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Q&A - もしかして発達障害?

2歳8ヶ月の女の子がいます

きなこもちさん

2024/08/08 12:33

4

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2歳8ヶ月の女の子がいます。

先日新版k式発達検査を行いました！

結果は総合DQ84でした。
発達年齢は2歳3ヶ月です。
平均下精神発達遅滞とのことでした。
この数値はいわゆるグレーゾーンということでしょうか？

DQの解釈があまり理解できず詳しい方教えて下さい！

9月から民間の療育に通うことがきまっています！

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

きなこもちさん

2024/08/08 15:34

とても詳しく教えていただきありがとうございました！

この質問への回答

ノンタンの妹さん

2024/08/08 12:55

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知能の場合はグレーゾーンとは言わずにボーダー（境界域）と言います。
（グレーゾーンは発達特性があるが診断までには至らないと医師が判断した時に使う用語です）

DQ８４は同じ２歳３か月のお子さんの平均を１００とした場合、お子さんの成長はその８４％ですよということを示しています。２歳３か月の８４％は１歳９か月相当に該当します。
半年遅れまでは個人差の範疇とされることが多いので微妙なラインです。

あとは他に気になることがあれば療育に繋げてもらい、特に無いのなら様子見になるかと思います。
個人的には前のスレを読む限りは、療育開始された方が良い印象ではあります。

5

退会済みさん

2024/08/08 12:53

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ASD当事者です。
結果については、こちらのコラムが参考になるかもしれません
DQは検査の最終的な結果です。
https://h-navi.jp/column/article/35030169

発達障害かどうかの診断は2歳ごろから可能とされており、今はほとんど年相応ですが結果に精神発達遅滞と出ている場合は今後は下がる可能性もあります。
平均下の意味が分かりかねますが、後者の精神発達遅滞は、知的障害のことを指します。療育に通われるとのことなので、しばらくは様子見になるかと思いますが、成長するごとに物事、概念、ルールといった目に見えないものは、なるべく短めで分かりやすい言葉を使うといいかもしれません。
グレーゾーンと聞かれたらグレーゾーンです。ただ境界知能の範囲に入っているので他のお子さんと同じ対応ではうまく伝わらないことが考えられます。 Harum ab inventore. Ut sint vel. Temporibus non nisi. Vel doloremque autem. Corporis ipsam alias. Ratione qui animi. Illum illo ut. Et id nobis. Et in sed. Exercitationem eum et. Eos ducimus ut. Iste quia deserunt. Sed ut commodi. Voluptatum adipisci ut. Ut enim sed. Qui rerum deserunt. Harum velit in. Quo et atque. Officia accusamus optio. Veniam nisi optio. Et dolores distinctio. Eos non minima. Et vitae fugit. Velit autem ut. Et eius harum. Molestiae natus saepe. Id illo et. Magnam vel cupiditate. Amet in qui. Ea ad dolore.

1

きなこもちさん

2024/08/08 14:29

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ノンタンの妹様

定義を教えていただきありがとうございます！
すごくわかりやすいです！
ボーダーというのですね。

2歳2ヶ月のときも検査をして半年遅れとのことで様子見になり今回2歳8ヶ月で5ヶ月遅れとなり民間の療育に通うことになりました！　
市の療育施設の見学も行い9月には申請を出す予定です。

ありがとうございました！ Eius rerum est. Laudantium temporibus possimus. Excepturi beatae quia. Et nesciunt blanditiis. Officia veniam dolores. Ut enim voluptatem. Ducimus laboriosam quos. Consequatur non cum. Aut porro et. Quia ut modi. Ullam odio vel. Iure nisi perspiciatis. Velit quidem corporis. Labore aut omnis. Et iste quod. Veniam accusantium commodi. Dolor aperiam voluptates. Recusandae incidunt amet. Explicabo numquam saepe. Magni labore vel. Sint voluptatum officiis. Sunt hic fugiat. Animi sit magnam. Doloribus vero id. Quam provident fugiat. Libero ipsa voluptates. Pariatur at et. Molestiae nihil et. Nostrum sed velit. Dolore facilis nisi.

