ぷにこさん
2020/08/01 13:09 投稿
回答 10 件
受付終了

運動靴を探しています。

自閉症スペクトラム、知的平均の小1娘がいます。
足は17.5cm、幅は細めで甲も高くありません。

最近、他ブログにて、ナイキのダイナモフリーは、靴の指先が広めで、力が入りにくいから、出来れば控えた方が良い、という記事を読みました。
ダイナモはスリッポンタイプで、立ったまま脱着しやすいので、娘が年中よりお気に入りで履いてきましたが、
その記事を読んでから、ダイナモを履いた娘の指先を見てみたら、確かにあまり指に力が入ってないように見えました。

本来なら試着してから購入すべきですが、近隣にキッズ靴の取り扱い店なく、またコロナ拡大で専門店にも気軽に行けないので、ネット購入を検討しています。

どなたか、運動が不器用な子供にオススメのメーカーや靴のモデル等がありましたら、教えて頂きたいです。

よろしくお願いいたします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2020/08/05 15:55
ご回答下さいました皆様、ありがとうございました。
ご一括でのお礼となり、すみません。

皆様から教えて頂いたものを参考に、まずは試着をしながら選んでいこうと思います。
貴重なご経験を教えて頂き、ありがとうございました。
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この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/153845
K★Tさん
2020/08/01 14:25

わが家も、夫と子どもたちの足幅が細く長年靴探しをしております。
その時期は、アシックスのメキシコニューナロー（当時の商品名）を履かせていました。1Eでマジックテープ式です。確か24.5cmまでサイズ展開されていますので女子なら安心です。

瞬足やムーンスターからも1E幅は出ていると思いますよ。丈夫さでいったら断然アシックス推しですが。

最近は浮き指の人も多いので、家の中では裸足で過ごすのがいいと思います。五本指ソックスもお勧めです。
踏ん張る力はどんなスポーツでも土台になりますよね。１日の大半を過ごす学校では上履きでアーチが崩れてしまうんですよね。運動苦手なお子さんにはアーチのある中敷きを入れてあげるといいと思いますよ。

お子さんタイプでスリッポンだと、靴の中で足が動いてしまい脱げない様にしているうちにハンマートウになる場合もあるそうなので、しっかりマジックテープや紐で固定してあげた方が良いと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/153845
ヒヨコさん
2020/08/01 13:31

こんにちは。
うちの娘は、長年「イフミー」を履いていました。
種類が色々あるかと思いますが、娘はマジックテープのバックル式をずっと履いていました。他の物に比べて、バックルが大きく開くので、扱いやすいとの事でした。

現物とは違いますが、イメージとしてはこんな感じです↓
https://item.rakuten.co.jp/apworld/30-7730-/

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https://h-navi.jp/qa/questions/153845
kitty❣️さん
2020/08/01 14:29

小1なら
アキレスの瞬足か、ムーンスターのスーパースターか、アシックスのレーザービームあたりが無難では❓
すべて細身の靴なのでフィットするとは思いますが、でも靴だけは試着しないではじめてのメーカーを買うのは本気でやめたほうが良いかと思います。合わない靴を履くことは、本当に良くないらしいので。
それと場合によっては、2Eではなく、1Eの足幅の物を買ったほうが良いかもなので。
お近くにイオンとかありませんか？
同じメーカーの同じシリーズを買う分には次からの試着は不要だと思います。
もしどうしても今は通販じゃないとと言う事でしたら、今まで通りのダイナモフリーにインソールを入れてあげて調整してあげても良いのかな❓と思います。

スリッポンにしたいなら、
紐靴を買って、ゴム紐に変えて、
イアンセキュア結びをすればまず解けないので、スリッポンみたいに履くことも可能ですよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/153845
銀猫さん
2020/08/01 17:36

