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Q&A - 園・学校関連

ありがとうございました

退会済みさん

2024/10/01 20:31

14

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ありがとうございました。

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伊達メガネさん

2024/10/01 21:04

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＞もうすぐ3歳になる息子がいます。
＞興味がないこと、できないことは一切やりません。

はあ、社会性、、、

おおくの幼児は、３歳や４歳から、社会性が育つそうです。
来年、年少さんですか？

あと１年ほど様子見されてはどうでしょうか。
幼児は楽しさ優先で。
やりたいことしかしない幼児、、、ふつうの２歳イヤイヤ期だと思いました。

3

Re.mさん

2024/10/01 21:18

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興味の有無以外に気になることは？

じっとしていられない、想定外の事態に直面してパニックを起こす、些細なことで癇癪を起こす、偏食、睡眠問題、感覚過敏、言葉は話せるのに意思の疎通が図れない、その他諸々。

これらがなくて興味関心の幅の狭さだけが気になるんだとしたら、それは一概に発達障害とは言えんかもしれませんね。

よその子と比較して「まあこんなもんか」と思えるならきっとそれまで。
それ以外にお母さんの直感で「いやこの子はなんかある」と不安と焦燥でいてもたってもいられなくなるなら、それはきっと障害があるんでしょう。

それまでのことです。 Culpa eius repellendus. Nisi eos ipsa. Facilis blanditiis sed. Praesentium labore temporibus. Dolores magni molestias. Numquam facilis dolor. Perferendis accusamus fugit. Ducimus vero accusantium. Molestiae aut enim. Sed esse debitis. Dolores tempore ipsa. Dolorem error dolor. Quas aut voluptas. Temporibus culpa veniam. Consequatur dolor ducimus. Odio sed tenetur. Impedit ut excepturi. Quos corporis qui. Nulla ut quia. Vero et fugiat. Necessitatibus repellat sed. Dolor itaque nostrum. Laudantium recusandae dolores. Et velit reprehenderit. Eos inventore voluptatem. Doloremque omnis autem. Quos error minus. Esse voluptas iure. Similique rerum voluptatem. Qui repudiandae exercitationem.

1

ごまっきゅさん

2024/10/01 21:23

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１歳半検診では相談されなかったのでしょうか？
何も言われなかったのでしょうか？

やらないのとやれないのは区別したほうがいいと思います。
サボってやらないように見えても、できないだけということもあります。
目を見て挨拶は苦手そうですね。
よそを見て小声でも挨拶できたら褒めてあげていいと思います。

園でのことは、無理させて登園拒否になったら元も子もないので、先生と相談しつて無理をさせないということもあるかもしれません。
しかし習い事は行き渋ってもやめればいいので、ヘラヘラとサボっていたら厳しくしてもらうこともできるのではないでしょうか。

特性があるなしが問題ではない気がします。 Consequatur itaque et. Temporibus quis facere. Est velit ad. Ab delectus ducimus. Maxime voluptatum id. Quis voluptatem excepturi. Officia sit reiciendis. Consequatur ipsa non. Eaque ab in. Dolorem natus nesciunt. Minima ut qui. Voluptatem non omnis. Quibusdam quam perferendis. Vel iure eius. Ad voluptates quas. Qui sint mollitia. Ut nemo quos. Similique molestias ipsum. Quo harum et. Sed et sed. Suscipit distinctio quae. Debitis aut provident. Iusto placeat nostrum. Recusandae consequatur alias. Facilis voluptatem cum. Minus est aspernatur. Quae animi et. Ut impedit quae. In alias suscipit. Optio omnis doloremque.

