質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
以前何度か投稿しこちらで胸の内を打ち明け心が...

以前 何度か投稿し こちらで胸の内を打ち明け 心が楽になりましたので また書かせていただきます。
単刀直入に申し上げますと、兄弟で何かしら支援や療育がある家族を見たら 世間一般どう反応しますか?
度合い、重さや特性によりますか?
わぁ大変…うちはマシだなぁ良かった。 みたいな感じなのかな?

兄弟2人6歳4歳育児をしています。兄は知的ありの自閉で支援学校1年です。弟は幼稚園年少です。以前、投稿した通り 兄は真面目、優しい性格ですが自閉特性で決められたカリキュラムなどを大人数でこなすのは大嫌い💔少人数で専門の先生たちがいる学習の場を…と、軽度知的もあるので悩んだ末、 支援学校を選びました。半年足らずで 偏食もなんなくクリア、色々なおかずを食べることを好み、ゆっくりですが平仮名の読み書きをしだし、簡単な足し算も式を書いてやりだしました。環境や特性にマッチして学習に繋がりつつあります。地域の健常児さんとも田舎なんで遊んだり 放デイも楽しみ、コロナ禍の中 出来る範囲で家族で遊びの経験もして 楽しい毎日を過ごしていました。
しかし、安定しだした一方で、あまり心配していなかった弟が最近になり療育を勧められ、行くことになりました。集団活動も生活面もそれなりに年齢相応に
していますが、言葉だけのやり取りや 指示がいくつも重なると 理解しにくいと言われました。
先生が言葉を砕いたり 分かりやすく視覚で理解しやすく工夫すると、 やれていると。実は私も 弟のことは 以前から
ほんの少し気になっていて 3歳児検診も言葉の面が引っかかりましまから 市の相談にもいっていました。兄を通じ知り合いの先生もいましたし相談しやすく、わたしも兄の経験上 弟はすこし言葉に関しては幼いなぁと思っていました。ただ 何にでも抵抗なく取り組む姿勢や 総合的な発育を見ると 兄の時とは違い 余裕がありました💦
幼稚園に入って 特になにもなく、
以前からの、定期的な市の相談STで、言語に関しては一年くらい幼い!せっかくお母さんも理解があるなら 療育を…と言われ、
幼稚園に話したら 先生から「そういえばたしかに 以前からお母さんが心配している通り、こんなことが… 」と↑上記の通り、言語のみの指示や活動、2.3個重なった指示だと 分からないと言われました。個別でわかりやすい説明すれば 出来るのが まだ救いですし
兄のような明らかな自閉特有もなく、なんでも基本は
みんなと同じ輪にいたい…という
気持ちのが大きい感じです。

療育や専門の素晴らしさは分かりますが、正直兄弟でお世話になるのかと 自分でも思います。パッと見た感じ 兄ですら よく喋るし 聞き分け良いし 小柄だし そこまでの障害児に見えないと 健常児か、健常児寄りに見えるくらい軽いよと言われます。
弟はただの舌足らずの活発な子という感じです。
私は明るくオープンだと周囲は思っていますが、実はこんなことをモヤモヤ考え こちらに投稿しました。長文すいません。

追伸
自立を目標に
学歴や学力が全てでない、将来生きていける子に❗️とは 兄の経験から 常々 思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/158504
kitty❣️さん
2021/01/14 19:08

こんばんは!
世間は遺伝だなあと思うと思います。
ただそれだけです。
わぁ大変…は思うけど、
うちはマシだなぁ良かったなあとは、
少なくても私は思いません。
明日は我が身。
ウチは主人の親もかなり怪しく、間違いなく親子3代発達障害なので、孫にも遺伝するでしょう。
そして孫の代にもっと大変な子が生まれる可能性もありますから。

使えるものは使いましょうよ。
そして、できるなら将来納税できる大人になる。
障害者採用でもなんでも、自分のできる範囲で働き、少額でも納税する。
どうしても、働けない人っていると思うんです。そういう方達の財源確保や、自分たちが受けた療育を次の世代の支援が必要な子が療育を受けられる為に税金を納める。
そうやってお金を回していけばいいと思うんです。

