 親御さんはいつも家の中にいて出てこないので、現状は知らないと思います。 息子にも悪いところはあるし、できないことも沢山ありますが、何故そんなことをするのか、、本人に言うべきか、親に言うべきか。。近所のことなので困っています。

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2018/04/07 投稿
発達支援センター 遊び 4~6歳

場面緘黙の小3の娘がいます。 担任の先生や、スクールカウンセラー、発達相談など、思いつくところには、 相談し尽くしました。 一対一では小さな声で回答できることもあり、どこに行っても様子を見ましょうと言われます。 言われた通りに様子を見ていても何も変わりません。 今日は土曜日参観でした。ニコニコしゃべったり、元気に動き回るこのそばで、 大人しく座り一度も笑わず授業を受けている様子に可哀想で泣きたくなりました。本人はつらくないといいますが、とても不安そうな顔をして学校にいます。 家ではよく笑う可愛い子です。 娘に幸せにすごしてほしいです。 横浜市に住んでいます。場面緘黙を様子を見ましょう、と言わない療育施設や、セラピー、お医者さんを知っている方がいたら教えてください。 学校で笑う娘をみたいです。学校が楽しいと思えるようにしてあげたいです。

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2017/10/28 投稿
スクールカウンセラー 小学3・4年生 療育

IQが伸びて重度から中度、中度から軽度、軽度から手帳なし。などの事例は聞いたことありますか？ 年中の中度知的障害を伴う自閉症の男の子を育てています。 今、単語が出てきて二語文、三語文を練習中です。歌は大好きで唄ったり、踊ったりしています。 ただ自閉は中ぐらいで社会性が低く、周りを見ることが少ないです。真似はすることがありますが、視野が狭いです 半年前に療育手帳の更新しました。 3歳受けた検査（田中ビネー）はIQ50、5歳にはIQ45と下がっていて凹んでいると…。 受けた先生が「療育とか適切に受けていたら軽度になる可能性がある」と言っていました。 比較的、IQは下がっていく（定型の子と開いていく）ものだと思っているのでモヤモヤしています。

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2024/02/11 投稿
中学生・高校生 三語文 4~6歳

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません。 息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。 個人的には、女の子は大丈夫だと思っていたのでショックです。 おそらく娘も支援級在籍になるでしょう（支援級が嫌なわけでは決してないです）。 2人とも、手がかかり、毎日がいっぱいいっぱいです。 学校へ行っている間、幼稚園へ行っている間は1人なのですが、買い物をしたり、夕飯作りをしていたらあっという間に時間が過ぎてしまいます。専業主婦です。 しかも私は風邪を引きやすく、娘が風邪を幼稚園でもらってくるのですが、毎回必ず移ります。 月1回ひいているペースです。 デイを使ったり、なんとかやっていますが、日々疲れてしまいます。 障害児の親の友達も何人かいて、仲良くしていますが、 上だけ障害あるけど下は定型児～というのが多く、私のようにガッツリ入っている人がいないので辛いです。 障害あるけどグレーだから普通級にいる、、という方も多いです。 私の場合、息子がASDと分かったうえで産んだので、なんで2人目を産んだんだろう？ と思う時があり、辛いです。 息子は幼稚園の頃はおとなしく、なんとかやっていたので、グレーな人間としてやっていけそう、女の子も欲しいし、、と思って、本当に勢いで産んでしまいました。 日々、続く、物価高。 将来的に2人共引きこもったら養っていけるのか、 1人だったらなんとでもなったと思うので、そう思うと辛いです。 同じような境遇の方いらっしゃいますか？ 兄弟2人共発達障害ってあんまりいないんですよね。。。

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2024/07/05 投稿
小学3・4年生 4~6歳 LD・SLD（限局性学習症）

小2息子は軽度自閉症ですが、普通級に在籍しています。他害、授業妨害をするクラスメイトのせいで登校渋りになっています。そのクラスメイトに多動、他害がみられますが、両親は普通級にこだわっている様子で支援級、通級を利用していません。放課後デイを利用し始めたり、発達検査を受けたりはしはじめているようですが、母親のプライドが高いようでなかなか次の支援に繋がりそうもありません。頻繁にクラスメイトに謝りの電話などをしているようで、特性があることは理解しているようで、支援も受けているとの見解です。被害は頻繁に受けているのに我が家は一度手紙を貰ったのみです。やったことは申し訳ないですが個性があるので、わざとじゃないので許して下さい。今後も仲良くしてほしいと謝る姿勢に疑問を持ちました。 担任、学校も困っているようですが、強く叱ると注目をあびてエスカレートするので強く叱ることは無い方針です。でも、毎日のように被害にあったり、妨害しているのに強く叱らない先生の日常の対応にも息子は心が折れてしまいました。 スクールカウンセラーも受けましたが、被害を受けたときの心のフォローをしてほしいと頼みましたが、学校のこれ以上の対応は見込めないので困っています。学校に行かない日も増え、不登校に繋がるのではないかと心配しています。 息子は落ちついているので普通級に在籍させていますが、１歳頃からずっと支援を受けさせてきました。普通級にこだわる気持ちもわかりますが、支援級で少人数で適切な教育を受けることが、他害をする子にもプラスになるのではないかと思うのです。そして、授業妨害や他害を毎日してもなお普通級に拘るのが理解できません。他のクラスメイトもそのせいで時々休んだりする子も中にはいました。だから個人的には、他害を繰り返すクラスメイトの親に支援級をすすめたい思いでいっぱいです。 どう対応するのがいいのか、アイデアをいただきたいです。

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2023/02/16 投稿
発達検査 先生 他害
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