2025/08/25 19:30 投稿
回答 5
受付終了

2歳半、自閉症息子への怒り方が分かりません…。
療育先や心理士さんから否定はしてはいけない。肯定する事が大切。
怒られた事よりも、親が怒ったというのが強く残ってしまうから強く言ってはいけないと言われますが、日々接しているとどのように対処したら良いのか親として悩みます。

悪ふざけして親を叩いてきたとき。
(親としては結構痛い)
何かをして欲しい時に今は無理だよと伝えると、手元にあるものをぶん投げる。

ある程度は我慢し、優しく叩かないよ。痛いからねや、投げないよ壊れちゃうからねと声をかけますが

流石に限度が過ぎると私も声を荒げてしまい

投げない!!投げたものを拾いなさい!!そう言ってしまいます…。
勿論拾いませんし、親が動かない事にさらに泣く始末。
息子は自分が今やって欲しいことをやってくれない。そこに目が言ってしまい怒られた事よりもやってくれないという事に泣いて喚いてる感じです…。

ご飯も作らなきゃいけない。それを親も食べなきゃいけない。洗濯物を干さないといけないし部屋の掃除もしなきゃいけない。自分が食べ終えたから、親も食べるのやめて自分に付き合えを毎回は出来ません…。

でも、それを言葉で言っても通じませんし、自分が今それをやりたいんだから付き合ってよ!!に、療育先や心理士さんからの言葉を思い出し毎回付き合ってきましたが

私の身が持ちません…。

叩かれる時もひたすら我慢してますが、あまりにも続くときには、痛いからやめて!!と言うとヘラヘラと笑われるだけ。

泣き喚かせとくのが正解なのか、子供の欲求にしたがい動くのが正解なのかわからなくなってしまいました。

...続きを読む
質問者からのお礼
2025/09/29 14:33
皆さんありがとうございます。
旦那とも話し合いながら育てていきたいと思います。
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
5件

https://h-navi.jp/qa/questions/199670
2025/08/25 21:58

欲求に従い言うことをきくと要求はますますエスカレートします。
悪い言動は無視、良い行動は褒めるが基本です。

もう既に<泣けばママが構ってくれる、言うことを聞く>と誤学習してしまっていると思います。
否定形は駄目というのは注意してはいけないという意味では無く、否定形で指示しても駄目だしされたことしか入らず本人に響かないという意味かと思います。

よく例題で出されるのが「森の中に綺麗な湖があります。その光景を思い浮かべないで下さい」と言っても最初に言った地点でもう浮かべちゃいますよね?否定形って後から最初に言ったことを打ち消すので最初に言う言葉が先に入ってしまうんです。
なので「走っちゃ駄目」ではなく「歩きます」。「机に登るな」ではなく「降ります」と肯定的に指示します。

「発達障がいの子どもを伸ばす魔法の言葉かけ」著Shizuがあります。
ABAを取り入れており、2~3歳児向けにすぐ実践出来る内容がイラストで分かりやすく載っているのでここではよくお勧めしています。母子通園で勧められた本で私も最初の1冊はこの本でした。かなり有名な本なので市営図書館ならあるかと思います。

今まで言うことを聞いていた親がきかなくなるといつも以上に泣くと思います。そこで言うことをきくと更に「泣けばいいんだ」となってしまうのでとにかく無視。無視が厳しければトイレに籠ってもいいです。
根性ある子だと1時間以上泣きますので大変ですが、根比べだと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/199670
2025/08/25 20:50

ふざけて親を叩く→優しく返事してくれる
⇒優しく話して欲しい時は叩く
ふざけて親を叩く→大声で叫ぶ=反応が面白い
⇒おもちゃのスイッチ感覚で叩く
ということらしいです。

だから
ふざけて親を叩く→無視or無表情
⇒つまらないから叩かなくなる
と言われました。

また、すぐに相手できない時は、「今は無理」ではなく「〇〇まで待ってね」と見通しを持たせると良いらしいです。
私はスマホで音楽を流したり、自分で歌ったりしていました。


肯定すると言えば、
お母さんに用事がある時は優しくナデナデしてと手を取って撫でさせ、実際にナデナデしてきた時は「ナデナデ嬉しいな」と優しく相手をするとか、
〇〇まで待てた時は「待っててくれてありがとう」とにこにこで相手をするとか
子どもが望ましい行動をしている時は口や態度に出して肯定すると良いと教えてもらいました。


子どもの言いなりになるくらいなら、泣かせておくほうがいいと思います。

Veritatis autem necessitatibus. Quo et ab. Dicta vel recusandae. Asperiores distinctio sunt. Aut reprehenderit ex. Quo veniam at. Nobis voluptatibus nihil. Quas sed odio. Quo repellat in. Laborum ut cumque. Labore beatae delectus. Quia omnis consectetur. Praesentium quis porro. Minima optio ut. Omnis voluptas sapiente. Dolores dolor quod. Eos atque perferendis. Expedita tempora nihil. Minima accusantium qui. Occaecati sint voluptatem. Eaque et praesentium. Eum sit vero. Amet quidem aut. Iure est aliquid. Libero quia excepturi. Et ut est. Inventore tempora aut. Aut aut facilis. Et et provident. Est culpa eum.
https://h-navi.jp/qa/questions/199670
2025/08/25 21:48

私の対応が正しかったかはわかりませんが…

息子の場合は、無視が1番効きました

怒っても笑ってましたね。泣くのは、怒られたことではなくて、○○をやってくれないとか、そんな理由でした。なので、無視。
安全確保した上で、別室に行って放置もしました。自分の頭を冷やさないと、さらにイライラしてしまうので。
本気で痛かったときは、怒鳴り付けて布団にくるまりました(私が)。「遊ぼうよー」「遊べるか!痛いんじゃ! もう寝る、布団から出ない!」って感じで。