ちなみに、私が口止めしなかったからなのですが、
子供が友達に「お父さんなんの仕事してるの?」と聞かれ、「今仕事してない。」とか言ったみたいで(笑)
うちの主人は休職中で私は働いているので、開き直って学校関係とか今はほぼ主人に参加してもらっています。

少しくらい変わってたって、
人に害さえ与えなければ、
「あの人ちょっと変わってるよね。面白いし、良い人だけど。」
でおしまいです。
あまりフツーに拘らないほうがいいですよ。
どうしたってフツーにはなれないのですから。
それより、「変わってるけど憎めないイイヤツ」を目指すのがベストだと私は思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/158504
ナビコさん
2021/01/14 13:38

兄弟で発達障害があるケースは、多いと思います。
どこの療育先でも必ず兄弟で来ている家を見かけます。
兄弟で物凄い癇癪持ちの子を見かけた時、正直言うと「お母さん、大変そう。」とは思いました。

軽くて障害に見えない子ほど、周りに理解してもらえず苦労します。
だから小さいうちに能力を底上げしておけば、将来楽になるはずです。
きちんと療育を受けさせているお母さんは、むしろ評価がいいです。
子どもが困っているのに対応しない親の方が困った人だと思われます。
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https://h-navi.jp/qa/questions/158504
銀猫さん
2021/01/14 13:20

家は一人息子で療育に行っておりますし、現在も支援級にいるので「世間一般」とは言えないかもしれないのですが・・・
勝手な想像ですが、「世間一般」は「そうなんですねー」以上は何もないかな、と思いました。
「マシだなぁ、良かった」と思う人もいるかもしれないですが、、。関係ないです。

個人的に弟君に関しては、ちょっといいなぁ、と思います。
お兄さんが療育や支援学校に行っていることで、「療育」が初めてじゃなくて知っている施設なこと。就学先の選び方、支援への繋がりかた、手続きもある程度知っている。お兄さんがいるので、傾向に対してもある意味おおらかに見守れること。療育施設が同じだったら「お兄ちゃん元気?どう?」と言われたり、顔見せが出来ることもあったりするかもしれないです。放デイも同じところに行けば「あ、弟くんねー」と勝手知ったる感じですすめられます。

家は発達君一人っ子なので、何もかもが初めてで、親の方は障害に対しても彼自身の良いところにも、ガブリ寄りといいましょうか、試行錯誤、どうしても真っ向から考えてしまう傾向にあります。もう少し、良いところも悪いところも一歩下がって「放って」おいてあげたいのになぁ、とよく考えます。兄弟だと自然とそうなるのではないでしょうか。どうでしょうか?

もちろん二人いたら、傾向も千差万別、同じではないですから、大変なこともたくさんありそうだけど、いいこともたくさんありそうだなぁ、とも思いました。兄弟児がいないので、勝手な想像ですが・・・勘違いしていたらすみません💦
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春なすさん
2021/01/14 13:51

言葉だけの指示だと出来ない、沢山の指示となると出来ない‥うちの子と同じです。視覚優位です。昨年の検査で聞き取る力が以前よりはついてきたと言われましたが、知的もあるので、支援学級です。

発達検査などは受けられたことがあるのでしょうか?なければ、受けてみたらよいと思います。
聞き取る力がないと、学校の学習が難しくなると思います。療育も、行かないよりは行った方がよいと思います。兄弟で通っている方も沢山います。皆の輪に入りたい、うちの子もそうです。ならば、余計に療育は必要ではないかな、と思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/158504
2021/01/14 20:29

中3、小4の凹凸姉妹育ててます。

私も「大変だな」って思うことはありますが、「うちはマシだなぁ」っとは思いませんね。
逆に、保護者さんの子供にたいしての対応を見て、「自分はまだまだなんだな」って思うことはありますが…。
むしろ、凹凸があるのに「見て見ぬふり」をしている保護者さんに対して「将来が大変だ💦」って思いますけど…。

