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6日

小学2年生、ASD.ADHD普通級の息子のこ...
小学2年生、ASD.ADHD普通級の息子のことです。学校のプールが始まりました。息子はプールに入ることも、着替えることも嫌いです。プールに入るのが嫌いなのは水が冷た過ぎるから、という理由で、これは事前のアンケートに“感覚過敏かもしれないので彼のペースでお願いします”と書いたので先生も理解して接してくださったみたいです。しかし、みんなで着替えることが苦手なのは、先生も理解できず今日は他の子から遅れて怒られながら泣きながら着替えたそうです。そして、プール出てからもまだ立ち直れずフリーズ状態で大変だったようで。それを聞いて親としてはどうしてあげればよいのか悩んでしまいました。ちなみに、去年より登校しぶりが増えたり、体調を崩すことが増えたり、プールも去年はできていたのに今年はできなくなったり、と色々良くないことが増えています。プール全部見学というわけにもいかないでしょうし、何か解決法はないものでしょーか? 経験談などありましたら教えてください。
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なぜ嫌だとお子さんは言っていますか?理由が分からないとどう対処してよいか、誰も分からないと思います。
プールの水が冷たいと言ってもそんなに寒い日に入るわけじゃないでしょうし。慣れさせるのであれば、家のお風呂で、初めはぬるま湯から段々冷たくして慣れさせるとか、スイミングに通わせるとか。
または、全て回避かどちらかですよね。
但し、登校渋りがあるなら、今の学校生活が苦痛のサインです。学力や友達、先生との関係何か問題あるのではないですか。
嫌なのに、怒られたらますますプールや着替えが嫌になるのでは。
早めに先生と話し合ったほうが良い気がしますが。
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ストレスがたまると、感覚過敏がひどくなると聞きます。
プール以外にも、体調不良、登校しぶりがあるので、学校生活全体を見直す必要があるかもしれません。
担任以外に、特別支援学級があれば特別支援コーディネーターの先生がいると思うので、そちらやスクールカウンセラー、保健の先生などなど、いろんな先生に相談してみたらどうでしょうか?
あと主治医に相談して、着替えが苦手な理由を書いてもらって、担任に渡すとか。
着替えが苦手なら、プール以外に体操服の着替えも難しくなるんじゃないですか?
保健室で着替えさせてもらうとか、体育の日は体操服で登校するとか、学校に配慮してもらった方がよいのでは。
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うちの子も 小学一年生で 支援学級で一人着替えていますよ。お友達に裸を見られるのがどうしても恥ずかしいそうです。温泉とか全然全裸で平気なのに 学校では無理 と言っています(笑)
息子なりに 回りの事を 分かり始めているのかも
後は、無理せず 「見学OK」を先生に親からの要望として伝えています。本人が出来ないと言った日は見学にしています。
みんなと同じ も大切ですが、スモールステップで考えて 本人のペースに併せています。
見学=見る参加 もちゃんとした授業参加 ととらえています!
大丈夫ですよ。水泳授業がみんなと同じに出来なくても 今すぐ死にません(笑)
それより 学校が 嫌 になる方が すぐ影響でますよ。
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情緒級で自閉の小2の男の子がいます。
うちの子は、人前での着替えが恥ずかしいので、支援級の中にある仕切りのある一角で着替えてます。
水着に関しては、普通のスクール水着は着心地が悪いと言うので水陸両用の水着を着ています。
いもこさんの息子さんも人前での着替えが恥ずかしい・水着の着心地が悪いのかも…
またプールが嫌なら全部見学でもいいと思いますよ。
プールを休んだからといって、そんなに支障をきたすわけでもないので。
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はじめまして。
高学年の息子です。
同じですね(^-^;)
どうしましょうね…
家も体調不良からの感覚過敏の悪化なのか、
顔をプールの水に付けられないそうです。
シャワーやお風呂とは違うと言います。
塩素の匂いや冷たさですかね(^-^;)
去年までは我慢していたけど、もう限界と言ってます。
自ら担任と相談して、辛くなったらすぐ休憩になりましたが、欠席すると今日は決めたようです…
着替えは、他人の視線が気になるのでは?と思います。
息子も似たような感覚を訴えます。
おまささんがおっしゃるように、家からジャージの下に水着を着用するか、時間差で着替えが出来るように配慮をお願いするのは?
家は最悪、学校で自習か、欠席は回避したいので遅刻でも良いかなと思っています(^-^)
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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