荒関式ことば発達法を実践された方いますか？
やってみて、どのくらい効果があったのかを教えてください。

初めて投稿させて頂きます。 長女6歳、次女4歳がおります。長女はおそらく定型、次女の方に発達について引っ掛かりがあり、市の発達相談を経て、本日、支援センターへ行ってきました。 今日のところは小児科医の問診のみで、検査は追々行うそうで、診断はついておりませんが、今後言語と理学のリハビリを行う流れで、何かしらあるだろうとは思っています。 不安もありますが、ようやく一歩前に進んだ、という気持ちです。 そこで皆様の”療育をやってみてこんなことが出来るようになった”、”こういう成長があった”、”これが良かった”というエピソードを教えて頂けないでしょうか？ どうも私は、悪い方へ想像を膨らませてしまう傾向があり、これは良くないと自分で感じています。 皆様の”ここが成長した！”お話を聞けば、今よりもっと前向きな気持ちを持てるのではないかと思い、投稿させていただきました。 宜しくお願い致します。 ちなみに次女の気掛かりな点は ＊言葉の理解力が乏しい ＊バランス感覚が悪く、全身運動が苦手(片足立ちはせいぜい2秒) ＊数字は数えられるが、数の概念は解っていないよう ＊筋力が弱い ＊お友達とのコミュニケーションに消極的 日常の生活などの習慣、ルールには問題なく、今まで何度か検診の折や保育園の先生に相談してみましたが、大丈夫ですよ～、様子見ましょう～、という返事ばかりでした(^.^；)

入園すると言葉や模倣など成長しますか？ 今年の4月に入園予定、4月生まれの子を自宅保育で育てています。 検査はしており認知適応、言語が境界で全体も境界、未診断の状態です。療育はこれからです。 私の住んでいるところは年少よりひとつ下の満３歳入園が主流となっており、2歳児クラスの習い事は子供が集まらない（みんな年々少クラスに入園している）、公園や児童館もほぼいない、プレ幼稚園すらほぼいない状態で、我が子には同年代の友達がいません。 家族でたくさん会話するよう心がけていますが、いまいちバリエーションは増えず… 土日に公園で同じくらいの子を見つけると嬉しそうにしたり、家族間では聞けない言葉…イッショニ、アソボ！、オトモダチドコイッタ？、トイレ、イッテキタノ？イッショニ、ブランコ、ヤロ、などが言葉に出て驚くことがたくさんあります。 うちも３歳の誕生日を迎えたら入園させればよかったかな、と思いましたが、当時は全体的に幼いので負担かな？と考え自宅保育を選びました。 やっぱり子供同士の触れ合いは自宅保育より成長することが多いですか？

早期療育、療育を受けて こんなことが出来るようになった こんなに成長したなどありましたら 教えてください☻‼︎

もうすぐ２歳半の娘がいます。 ハイハイや歩き始めるのも遅く、昔から発達を心配していました。 まだはっきりした発語はなく、静かな時もあればひたすら独り言の様に宇宙語を話している時もあります。 パパママとは言いますが、意味は理解していなそうです。 目は割と合う方で、目が合うとよく笑ってくれます。 〇〇取ってきて・〇〇はどっち？などの理解も出来ておらず、いただきますやバイバイも何度教えても出来ません。 自分の興味のある言葉は理解していそうです。（絵本読む？と聞くと持ってくる・おかあさんといっしょ観る？と聞くとリモコンを持ってくるなど） 食事は上手く噛めず丸呑みしてしまい、離乳食中〜後期の形状です。 手先が不器用でスプーンフォークは使えず手掴み食べもほとんどしません。 遊びは部屋の中をひたすら歩き回ったり、ブロックなどのおもちゃを両手に持ってカンカン鳴らして遊んで？います。 積み木やブロックを積む事は出来ず、パズルは遊び方を理解してくれません。 歌に合わせて身体を動かしたり滑り台が好きです。 現時点でこの状況ですと、ほぼ何かの特性がありますよね…？ 半年程前から月一で療育に通えるようになりましたが、正直あまり成長は感じられていません。 最近は娘と他の子を比べて落ち込んでしまったり、私のせいで娘に障害があるのかもしれないなどと自分を責めてしまい毎日が辛いです。 どの様に娘と接したら少しでも成長を促すことが出来るでしょうか？ 同じ様な状況だった方などいらっしゃいますか？ よろしくお願いいたします。

