コンサータについて質問をさせて下さい

子供にコンサータを飲ませ始めて１週間経ちましたが、全く効いておりません。副作用も一切ありません。医師に相談しましたら、1ヶ月は続けて飲んで...

回答

９月は、例年、夏休み明けで２学期の行事があったり、残暑厳しかったり、気候の変わり目だったり、 荒れやすいです。 もしかしたら、お薬の効き...

小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）

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適当すぎるデイサービス・・・娘も通わせる？小3の息子が通って

いるデイサービスがなんとも適当です。・請求書の金額が毎回、間違っている（1週間前以上にキャンセルしたのに、キャンセル料をのせてくる）（作っ...

回答

まず息子さんを娘さんのお世話係にしてしまうのは良くないと思います＾＾； 息子さんには息子さんの課題がありデイに通われているのに、そこに妹...

発達障害かも（未診断） 小学3・4年生 LD・SLD（限局性学習症）

3

息子4年生、ADHD.ASD.境界知能で通級に通ってます

今中学の進路で悩んでます。公立だと授業のサポートなど手薄いから、私立のが手厚くていいと、同じ発達ママ友が言っていて、悩んでいます。現状、授...

回答

学力に難があるなら、私立はやめておくのが無難。 試験に合格するには、勉強はもちろんできないとだめだし。

ママ友 ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生

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「交流級、席を真ん中にして！」と言うべき？小3、情緒支援級在

籍の息子。交流級に友達がいない、という理由で、交流級へ行くのを嫌がり、現在は、同じ支援級の子と一緒に受けられる、外国語の授業のみ行っていま...

回答

それから、まだ小3ならば、中学生になる残りの3年間で。 今、足りていない凹凸の部分が、学校生活で大きく伸びる可能性が、ない。とも言えない...

小学5・6年生 LD・SLD（限局性学習症） 知的障害（知的発達症）

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放デイの他害児とその対応について②お世話になっております

前回はたくさんのご回答ありがとうございました。面談後、放デイに加害児の手紙を渡してきた意図とこれからの対策を書面にしてほしいと手紙を渡しま...

回答

書面にすると、そこからなんらかの有責な事項が発生したり、それをどこかにみせられたくないっていうような逃げなんです。 もちろん、日付と責任者...

知的障害（知的発達症） ADHD（注意欠如多動症） 先生

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放デイの他害児とその対応について初めて質問させていただきます

現在、小学校3年生の娘(ADHD+ASD)と1年生の息子(軽度知的障害+ASD)がおり、同じ放デイに通っています。楽しく通っていたのですが...

回答

ポン太様、ありがとうございます。 ご経験のお話、参考になります。 今日手紙を出したのですが、やはり面談の方がいいですよね。 フラッシュバ...

ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） 他害

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現在小４の息子がいます

幼少時からASD傾向があり、普通学級に在籍しつつ通級指導を受けています。授業中に廊下に出たりキレてしまったりすることがあり、wiscを受け...

回答

ナビコさん、 丁寧なアドバイスありがとうございます。 検査結果は、開示したくない部分を塗りつぶしてお渡しするのがよさそうな気がしてきました...

小学3・4年生 ASD（自閉スペクトラム症）

7

息子(小4)が小2の2学期から不登校です

また、昨年秋にASDの診断が出ました。児童精神科に通院していましたが、ゲーム依存や昼夜逆転も酷くなり日常生活に支障をきたしていることや、本...

回答

HARUKAさん ご回答いただきありがとうございます。 「病院による」本当にその通りだな、と思いました。 治療内容云々も大切ですが、医師や...

診断 小学3・4年生 児童精神科

3

放デイで児童指導員をしている者です

色々あり7月中旬頃、勤務していた放デイを7月末で辞める事になりました。子供たちにはある程度伝えていたのですが。1人私にベッタリなお子さん(...

回答

あなたもデイも呆れるほどプロ意識がない、安心して利用できない。 あなたがすることは、辞めた職場のことは忘れること、呼ばれても断ること。 ...

先生 4~6歳 ADHD（注意欠如多動症）

7

発達障害の子供を持つママ友からの相談に悩んでいます

重度知的障害＋重度自閉症の小学3年生のお子さんなのですが、元々偏食が強かった子で体調不良時の嘔吐をきっかけに食事を取らなくなってしまいまし...

回答

よほどひどいなら入院治療を。 夏は、脱水症状がでやすいですし。 他人の子をサイト情報で改善させようというのは、なかなか難しいことですし、...