家もアシックスの「ナロー」と名前がついているものをずっと愛用しています。
時々、瞬足の１Eです。

足首が安定しない（やわらかい）なら、ミドルカットがオススメです。

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YOSHIMIさん
2020/08/01 20:40

成人済みの当事者です
身体障害(軽度脳性麻痺)もあるのですが、子どもの頃、足の甲が固定されて良い…という理由で、ハイカットの靴をOTの先生や小児神経科のDr.から勧められました
当時、我が家の父が靴の営業をしていたので、靴の知識？がそれなりにありました
そこで我が家の両親はリーボック社のハイカットのスニーカーを購入して、私に履かせてました
お値段が少し高めで、地味なデザインなので、子どもサイズが今もあるのかはちょっとわかりませんが……

マジックテープ2本に、紐を結ぶタイプですが、紐は先にある程度調整してしまったりしておけば、あとはマジックテープのみで脱ぎ履きできるようになります

※靴は、必ず試着をお勧めします
同じサイズでも作りによってフィット感が違うので、試着して少し歩いてみたり、足指がある程度靴の中で動くか？(特に親指がキツくないか？)の感覚を見てあげてください


こちら、参考になれば幸いです↓
https://reebok.jp/model/FF125/

Aut aspernatur porro. Aut dolor eos. Sit aperiam animi. Odio vero dolorum. Possimus excepturi fuga. Ut voluptate qui. Consequuntur rerum qui. Omnis fugit nulla. Voluptatem ratione facilis. Similique totam sunt. Dignissimos quasi voluptatum. Dolorem corrupti reprehenderit. Vel delectus eos. Tempore iure ut. Aperiam deserunt repudiandae. Est mollitia assumenda. Qui inventore autem. Debitis consequatur alias. Quae qui temporibus. Quia quia necessitatibus. Qui ab quo. Sunt voluptatem autem. Est qui quas. Maiores quam iste. Corporis consequatur est. Recusandae provident qui. Eos est dolorum. Aliquam sint ad. Ut perferendis quae. Accusantium repellat et.
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Zeroさん
2020/08/01 13:57

はじめまして。
高校生のASD、軽度痙直性脳性麻痺当事者です。

私も同じようなナイキの靴履いてましたが、その前はひよこさんのところと同じくイフミーでしたね。ついでに上靴は「はだしっこ」という名前のを履いてました。
イフミーもはだしっこも、意外と履きやすいのが多いです。

ご参考まで。

Occaecati sunt repudiandae. Ut provident sint. Consectetur corporis mollitia. Error et omnis. Ex est est. Est placeat aspernatur. Expedita reprehenderit excepturi. Assumenda odit in. Officia aliquid perferendis. Quos nesciunt voluptatem. Doloremque est quia. Quo quod sed. Cum ratione pariatur. Non sit maxime. Porro eum odio. Sint et adipisci. Deleniti veniam nemo. Sunt eius alias. Repudiandae numquam adipisci. Odio consequatur consectetur. Quis cum quam. Corporis praesentium laboriosam. Et qui officiis. Quia quia est. Est in consequatur. Aperiam iusto nihil. Soluta enim nemo. Consequatur quia maxime. Praesentium soluta quaerat. Et aut et.
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2020/02/24 投稿
4~6歳 発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）

３歳半、重度知的障害の娘がいます。今１歳半くらいの発達です。 言葉もしゃべれないですし、こちらの言っていることの理解もほとんどできません。 ご飯を食べる時も座って食べることができず、テレビを見ながら、遊びながらやっとご飯を食べさせている状態です。 しつけなんてもってのほか、とにかく食べさせないとで今までやってきましたが、これでいいのかとすごく悩んでいます。 どうされてますか？

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2020/08/08 投稿
知的障害（知的発達症） 0~3歳 遊び

