むーたさん

2022/07/13 11:55 投稿

回答 2 件

受付終了

小学2年生の息子がいます。
板書と文章の読解が苦手なのですが、おすすめの教材やトレーニングがもしあれば教えていただきたいです。

よろしくお願いいたします。

質問者からのお礼

2022/07/13 16:16

ご回答ありがとうございました。
まずは、どこが苦手なのかの洗い出しからはじめていこうと思います。

この質問に似ているQ&A 10件

一年生の息子は、小学校に入ってからひらがなを覚えました。一通りひらがなを覚えましたが学校での学習もいよいよ本格的になってきて少し苦労しているようです。読むことが出来るようになったものの文章を理解するのはどうも苦手だとわかりました。算数の文章問題は内容を理解しないと計算に進めませんので、苦労しています。文章読解力を上げるために読書、音読がいいと聞きました。音読は毎日の宿題でもあるので取り組んでいます。読書はもともと小さい頃から長い時間聞いていられず、あまり好きではないようでした。本の読み聞かせも試みましたが、すぐに飽きて聞いていられませんでした。今、学校での授業についていくのは大変ですが、少しでもついていき易くするためには、まずは文章の読解力をあげないと、と先生から話がありました。読書があまり好きではない子に、本に興味をもたせるのは難しいことですね。図書室から本を借りてくるのですが、全く目を通さずにまた返しています。借りてくる本のジャンルも様々。表紙を見てなんとなく気に入ったら借りてるようで、高学年向けの本だったりします。読書を進めるにあたってなにか良い方法があったらおしえてください。

我が家の姪っ子ちゃん…今、2年生。少しずつ出来ること増えて、ママ代わりの私も嬉しい。 I.Q高めとは言われていても、もちろん苦手がありますよね。それが、漢字！書き順もイマイチ。そして、鏡文字のようになっていたり。気持ちは伝わる漢字を書くけど、違うんだなぁ。もう、笑うしかない。担任の先生とも話したけど、無理矢理やらせて嫌になっても困るし、様子みていいとの事。そして、みんなで、書けるようになる事を目標にテスト後は取り組む事をやってくれたり。ありがたい事です。読めるけど書けない、本人、気にしてない。おまけに点数悪くてもクラスで公表する…って。本当笑うしかない… 様子みながらも、どうにかして書けるようにしてあげたいけど、何か良い方法ありますか？漢字以外は国語は大好き。算数も得意な彼女です。

こんにちは。4年生の男の子で、板書と文字を書くのが苦手です。板書の苦手な子、文字を書くのが苦手な子に工夫して何かをされていらっしゃるご家庭があれば詳しく教えて頂けないでしょうか？うちの子は左利きで、手先が不器用なためか？正しい鉛筆握りができてません。今までに色々なグリップや鉛筆などを試してみたのですが、どれもしっくりきませんでした。

回答16件

7件

2018/03/21 投稿

書き写しが苦手な子の対処法について。小学校３年生、ADHD不注意優勢、ASD傾向の息子がいます。ワーキングメモリーが低く、以前から板書が苦手なようでしたが、休校中の学習を見ていて、書き写しが思っていた以上に苦手ということに気がつきました。教科書の文章をプリントに書き写す作業では、誤字脱字のオンパレードで、正確に書けるまでに何度も書き直して、とても時間がかかります。漢字ドリルをノートに書き写す作業では、漢字の書き順はめちゃくちゃ、形もいびつ、送り仮名を高確率で忘れるという状態で、こちらも時間がとてもかかります。また、「しゃしゅしょ」「っ」「ー」などの拗音促音も苦手で、だいたい抜けてしまいます。文章を読むことはできますが、得意ではないです。勝手に似たような意味合いの言葉や文に変換して、正確に読んでいないことが多いです。このような事に改めて気づき、対処法がなかなか思いつかずこちらに相談させて頂きました。以前から学習障害を疑っていて、コロナが落ち着いたら検査したいと考えています。ただ、IQがそもそも低いので、そちらが原因かもしれませんが... 学校が再開したら、担任や通級の先生にも相談するつもりですが、何かオススメの対処法があれば、ぜひ教えて頂けると嬉しいです。宜しくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）小学3・4年生 IQ 学習小学校先生

