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11日

2歳半の息子のことです
2歳半の息子のことです。最近ようやく会話ができる程度にはなりましたが目が合いません。数メートル先からですと目を合わせるのですが、隣に座る程度の距離ですとまず目が合いません。ママのお目目見てごらん?と伝えても一瞬見てすぐ逸らされます。目が合う時もありますが、誰かに挨拶お礼を言う時は必ず視線を逸らします。
公園では知らないママさんにくっついていってしまうことや、お友達のおもちゃを奪い取って遊ぶこともしょっちゅうです。よく喋る子ですが、よくよく内容を聞くと独り言や現状を言葉にだしているだけで、あまりコミュニケーションでは無いような気がします。(いまお砂で遊んでる、○○してる など)
他の方から見たらどう感じられるかなと思い投稿しました。
忌憚ないご意見お聞かせください。
よろしくお願いします。
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この質問への回答
ただ恥ずかしがり屋で目が見れないのではなく、目を合わせることで突き刺される様な視線が怖いのです。
無理に目を合わさせることは恐怖体験でしかないのですぐ止めてあげて下さい。
<じっと見られている>という突き刺す視線ではなく、自然と目が合う様な遊びを取り入れると良いと思います。
療育で教えてもらったのは<お布団ダイブ>です。お布団を丸めてその上に親子で一緒にダイブすると目線が同じ高さになるので、自然と楽しみながら目が合いますよ。
自閉傾向は少なからずあるお子さんだとは思います。ただまだ2歳半という年齢を考えると言葉達者な様ですし、受診しても様子見になる可能性が高い様に思います。
ここに投稿されるということはお子さんの発達に不安があるということだと思うので、お住いの自治体に「診断名が無くても療育施設に通えるかどうか?」確認されてみてはいかがでしょうか?
無理に目を合わさせることは恐怖体験でしかないのですぐ止めてあげて下さい。
<じっと見られている>という突き刺す視線ではなく、自然と目が合う様な遊びを取り入れると良いと思います。
療育で教えてもらったのは<お布団ダイブ>です。お布団を丸めてその上に親子で一緒にダイブすると目線が同じ高さになるので、自然と楽しみながら目が合いますよ。
自閉傾向は少なからずあるお子さんだとは思います。ただまだ2歳半という年齢を考えると言葉達者な様ですし、受診しても様子見になる可能性が高い様に思います。
ここに投稿されるということはお子さんの発達に不安があるということだと思うので、お住いの自治体に「診断名が無くても療育施設に通えるかどうか?」確認されてみてはいかがでしょうか?
すいませんが、2歳のお子さんに挨拶やお礼の
時にきちんと目を見てしなさい、ってちょっと
高度だと思いますよ。だいたいの当たりを見て
いれば、よし、ってしません?
それから目を見て、と言った時に一瞬でもこちらを
見たら、褒めてあげてください。できたね、えらいね、
上手だね、で十分ですから。何かしても強制されて
しかも褒められもしない、となるとやる気なくします。
人間、笑顔で褒められればうれしいもんです。
大人、というかもうアラ還の私でもうれしいす。
出来た時には褒める。ほんのちょっとしたことでも
いいんです。うちは知的重度のアラサー息子が
いますが、小さいころでも褒めたり、ありがとう、と
伝えています。最近は息子から「どーいたしまして!」
という返事が返ってくるようになり、その返事も
褒めまくっています。まぁ、親ばかですよね。
でも、小さい頃からの積み重ねがあったおかげか、
「はい」という返事や「ありがとう」が素直に言える
ことは、親としては「やっててよかった」とCMでは
ないですが、思っています。
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ノンタンの妹さん
視線が怖いというご指摘に思い当たることが多く、こどもに怖い思いをさせてしまっていたのだと反省しました。今後は無理に目を合わせることは致しません。
目が合わなくとも、こどもなりに一生懸命コミュニケーションをとろうとしてくれているので、アドバイス頂いたお布団ダイブなどを活用し、焦らず見守ってゆきたいと思います。
市の発達相談の面談も一応予約しまして、(仰る通り、言葉は出ていますので様子見にはなりそうですが…)その際にグレーゾーンでも通える療育施設の相談もして参ります。
丁寧なご回答嬉しく思います。ありがとうございました。
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おかーさん、スモック買いましょう!ちょっと目立つような色の。アップリケなんかもいいかも!
しょっちゅう着て歩きましょう!
子どもが手を出すようなほしいもの、があったら。
すかさず、そのモノにカオを近づけて子どもの視界に入りましょう!
おかーさんと子どものペアルックも、おススメです。周りの人が気が付いてくれます。
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ふぅ。さん
スモックは、保育士さんのエプロンみたいなイメージということでしょうか?キャラクターやアップリケが付いているような…
なにかこどもの興味のあるものと同じ視界に入る、というのはとても良いかもしれませんね。すぐに実践してみます!
ご回答ありがとうございました。
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RINRINさん
拝読し、ハッと致しました。まだ2歳の息子に、こうあるべきだ!と独りよがりな価値観を押し付けているところがありました。
今できているところは充分に褒めて、褒められて嬉しいと感じる気持ちを育てていけたらと思います。
息子が大人になった時に、やっててよかったと思えるように頑張ります。
ご回答ありがとうございました。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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回答
親子共に当事者です。
なんというか、その人なりの折り合い方でそれなりに適応はしますけど根本改善はしないという方が多いと思います。
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