3歳になる息子が外で手を繋いでくれません。 散歩で公園に行くときや保育園の送り迎えで外を歩くのですが、１人で走って行ってしまうことが多く、手を繋ごうとすると嫌がり、その場でうずくまってしまうことも多いです。 せめて道路だけは一緒に手を繋いで歩けるようにしたいですが、事故が怖いので、当面の対策として以下を考えています。 ただ、どれもカッコ内のような不安があり、どういう方法がベストなのか悩むところです。 　・ うずくまっても手を離さず、手を繋いで歩いてくれるまで待つ（散歩はよいですが、保育園に行くには時間がかかりすぎる） 　・ うずくまった場合、ダッコして移動する（ダッコになれて歩くのを嫌がるようにならないか不安） 　・ ハーネス付リュックを背負わせる（試してみようと考えていますが、効果があるか不安） 最終目標の「手を繋いで歩く」につながるための方法として、どのような方法が良いか、アドバイス頂けると助かります。よろしくお願いします。 なお、息子の状況としては以下のような感じです。 ・ 発語は遅れ気味(時々ポツポツ１～２文語を話す程度）。診断は受けていませんが「横を見ながら走る」「エレベータに乗りたがる」「室外機をよく見る」などの気になる行動があります。言葉はそれなりに理解しているようです。 ・ もともと散歩は好きな子で、２歳前くらいからよくその辺を歩いていました。当時はゆっくり歩きだったのであまり手を繋がなかった（これがよくなかったのですが・・・）のですが、最近は体力もつき走るスピードも速くなってきました。 ・ 保育園で外に出るときは先生の手をつないで歩いているようです。また、新しく行く場所や階段の上り下りでは自ら手を繋ごうとするので、手が触れる感触を嫌がっているわけではなさそうです。 ・ 最近、横断歩道だけは、渡る前に言い聞かせたうえで手を繋いで歩くようにしています。イヤイヤながら何とか手を繋いで渡ってくれますが、長い距離手を繋ぎ続けるのは難しい感じです。 ・ うずくまるときは唸りながら嫌がる素振りを見せますが、ひっくり返ってバタバタしたり、地面に頭を打ち付けるといった、ひどい癇癪にまではおこしていません。 よろしくお願いいたします。

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2018/06/08 投稿
発達障害かも（未診断） 診断 先生

生後9ヶ月の子の発達が不安です。自閉症か発達障害を疑っています。 ①人見知り、後追いをしない 義父を見たら少し泣きます。でもすぐに泣き止んでケロっとしています。基本誰にでもニコニコで人見知りしなくていいねと言われます。後追いは全くないです。 ②1人にしても平気 ベビーサークルに入れて1人でいてもグズりはしても泣かないです。 ③喃語があまりない んばんば、ばばばば？くらい。あとは唸っているか奇声ぽい感じ。 ④1人でパチパチ、模範はしない パチパチをするようになったのですが、1人でずっとパチパチをしてる時があります。でも目の前でパチパチしてと言っても全然しないです。 ⑤抱っこしにくい のけ反ったりはしないけど、しがみつかないで前を向きたがる。 ⑥落ち着きがない 3ヶ月くらいから落ち着きがなく、寝返り返りが出来るようになってからはオムツを変えるにも一苦労。 ⑦私を母親として認識してない感じ 私を求めて来めてこない。誰でもいい感じ。人よりおもちゃ。 運動面は今のところ月齢に合った早さです。 産まれてからずっとなんか育てにくいなとは思っています。 「おいで」と言えば腕を伸ばして来たり、「来て」と言えばとりあえず近くまで来たり、名前を呼べば振り向いたり、笑いかけたら笑ってり、目は合っているような気はします。 でもなんか育てにくいような気がします。支援センターの発達相談には行ったんですが「こんなに可愛いのに気にしすぎよ。今、見た感じ大丈夫そうだけどね」とは言われました。 旦那にも相談をしていて「今、診断もつかないんだから、どうしょうもない。その時が来たら一緒に考えよう」と言ってくれて一旦は私の気持ちが落ち着いたのですが、フッとした時や支援センターに行くと不安がぶり返してどうしようもなくなります。 どうやって自分の気持ちと向き合えばいいですか？その時が来るまでは子供の可愛いところだけ見れるようになりたいです。 あと発達相談の時に一緒になった8ヶ月の子のママが発達が心配で小児科や相談をずっとしていたら小児科の先生が「10ヶ月に検診してそれでも心配だったら療育に繋げよう」と言ってくれたと話してくれました。 そんなに早く療育に繋げる事って可能なんでしょうか？