4歳の娘がいます。確定診断はついておらずグレーゾーンです。言葉についてみなさんのご意見を聞きたいのですが、会話ができるようになったのはいつですか？現在は療育に週1回通っています。今年の春から年中になります。言葉がでればもっとコミュニケーションも上手くいくのにな…と思っているのですがまだまだ宇宙語も多いです。母親の私はだいぶ分かるようになりましたが園のママや知人、親戚にはなかなか難しいです。トラウマがあり病院という場所がだめで聴力検査やリハビリなどはできません。発達を専門とされている病院の先生が園を訪問してくださって状態をみたほどです。いつになったら会話ができるのかなって思ってしまう自分がいて、、、情けないです。いつか話せるようになるのかな。

もうすぐ３歳になる息子が自閉症スペクトラムです。先日新版K式発達検査を受けました。姿勢・運動64認知適応50言語社会32でDQ49という結果でした。検査中本人は泣いてばかりで部屋から出たがり、落ち着いて取り組むことはできませんでした。 今は公立保育園に通っていますが、集団での指示は理解できず一人遊びをして過ごしています。癇癪、偏食、座って食事が出来ない、多動で外出が困難、感覚過敏で帽子や服を嫌がる、高いところに登りたがる等、日々困りごとが増えていき悩ましい毎日です。2歳半頃からASDの特性が強く出てきたように思います。 1歳過ぎて言葉は出始めましたが、増えたと思っては消えての繰り返しでした。現在は親にしか分からないような単語を10程度は話せますがなかなか増えません。ハンドサインでの要求や、要求の指差しはします(応答△共感×) 。触れ合い遊びが好きで繰り返し遊んでくれと誘ってきます。オムツはまだとれていませんが、トイレで用を足すことができるようになってきました。 以前から療育を希望していますが、地域に資源がなくなかなか通うことが出来ずにいました。ようやく来月から親子療育に通いますが、月に数回程度です。来年度からは療育園に入園希望です。 療育が本格的に始められないことにも焦りを感じています。自分が動くのが遅かったと後悔ばかりです。家庭でできることがないか親が学んではいますが、やはり専門的なアプローチや助言が欲しいと思ってしまいます。日々大変さが増していくように感じてしまいますが、いつかは伸びてくのでしょうか。なかなか変わらない息子の姿を見ていて、将来を想像しては毎晩不安でいっぱいになります。３歳を迎えることが嬉しいはずなのにとても重たいです。 同じくらいの発達だったお子さんがどんな風に成長されたか、どんなかかわりや療育が有効だったか等、何でもいいので経験を教えていただけたらありがたいです。

　がぶりえるさん 　hancanさん　本当にありがとうございます。主人以外に相談する人がいなくて自分をおさえていたのでお言葉を読んで涙がともらないです。うれしいです。 　確かに息子は日に日に成長していますよね（笑）。わかっていながら肩の力を抜けないで原因探ししている自分が情けないです。今後ともよろしくお願いします。 　保育園からは変化についていかない、お友達に抱きつく、体が大きいので相手を倒してしまうことと、言葉が遅いといわれて４か月待ちで受診しました。 先日の療育ではたくさんの言葉を知っているのうまく使えるように支援していこうと言われました。手先の筋肉もよく使うように洗濯バサミを使うように指導を受けました。　

