退会済みさん
2021/10/28 09:36 投稿
回答 13
受付終了

いつもお世話になっています。
6年支援級在籍の息子がいます。自閉症スペクトラムとADHDの傾向、不安感が強いと言うことがあり薬を飲んでいます。

毎朝学校に行く前に癇癪を起こし登校渋りが酷いです。
同じ様に登校渋りが酷いお子さんをお持ちの親御さん、登校渋りを克服されたお子さんのお話や体験、アドバイスなどがありましたらお聞きしたいです。

息子は渋りますが、決して学校は嫌いでは無く、休まない!💢と言うので、今は1時間目に間に合う様に送って行くと元気よく行けています。遅刻するのは週に1.2回です。
学校での様子は、勉強は全く問題なし、友達ともトラブルやいじめはなく仲のいいグループもあるそうです。休み時間にみんなで遊びたいので学校は休みたくないそうです💦
大きな行事が間近になると不安感からか落ち着きがなくなります。特に今は学習発表会で劇の主役になってしまったのでそのプレッシャーは相当なものと感じます😢

親の私がもっともっと寄り添ってやらなければいけないのでしょうが、こうも毎日続くと優しくも出来なくなっている自分がいます😔
皆様からのお話、アドバイスをお聞きして、気づくこと、反省することも多々あると思いますが、気持ちを切り替えてまた明日から頑張ろうと思いますのでよろしくお願いします。
追記です
学習発表会の主役になった事についてのアドバイスが多いのですが、それに関わらず以前から登校渋りがありました。
主役になった事でのアドバイスでは無く、朝の登校渋りについてのアドバイスを求めていますのでよろしくお願い致します。

...続きを読む
質問者からのお礼
2021/10/28 19:21
皆様お忙しい中ありがとうございました。
色々な気づきもあり投稿して良かったと思います。
ありがとうございました。
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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/165324
春なすさん
2021/10/28 12:48

劇の主役については、相当のプレッシャーであれば、先生と相談でセリフを少なくするとか、誰かに代わってもらうでよいかと思います。
先々を考えると、リーダー的な役割を果たさなければならない時も出てくるかとは思うので、少しずつ人前で話したりする練習も必要かとは思います。

うちの子もプレッシャーには弱いので、大丈夫、大丈夫とおまじないのように励まし。あとは、間違っても大丈夫、間違えたら、劇の場合なら、言い直せば大丈夫とか、どうしたらよいかは、教えています。
何が不安か、何がプレッシャーなのかを聞いてあげたらいいのかな、と思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/165324
ハコハコさん
2021/10/28 13:38

まず
なんで劇の主役なんか引き受けたのでしょう?

本人が自分でやりたくて立候補したのなら自己責任ですし、引き受けてきたのならこれも自己責任。
押し付けられてしまったとか、じゃんけんで負けたとかでの配役なら、お疲れ様ーと声かけは必要ですが。
自分で断れずに引き受けてきたのなら、ま、自傷でもなんでもとりあえず乗り越えたまえ!と見守ってやらないといけないとは思います

が、こんなのにいちいち寄り添う必要ないと思いますよ。六年生ですし。

せいぜい、うるさいなぁーと思っても涼しい顔で無視してやるだけで十分です。

不安だ。と言ってきたら話は聞いてやらねばなりませんが、ひととおり聞いてやって「で、学校は行くの?」と尋ね、行く!と言ったら、んじゃいってらーと見送ってやるとか

頼まれたら送ってやるぐらいで十分で

それ以上介入してやる必要はないと思います。

親としては、主役の話が出た段階で行き渋りとか嘔吐だ下痢だ、頭痛だ腹痛だ、自傷だーと諸々起きることは折り込み済みでドーンと構えるしかないと思いますよ。

発表会のことがネックなのでしょうから、行き渋りに関してはほっといていいと思います。

発表会が終わって、無事クリアしてしばーらくしてから、行き渋りや癇癪っぷりについて振り返らせてはどうでしょうか?