中3娘はASD、小4娘は知的、どちらとも軽度です。
療育はどちらとも受けてませんが、学校の長期休暇を利用して定期受診受けてます。
長女の時の支援、今(次女)の支援、支援のあり方も違うし、長女は長女としての対応、次女は次女の対応で接しているつもりです。

ご家庭での目標があるのなら、その目標を軸に子供に接していければいいですよね。
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https://h-navi.jp/qa/questions/158504
ハコハコさん
2021/01/14 20:27

うちは子ども全員そうですが
夫も私も診断つきそう。(私は特に)
旦那の実家もかなりなADHD家系ですし、うちの実家もADHDとASDだらけですが

相手にどう思われるか?は、もうさすがに気になりません。当初はどう思われるか?は気にはなりませんでしたが、何か言われるとどうしても今よりも疲れてました。

うちは公言もしてますけど、みんな表だってはあまりどうこうないですよ。
だいたい、励ましのつもりで個性の範疇だよ!と言ってくださいます。別に嬉しくはないですが、相手は困るんでしょう。
ですが、わかりにくい障がいですし、本人たちの努力あって今があるだけなので、アナウンスはやめずにいきます。

皆さん、優しいですが本当に温かく見守ってくれてるひととだけ親しくしています。

むしろ、当事者の親の方がわりと無神経なことを言うかも。

比較的うちより全然マシじゃない?っていう人が多いですね。

ご苦労もされてるので、言いたいのかも。

うちの子は家での問題行動がひどいのにそんなの障がいじゃない!とか、あとは勉強できる系のお子さんのママさんがわざわざ自慢するためだけに定期的に連絡してきたりありましたねー。

存外、一人はそうだけど、一人は健常者と信じたい人もいるので、そこは気をつけていますね。
一人目が発達の遅れが顕著だったり、大変なタイプだと、二人目が存外育てやすさもある自閉さんなどいると、逆に違和感に気づかない人も結構いますし。
二人目で気づいた場合だと、一人目の違和感には全く気づかなかったりです。

相手の話に適当にそうなんだねー。と話を合わせるようにしています。

よそさまのことは、大変そうだったらがんばれ!とエールをおくってますが
そうでもないから、なんとも思ってなかったり

申し訳ないのですが、特性云々の前にお前んちの子、最低限のしつけをしろぉーという風に思うこともぼちぼちあります。

わりと小さい子に意地悪しにくる子とか、靴で椅子に登ってるのを、ニコニコ相手している親御さんもいまして。

皆さんお疲れが顔に出ていますから、お子さんが一人でも二人でもかわらず

お疲れさまでーす。でしょうか。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
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現在5歳の子の相談なのですが、1年ほど前に私自身が精神科でA

DHDかもと言われ、それまで、他の子より暴れん坊かなっと思っていた子供のことが気になり出した発達検査をしました。新版K式発達検査で平均100ちょいで凸凹なしでした。ここで、新版K式発達検査の凸凹なしでもADHDの可能性はあるのでしょうか?まだ発達診断は順番待ちで来年になってしまいますが待っている状態です。今まで、年齢的には他の子より多動や癇癪が多い暴れん坊で済ましていましたが、もしADHDがあるのであればグレーゾーンでもはっきり知りたいです。私自身、ずっと、生きづらさを感じて生きてきてADHDと知れてとてもスッキリし、今後は対策などもしていきたいと思っている段階なのですが、もし、子供もADHDなのであれば、私のような生きづらさを味わって欲しくないのです。そして、もし生きづらさを感じたときは、すぐに対応できるように知識をつけておきたいです。正直、幼稚園からも発達障害なんて思いませんと言われて発達相談や発達検査でも適当に流されてる感じを受けました。突っ込んで聞くと軽度だけどADHDはあるかもしれないと答えられるだけでした。発達障害のグレーゾーンなど気づきにくい子はほったらかしになるのでしょうか?また現在、5歳なので相談員さん達には年齢的にも遅いと言われています。療育とかの関係でですかね?実際、遅いのでしょうか?今まで発達障害を知らなかったのでいろいろ教えていただけたらと思います。よろしくお願いいたします。

