B2で年長です。児発と放デイを探しています。
運動療育の施設に契約したのですが、見学時は「重ためのお子さんのたくさんいる曜日とか、そうではない曜日とか」と選択肢を提示してくれていたのですが、契約時に「重ためのお子さんが集まる曜日は何曜日ですか」と聞いたら、「そこ気にします？」と言われて、返答の仕方に違和感がありました。
送迎などの関係で提案された曜日が重ためのお子さんがたくさんいる曜日なのかもしれません。違和感があるのですが、みなさんならこのまま契約しますか、私の気にしすぎでしょうか。

2歳の自閉傾向ありの子の母です。 現在療育を探し中なのですが、 児童発達支援だけの事業所か、放デイも一緒にやっている事業所の空きを待つかで悩んでいます。 今空きがあり入れそうな所は児童発達支援だけの事業所です。 色々な所の見学を申し込む中で、ある施設の職員さんとお話ししている時に、 「未就学時期だけでなく放デイもやっている事業所の方が、小学校進学後に慣れた所に通い続けられるので良いかもしれません」というようなアドバイスをいただきました。 確かに小学校進学というビックイベントで環境が変わり、 放デイも新しい所となると、環境の変化による負荷が大きそうだなと思いました。 ただ放デイもある所は人気で、なかなか空きが無さそうです。 今は通える児童発達支援だけの所に通って、空きが出るのを待つという方法もあるかもですが、 職員さんとの信頼関係や、慣れた頃に転所もな、、など色々迷っています。 実際お子様が進学された際に放デイも同じ所に通えて良かった、や、そんなに気にしなくて良いかも、など体験談ありましたら教えていただけるとありがたいです。

今、年長で療育に通っています。 小学校就学以降、放課後等デイサービスを利用しようと思って見学を始めたのですが、どこも満員ばかりで順番待ち状態です。 ただ、ある施設から「発達支援ということで年長の今から通い始めてもらえれば、優先枠として就学後にご案内できます」とお話がありました。放デイの空き状況とは、こうもキツキツなものなのでしょうか？ 同じようなお話を貰い、年長から通い始めたという方はいらっしゃいますか？

新一年生。4月から週5で放課後デイ（2カ所）は無理させすぎでしょうか？ 私は今は育休中なので家にいます。 来年2月に仕事（フルタイム）復帰予定です。 その時のために、4月から利用するのですが、子供が適応できるか心配です😭 息子は自閉症&軽度知的障害で、新しい環境が苦手です。 就学&方デイに慣れるまでは、かなりのストレスだと思います。 今から小学生や方デイの事を言って聞かせてますが、いまいち理解していないと思います。 今日唐突に「お母ちゃんと一緒にいたい。仕事の日は一緒にいれないの？ゲロしたら一緒にいれるの？」と言われました。 （昨日嘔吐したため、今日保育園をお休みしました。） それを聞いて、今まで仕事が忙しく、あまり構ってやれなかったことが、申し訳なく悲しくなりました。 経済的に許されるなら、パートにでもなりたいですが、うちの家計は私が支えてる状態です。 育休で家にいる間ぐらい見てあげたいのが本心です。 枠が無くなるのが困るので、4月から行かせるつもりですが、これで良かったのか悩んでいます。

先程は悩みを聞いて頂きありがとうございます！ 放課後デイに週五通ってる娘がいます。 最近ある特定曜日(2日間)は行きたくないとの訴えがありました。話を聞いてみたらその日は仲の良い子がいなくつまらないとの事^^; とりあえず行きたくない日は朝から渋々登校します。 その2日間他のデイサービス行けないか探してもどこもいっぱいで無理でした。 学校内でやってる預かりみたいなのは大人数で本人が拒否しました。 デイの日誌みたいなのには楽しく過ごしてますと書いてるし・・・。 様子見るしかないか、未だに学校には朝付き添いで行き、帰りも1人では帰って来れません。

小学低学年、週３回（同じ場所）ほど、放課後デイに通わせてます。 　　 どのぐらいのペースで通ってますか？ 複数通わせてますか？ 　　 あと、何か他に習い事はありますか？ うちは他に体操教室（民間）とST&OT（月１）です。 　　 参考までにお聞かせ下さい。

放課後等デイサービスについてご質問です。 保育園の年中ですが、早めに探した方が良いとアドバイスをうけ 放課後等デイサービスを探そうと思っています。 住んでいる行政で放課後等デイサービスの一覧が載っている資料は 頂きました。 放課後等デイサービスをどのように決めたか・探し方を聞きたいと思ってます。 まだ小学校が決まってませんがどのように問い合わせをした方がいいのか などを経験したお方にお尋ねしたいです。 よろしくお願い致します。