回答7件

9件

2020/05/23 投稿

読む、聞く、書く、話す、理解するを、少しでも向上させには、どうすればいいでしょか？中学1年の息子が学習障害の疑いがあると、言われて、少しづつですが、精神科に通い始めました。本人が乗り気じゃなく、まだ検査は受けれてません。学校での国語と英語が1で授業に全くついていけません。特に上記｢読む、聞く、書く、話す｣が大苦手です。先週、学校で宿泊スキー教室がありました。数日後にスキーの感想文を書く授業があり、3時間、一文字も書けず白紙でしたと先生から連絡がありました。読書感想文といった感想文系は大の苦手です。生活の会話はできますが、｢どうだった？｣ような意見や感想の質問をすると、黙ります。その結果、自分の意見が言えず、学校内の友達付き合いもへってきました。何から始めれば、いいか分からず、アドバイスを頂きたいです。

発達障害かも（未診断）中学生・高校生会話国語英語学習先生

回答4件

2件

2026/02/05 投稿

書字障害の子への指導方法について教えてください。年長の自閉症スペクトラムの子供がいます。ひらがなやカタカナの習得がとてもゆっくりで、手先の不器用さもあり、書字障害の可能性があるかもと言われています。読解の方は年齢相応のようです。小学校での漢字の習得がとても大変になるのではないかと感じています。通級に通う予定ではいますが、それだけでは足りないと思い、家庭でも何かサポートをしてあげたいです。おすすめの方法や、本、HPなど、どうぞ教えてください。

ASD（自閉スペクトラム症） LD・SLD（限局性学習症） 4~6歳小学校

回答7件

3件

2016/01/27 投稿

こんにちは、初めて投稿します。書くことや読むことが苦手な小学二年生の子供がいます。宿題をすると集中がなく初めは単なる逃げかなと思っていました。しかし、ノートの取り方や読むのが嫌い。１枚のプリントをいっきに､できない何かおかしいなと感じ、支援センターでwiscを受けました。結果IQは問題ないがワーキングメモリーと処理速度に45の開きがありました。他の項目も平均でした。 ①勉強面で視覚的に絵を書いたり、見える形で教える方がよいと心理士さんに伺い。生活面で絵カードを作っていますが、いろんなことを作るうちに疲れてきました。この先何年生になっても漢字や公式的に覚える算数の決まりのマニュアルを親が作った方がよいのか？悩みます。何かみなさんの工夫でよい教材や家庭教師さんがありましたら教えて下さい。(とくに今みたいなポイントが短く大きく書いてあるような教材や家庭教師ならノートの取り方を指導してもらえる所が希望です。) ②母親は仕事はどうしていますか？私は医療系につとめていますが、自分も仕事にブランクがあり勉強しないといけないので、子供と自分の仕事をどうしていったらよいか日々悩みます。みなさんどのような働き方やどのようなお仕事されてますか？

発達障害かも（未診断）小学1・2年生 IQ 絵カード算数宿題仕事

回答5件

7件

2018/01/25 投稿

文字を書くのが苦手な息子。黒板の字はうまく写せないし、漢字もきれいにかけない。すごく時間がかかる。 iPadなどで黒板を撮影してもいいらしいけど、それだとずっと書けない子になりそうです。先生の許可もあるし素直に撮影してノートを使わず終わるか、遅くても頑張らせた方がいいのかよくわかりません。他にもいいアイデアがあったら教えてください。

ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生先生

回答7件

6件

2018/03/12 投稿

春から中学生になる息子はLD障害です。字が上手く書けません。英語は嫌いではありませんが、スペルの書き分けが出来ておらず、hなのかnなのか判別がつかない単語を書いてしまいます。本人はスペル自体は分かってるけど書けない状況です。放課後デイで相談したところ、書く回数は増やさないけど、意識して書き分けできるようにさせましょう、と言われましたが、出来ないのが息子の特徴だと思います。学校で、配慮をお願いしたいのですが、手書きではなく違うやり方？はないですか？タイピング？機械を使えませんか？と聞きたいのですが、具体的になにか良いアイテムや方法、学校への提案の仕方あるでしょうか。