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2023/10/26 投稿
診断 喃語 小児科

今月４歳になる息子（自閉スペクトラム）がいます！ 現在未だに食事の際、補助箸です。 来年度こども園の加配枠で入園が決まりましたがその際スプーン・フォーク・箸の3点セットを持参するのですが、未だに普通の箸は使えません。 3点セットというのでスプーンとフォークも使って良いとは思いますが普通の箸を持参となるとやはり未だに補助箸は遅れてるのか…？と思ってしまいます。 家で普通の箸を実行するも遊んでしまい発達の本に箸を輪ゴムで結び…なんてやり方もやりましたが輪ゴムを取り遊び…(ｰｰ;) ４歳では箸を使って食べるのはもう当たり前のラインなんでしょうか？

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2018/01/05 投稿
遊び 食事 4~6歳

頑張ることに疲れました。 まず自己紹介させてください。 現在21歳男　母元暮らしアルバイト 不注意優勢型ADHD 軽度の社交不安持ち 園芸の専門学校を7ヵ月で中退 1社目の会社を8ヵ月で退社 1年のブランク期間あり 私はもともと強い不安と劣等感に苛まれており、中学2年生の時からそうでした。 小学校までは普通に周りと馴染めていたのですが、高学年になるにつれて喋る友達の人数が減り、中学に上がって3つの小学校から生徒が集まり、全く関わりのない人間達の中に放り込まれ、それから中学3年間、クラスでは友達が一人もできず、孤独感を感じていました。しかも当時は、友達が少ない人間＝存在方がないという認識をしていたので、自分は友達がいないからつまらない、価値がない人間なのかなと思っていました。 しかし部活動では打って変わって7割の人間と仲良くすることができました。なので完全に孤独だったわけではありません。 そして高校では普通に友達もおり、何の問題もなく過ごすことができました。 しかし専門学校に入ると、また周囲から孤立してしまいました。最初は普通に仲良く喋っていた人たちも、急に素っ気なくなり、他のみんなが何かを言うと、反応したり笑ったりするのですが、わたしが何か発言をすると場がしらけたように静まりかえります。 次第にその友達の和にもいづらくなり、なんで自分だけまともに人と会話も仲良くできないんだろうと強い劣等感、孤独感に苛まれ、次第に学校を休みがちになってしまいました。 その結果、7ヵ月で中退しました。 この頃から自分は何かがおかしい、普通の人がやっていることを普通にできない、会話が続かない、すぐ不安に苛まれる。ネガティブな思い込みが激しい、とても深い劣等感を抱えている。 このことについて母にも相談しました。すると母の口から私が幼少期の頃に発達障害と診断されていたという事実を知ります。今思えば、会話が苦手な理由や劣等感が強い理由や、生きづらさの原因がその事実で分かった気がします。 この頃は完全に人生の暗黒期であり、中退した後は、何度も死にたいと思っていました。 しかしそんな中で、心理学というものに出会い、不安のコントロール方法について書かれてある記事を見つけました。 その時はこの生きづらさをなんとかしたいという一心で、不安のコントロール法、すなわち瞑想を毎朝晩５分続けました。 すると次第に不安をコントロールできるようになってきて、少し生きやすくなったかなと感じました。これをきっかけに心理学に猛烈に興味が湧き、他にも色々メンタルヘルスに関連する情報を読み漁り、当時コミュニケーションで悩んでいたこともあり、コミュ力を鍛える方法なども読みあさり、当時学校を中退した後に働いていた人達に、学んだ内容を実践してみると、最初はうまくいきませんでしたが、何度も会話術で読んだ方法を試していくうちに、会話が以前よりも続いている事実にとても喜びを感じました。 今まで苛まれていた不安や生き辛さ、そして人とまともに会話できないといった悩みがスーッと消えていくような感覚を全身で感じました。この時初めて、自分の人生は変わったと心から喜び、打ちひしがれました。 そこで今まで生き辛さで頭がいっぱいだった部分がクリアになり、将来のことについて考える余裕ができました。 当時は特にやりたいこともなく、悶々としていましたが、なんとなく目に見える成果が欲しい、昔から家で働いてみたいという憧れから、フリーランスという働き方を実現するべく、プログラマーになることを決意します。 