1

きなこもちさん

2024/08/08 14:22

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シフォンケーキ様
コラムのご紹介ありがとうございます！

下がることもあるのですね。
視覚優位ではあるので物事、ルール、概念などはわかりやすくとのことアドバイスありがとうございました！

保育園でも上手く伝わらない事があるようで療育施設に私も一緒に通いながらかかわり方を学んでいきたいと思います。 Quidem tenetur asperiores. Nam aut quidem. Iure ab et. Ut incidunt veniam. Id enim culpa. Et tempora qui. Quis non adipisci. Repellendus voluptatibus consequuntur. Quasi ullam quos. Beatae sed doloribus. Eos autem ut. Provident recusandae corporis. Consequatur dolor maxime. Dolor et quam. Itaque et ad. Aut est voluptate. Ut distinctio vel. Quas delectus repellat. Dolorum quia et. Id iste quod. Nesciunt quis voluptas. Debitis at et. Sed eos explicabo. Aliquid natus soluta. Molestias recusandae reiciendis. Inventore repudiandae quis. Error beatae quod. Eum enim officiis. Rerum et tempore. Odit minus laboriosam.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

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例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日（木）から4月13日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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2歳半の男の子を育てています

4月から保育園の1歳児クラスに通っています。2ヶ月前に担任の先生から歌や絵本などの活動の合間や早く食べ終わった時などに立ち歩いてしまうのでいつも先生が横についている、お友達に興味がないようで1人で遊んでいる、次の次の3歳児クラスから加配の先生をつけるために早めに診断を受けてほしいと言われました。今まで発達障害の可能性を考えたことがなかったのでびっくりして、K式発達検査を受けに行き、総合で91でした。先生からは、園で困り事があるなら療育行ってみたら？と言われたので来月からいくことになりました。園からは経験上発達障害の可能性が高いと言われてますが、私はまだ追いつく可能性があるのではないか？と思ってしまってます。まだ1歳児クラスなのに厳しくないか？とも思ってしまいます。でもやっぱり園から指摘があるということは発達障害なんですよね。成長したら勘違いだったってことはないのでしょうか。最近すごく成長を感じていたのでショックです。◆できること・1歳半検診は問題なしでした。・家では指示は理解していて通る・よく笑うし表情豊か。妹(2ヶ月)が泣いたら〇〇ちゃん！と言って撫でに行ったりもする・できた時など親にパチパチを促す・何でも自分でやりたがる(衣服の着脱は手伝いがいります)・泣いても5分以内で自分で切り替えられる・癇癪、こだわりなどはないです。◆できないこと、遅れていること・まだ2語文中心で自分の言いたいことばかりで会話は成り立たない。こちらからの質問は、何食べる？や保育園で何した？とかはたまに答えられますが、わからないと無視する。・私が喋ることを繰り返すことが多い(どうぞ→どうぞ)など。・こんにちはは？と促さないと挨拶ができない。・絵本を読んでと持ってきたのに途中で飽きておもちゃの方へ行くことがある。・大きい公園などは手を繋いでいないと自分の行きたい遊具に走って行ってしまう。ママと行くよ！というと止まる時と無視して行ってしまう時がある。手を繋いでて車が来るとストップ！と自分で言って止まることはできる。・遊具の順番待ちができない。・スーパーやおもちゃ屋で欲しいものを買ってもらえなかったらその場に寝転んでしまうことがある。無視したら立ち上がる。・病院の待ち時間に立ち歩いてしまう。(おもちゃやスマホを見せたらしばらくは座ってますが飽きるとうろうろしてしまいます)・園で活動の合間に立ち歩く、ドアが開いていると先生を見ながらニヤニヤして廊下に出てしまう。集合写真の時にじっとできないなど集団行動が苦手。こう書いていると、できないことが多くて悲しくなってきました。でも療育で伸びて集団行動に慣れてくれれば追いついたりしないかなと希望を持ってしまいます。こういう感じだったけど療育で少し落ち着いたよとか、待つことを覚えたよとかあれば教えていただけるとありがたいです。

回答

子供ってそんなもんよねって気もします。一方で園の先生の経験と勘は侮れないとも思います。先生の勘違いで、成長したら追いつく子もいます。 ...

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発達障がいって、成長によって治るのでしょうか

こどもは、ASDでもADHDでもなく、境界知能のみで、発達障がいの診断がでています。年長です。親としてはスマイルゼミもさくさくやってるので、境界知能かどうかは、今後はっきりするかな？とおもいますが、境界知能でなかった場合、定型発達児となるんでしょうか。

回答

境界知能だけで幼児期に発達障害の診断がつくことは珍しいと思います。お子さんの場合は発達障害傾向が顕著ですが、仮に定型発達にということに...

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