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春なすさん

2024/10/01 21:39

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特性は、この文章の内容だけでは何とも言えませんが、少なくとも出来ない、やらないと座り込めばやらなくて済むことを誤学習してしまっているように思います。

出来ないと座り込んでも、やってみようと促したり…しても頑なに拒否するのでしょうか。
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ねこ*さん

2024/10/02 00:12

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一斉活動が苦手なのですね💦

集団のなかで数名はいると思います。

苦手でも、ちゃんとまわりを見てお母さんに状況を詳しく話せるあたりはとてもすごいとおもいますよ☺️
親としてはモヤモヤしますが、まずはできるところから認めてあげてはどうでしょうか？

変化にすぐ対応ができなくても、次第になれていくならば、事前にに説明してあげるなど工夫をしてみてください。(保育士にも伝えてみては？)

また、「いつもと違ってイヤだね～。すぐ慣れるからね。大丈夫だよ～。」などといってお子さんの気持ちに寄り添ってあげてください。

ダメなところばかり目についてしまいがちですが、出来ているところをしっかり褒めてください。自己肯定感を下げないように接してあげることが、障害の有無に関係なくとても重要だと思います。

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ごまっきゅさん

2024/10/02 05:32

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お遊戯も、やらないんじゃなくてできないのかもしれませんね。
挨拶なんかも家ではできるのに外ではしないわけでしょう？

慣れた場所で、安心できる時、少人数でならできても、不慣れな場所で、不安に思いながら、大きめの集団の中ではできないということはママあります。
その緊張しぃ、完璧主義が性格の範疇で成長によって克服されるのかそうでないのかは私には分かりませんが。

少なくとも、家でできるならその場でやってくれよという簡単なものではないのかもしれません。

3歳児検診までの間に劇的な改善があったとしても、こういう事があったと相談してみるといいと思います。 Corporis nesciunt est. Voluptatem ut enim. Porro perferendis voluptate. Provident dolores saepe. Maiores et asperiores. Necessitatibus non voluptatem. Velit vel molestiae. Eos et dolorem. Ut consequatur et. Dolorem optio nam. Accusamus ut fugiat. Id ut officiis. Corrupti esse est. Aut dolores beatae. Magni esse deserunt. Voluptatem animi a. Est quaerat aliquam. Quam saepe ullam. Vel quaerat et. Consequatur eveniet dignissimos. Amet id sit. Omnis ut ut. Odit unde blanditiis. Cumque unde vero. Recusandae voluptatem est. Ad sint eos. Eum unde ut. Omnis sed qui. Sunt temporibus quis. Odit amet nemo.

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もうすぐ小学生になる息子ですが、知的な遅れはないのですが自閉

症スペクトラムではないかと思い（まだ受診が先で診断出てません）、感覚過敏やこだわり等ありつつも普通の幼稚園に通わせていたのですが、とにかくみんなと足並み揃いません。幼稚園で、工作するのも、体操も、歌を歌うのも、とにかくグズグズ嫌がって「できない」「やれない」ばかり。。。先生が一生懸命促してくれますが、とにかく頑としてやりません。みんながいなくなって１人になるとできるみたいです。どんな簡単なことでもみんなの前で発表することができず、お母さんの名前をどうしても言えなかったらしい・・・（もちろんわかっているんです）家でも、お風呂に入るとき体を自分で洗えない～などと言って、お母さんに見られてるのが恥ずかしい！と。じゃあ１人でやってみなさいと１人お風呂に残して、こっそりそ～～～っとのぞいてみると、本当にちゃんとやってました。「この状況だとこうしなきゃダメ」というプレッシャーに弱いようにも見えます。誰かが見ていたり、指示されるとどうしてもやりたくないというか。この前病院に行って、検査をするときに全く集中していられずグズグズして、「そんなんで小学校どうすんの？」と先生を怒らせてしまいました・・・。私から見ても不真面目というかふざけたような態度で、叱っても頑として協力せず検査結果が出ませんでした。未だに弱視と難聴の疑いがかかっていますが、遠くの文字も読んでるし会話も普通に成り立っています・・。いろんな場面で人を待たせたり、余計な手間をかけさせてしまったり、相手をイライラさせてしまったり、気が気ではなく私自身も本当にイライラしてしまいます。叱ってもどうしてもやらないのです。むしろ逆効果のようです。かといって、無視していてもやらないし、優しく促してもやりません。その「やれないスイッチ」発動の基準がイマイチわからず、簡単な靴を履くとかいうことも「はけない」と言い出すときもあれば、結構難易度高い（店員さんに何かを聞く、とか）こともやれたりして驚くこともあり、同じことでもやったりやれなかったり、もう振り回される毎日。１回「やれない」となると、もう何をどうしてもやらないのです・・。とにかく自信がないというか、完璧にやらなきゃという意識がやたら高いのも気になります。工作とかも「上手くやれないから」とか言ってますが、特別下手というわけではないと思ってます。運動は確かに苦手なので、体操がイヤだというのはまだわかりますが、得意な文字書いたり計算とかも、突然できないと言い、理由を聞くと「上手くできないかも」「失敗しそう」と・・・。大丈夫だよ、失敗したってやりなおせばいいんだよ、ママより上手だよ、上手にできてたじゃない、・・・・などなど色んな言葉で励ましてるつもりですが、失敗してるのでしょうか。出来たときは、本当にほめちぎっているのですが、その場では息子も喜びますが特に次への自信にはつながってるように見えず・・・そんな完璧主義ではない私からすると、「いーからやってみろー！やんないほうが恥ずかしいんだよ～！」という気持ちですが＾＾；；普段出来てることを頑として「やらない」となったとき、どんな声がけが良いのでしょうか。普段から自信がなさそうなのですが、どうやって自信を持たせてやればいいのでしょうか。病院等の公共の場で息子のメンタルが崩れてひどいことになったら、どう対応してやればいいのでしょうか。

