2019/02/21 12:57 投稿
回答 9 件
受付終了

我が家の姪っ子ちゃん…今、2年生。
少しずつ出来ること増えて、ママ代わりの私も嬉しい。
I.Q高めとは言われていても、もちろん苦手がありますよね。それが、漢字!
書き順もイマイチ。そして、鏡文字のようになっていたり。気持ちは伝わる漢字を書くけど、違うんだなぁ。
もう、笑うしかない。
担任の先生とも話したけど、無理矢理やらせて嫌になっても困るし、様子みていいとの事。そして、みんなで、書けるようになる事を目標にテスト後は取り組む事をやってくれたり。
ありがたい事です。
読めるけど書けない、本人、気にしてない。おまけに点数悪くてもクラスで公表する…って。本当笑うしかない…
様子みながらも、どうにかして書けるようにしてあげたいけど、何か良い方法ありますか?
漢字以外は国語は大好き。算数も得意な彼女です。

...続きを読む
質問者からのお礼
2019/02/22 13:55
皆さんありがとうございます。

多分、目で見て同じに書く事は苦手です。
やる気スイッチが入ると、練習して書けるようにはなります。
wiskの検査でも、パッと見た図形を覚えて書くのはイマイチでしたから。

焦らず、根気よく教えていこうと思います。
本人のやる気スイッチ入ってる時に!
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この質問への回答
9件

minisakoさん
2019/02/21 13:23

こんにちは。うちの息子(小3)も漢字は苦手です。 読めるけど、書けない、それっぽい漢字を自作する・・・そんな子です。 なので、漢字をただ練習させるというよりも、成り立ちや、特徴を教えるようにしました。 「雪は雨より、寒いヨ~!!」とか「鳥は大きな羽の中に卵が4つ」とか 「牛の角は上に出ても、羊は横なので角が出ません!」とか言いながら、書いてます。 字の形(バランス)もおかしかったりするので、「馬は首より足を長いよ~」などと注意してます。 こじつけでも、ストーリーを作っていると、教える方も楽しく教えられますよ。

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※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年10月19日 〜 2026年10月28日

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▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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