中学高校では遅刻はネックになるので、中学になる前に高校生になっていちいちこんな形で癇癪起こして遅刻してたら進級に響きます

甘えられるのは義務教育のうちなので、心とうまく付き合えるよう、修行せい。でいいと思います。

癇癪に関しては、ガン無視。
暴言はかれるなら、ご主人に「おれのハニーになにすんだてめえ」と一喝してもらっては?

小学校低学年ならまだしも、もう六年生。

暴れさせておき、学校に行くなら見送る。
暴れて怪我したら治療してやる。
うるさいなら、近所迷惑なので雨戸閉めておきましょう。

本格的な大事なお話(お説教)は発表会終わって落ち着いてからと思います。


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https://h-navi.jp/qa/questions/165324
春なすさん
2021/10/28 16:19

お返事拝見しました。

自信がないのは、急に自信がつくわけではないですが、例えば家で出来ることとしては、毎日練習リハーサルをして、大丈夫、上手い❗素敵🎵よく覚えたね~と大袈裟に誉めてあげることで、多少は自信がつくでしょうか。💦

毎日練習することで、完璧だ、大丈夫と思えるといいと思いますが、中々難しいでしょうね。

あとは、プレッシャーのストレスを和らげてあげてはどうでしょう。
運動が好きなら、毎日散歩、ジョギングに付き合う、お風呂上がりにマッサージしてあげるとか。男の子だと嫌がりますかね。💦

全くプレッシャーやストレスなしにするのは、難しいですが、多少頭ばかり使うと、眠れなかったりするので、体も動かすと言うことは、意外と大事です。


あとは本番の体制を本人が不安最小限で、臨めるように配慮をお願いしたらいいのでは、と思います。

具体的には、忘れたらカンペで教えてもらう、などでしょうか。

そこは、六年生ならば、直接先生と本人が相談の上、模索するのがよいかと思います。
親としては、プレッシャーがかなりある今の状態を先生に伝えて、本人と相談してもらうようにお願いするか。
本人が言えたら、もちろん親ではなく、本人が気持ちを伝えて、出来たら、こういう配慮をして欲しいとお願いするか、かと思います。

本番に、自信持って臨めるといいですね。😊



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https://h-navi.jp/qa/questions/165324
kitty❣️さん
2021/10/28 17:06

こんばんは、まさにまるでうちの子の四年生の時の様だなと、思いました。

お子さんはまだ断れるほど対人スキルがないのですよね(T_T)

学校での様子ですが、数ヶ月前までは些細な対人トラブルがあったようで心配していましたが、今はなくなったようで安心しました。
どんどんスキルアップしていますし、
もう少しだと思います。

学芸会の主役は、お子さんは自分が目立ちたい、主役になりたいと思っているなら良いけど、
抜擢されたから期待を裏切りたくないとかなら、そこは断って良いと思います。

だって、学芸会の主役をやっても目立ちたいとかそういうんじゃなければ何のメリットもないですよ。
もう六年生なので、そういった現実は、自閉症スペクトラムの特性自分で気が付きにくいなら、教えてあげた方が良いと思います。

クラスに数人目立ちたい人で抜擢されなかった人は必ずいるので、
そういう人に譲ればwinwinですよ。

それから、
先生が独断で決めたとの事は、私なら子供の話を鵜呑みにしないで先生に直接確認します。
明らかに合理的配慮でなく、贔屓or差別だと思うので。
主人公の配役は立候補の投票制、立候補がなければ推薦が平等だと思うし、小学生6年生のクラスのあり方として適切だと私は考えます。

※退会されてしまったので見ていただけるかわかりませんが追記します。
言葉足らずですみません。
うちの子も昔そうだったんですが、
精神的に不安定になってまで、
主役を引き受けるのはナンセンスだと思います。
学芸会、クラスで一つの物を作り上げる。
主役だからエライとかそういうのってないと思います。
例えば木の役にも意義があり、上とか下とかはないです。
主役は不安定にならず無理せずできる人がやれば良いです。
うちも四年生位の時はそれができずキャパオーバーになり、荒れに荒れまくりました。
お子さんはそういう様々な無理が積み重なり、朝の行きしぶり、癇癪に繋がっているのではないでしょうか?

