Q&A - こんなときどうしてますか？

2歳半の息子のことで質問です

よるさん

2023/12/08 08:42

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2歳半の息子のことで質問です。
(カテゴリが違ったらすみません。)

まだ診断などついたりしていませんが、気になる行動があり皆さんどう対処しておられるか教えてください。
(発達症と紐づいてないこともあるかも)
専門家の意見としても色んな情報がありすぎて、発達症を前提に対応するか私が良いと思うように対応すればいいのか迷走しています。

〇横目で壁ギリギリで歩く
特に散歩中にするので、塀から枝や鉄筋が出ていたりすると危なくてヒヤヒヤします。やめさせないで見守る方がいいと聞いた事がありますがどうされてますか？
前向いて歩くよう声掛けすることもありますが何度も言ったり機嫌が悪くなると余計するような気もしています。

〇無視する
特に不安がっているような時に踏切など好きな物の真似したりして無視します。
そういう時に、洋服着てねーと言ってもやめずにそちらに没頭します。
嫌な態度で完全に無視というよりは穏やかな雰囲気でこちらの様子を伺ってる気配もあります。
話を聞くまで粘り強く話しかけた方が良いでしょうか。

よろしくお願いします🥺

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

よるさん

2024/03/23 06:39

みなさま、大変お時間が開きまして失礼いたしました。
（諸々個人的なトラブル続きでやっと戻ってこれました。）

質問時点でも発達相談に定期的に通って様子を見ていただいて継続中ですが、現時点で知的の方では問題なし、行動に関して少し特性があるけど生活に支障があるほどのことは見受けられないと言われていますが、通院は継続中です。

横目で歩く際の息子の安全を心配してくださってありがとうございます。
近所が生活道路としての車道が多いので大人でも塀によって歩く必要があって、ある程度は自分で判断できるようになるといいなという思いがありました。
アドバイスを参考に気をつけて見守っていきたいと思います。

都合の悪い時に何かを真似をする件は継続中でみなさまのアドバイスを参考に、その時の気持ちを言葉で伝えてもらえるよう促してみたりしております。
初めての子供でわからないことだらけですが、みなさんのように息子と向き合っていけたらと思います。また相談させていただければと思います。

ありがとうございました。

この質問への回答

伊達メガネさん

2023/12/08 09:15

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2歳半、、、
幼児は楽しさ優先です。
お子さんの笑顔が多い対応で、いいのではないでしょうか。

散歩中も、車や自転車など事故にならない安全な道なら、横向きだけでなく
後ろ向きに歩いたり片目ふさいで歩いたり傘さして荷物もって歩いたりスキップ練習したり
右手と右足、左手と左足・のなんば歩きしてみたり、
歌うたいながらとか数数えながらとか、
晴れてたら靴脱いで歩いたり、

うん、、、、ご自由にどうぞ、、と思いますよ。
読んだ感じ、お子さんと二人の時間を優雅に過ごされているようですし、、、

ナビコさん

2023/12/08 09:17

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発達検査はしたことありますか？
言葉はどれほど理解しているんでしょう？
理解があまり良くないなら、声かけだけでは通じないですし。
健常でも２歳男子は親の言うことは聞きませんよ。
自由にしてました、甥は。

壁ギリギリで歩くのは、安心だからでしょうか？
できれば塀の側は通らないようにできませんか？
親が環境調整しないと、目を怪我したら大変です。
子どもの機嫌より、安全が大事です。

声かけは無視というより、どれだけ理解できているかによります。
理解はしているけど不安が強いのか、そもそも声かけが伝わっていないかでも対応が変わります。
２歳半なら検査できるので、お勧めします。

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sacchanさん

2023/12/08 09:26

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二歳台だとまだ成長過程でのバラツキが大きい時期なので、これだけでは何とも言えないです。。

壁ギリギリを横目で見て歩くのは、視覚的な変化が面白いからでしょうね。
幼稚園児くらいだと、両手を水平に広げて「飛行機のポーズをして、手がぶつからないところまで離れようね」と教える方法があります。
ただ、まだ２歳台だとそういう指示はなかなか通じないでしょうから、親が壁側を歩くようにしたり、ベビーカーを使ったりして物理的に離すようにするしかないでしょうね。

また、無視されること（指示が通らないこと）についてですが、これは指示の声が聞こえていないか、または内容が理解できていない可能性が高いかなと思います。

何度も声をかけても「無視してる」と感じる時は、別のことに気をとられてママの声が耳に入ってないだけの場合も多々あります。そういう時はお子さんに近づいて、肩などにトントンと触れてこちらに気付かせてから、目を見てゆっくり話してあげてください。コミュニケーションがスムーズになってストレスが激減しますよ。

それと、幼児に言葉で指示を出す時は「短く・やさしく・具体的な言葉で」という原則があります。
例えば「洋服を着てね」という指示は、小さな子にとっては抽象的で、具体的に何をどうすればいいのか伝わらない場合があります。代わりに「これから、お着替えをします」「ばんざーいをしてね」「お手々が、トンネルを通るよ～」と、短く・やさしく・具体的な言葉で、お子さんがどうすればいいのか分かるように伝えると、指示が通りやすくなります。

また、不安感が強めのお子さんは、気持ちの切り替えに時間がかかることが多々あります。
なので、次に何をやるのか今後の予定をあらかじめ伝えておくと、心の準備をする時間ができるので落ち着きやすいです。家の中でのルーティンも、毎日決まったスケジュールでやるとお子さんが「次に何をするか」が分かるので、動きやすくなります。