回答
集団で困っている(泣く、怒る、やらない、脱走する、ケンカや暴力がある…)場合は、診断されたり、診断されなくても療育が受けられたりします。今...
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こんにちは

長文ですが、よろしくお願いします。私のちょっとした知り合いの方で、息子さんが発達障害の方がいます。知り合ったとき、すでにその息子さんは小学校高学年。お母さんは、いつあってもどことなくつかれきっていました。そして、ある日、「やっぱり駄目ですね。」と一言言ったのです。わが子も発達障害。当時、私の息子は小学校低学年で、私もすごく希望に満ち溢れていて、息子に対して色々な指導を試して見ました。学校の先生もみなとても協力してくれました。ところが、わが息子が3年生くらいになった頃から、「ああ、わが息子も、やっぱりだめなのかなあ。」と思うようになりました。(知的障害はないです)私、本当に色々やったんです。そして、知り合いのお母さんの、いつも疲れている気持ちが、本当に身にしみて分かるようになりました。息子をあきらめる、と言うのとは違うんです。目の見えないお子さんだったら、視力はあきらめる。と言うように、うちの子は気がつけないから、「気がつく」と言うのはあきらめる。というように、部分的にちゃんと障害、(出来ないんだ)って、認めよう、って思うようになってきたんです。(つまり、出来ない部分は一生サポートが必要と覚悟する)学校の先生は、息子が突然大声を出すのをやめさせようと、色々考えてくれます。でも私は、息子のそれはもう仕方ない。(直らない、そういう脳だから)って、すごく実感しているんです。小さいころお世話になった療育の先生に、「もう、このまま何もしないで、ありのままの息子にしておいた方がいいのでは?」っていって見ました。すると、「お母さん、そこに気がついたんですね!すばらしい」と言われました。(療育の先生からそういわれると、ちょっと矛盾なのですが。いったいじゃあ、何のための療育って。)長くなりましたが、質問としては、皆様もこうやって、障害を理解し、認めて、覚悟を決めていくものなのでしょうか?

回答
難しい質問ですよね。何に配慮で何で諦めるなど、結構難しいです。 ただ、諦めるか諦めないかは本人次第だと考えてます。本人が色々考えたり思う...
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4歳年少の息子、何か障害があるかもしれません

園生活についていけていないと、幼稚園の先生から指摘を受けました。一斉指示が通らない、急に泣き出すなど情緒が不安定、切り替えが苦手で遊びをやめられない、個別に声かけしても返事だけで振り向こうとしない、ぼーっとしているなど。お散歩や製作も嫌がることが多く、運動会のお遊戯練習などは一切やらないそうです。園の先生からは、「性格とかじゃなくて、何かあると思います。発達相談行ったほうが良いです」と言われいます。それを受けて市の発達相談に行き、医師の診察を受けました。うちの子の場合は普通に相対してる分には話が通じないということはありません。なんなら言葉も発出も早く、割と語彙も豊富なほうだと思います。そのためか医師としては「椅子にも座っていられるし、質問にもしっかり答えてコミュニケーションが成り立つし、現時点で何かの診断が必要とは思いません」とのことでした。ちなみに家庭でも困ってることはあまりなくて、癇癪がひどいとか、こだわりがすごいとかもなく、普通に家族で会話して普通に遊び、園でいう急に泣き出すことや、呼んでも振り向かないなどはありません。それなりにイヤイヤしたりもしますが、基本はニコニコしてよく喋る子です。医師曰く、療育は親の希望があれば診断がなくても受けられるということなので、受けてみようとは思っています。結局、うちの子には何かあるのかないのか、どっちなんだろうというのがすごくモヤモヤと大きな不安です。幼稚園送迎時に出来なかったことを伝えられるのもストレスになってきており、先生の手を煩わせてるのだなというのが伝わってきます。万が一何か障害があるなら早く知りたい。。。結局のところ医師は普段の園生活を見てるわけでもないし、園の先生の「何かある」という直感の方が正しいのかなという気もします。発達相談のときの医師とは一回診察しただけで次回予約とかはしていないのですが、行こうとしてる療育施設には医師は常駐してなさそうなので、療育と並行してかかりつけ専門医を見つけ、診せ続けるべきでしょうか?いわゆる「診断を受ける」というのはどういう流れで、大体何回くらい医者に診せるとわかるものなのか、何かアドバイスお願いします。