それから私は配役の合理的配慮(身体的な問題や緘黙等)も時には必要かと思いますが、代表となる主役や配役を先生が選ぶのは高学年のクラス運営上間違えてるし、ちょっと信じられないです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/165324
ハコハコさん
2021/10/28 13:42

余談。
失敗したときの乗り切り方なのですが
それは教えていますか?

リカバリー方法を明るく考えてみたり。
予め家族みんなで相談しておいては?

あとは、不安な気持ちを先生にただ聞いてもらうだけでも、落ち着くことも。

そういうことのための調整やサポートは本人の意思を尊重ひつつしてもいいかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/165324
退会済みさん
2021/10/28 15:20

劇の主役の事は、本人が自分で立候補でもされたのですかね。あー、先生の指名なのですか。
それで、お子さんは辞退しなかったのですね。本人はやる気かあると。

なら他の方も仰るように、
もう6年生ですから、ある程度は自己責任でやりましょう。

で、私も良いと思います。

それよりも心配になったのは、今後の事です。
中学校は、どうされるのでしょう?

支援級ではなく普通級ですかね。

さすがに、今みたいに親が学校に送っていくのも、他の子から親に送って貰っているとかと揶揄いの対象になりそうですし、
そろそろやはり一人で登校させるようした方が良いですよね。

その辺のところは大丈夫でしょうか。

高校進学も視野に入れておられるなら、尚更だと思いますけれど。

出来るだけ、親が手をかす場面は必要最小限にし、本人が助けを乞うてきた時に限っては、どうでしょう?

それから私も癇癪は、放っておくかな。

その癇癪は、親とのやりとりの中で起こすのですかね。

それとも朝ご飯が気にいらないとか、靴下の色が嫌など本人の拘りから来る癇癪ですか。

いずれにしても、売り言葉に買い言葉になってないのかな。
早くしなさい、学校行きなさい。準備しないと間に合わないよ。気にいらないなら、ご飯は食べないで、行きなさい等。
喧嘩越しに、言っても却って逆効果かと。

自分で行かなければ、お休み。劇の練習も。で、良いのでは?

多少の幼さはあっても、身体の発達は年齢相応でしょうし、学習も問題ないのですもの。

自己判断は出来る子だと思います。

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2021/04/26 投稿
問題行動 小学5・6年生 ASD(自閉スペクトラム症)

以前も質問した者です。 受け身型の障害の六年生の娘。 色々と悩んだ結果、そのまま公立の近くの中学に行くことになりました。 以前も書きましたが、集団での行動にはなんとか着いていくことは出来、勉強も今のところはなんとか出来ています。 ただ、コミュニケーション力がまったくありません…というか友達に興味がありません。 友達を欲しいとも思ってないようで、休み時間はいつも1人で絵を書いたりしてます。 最近は放課後遊びに誘ってきた子もめっきり来なくなり、放課後はゲームやYouTubeをみたりしてます(本人は気にしてません) 今日も卒業を祝う会といった催しが学校であったのですが、みんなが友達同士できゃーきゃーわーわーしている中でポツンと1人の娘を見て、ホントにせつなくて辛いです。 本人が変わりたいと思わないと何も変わらないのはわかっているのですが、私自身が辛くて…。 娘に友達が出来る日はくるのか…そう思ってしまいます。中学は大人数になるので、娘のポツンも悪目立ちしないかもわかりませんが、イジメの対象になる心配もあります。 回りには同じようなお子さんがいないので孤立感も半端ないです。 娘のポツンを見たくないので学校に行きたくないと思ってしまうダメ母です。 本当に本当に、コミュニケーション力の高いお子さんがうらやましいです。

回答
16件
2019/03/08 投稿
コミュニケーション 遊び 小学5・6年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
2日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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