↑こういうテクニックを、私は子どもが幼児の時に「ペアレント・トレーニング」を受講して教えてもらいました。
小さな子に言葉や指示が伝わりやすくなるテクニックが存在することを初めて知りましたし、目からウロコの連続でした。
ペアトレは最近はオンラインでも受講できたりするので、機会があれば受けてみてもいいかもです。 Quidem laboriosam dolor. Omnis totam nam. Sint eveniet voluptas. Culpa dolore provident. A delectus minima. Dolorem aliquam veniam. Est est odit. Iure soluta veniam. Quia quas illum. Tempore possimus aliquam. Et neque et. Repellendus exercitationem sint. Nostrum qui nihil. Laborum architecto sapiente. Odio doloremque ipsa. Doloremque aut est. Eveniet tenetur nostrum. Iure aut consequatur. Atque non mollitia. Aut animi laboriosam. Molestiae necessitatibus qui. Repellendus dolor ut. Facilis doloremque dicta. Est officia dicta. Vero commodi et. Consequatur autem dignissimos. Nihil dicta culpa. Est omnis consequuntur. Qui provident molestias. Repudiandae quam possimus.

あんこナベさん

2023/12/08 09:30

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端っこを歩く…危ないところでは手を引いてぶつからないようにする。

無視する…小１息子も、都合の悪いことは無視します。うちの息子も踏切好きで、よくカンカン言っています。息子は昔から、数字をカウントすると聞くことが多かったです。
「はい、10秒以内に服脱いで！ 10、9 …」と言う感じです。
それでも聞かなければ問答無用で脱がせちゃいます。 Quidem laboriosam dolor. Omnis totam nam. Sint eveniet voluptas. Culpa dolore provident. A delectus minima. Dolorem aliquam veniam. Est est odit. Iure soluta veniam. Quia quas illum. Tempore possimus aliquam. Et neque et. Repellendus exercitationem sint. Nostrum qui nihil. Laborum architecto sapiente. Odio doloremque ipsa. Doloremque aut est. Eveniet tenetur nostrum. Iure aut consequatur. Atque non mollitia. Aut animi laboriosam. Molestiae necessitatibus qui. Repellendus dolor ut. Facilis doloremque dicta. Est officia dicta. Vero commodi et. Consequatur autem dignissimos. Nihil dicta culpa. Est omnis consequuntur. Qui provident molestias. Repudiandae quam possimus.

ごまっきゅさん

2023/12/08 10:10

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横目…お手軽メリーゴーランドみたいで楽しいんでしょうね。

垣根のわきなど物にぶつかりそうな場所では止めて、その代わり安全に横目歩きができる場所を見つけておいて、そこまで我慢しようねと誘導する、とか。
うちは自転車で移動して公園内を歩く感じだったので、よるさんの仰るような危険箇所で歩くことはなかったです。
買い物は子乗せカートで歩かせませんでした。

無視…不安な時に踏切のマネをしているときなんかは、落ち着くまで待ってあげるほうがかえって早く収まるかもしれません。
２歳なら不安になるシチュエーションを避けてあげるのも良いかも。

着替えなど、次の行動を呼びかけても反応が無い場合、無視をしているのではなくて聞こえてない可能性があります。
眼の前に回って体に触れてこちらに意識を向けさせるなど工夫するとかできるかと思います。

また、穏やかな雰囲気でこちらの様子を伺っているのは、お母さんが何か言ってるのには気づいているけど何を言っているのか分からなくてキョトンとしているのかもしれません、
『お着替え』だと工程が多すぎてどうすれば良いのか分からないのかも。
既レスにあるように細分化して指示を出してみたらどうでしょうか。

着替えや歯磨きなどはこちらでやってあげてしまうという方法もあると思います。 Sint eveniet ad. Impedit culpa distinctio. Eaque expedita dolorum. Nisi alias molestiae. Blanditiis dolores molestiae. Est optio et. Possimus molestiae quibusdam. Quia occaecati voluptas. Aspernatur voluptatem animi. Corporis soluta sapiente. Quia officia et. Est minima natus. Sunt vel architecto. Odio numquam quia. Neque dolor autem. Nostrum facere id. Mollitia qui sint. Corporis nesciunt impedit. Velit laudantium est. Inventore molestiae ex. Rerum exercitationem rerum. A officia iusto. Ipsam neque sit. Animi expedita sint. Harum labore aspernatur. Aut sint numquam. Debitis sequi rerum. Provident quia quod. Neque suscipit quaerat. Nemo dolores perferendis.

キングプロテアさん

2023/12/08 13:14

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行動より、発語のほうはどうなのでしょうか？
2歳半くらいなら、そろそろ二語文が多く出てくる頃ですよね。

その子、その子の発達の進捗度にもよるでしょうけれど、多くの子は、ママ、あれほしい。とか、ママ、いたい。と言った風に、話し、会話になっているんじゃないですかね。

うちの子は、単語が3つ。くらいで明らかに。
周囲の子と発語状況が違い、それこそ。

主さんのように、サイトで某有名小児科の先生に、相談して回答を貰うほど、発語に関しては心配していました。

私が思うに、発達障害のある子どもたちは、行動面だけでなく、他の面でも何かの遅れや特徴が、現れている事が多いのではないかと思います。

娘は、発達障害だけでなく、軽度の知的障害も伴っていましたが、情緒面に発達特性を持っている場合。

小学校など、就学した頃に。周囲の子と喧嘩になったり、場に馴染めないなどあり、その時に。発達障害があると判明する事も、あるんじゃないかな。

他の方たちも仰っているように、端を歩くなどの行動は、それだけでは発達障害とは、言えないです。

いずれにせよ、もう少し大きくなってからでないとわからないというのは、確か。

今は、その小さな時期を存分に。楽しまれては？と思います。
その小さな時は、二度とやって来ないのですもの。
だからこそ、今を慈しんで欲しいと願う。
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