回答

やれないに逃げてるのかな？現実逃避です。やれないと言われたことに、反応しないのも大事かなと思います。やれないやらないはやらなくてい...

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はじめての質問よろしくお願いします

先日娘がウィスク検査を受けました。IQ70でした。小3で割り算が始まり宿題が困難さを増してきたので心理士の方と話し合い学習に強い放課後デイサービスに通うことを前提に動こうと思いまして先ずは小児科で診断書をとってきてくださいと言われましたので行って事情を説明し、診察となりました。そこで小児科医に言われたのが、「この子はもう支援級へ行かないと」とのこと。IQが低すぎるからと。学校からはまだ何も言われていませんが支援級も考えていくことになるのだろうなとは思います。IQ70ですと通常級は難しいと思いますか？

回答

いままでよくかんばったけれど、限界に近いのではないかと思います。支援級であっても、ついていくのに苦労はあるかもしれませんが、少人数で、わ...

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来年度年少入園予定の子どもがいます

まだ自宅保育で児発なども利用していません。2歳半健診で発語の遅れ、多動で引っかかり、発達検査済(K式、全体DQ70代後半)です。プレ3回程行きましたが他の子と比べて違和感があるのが・遊びの切り替えが苦手(5分程癇癪あり)・集団指示が入らず、好き勝手動く(多動気味)・言葉が遅い(2歳8ヶ月現在二語文)です。家でも上記＋少しのこだわり以外は困っていません。長くなりましたが就園後、児発との併用を考えています。幼稚園週4＋児発週1(1日がっつり)のような通い方にするのか、幼稚園週5＋児発(退園後数時間週数日)にするのか、どのように児発を利用するのが望ましいでしょうか？

回答

もう、幼稚園に入園が出来る事は、確定がされているのでしょうか。それがまだ、決まっておられない状態で。児発の話を、ご質問されているので...

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自閉症と軽度知的障害の6歳の娘がいます

最近ADHDも持っているのではないかと思う事が多々あります。そして今回の相談は、娘が何か上手くいかないことがあると一旦考えてから行動するという事が出来ずすぐ癇癪を起こします。瞬間湯沸かし器のように、とにかく怒りっぽいです。私もイライラして、大きい声出すのやめて。くらいしか言えず娘に寄り添ってやる事ができません。すぐ癇癪を起こすのは大きくなるにつれて治ってくるのでしょうか？？そして娘が癇癪を起こしたときの正しい対処法を教えて下さい。よろしくお願いします。

回答

癇癪の時は寄り添わなくても大丈夫です。変に声をかけると、どんどん感情がエスカレートしていきますから、離れるのが一番です。うちの子も癇癪...

