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皆さんはお子さんに何歳頃子どもに性教育を教え...
皆さんはお子さんに何歳頃子どもに性教育を
教えましたか?
学校ではプライベートゾーンは触らない。触らせない等は学びました。
女の人は子宮があり、そこが赤ちゃんの部屋と言うことは知識があります。
今二年生の男子です。
よろしくお願いします。
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この質問への回答
なんとなくあかちゃんはおまたから、うまれるんだよーとかお父さんのたまに赤ちゃんいるんだよーとか伝えています。
具体的につたえなくても、高学年になると性教育とか女の子なら生理のおはなしとかあるから、きをわなくて平気だと思います。
いつのまにか変な漫画とかみたり、ネットから情報を得ていることもあります。
なんとなく我が子はわかっているようです。
YouTubeで人形の出産シーンが出てきて、二人でこの間見ました。
リアルすぎて怖かったですけど。
自然と分かればいいのではないでしょうか。
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おだやかな高機能系のお子さんでしたよね。
であれば、小2の現段階では、書かれている内容で良いのではと思います。
今、発達障害児向けの性教育本は、とても豊富ですよ(驚くほどに!)。
一度、「発達障害 性教育 本」で検索してみてください。
その中から、お子さんの発達段階に合った本をチョイスしては如何でしょう。
我が家は思春期の頃には、「お父さん」の出番もありました。
反抗期で難しい年齢ではあるのですが……私を抜きにして、父ちゃんと二人で色々と話していたみたいです。
私の主人も、同じ系統の人(未診断ですが、主人と面談した息子の主治医から『間違いない』と言われてますw)なので、性的な指導(?)では「ぶっちゃけ直球」をやったみたいですが(なんとなく推察)、むしろ同じ系統の息子には分かりやすかった…らしい?
生々しい話ですが「マスターベーションのお作法」についても、父ちゃんから指導したようです(↑で紹介した書籍の中にもありますのでご参考)。
他には、息子的に気遣っているのは十分に理解するけど「デリカシーがない発言」については、「それ、女子に言うたら●されるぞ」という指導だけはしています(笑)
例:生理痛でヨレヨレの私に、外出先で「母ちゃん、生理? 休む?」とデカイ声で言う ←というような場合の指導(女子に●される前に母ちゃんが体を張って指導しておりますw)
ま、コレはソーシャルスキルトレーニングの一環…でもありますね。
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四歳くらいから「だいじだいじ どーこだ」という絵本でプライベートパーツについては教えました。
あとは、大事なところはきれいな手で優しくさわろうね(誰かの前では触らない)
自分が生理のときにあーでこーでしんどい時期があるのよというのは伝えています。
精通については10歳すぎたら男の子向けの本を与えようかなと思っています。
妊娠等については「赤ちゃんはどうやったらできるの?」の具体的な質問が来たときに答えようと思っています。
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春なす様
教えてくださりありがとうございます。
性教育はとても大切ですよね。
ありがとうございます。
心も体も大切に、自分も相手も
しっかり教えていきます。
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あんこナベ様
私も息子の幼児期は同じ様な絵本で教えていました。大事ですよね。
私も年齢に合わせて教えていこうと思います。
ありがとうございます。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
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など
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回答
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回答
ハコハコ様
ご回答ありがとうございます。
息子のサッカーの事は例えで、普段の審判も
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回答
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