回答
園や学校の先生の見立ては当たっていることが多いです。気になるけれど、特段大きな問題や迷惑がなければ先生も指摘しません。園の時に何にも言われ...
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言語発達遅滞の4歳半の年中の男の子がいます

おいかけっこやお友達の変顔が大好きでお友達の名前を言っては〇〇くんに見せる、とか〇〇くんとやりたいと言います。お友達が大好きな優しい息子です。1年ほど前から月1回1時間、個別療育を受けています。今年の1月には今まで通っていた小さな保育園から幼稚園に変更し、4月からは週1回集団療育も始まりました。4歳1ヶ月で受けたK式のテストではDQ70でした。一年ほど前に受けたK式ではDQ67で心理の先生からはこのまま横ばいで成長する、飛躍的にDQがあがることは経験上あんまりないと言われました。発達障害がある、知的障害がある、とははっきり言われていませんがこのまま横ばいで成長するならたぶん軽度知的障害になるのかなと考えております。お恥ずかしい話、私の受け入れる心の準備ができておらずはっきりと聞くことができません。お医者様には言語発達遅滞とだけ言われました。親目線で見ると自閉傾向は少なく、言語面の認知、表出が異様に遅い印象です。言葉は単語か2〜3語文が主で助詞の間違いが目立ちます。親には少ない語彙を駆使して長い文章で話そうと努力しますが、文章構成に時間がかかるのであのねあのねを連発します。怒っていたり興奮したり焦っていたりすると場面と全然関係のない言葉がでます。例:「〇〇がやってるから!」と言いたいところを「〇〇が黒豆だから!」とか。運動面の発達は早い方で箸以外の身の回りのことも一通りできこだわりや癇癪も定型発達の子とさほど変わらないような気がします。何かを記憶するのに長けているとかそういう個性もないです。すごく変わっているなと思うことはTVでみた動きを逆にすること、例えばTVの中の人物が手を上げて〜と言って右手をあげると見てる息子も右手をあげる感じです。普通小さい子は対面すると左手をあげるので変だな、と。偶然かなと注目してたらその他の動きも全部逆なので見え方が普通と違うのかなと感じました。1月に幼稚園に途中入園して半年、もう近所の年中のお友達からは何を言っているかわからない子、とんちんかんなことを言う子認定され最近集団対1になることが多くなりました。みんなに一斉に発言を否定されたり、つかみあいの標的にされたり、ルールのある遊びで息子が間違うとみんなで一斉にため息のようなからかいをいれられる、といった状況です。近所の車の入らないスペースで遊ぶためいつも同じ幼稚園のメンバーで遊ぶのですが先日も場面に合っていない発言(競争してないときに「〇〇の勝ち〜!」)をすると一斉に「勝ちとか負けとかないから!」と強い調子で言われ、表情は変えませんでしたが一目散に家の方へ走って行き遊ぶのをやめてしまいました。様子をみたお友達の保護者の方が気づいてみんなで謝ってくれたのでこの件はいいのですが、2人になったときに息子に「幼稚園で嫌だなと思うことがあったら先生に言うんだよ?」というと「先生にね、言えないの」と小声でつぶやきます。何があった、何が嫌だったを説明する語彙や文章の組み立てが難しく他人の前でお話をするのが彼にはとても大きな壁になっているのだと感じました。お友達に謝ってもらった翌日の息子の様子がどうも変で、いつも以上に場面に合っていない発言をするし、大好きなお友達との遊びをすぐドロップアウトしてしまうのです。遊んでる途中で〇〇くん!と名前を呼ばれただけでたぶん間違っていると感じてやめてしまうのだと思います。ルールがありそうな遊びや鬼ごっこや氷鬼などをやるときも私の手をひっぱって「ママも(鬼ごっこやって)!」といいます。以前までは私に「あそこに行って」と親が一緒に遊ばないでオーラをだしていたのに、です。家に戻ると何だか笑顔が少ないし、しまじろう見るといってDVDを見せてあげても「(手遊びを)一緒にやろうよ」とさそうと「ママがやって」と言います。間違うのが嫌なのか?急激に自信をなくしている気がするのです。息子なりに遅々ではありますが成長しているので、周りのお友達の嫌がる態度や否定の言葉の意味がわかってくるにつれお友達と遊ぶのが辛くなってきてるのではと感じているのですが、どう声かけすればいいのかわかりません。集団対1の構図が見られるようになってからは私も子供たちの側に行きフォローするようにはしています。幼稚園の先生からはやはりいつも遊ぶメンバーとトラブルになり泣いてしまうことがありましたが謝罪させてそれ以降は問題なく過ごせていますと言われました。今日の笑顔の少ない息子が不憫で夜はなんとか笑顔をだしてあげようと一緒にたくさん遊びましたが親としてできることがあるならやってあげたいのです。息子の言動を嫌がるお友達とは少し距離をおいたほうがいいのかとか、色々悩みます。ありがたいことにお友達の保護者の方達は協力的で他人の気持ちを考るよう諭してくれますが年中さんの歳では難しいことだし子供にとって間違っていることを指摘するのはほんとうにあたりまえの普通のことなんですよね。家をでるとすぐに遊び場で、幼稚園は同じなのでまったく遊ばないというのは無理なのですが車をだせば離れて遊ぶことはできます。それともこれも息子にとってのコミュニケーションの勉強だと受け止めて積極的に遊ばせてフォローを徹底するほうがいいのか、どうすればいいのかわかりません。