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3歳4ヶ月の男の子がいます

幼稚園の面接で発達障害の可能性を指摘され療育を進められました。今まで疑いもしなかっただけにショックです。本当に発達障害の可能性は高いのでしょうか？いつもより1時間早くお昼寝を切り上げて幼稚園の面接に行きました。初めての面接会場ではほとんど椅子に座ることが出来ず、大好きな絵本を持ってきたり、置いてある楽器に触れたり走り周ったりでさんざんでした。先生の”お名前は？”の質問には答えられましたが、それ以外に先生との会話がほとんど無かったため、幼稚園側から”もう少し様子が見たい”と言われて2度目の面接に。2度目の面接はお昼寝終了後でしたが、おやつを食べておらず不機嫌でした。また、両親が揃い普段は保育園に来ない父親の姿を見てテンションが上がっていました。その時の面接の態度は更に悪く（先生の顔を見ない、問いかけにも応えない、イスには全く座らない、”触らない”と言われた道具を触りまくる・・・）、後日、”発達障害の可能性がある”と言われました。大変にショックを受け、色々とその可能性を調べてますが、当てはまるものもあれば当てはまらないものもあります。専門の医療機関に予約を入れていますが診察は数ヶ月先です。もし発達障害の可能性が高ければ早いうちから親として出来るだけのことをやってあげたいです。【普段の様子】・5～6語文を話す。良くお話をするし、こちらの問いかけにもきちんと応じてくれるので意思の疎通に不便は感じない。・公園で良く遊ぶ。初めて会った子でも気の合う子であれば仲良く遊んでいる。初めて会った子に常に馴れ馴れしいわけでもないし、他の子と常に遊ばないわけでもない。・大きい小さい、長い短い、重い軽い、を分かる。・絵本の中などで同じ物が2つあると、それに気が付く。・物を1～10個まで数えることが出来る。・でんぐり返しを良くする。・4～5語文の復唱が出来る。・激しい癇癪はあまりない。・保育園に約2年通っているが、園側からは今まで何の指摘もない。・幼稚園の先生からの一言、保健師さんからのアドバイスをもとに保育園の先生に確かめたところ、給食の準備、挨拶、食事、お片づけは皆と一緒に出来ている。・仲の良いお友達が数人いる。・保育園のお散歩の時は手を繋いでお散歩に出かけている。・2歳4ヶ月のお遊戯会ではお遊戯は出来なかったがその場から逃げ出すなどの行為は無かった。お遊戯の出来ない子は他にも何人もいて、息子だけが出来なかったわけではない。・お稽古先では同じ年の子に自分から”一緒に遊ぼう”と声を掛けている。・トイレは便がまだできない。・視線は家族を含めた近親者とは良く合い誰からも指摘はない。慣れない人の場合、あまり目が合わないが慣れると次第に目を合わせるようになる。・良く動きじっとしないことが多いが、保育園からは集中力があると聞かされた。・著しい偏食はない。・何か特別の物や道順などに対する著しい執着は感じない。・順番を守る。・良く動き回るが、車道へは飛び出さない。また、赤信号になったら”ママ信号は赤だよ！”と言って、青になるまで待てる。・スーパーでも良く動き回るが、視野に母親の居る範囲のみ。母親が見えなくなると”ママー、ママー、こっちにいますよ～”と大声を出して呼びかけ、母親の姿が見えると母親のところに近寄ってくる。・独り言はあまりない。・ソフトブロックで作った物を母親に見せに来る。・年齢を重ねるにつれ、追いかけっこなどの動き回るものだけでなく、お絵かきをしたり、ブロック遊びをしたり落ち着いて遊べるようになってきた。・絵本は大好きで保育園の先生、お稽古先、自宅での読み聞かせをじっと座って聞いている。地域の保健師の方にも相談しましたが現段階では特に問題は無く、3ヶ月後の診断を待とうということになっています。視線が合いにくい点、良く動く点、はこちらも感じています。良く動くのは男の子なのと好奇心が旺盛かも、と考えていました。視線が合いにくいのは慣れない人に対して多く、親にはありません。目を見て話をしますし、目は合っていても何か通じていない、ということもありません。また、呼びかけられても顔を見ずに返事をしたら、息子の方から”ママこっち向いて”と催促します。ただ、親なので判断が甘いかもしれません。発達障害の可能性があればその理由と共にご指摘下さい。また、上記の行動をお読み頂いたうえで、こういう症状があれば発達障害の可能性が高い、というお話もお伺いできればとても助かります。私がしっかりしなくては、と思っても時おり、不安で押しつぶされそうになってしまいます。ただ、何があっても前向きに息子のために親としてできるだけのことをしてあげたいと思っています。どうぞ宜しくお願いいたします。

回答

たかたかさんコメントありがとうございました。本当に、3歳4ヶ月だとチェック項目に当てはまるものも成長に従って当てはまらなくなるん...

