2024/09/05 23:47 投稿
回答 4

高校生です。
ジェイゾロフト、アトモキセチン、インチュニブを飲んでます。9時間寝ても日中眠いです。薬の副作用ですか?いつもはそんなしないのに、もう数回寝坊してしまいました。
個人的にはジェイゾロフトを一日50mgに増やしてからなったので原因はそれじゃないかと思っています。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/188250
2024/09/06 00:02

これは、保護者に相談して主治医に報告して判断を仰ぐほうが良いんじゃないかと思います。

前回の質問で、口をモグモグさせるのも副作用じゃないかと指摘があったので、それと合わせて眠気で困っていると、ちゃんと相談したほうが良いです。

https://h-navi.jp/qa/questions/188250
YOSHIMIさん
2024/09/06 06:37

まずは、勝手に減薬は危険なので絶対しないことです

次の診察はいつなんでしょうか?
そして大体いつもどのくらい診察時間がありますか?
ここに書いた気になることをメモにしておきましょう
受付の方に頼めば診察前に先生に渡してくれたりもあります
自分でメモを見ながら伝えるのもアリです

もし、次の診察まで間隔が長いようなら、まずは病院に電話してみてください
短時間にはなりますが、電話再診という形で、先生が相談に乗ってくれることもあります
そうでなくとも、お薬のことで先生に相談があって…と伝えれば、相談事案として、受付を介して、先生には確実に伝わります

もう高校生という年齢なので、親御さんにはなるべく頼らず、可能な限り自分が主体になって伝えてみてください

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https://h-navi.jp/qa/questions/188250
退会済みさん
2024/09/06 00:18

私もごまっきゅさんと同じで、保護者の方と一緒に。

受診して、主治医の判断を仰いだほうが懸命だと思います。
副作用では?と憶測で悩むのではなく、処方した医師や、薬剤師さんに聞けばわからないでしょうか?

少なくとも、薬を受け取る時に、薬剤師さんからは効能、副作用などについて。
ある程度の説明はあるかと思うのですが?

それはなかったでしょうか?

お薬には第一種〜 第三、四種くらいまであり、確か2種にまであたる薬には、薬剤師さんによる説明義務があったかと。

主さんが処方されておられるお薬は、説明のいるお薬か?と私は思いましたが、間違えていたらごめんなさい。

いずれにしても、医師または薬剤師さんに聞くのが、正解です。素人判断しないことかな。

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https://h-navi.jp/qa/questions/188250
hahahaさん
2024/09/07 08:53

薬に関することですので、削除しました。

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2024/12/03 投稿
遊び 診断 小学校

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 小学1・2年生 遊び

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