そのためには勉強時間の確保が必要だと思い、勢いで仕事をやめ、プログラミングスクールに通い始めました。 金銭的な心配はありましたが、あの生き辛さを克服した今、どんな逆境が来ても乗り越えられるだろうという自信に満ち溢れていました。(この考えが後に悲劇を生むのですが) そしてスクールに通い始めるのですが、ここで大きな問題にぶつかります。人にわからないことを聞くことができないという壁です。 プログラミングではわからないことが多発して、人に質問をしないと全く先に進めないという状況に何度も陥るのですが、そこで私は大きな挫折を経験しました。人に質問ができないため課題が先に進まない。質問できない理由は、こんな聞き方であってるかな？相手から変な風に思われたらどうしようといった他者からの拒絶を極度に恐れていたのです。社交不安の傾向とそれからくる回避行動が原因だと考え、それを直すために認知行動療法やエクスポジャーを試してみますが、当然1〜2週間やっただけでは効果は薄く、何とか頑張れば質問はできるのですが、質問した後にどっと疲れてしまい頭が真っ白になり、作業どころではなくなりました。その後も課題が進まないストレス、お金がなくて食生活が疎かになっていたことから次第にスクールに行く気力もなくなり、ある日体が動かなくなりました。パソコンに向かうだけで拒絶反応が出てきてしまい、プログラミングどころではなくなりました。 自分は、今までどんな逆境も努力と考え方だけで乗り越えられるとそれを盲信してここまできました。睡眠時間もちゃんと7時間とって、散歩や読書などのストレス発散も毎日していた。しかしそれをやっても体が動かなくなってしまった。ここで私は努力や考え方だけではどうにもならないことが存在すると知り、絶望しました。 そしてその日を境に、何かに向けて頑張る、努力する、挑戦することが怖くなってしまいました。今思い返せば、週3日はスクールに通い、その残りの日はアルバイトをしており、休む時間が一切なかったため、そのストレスかもしれませんし、お金にも余裕がなく、食生活も菓子パンとコンビニがメインでしたのでそのせいかもしれません。 結局そのあとスクールを卒業したのですが、私が望む会社とは全くかけ離れた場所に就職が決まりました。(実力不足のため)そこで完全に燃え尽きてしまったようです。 そのあとはお金の問題でアパートに住まなくなり、一人暮らしをしていたのですが、やむなく母親の元に戻りました。そこからは色々考える日々が続き、少し元気になったので、またプログラミングを再開しました。しかしまたスクールと似たような体調不良が続き、また辞めてしまい現在に至ります。 プログラミングが続かないのは向いていないからなのか、それともこの壁を超えたら面白くなるのか、試してみないとわかりませんがそんなことすらどうでも良くなってしまいました。 冷静に考えたら、こんな職歴の自分を雇ってくれるところはブラック企業しかないだろうし、発達障害の凹凸のせいで会社でうまくやっていけなかったらどうしよう。色々ワーキングメモリーのトレーニングとか、運動とか症状の改善も1年くらいやったけどあんまり効果なかったし、就職するなら就労支援を頼ろうかなと思いました。母とは、もう一度プログラマーになるために時間を確保したいから一緒に住みたいと約束を交わしました。無駄な支払いやストレスを減らすことで少しでも勉強に集中したかったためです。バイトで毎月4万円を払うことも条件に加えました。 しかしまた燃え尽き症候群的な症状がぶり返し、何もしたくありません。就職しようにも経歴がズタボロだからやってもどうせまた嫌な思いするだけだし、アルバイトをこのまま続けていても母から反対されるし、就労支援を使おうにも一旦完全なる無職にならないといけない、そしたら4万円を支払えなくなり、家から追い出される。おそらく思い込みの部分も強いでしょうが、完全に自分の中で八方塞がりになってしまっており、どうしていいのか…。 親と相談すれば解決することもあるでしょう、しかし勇気が出ない。かといって一人でことを勧める気にもならない。しかしなぜか心は妙に落ち着いています。どんな結果になっても受け入れられる気がします。 でもこの苦しい気持ちを誰かに話したくて仕方なく、現実で相談できる相手もいないので長々と質問というか愚痴というか…投稿させていただきました。 なんでもいいのでささやかなアドバイスなんかいただけるととても嬉しいです。 かなりの長文になってしまい、誤字脱字や読みにくい箇所が多々あり、見苦しい文章で申し訳ありません。そしてここまで読んでくださった方、本当に感謝いたします。