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2歳7か月の娘のことで相談させて下さい

まず、父親である夫が、アスペルガー受動型だと思います。発達障害について相談できる場所のない土地柄、診断に至っておりません。また彼は5年ほど鬱病を発症しています。（診断済み、服薬中のため仕事などはできています）10年の結婚生活の中で違和感を強く感じていましたが、アスペルガー受動型の症状を知った時にすべてに合点がいきました。また、夫の兄弟も診断はされていませんが夫と非常によく似ています。娘に、受動型の兆候が表れているように思います。とにかく産まれた時からおとなしく育てやすく夜泣きもなく、ベビーベッドに置けばすぐに、夜通し寝る子どもでした。0歳より保育ママ→2歳から保育園に行っております。園は嫌そうですが、朝の登園拒否はなく、促すと素直に園に入り、一目散に隅に行き絵本を手にして座り込みます。保育園では友達と関わりません。公園でも自分の進路・遊具に誰かが入ってくると、逃げ出します。（赤ちゃんであっても）砂場で話しかけられるとフリーズします。付き合いの長いいとこ（5歳）とのスカイプでも、無言です。イヤイヤはほぼありません。これしよう、というと「はーい」と言ってほぼ従ってくれます。（昼寝、おむつ、お着替え、お風呂など。もちろん朝など嫌がることもあります。）発語は順調ですが「何が好き？」「どれが好き？」などの質問には答えられません。目が近くだと合いにくいです。遠くだと合いますが、近くだと話すときにわたしの横を見ています。（これは夫も同様の傾向あり）人のおもちゃを取るなんてもってのほか、人におもちゃを取られても、悲しそうにわたしを見て、諦めるだけです。傷つきやすく、「お友達にも〇〇分けてあげようね、どうぞできる？」と言って娘がどうぞしたのを友達がいらないというと、「〇〇ちゃんいらないって」と数日間言い続けます。また、娘の好物のスープが悪くなりかけていたので「ごめんね」と言って流しに捨てたことを何週間も前のことなのに何度も悲しそうにつぶやきます。運動神経が悪く、走り方も少し特徴的です。（くねくねしている？）記憶力に優れており、また数字に少し執着があり、なにかを数えていることが好きなようです。（寝るときに独り言で1,2,3,4・・・とつぶやきながら寝たりします）一日に数回、硬直する（目がどこを向いているのか分からなくなり、数秒から十数秒間、意識が飛んでいるような状態でフリーズする→小児科にいきましたが問題ないとのこと…）（夫も全く同じ硬直を頻繁にします）夫を見ていて、大変そうだな、と思うのが、「自分のしたいことが分からない」「なにかを見たり、体験しても、自分の感想を持てない」「美味しい・不味い・好き・嫌い等に気づきにくい」という内面の障害と「他者とのコミュニケーションがうまくできない」という社交の部分です。もし、娘が夫と同様の発達障害の傾向があるのであれば、今からできることはありますでしょうか。◎オンライン発達障害カウンセリングを受ける◎必ず「〇〇したい？」「何をしたい？」「何がいい？」「どっちにする？」など本人の意志を確認し、本人に自分の希望に気づいてもらう等しか思いつきません。今はただ、毎日不安が募っています。同様のお子様をお持ちの方、またこうしたほうがいいなどのアドバイスなど頂けましたらうれしいです。どうぞよろしくお願いいたします。

回答

診断は、医師ではないので出来ないです。凸凹があるかは分からないですが、昔、保育士さんから「3歳では、まだ平行遊びしかできない。そこからい...

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