回答
sachiさん >あまりマイナスに目を向けないで大いに可愛い時期を楽しんでください。 本当にそうですよね。涙出ます。前向きに、親子で楽しん...
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1歳半の息子の発達について気になる事があります

大きくは3点です。1.多動2.応答、要求、共感の指差しがない3.人懐っこすぎる。いろんな人に絡みに行くし、赤の他人にいきなり抱っこを求める。親が居なくとも、例え見知らぬ人ばかりでも誰かが居れば全く気にしない(一人は絶対に嫌なので、家で私と2人の時はくっついてくる)。転けた時に、少し離れた母親ではなく、すぐ近くにいた人(知っている人)に甘えに行った事がある。1,2については情報を集めて自分なりに状況を理解をしているのですが、一番気になってるのは3です。息子は家ではすぐに退屈するので、ほとんど毎日支援センターに行っていろんな子をみていますが、このようなタイプの子は見た事がありません。因みに、発語はいくつかありますがママとは言いません。パパはありましたが消えました。同じようなお子さんがいる方やご存知の方はいらっしゃいますか?どのような子に成長していますか?【追記】皆様ご回答ありがとうございます。後ほど、返事とお礼を書かせて頂きます。ただ、私の書き方が悪く、言いたい事がうまく伝わってないようなので先に補足だけ入れさせて頂きます。まず、発達障害かどうかはネットで聞いてもわからない事は承知してます。また、一歳半検診で相談し、二歳で再度見て頂く事が決まっています。1の多動は様子見、2の指差しは家で働きかけ方を工夫するようにしています。このように1,2については方針が決まっているため、気にはしていますがすごく不安という訳ではありません。また、言葉自体は出ているので心配はしておりません。しかし、言葉が増えるのにも関わらず定番の「ママ」が出ないのは人懐っこすぎる事と関係があるのかと少し気になり書かせて頂きました。お聞きしたいのは3です。人見知りをしないのはよくありますが、みんなに積極的に絡みに行く子は見た事がありません。今は面白いのですが独特だと思うので、「同じような子を知っている人がいれば経験談としてお聞きしたい」と思ったのです。理由は、どのような子に育っているのかを知りたい(もちろん、あくまで一例という事は承知の上です)のと、もし今働きかけをした方が良いのであれば知りたいと思うからです。単純に個性が強いだけで、気にする事ではないのかもしれませんが。なお、気にはしていますが不安で堪らないという訳ではありませんので、その点は大丈夫です。分かりづらくてすみません。3と同じような子を知っている人がいれば宜しくお願いします。