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2020/10/01 投稿
運動 高校 ADHD（注意欠如多動症）

今年の４月から小学校に通いだした１年生女児の母親です。 入学して初めての授業参観の際、周りの子はしっかり前を向いて授業を聞いている中、娘はそわそわ落ち着かず、後ろを振り向き話しかけたり、先生の話を聞いていないため教科書のページがわからなくなっている場面を見ました。その後、２か月がたったころ、担任の先生より授業中集中が出来ていないとの話を受けました。 入学してから毎日、学校から忘れ物をしてきたり、消しゴムを授業中に刻んで遊び２日に１回消しゴムがなくなってくる日々を送っています。 他にも、私たち両親が会話をしていても遮って関係ない話をしてきたり、自転車で遊びに行っても自転車を忘れてきたり。２つ以上の説明は理解できなかったりと気になる点は多々あり、担任からの指摘を受け、今まで漠然と何かおかしいと思っていた点が腑に落ちた感じはしています。 症状的にはADHDを懸念しており、ネット検索で出てきた項目を確認したり、ADHDについての本を読んでいると、まさに娘！！と、当てはまる事項が多くありました。 この度、市のセンターにて発達検査を受け、数値だけの結果を先日電話で聞きました。（詳しい結果は来月改めて聞きに伺います）姿勢運動：上限、認知適応：９７、言語社会：８３、全領域９１との結果でした。 私が住んでいる県は、発達障害でも療育手帳が発行されるため、検査前より療育手帳の申請はしていますが、５か月待ちとのことで、おそらく年内か年明けには検査・診断が出る予定です。（市のセンターには医師はいないため確定診断は受けることが出来ません） 結果だけみると、言語社会が１年遅れ、全領域でいうと半年ほどの遅れとなり、グレーゾーンなのか？とも思いますが、ADHDの診断は発達検査等の結果がメインで決まるのでしょうか？それとも実際に困っている項目（問診・聞き取り）がメインで決まるのでしょうか？ 私としては、発達障害の診断を受け、しっかりとした支援を受けながら、将来困らないように支援をしていきたいと思っているのですが、もしこれで発達障害ではない。グレーゾーンでもなく健常者と診断が出たら・・・ 娘は、わざとサボっている。わざと親を困らせるようにしている。と考えてしまい、娘に対して怒りの感情でしか接することが出来なくなるのでは？と不安です。

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2024/08/03 投稿
運動 先生 小学1・2年生

中1の知的障がい伴う自閉症の息子、 思春期になりこだわりと衝動性も強くなって 対応しきれません。身長も母親の私よりも大きくなり走るのも早くなって、追いかけられません。危険なとき止めることもあり、その場合はチカラ負けもしてきてます。 こだわりは、付き合える限り付き合って切り替えられることもありますが、衝動の方は追いつけずです。 服薬もしてますが、中々効果がなく家だけでなく学校でも困ってるようです。 どのような対応をしていけばよいですか？？