5月下旬で4歳になる年少の息子 ２歳児クラスの時は違う保育園にいたのですが担任の先生には集団行動もでき気になることはないですといわれてましたが、、 年少で訳あって別の保育園 系列が一緒なので朝の会などすべて前の保育園と同じなので歌が分からないとかはないです。 集団行動（朝の会や帰りの会）など参加できないことがあると言われました。参加することもあるそうです。 参加できない理由として遊んでたり、フラフラして先生が弾いているピアノを見に行ったりするらしいです。 言葉は普通にでており お友達関係は貸し借りや他害などもないです。一緒に公園で遊ぶ友達やたまたま早く迎えに行った時仲良くお友達と遊んでたりしてます。 トイレも1人でできます。 気になることは着替えが遅いこと 遊んでて片付けの時間になっても遊びたくて片付けれず朝の会などできない 教室の外の廊下へ出たことがあること （廊下に出る前に先生に怒られてママのところに帰ろうとした） 集団行動が出来ないこともあること 好きな食べ物じゃないと遊んでしまうこと （たまに） 説明を1からしないと伝わらないこと 慣れてないだけで今後良くなる場合なのか もしかしたら…発達に問題があるのか分かりません。 担任の先生に発達相談をしたほうがいいとは言われたわけではなくたまたま他の園児がいない時に先生に会って うちの子どうですか？ って聞いたらフラフラしてるってことを聞いてそこから 不安になりいろいろ聞いたらでてくるでてくる... 私自身不安なので担任の先生から 言われた次の日に 市の臨床心理士さんとお話しする時間は予約しました。 もし子供になにかあるとしたら早めに療育も考えておりどういった流れで療育はうけれるのでしょうか？ ASDもありそうでしょうか？

4月から小学生になる軽度知的の自閉症の息子がいます。 今利用している児童発達支援施設が卒園になる為、昨年の秋から放課後デイサービスを探し児発もやっている放デイを契約しました そこは「今から契約すれば、4月から放デイで週3で利用できます」と言われたので契約したのですが、今になって「利用者がいっぱいで4月からは週1しか入れない」と言われてしまいました。 てっきり4月からも週3回で利用できると思っていたので、他の所なんて探していないし、契約した時と話が違い不信感しかないです。 あまりにも対応に腹が立ったので、もう辞めてやろうかとも思ったのですが、息子はそこが気に入っていて楽しそうに通っています。 しかし療育的にも流石に週1日では少なすぎますよね？ 今更新しいところを探そうにも、この時期ではどこもいっぱいで途方に暮れています。 自分でもどうすべきか分からず、意見やアドバイスお願いいたします。

診断を受けたばかりほやほやのASD・ADHDの年中男子の母です。 児童デイや通級学級について、いつごろから考えはじめましたか？またいつ頃から見学に行くのがベストですか？ こんなふうに情報集めたよ！というアドバイス等あればぜひ教えてください。

放課後デイの行き渋り？について相談です。 子供は小学校1年生で普通級です。 年中の時に市の児童発達センターで心理士さんに見ていただき、多動症のようなところが見られると言われ感覚統合を勧められ運動療育を始めました。 療育に繋がった後はそのあと心理士さんとの面談などはなく繋がりが切れてしまいました。 現在放課後デイに週1、個別運動療育週1、習い事1つしています。 運動療育は未就学児の時から続けています。 放課後デイはSSTや学校以外の居場所作り、親としては主な相談機関として小学校1年生から新たに契約しました。 ですがデイは同学年の子がそんなに多くないので馴染めない、先生としか遊べないのであまり行きたくないと言われました。 1年生で環境の変化もあり負担であればこのままやめようかと考えているのですが、 現在相談員なしのセルフプランでやっているためこのままSSTなど受けないまま、相談先のないままで大丈夫なのかというところが気になります。 運動療育はモニタリングなどはありますが運動メインで相談の柱にしづらい雰囲気があります。 相談員をつけるべきか（空きがないと言われています）本人の困りごとは今はないのですが今後のため医療に繋がるべきかなども考えているのですがなかなか答えが出ません。 なにかお知恵があればご教示いただきたいです。 まとまりのないまま書き込んでしまい申し訳ありませんがよろしくお願いいたします。