4歳年中の男の子がいます。 知的です。 言葉がとても増えて来たのですが、どうもシナリオみたいに話しています。場面に合った言葉が出てきません。 聞いた事がある質問には答えられますが、はじめて聞く質問には全く答えられません。 言葉を引き出そうと、本に書かれていた 最初の文字のヒントを教える 例 スト？（ライダー） 事をしているのですが、私が言った言葉だけを真似し、後の言葉が出てきません。例のだと ストした真似しません。 民間の療育に通っています。 言葉の教室は、民間の療育に通っている事や年中だからと言った理由で入れませんでした。民間の療育に通っていない子優先らしいです。こちらとしてはそれが凄く不満ですが、どうしようもないです。 言葉を引き出す方法があれば、他に教えていただきたく質問しました。

西洋医学（主に病院）と比較療育。どう捉えられておりますか？ 療育の事をいろいろと調べますと、いろいろとありますよね。 １つには、病院（西洋医学的）の延長の方針をとる療育施設。 例えば、従来の療育方針であるTEACCHや絵カードのPECS、 最近増えてきたABAなど。 科学的に（一応）実績がある療育方針をとる方法があります。 一方、いわゆる「民間療法」と呼ばれるもので、どことは言いませんが、 右脳左脳がどうの、高速フラッシュがどうの、食事療法がどうの、という ものがあります。 我が子の障碍を悩む親からすれば、藁をもすがる思いですから、 これらの民間療法も非常に魅力的です。 私は、親として冷静に考え、できる限り、かつ支障が無い程度だと思うのならば、 こういう民間療法というものもするのは、決して悪い事だとは思いません。 もちろん、並行してある程度実績がある、現実的な従来の療育とともに。 一方で、西洋医学にも限界や未知数が多いと思っています（多いと思いたい）。 つまり、医者から「貴方のお子さんは”こう”です。」と宣告されても、もちろん健常には なるとは思いませんが、少しでも良い方向になると思っています。 その点については、私のかかりつけの医者も、「ある意味、ヒトの脳というものは まだまだ未知数部分が多いので、今がどうだから、将来はどうなる、というのは 分かりません。お子さんの未知数の能力次第で、どうなるかは分かりません」と 言われています。 これが、保護者に対する気休めなのか、はたまた現代医学の事実であり、 本当にどうなるのかわからないのか。 少なくとも現代医学（西洋医学）でも、「早期療育によって、困難さが 軽減される」という見解をとっています。つまり、どのような療育かは別として、 療育をするのとしないのとでは、全く違うという見解な訳です。 私としては、もちろん従来の療育も早期から取り組むべきですが、ちょっと気になる 民間療育も、納得できそうなものなら、試してみる価値はある（馬鹿にするのは早い） と思っているのですが、どうお考えでしょうか？

2歳8ヶ月の娘、保育園で、集団での指示が通らない、などで勧められて、2歳4ヶ月の時に新版k式発達検査を受け、全領域で81の数値でした。認知適応が1番低く、70でした。 発語自体は早く、3語文も話すのですが、こちらの質問には理解できない、答えない事が多いです。 夫が夜勤で休みも不定期なので、平日夜や休日もワンオペで私が対応する事が多く、指示の通らなさに疲れ切っています。 特に保育園から帰ってきた日がひどく、「くつ下ぬいで」「ごはんだよ」「お風呂だよ」など声掛けしたり、タイマーを使っても切り替えができないのか、自分の世界に入って遊び続けています。 ひたすら私の言う事が無視されているようで、コミュニケーションが全く取れない娘に私もイライラしてしまい、怒鳴ってしまう事が増えてきました。このままでは、手を上げてしまいそうで怖いです。 保育園で同じクラスの子が会話が成り立つようになっているのを見ると焦る気持ちもあります。 どのような気持ちで接すれば良いか、また切り替えの良い方法についてなど、アドバイスがありましたらよろしくお願いいたします。