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Q&A - お悩みきいて!

軽度発達障害でも、普通の高校に行け、卒業でき...

しろさん

2012/06/04 20:23

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軽度発達障害でも、普通の高校に行け、卒業できますか？
した方はいますか？
軽度発達障害の事は、先生にしか言ってません。
反対もあるでしょうが、まわりには、言わないでおきたいのです。
成績は、下か下の中ぐらいだと思います。

この質問への回答

星のかけらさん

2012/06/07 19:26

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たくさんいらっしゃいますよ。普通高に行く方。私の知り合いのお子さんは、今年日大の法学部に入りましたし、あるお子さんは東海大を卒業されました。うちの自閉症の子は小１の頃は、ＩＱ４０代でしたが、小６の今はＩＱ８９で、この頃は学校のテストでよく１００点をとってきます。ＩＱ自体はまだまだ伸びるかなというところです。明石徹之さんは、小学校の時は、ＩＱ３０代でしたが、高校３年の頃には公務員の試験に合格するまでになりました。高校は定時制でしたが、一貫して普通級を貫きました。漢字や計算や暗記や音読など繰り返せば何とかなるものを中心に基礎固めをされていました。今年のニュースでも、ダウン症の人が大学に合格したとか、合理的配慮をしてもらい、奈良の高校入試で代読をしてもらった例とか、いろいろあちこちで例が出てきています。それは、法律が変わってきているからです。環境によっては、法律を主張してもいいと思いますし、されなくてもいいと思います。
成績が下か下の中ということであれば、基本を押さえることを中心にされればよいのかなと思います。歴史や地理など覚えればすむ話のものはひとつでも多く覚えるとか。国語は、新聞のコラムを書き写すだけで、かなり要約する力はつきますし、新聞のスクラップを習慣にされてもいいと思います。音読も、陰山メソッドなんかを習慣にされるとかなり日本語力の基礎はあがると思います。勉強ってたぶん習慣の積み重ねなので。今日何をするかだけだと思います。
参考までにどうぞ。↓
学習における合理的配慮研究アライアンス
http://doit-japan.org/accommodation/index.html
障害に負けず鳥大合格　全国初、入試でパソコン使用
http://www.nnn.co.jp/news/120527/20120527009.html

4

たかたかさん

2012/06/06 23:44

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アスペ＆ADHDの息子がいます。うちはまだ小6ですが、知り合いで全日制高校を卒業して
大学に通っているお子さんがいます。

私自身も全日制高校について色々と調べていますが、簡潔に言えば「レベルを問わな
ければ問題ない」のだと思いました。
もちろん、ソーシャルスキルを身につけていると言うことが前提です。

ただ中には発達障がいについて偏見を持っている先生はいらっしゃると思うので、
そういう先生が選考の担当だったら「障がいを理由に不合格」と言う事もあり得るの
かもしれません（もちろん表向きは違う理由で）。

昨年、学校の先生から「少しずつ高校の見学もしておいた方がいいよ」と言われました。
文化祭などで先生方とお話しをして現在の状況を聞いてみるといいとの事でした。親も
動いて行かないといけないと言う事ですよね。

あと文章を読んだ感じだと「通常学級在籍」だと思うのですが、中学校で支援学級在籍の
場合には注意が必要です。
自治体によっては全日制高校に入学できない可能性がありますので。

色々と大変だとは思いますが、無理をなさらないようにしてくださいね。 Et et ut. Magni sit sed. Non sunt voluptatem. Est vitae voluptatibus. Quis sunt dicta. Voluptatem repellat voluptatem. Vel placeat quasi. Modi necessitatibus numquam. Dolorum rerum perferendis. Maiores necessitatibus atque. Voluptatum praesentium veritatis. Iusto eaque modi. Totam dolorum laudantium. Est doloremque ut. Veritatis exercitationem rerum. Quod ea magni. Aut fugit dolorem. Exercitationem deleniti saepe. Quo voluptatem earum. Similique laudantium culpa. Soluta iusto quam. Et excepturi deserunt. Sit qui quis. Molestiae adipisci deleniti. In laborum sapiente. Harum laboriosam repellat. Consectetur maxime ut. Alias quisquam et. Dolores aut iste. Eius dolores iste.

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締め切りまで
7日

【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！

もうすぐ新年度！学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか？「どんな選択肢があるの？」「うちの子に合う過ごし方は？」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください！

例えば：
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日（木）から4月8日（火）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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