ママ友 食事 小学3・4年生

3

子どもの生活リズムについて相談させてください！軽度知的、AS

D、衝動性強めの小3娘の生活リズムが安定せず、悩んでいます。保育園時代はお昼寝があるからか、朝の寝起きは悪いものの生活リズムに困ることはあ...

回答

ごまっきゅさん アドバイスありがとうございます！ 確かに毎日毎日栄養バランスを考えなくてもいいのかもしれません。 もう少し気楽に考えてみ...

知的障害（知的発達症） ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生

6

発達障害の方(特に自閉症？)の人には美形が多いというイメージ

がありますよね。実際のところ皆さんの周りではどうですか？興味本位の質問で申し訳ありません。

回答

先日見た精神科医YouTuberの益田先生の動画でも似たような話されてました。（益田先生は言われてた側）先生もおめめパッチリのイケオジです...

ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 0~3歳

4

息子・娘ともに発達障害なのが受け入れられません

息子は小学生で支援級在籍、娘は年少なのですが、娘もADHDの特性が出始め、もうじき診断が付きそうです。個人的には、女の子は大丈夫だと思って...

回答

こんにちは。 うちはADHD姉弟で、下の子が小学校に上がるまで仕事していましたが、今思えばあのころはまあ大変でした。 育休中のこどもとべっ...

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）

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ＡＳＤ、ＡＤＨＤ、ＤＣＤ、ＬＤ（書字障害）の小三の息子が支援

級に通っています。様々な感覚過敏もあり、音楽の授業での楽器の練習の時や、外国語の授業のゲームやコミュニケーションの練習の時が特に辛いようで...

回答

Decoさん お返事ありがとうございます。 ノイズキャンセリングつきのイヤーマフ、なかったでしょうか💦 私の勘違いかもしれません。 あ...

感覚過敏 コミュニケーション ADHD（注意欠如多動症）

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オムツが取れない3歳半

オムツが取れません。「うんちやおしっこはオムツでするもの」と思っており、おしっこへ行きたくなって、便器に座らせても、全く出せずに我慢し、オ...

回答

３歳半、年少さんだと取れていない子もチラホラいるかと思います。 どうしてオムツでしたいんでしょうね。 自閉のこだわりと言ってしまえばそれ...

幼稚園 19歳～ 小学5・6年生

3

小学校三年の息子、asd診断あり、がおりまして、学校でも家で

も、すぐ無意識に口にして物を入れたり、くわえたり、かんだりしてしまい、先生から注意されてしまいました。本人にはダメなことは以前から伝えてま...

回答

級は、普通級なのですか? それとも支援級でしょうか。それにもよるのでは? 前者なら、先生からは必然的に注意されるでしょうし、無意識という...

小学校 先生 診断

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自閉スペクトラム症と診断された3年生男児です

不登校気味(下校時までいられない、おもしろくないから帰ると言う)で、思い通りにいかないと癇癪があります。療育の意味で放課後デイに通わせたい...

回答

不適切な対応だと思います。 苦情申し出は、役所になるのかな。 管理者にも報告したいですが… 暴力を振るう職員がいるデイには利用出来ないです...

療育 ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生

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宿題の調整が必要なグレーゾーン、私立中学は無理でしょうか？自

閉スペクトラム症よりです。宿題を異常に嫌がり不登校にまでなったので学校に相談し、減らしたり独自のやり方で容認してもらっています。勉強は得意...

回答

宿題への配慮がないと立ち行かないのでしたら、 今の状況を説明し、それでも御校で学びたいと希望していると 事前説明会などでの個別相談で伝え、...

ASD（自閉スペクトラム症） 小学3・4年生 小学5・6年生

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小学校3年生の軽度知的障害と自閉症の特性を持つ双子の男の子を

育てています。子供達に何か得意な事、好きな事を見つけて自信を持ってほしいのと、目標に向かって努力する事を身につけてほしいと思っています。そ...

回答

回答してくださりありがとうございます😊 足が速くなる教室に体験に伺った事があり、特性があるという事も伝え参加させて頂いた事があります。 ...

小学3・4年生 知的障害（知的発達症） ASD（自閉スペクトラム症）

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同級生と比較したがる・・・支援級在籍の小学生がいます

クラスに軽度の知的障害のある子がいて（Aちゃんとします）、その子のことが大好きです。しかし、好きすぎるがあまり、常にその子のことばかり話し...

回答

前にも申し上げましたが、主さんの場合。 お子さんとの距離が、近過ぎるんですよ。 お母さんの対応が、間違っているとは思わないけれど、もう少...

LD・SLD（限局性学習症） 発達障害かも（未診断） 小学1・2年生

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