回答
こんなにたくさんのご回答を頂けて驚いています。少しずつご返信とお礼を書かせて頂きます、お時間かかるかもしれませんがご容赦下さい。 rui...
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私の息子は4歳半

ASDと軽度知的障害です。言葉は4歳頃から出始めてきて、今はどこで覚えたの?っていう言葉を発したりして成長に驚いています。自分の子供が、障害児だとは頭では理解してます。保育園と週に1回、母子通所型の発達支援センターに通い、月に1回OTとSTに通っています。フルタイムの仕事をしてるので、たまに疲れてくると時々この子が、定形発達だったら・・・と、思い泣いてしまいます。子供が2人いる友達がどちらも健常児だったりすると、羨ましくて自分の妬ましい気持ちがみっともなく、子供は何一つ悪くない、こういう風に産んでゴメンネ、と、思い泣いてしまいます。勿論、子供はカワイイし、行動に笑ってしまう事も沢山あります。ただ、お遊戯会などで他の子と同じように踊らなく、衣装も絶対に着たがらず・・保育園の先生は踊らなくても息子が楽しそうだからオッケイです!去年よりは成長してます!と、言ってくださいますが、母の私は、他の子と断然の差をまざまざと見せつけられて、顔は笑顔ですが心では号泣してます。皆さんは心の切替は、どのようにしてますか?自分の心の折合いは、どのようにつけてますか?分かりにくい漠然とした質問でスミマセン。

回答
定型発達児と、そうじゃない子と 子育てって、違うのかな? その子は、その子で、 皆、育て方って、違うと、思うんだけどな。
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初めて質問されていただきます4歳の娘の発語が遅く、独り言が多

いなどもあり言語、発達相談に個別に行ってます。しかし、どちらも「様子を見ましょう」発語は確かに遅く発音も良いとは言えないし少し落ち着きがない部分があるが認知面はよく指差し等で答えられ運動面の遅れはなくすぐ着席でき質問に目を見て答えられるトイレや服の着替えなどもできており療育、ことばの教室にどうしても行きたいって言うなら行ってもいいけど、必要とは思えないんだけど行きたいの?そんな言い方でした。3歳まで通ってた保育園では「宇宙語」「何言ってるか全然分かんない」と先生に言われ続け、部屋の隅で独り言を話してる状態、家でも夜起きて泣いたり癇癪がひどく辛かったですが、幼稚園に変えてから、コミュニケーションが取れる様になって来ており、親族等からも凄く成長したと言われています。お勉強系の幼稚園ですがひらがな、縄跳び、発表会のダンスなど出来てる様子で、多少のトラブルはあるが大きなものはないらしいですが、、、独り言やカタコトな喋り方、助詞の使い方などの間違えはかなりありますが、どう考えたら良いかわからなくなってきました。地域の相談機関は「まだ相談するの?」って言い方で、行くなら近くの都市部の専門機関かなぁと思ってますが、、、グレーなのか、相談機関が乗り気じゃない子供の対応を教えてほしいです。

回答
保育園が悪くて、幼稚園がよかった…というよりは、単純にそのタイミングで言語が伸びたのと 幼稚園のほうが遊びや過ごし方に自由さがなくて、や...
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発達検査で言語面で2歳ほど遅れていると診断されました