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2022/09/19 投稿
思春期 衝動性 中学生・高校生

支援学校用リュックサイズ 皆さんどのくらいですか？説明会で見本は見たのですが、遠目でしかも授業中とのことで説明が終わったら、もうすぐ給食なのでと教室に返しに行っちゃって。 結構大きいなと思ったのですが、先生もどのくらいか分かってないようで「この子はこの程度のリュックです。」みたいな感じです。 入れるものはすべて巾着に入れ、校内着（上下、下着、オムツ、靴下）セット、食事エプロン、箸セット、おしぼりケースのセット、歯ブラシコップセット、１週間に１回上靴の持ち帰りがあり、水筒、連絡帳、置いておく用の服セットもそれを使ったら1セット持ってくる感じです。 必ずファスナー式開閉で胸ベルトありだそうで、支援学校用でこのくらいの荷物で男の子だと伝えるとお店の人は皆さん、この程度でいかがでしょうかと持ってくるのが15リットル程度で20リットルとか25リットルは無いんですか？と聞くと高学年とか中学生用になるのでお子さんには大きいですよと。 いやいや、入らないと困るんですけど・・・って伝えてもいまいち分かってない感じです。

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2017/03/10 投稿
連絡帳 4~6歳 先生

小２の娘がADD、ASD、境界知能(IQ80凸凹あり)、学習障害もありそうと診断されています。 １年終わりに余りにも勉強が出来ないので知能検査を受けたところIQが境界で受診に至りました。成育歴と受診時の様子で発達障害がわかりました。 小２の夏休み明けから入学時以来の登校渋りが始まり今は国語算数は机に座れず教室の後ろで1人で遊んでいたり教室をウロウロするようです。 学校での様子は話してくれませんので先生から聞いています。勉強がわからないなら宿題はわかる所だけやろうというスタンスで先生と話しましたが子に同じ話しをして出来るとこだけ一緒に頑張ろうと言った時から全くやらなくなってしまいました。 誘ってみても聞く耳持たずで、なんでそんな事しなくちゃいけないの！？と反抗的な口調でこっちもしつこく言うとものを投げたりと怒り出します。 今までは教室で机に座っていることはできて先生にも娘が発達障害？って感じに思われていたのに最近では先生も納得の行動で、先生の話も聞かないようで親も先生も困っています。 毎日登校に付き合うのですが、今日送った時に先生に会い、実は今日娘の様子を教育研究室という市の機関の方が見に来ることになっていると言われました。(就学判定などする機関です) 現在他校に週１で通級しているのですがわざわざ見に来るとなると支完全援クラスの話をされるのかなぁと思ったりしてしまいました。 実際そういうことってあるんでしょうか？ 娘の心境もなかなか理解できず２人で話せる時間をとっても教えてくれるはずもなく反抗的な口調で話しもう話したくないと逃げられてしまいます。 いったいどうしたらいいのやら… 愚痴のような悩みのような投稿ですいません。 何かアドバイスや経験談を聞かせてもらえたらなと思います。

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2016/09/23 投稿
IQ 先生 LD・SLD（限局性学習症）

年長の6歳男児です。幼稚園の年中から頻尿になり〔生活発表会などの練習でトイレを我慢する事が増えた事が原因のようです。〕現在も続いています。 運動会の練習など，なかなかトイレに行けない事があると不安になり，オムツをつけて参加する様になりました。 本人はオムツをつけた安心感で気分良く行事に参加している様です。 ただ、このまま行事の度にオムツで良いのだろうか、、来年は小学生になるので色々と考えてしまいます。 自宅，家族との外出では全く心配はありません。 夜尿症、頻尿の病院に通っていますが、膀胱の成長で上手く調整できると言われています。 今は漢方薬を処方中です。

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2022/09/23 投稿
運動会 トイレ 夜尿症
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