LD・SLD（限局性学習症）中学生・高校生英語

回答3件

1件

2026/03/16 投稿

中1の子どもの学習について質問です。小1から今まで(今も)ほぼ不登校だったため、漢字を書くことが苦手です。自宅では、チャレンジタッチで勉強はしていたので、選択問題や読解問題(文章やグラフ・表からの抜き出し)などは答えを書けます(なんとか真似して漢字を書ける)。しかし、漢字を使って答えを書く問題はことごとく点数を落としています。 (そして本人も劣等感を感じ始めていて、漢字の勉強に少しやる気になっています) 無理に矯正しようとは思っていませんが、文字の成り立ち(パーツごとの今や組み合わせ)書き順の意味などを理論的に理解すれば頭に入るのでは…と思っているのですが、なにかオススメの教材・勉強法などあれば教材名を教えていただけませんでしょうか。私が書店で見かけて「これわかりやすくていいな〜」と思ったのは『できる！！がふえる』シリーズの漢字ドリルですが、量が多くて子は手をつけられていません(汗) 読み物的なほうが良いかと思いましたが、子ども向け漢字辞典も読みませんでした(涙) 皆さんはどう工夫されていらっしゃるかなどもお話を伺えたら嬉しいです。よろしくお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）中学生・高校生

回答7件

0件

2026/01/29 投稿

この質問への回答
2件

ハコハコさん

2022/07/13 13:14

スミマセン。

読み書きや文章読解が苦手とのことですが
それぞれ、何がネックとなってうまくいかずに苦手なのかなど
具体的な理由の洗い出しは済んでいますか？

当てずっぽうに、こういう方法があるらしい！と、苦手にアプローチするよりも、しっかり検査等を踏まえてサポートしてやらないと

苦手意識をかえって増悪させてしまうこともあります。

できれば、K-ABCや眼球運動などの検査を実施したり、通級などである程度評価してもらうなど、読み書きの何がどう苦手なのか理由を洗い出しするところからです。

なお、訓練することである程度伸びるところと、そうでないところもあります。

小学校２年の今は、上達することよりも苦手意識を強めないこと、興味を失わせないことが重要ですが

焦らずに評価からされることをオススメします。

違反報告

伊達メガネさん

2022/07/13 13:41

苦手だけでなく、お子さんの好きなことや得意なことも書いたほうが、欲しい情報が集まりやすくなると思います。

もっというと、支援級でいまどんなことしているのか
知的あるのかないのか
学習障害あるのかないのか
ウイスクやビネーなどなど検査したのはいつで、数値どのくらいなのか
などなど、も。

苦手、だけでは、どこまではできてどこが出来ないから苦手なのか、全くわからないので、オススメしようがないです。

一般的な回答なら、
「読書したら読解力つきますよ」
「音読どのくらいできますか？」
板書するには指定の場所（文字）を注視するのと、短期記憶と、手元のノートの指定の場所に書くのと、という、「見て、覚えて、書く」という複数のスキルが必要ですが、
お子さん、どの部分が苦手なのかな？？

Sunt quos repudiandae. Fugit consequuntur voluptas. Suscipit est assumenda. Aut esse quo. Magni quod dolorem. Dolores sit cupiditate. Quia earum nesciunt. Odit iure minima. Sit hic nesciunt. Dolore hic ut. Sed eveniet quod. Aliquid porro magnam. Officia sed et. Suscipit voluptatem repellendus. Tempore id officiis. Qui similique est. Sapiente veritatis culpa. In ducimus fugit. Est repellat nobis. Tenetur tempore reiciendis. Veniam impedit dolorem. Ullam et omnis. Et saepe aliquam. Illo tempora natus. Doloremque quia et. Iusto ab qui. Quae quod doloremque. Placeat dolor eligendi. Rerum et omnis. Natus ex id.