初めて投稿させて頂きます。長文になりますがよろしくお願い致します。4歳11ヶ月の長女がおります。去年の4月から幼稚園に通っています。元々、言葉の遅れは気になっていましたが個人差もあるし…と思っていましたが(私自身も認めたくない気持ちもありました)去年の5月の幼稚園の家庭訪問で担任の先生から保育園、幼稚園に通う5歳児向けの市の健診みたいなもの(幼稚園に発達専門の人が来てその子の様子を見る)が希望すれば受けれると教えて頂いたので、依頼しました。やはり言葉面などで検査を受けた方が良いと専門の方に言われ、去年の10月に市の発達検査を受けました。新版K式発達検査2001というものです。結果は姿勢・運動は粗大運動のみですが年齢相応、認知・適応は4歳前半、言語・社会が2歳後半で全領域で3歳前半という診断でした(数値はもらった用紙には書かれていないので不明)。そのことから現在月2回ペースで市の発達センターで言語部門に通っています。言語以外に気になっているのが落ち着きのなさです。キリスト教系の幼稚園なので週に1回、礼拝があるのですが落ち着いて座っていられないのです。先生が「背筋をピンとしようね」と声をかけるとその時は直るのですがまたふにゃふにゃになったり・・。発達センターでの言語の時間も自分には興味がなかったり、ちょっと難しかったり、疲れたりすると落ち着きなく、こんにゃくみたくグニャグニャしたりしています。歩き回ったりすることはありません。今日、違う用件で幼稚園の担任の先生と電話でお話しした時にその落ち着きのなさは先生も気になっていて、来年小学校に入学という事を考えるとその部分もみてもらった方が良いかもしれませんね。と仰っていました。ちょうど10月に受けた発達検査を行った方と担任の先生が交流があることもあり、先生の方からその方に検査時に他に気になったことがあったか?とかを聞いて下さるようです。長女は幼稚園ではお友達とは仲良くしていますが、自分から輪に入ることはなくお友達から声をかけられてやっと一緒に動くことが多く、イベントごとが苦手です。何をしていいのか分からないことが多く、泣いてしまったり拒否したりすることが大半で先生が声を掛けて落ち着かせて参加できるようにしてくれたりしています。去年の初めての保育参観では狭い教室の中でたくさんの人に驚いたのか、息苦しかったのか親子制作の時間はずっと教室の外で泣いていました。落ち着いた時に中に入ろうか?と言っても拒否で結局は参加出来ずでした。運動会やクリスマス会のお遊戯は園生活にも慣れてきたこともあり、本人なりに頑張っていました。まだ読み書きは出来ません。こちらの言っていること等も簡単なことは分かっている様子ですが、少し難しくなると分からないようです。自分から園でなにをやったとかは話しません。こちらから聞いても、首をかしげることが多いです。去年の発達検査以外は何もうけておらず、詳しい数値やランクも分かりません。下に2歳9ヶ月、11ヶ月の娘達もおり私自身も長女ばかりにフォローしてあげれる余裕もなく…。来年の小学校入学ということを考えると、気ばかりが焦ります。今の幼稚園が年少・年中・年長1クラスずつしかない少人数でクラスの子達も長女のことを優しくしてくれてフォローしてくれたりしているので、楽しく幼稚園に行けています。性格は穏やかで優しくマイペースです。落ち着きのない部分はやはり不安もありますので、担任の先生と発達検査をした方とのコンタクト次第もありますが、どのみち何らかしらのアクションはしようかと思っています。結局はちゃんと検査をしないと分からないのは承知していますが、ADHDやPDD等何らかしらの発達障害があると感じますか?診断次第ではありますが現状だけで考えると、近くの普通級しかない小学校か徒歩15分位の支援級のある小学校が良いのか、またその判断はいつまでの判断すればいいのか分かりません。体験談で構いませんので教えて下さい。

回答
はじめまして! 娘さんと同じ年の息子がいます。広汎性発達障がい(自閉症スぺクトラム障がい)で知的障がい重度です。春から発達支援センターに通...
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