怒鳴るのはよくないとは思いますので、無理な欲求は無視でいいのではないでしょうか。(私も上記の通り、怒鳴ることありましたが…今でもあります😅)

Neque ut id. Dolores quae aliquam. Ea consequuntur dolor. Non porro perferendis. Aut commodi nobis. Harum reprehenderit cupiditate. Aliquid omnis non. Architecto incidunt recusandae. Eveniet illum tenetur. Omnis quo repellat. Ipsam ipsum magnam. Nostrum at perferendis. Tempore temporibus quod. Suscipit aut sit. Quo sit doloremque. Corporis quia vitae. Aut eos incidunt. Et mollitia facere. Molestiae est aliquid. Sequi dolor aut. Molestiae et deleniti. Commodi voluptas et. Tenetur cupiditate est. Consectetur commodi dolorem. Et et aliquam. Recusandae adipisci inventore. Voluptates libero cumque. Totam sint nobis. Voluptas ad exercitationem. A tenetur quasi.
https://h-navi.jp/qa/questions/199670
ミントさん
2025/08/27 08:18

毎日お疲れ様です。
二歳半ー3歳までは、まだまだ赤ちゃんのイメージでした。
息子は精神面で半年は幼かったです。投げることの意味や、人に当たったらどうなる?など、周りに与える影響を全く推測できず、思いつきで行動していたと思います。。。言葉で注意するより、正しい行動・悪い行動には、◯、✖️というカードで視覚で楽しく伝えていました!感覚で学ぶものだと思います。

四歳で診断がつき、小学校までは、ひたすら療育に通い、概念を教えていました。数や季節や人の感情の種類など。少人数での集団療育、個人療育です。現在は支援級にいますが、まだまだ悩みは多いですが、やってきた経験が生かされています

口頭で説明しても、理解できなかったり、同じ行動を繰り返す事にこだわりがあります。
悪い態度は無視したり、投げたものは渡さないなど、対処ができると思います。
また、視覚優位で図や映像だと内容が入りやすいです。子供チャレンジのDVDは繰り返し見せていました。
まだまだ学びがあるので、ひたすらインプットしていました。その部分だけにこだわらず、集団に入るとまた悩みが増える為、療育機関とつながり色々相談されるとよいと思います。

育児はひたすらタブレットを与えたり、YouTubeを見せておけば手が抜ける時代になりました。(昔はなかったですが、おかあさんといっしょを見せてました)
知人に適当なママがいて、、、風呂場でも車でもYouTubeで、外遊びはしないと聞き、引いたことがあります。
主さんは、子供と遊んであげて、とても真面目だと思います。
ご飯の時は違う遊びに切り替えさせ、一人遊びに誘導します。(動画など)

お昼は流水麺やパン、うどんなどを買ったり…すぐ準備します。
手抜きしてください。

色々不安になるかもしれませんが、育児はまだまだ長いです。
何故なんだろうの連続で、周りの目もあり、担任も対処法が分からず、ストレスが多々ある毎日です。。。

時には療育のことは忘れて、自分の時間を持って楽しんでください。同じ事で悩んでいるママを見つけて話すと、楽になります。

Cum omnis et. Facilis aliquam saepe. Officia quia voluptatum. Repellendus temporibus sapiente. Eveniet qui minima. Porro praesentium et. Expedita error minima. Impedit architecto illum. Voluptas accusantium et. Voluptatem molestias voluptatem. Et rem blanditiis. Quia et est. Aspernatur dolorum qui. Velit omnis sapiente. Necessitatibus dolor sint. Et dolor est. Soluta deserunt quas. Quos sed quae. Consectetur debitis sit. Quis eveniet est. Consectetur autem praesentium. Recusandae dolore animi. Voluptas repellendus illum. Corrupti illo nisi. Est repellendus aut. Qui ducimus ut. Consectetur molestiae non. Nemo nihil rerum. Dolor doloribus tenetur. Quasi eum nostrum.
https://h-navi.jp/qa/questions/199670
かぶさん
2025/08/25 21:45

あの…怒らないなんて他人だから出来ることだと思ってます。

療育の先生には申し訳ないけど、話半分にきいてます。
手を出したり、毎日怒鳴るのは善くないかもしれません。
ただ、親である前に人間です。
叩かれたら痛いし、嫌なことされたら普通に腹立ちます。
私は叩かれたら痛いっていうし、あまりにもひどかったらめちゃくちゃ加減してがペチってやり返します。
嫌なことされた時も怒ります。

感情に触れることも大事だと勝手に思ってます笑
合わせるだけが優しさでもないですし。

Cum omnis et. Facilis aliquam saepe. Officia quia voluptatum. Repellendus temporibus sapiente. Eveniet qui minima. Porro praesentium et. Expedita error minima. Impedit architecto illum. Voluptas accusantium et. Voluptatem molestias voluptatem. Et rem blanditiis. Quia et est. Aspernatur dolorum qui. Velit omnis sapiente. Necessitatibus dolor sint. Et dolor est. Soluta deserunt quas. Quos sed quae. Consectetur debitis sit. Quis eveniet est. Consectetur autem praesentium. Recusandae dolore animi. Voluptas repellendus illum. Corrupti illo nisi. Est repellendus aut. Qui ducimus ut. Consectetur molestiae non. Nemo nihil rerum. Dolor doloribus tenetur. Quasi eum nostrum.
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。

あなたにおすすめのQ&A

重度知的障害+自閉症の年中児 発語はなく、多動があるためじっとできません 年少前から療育を始め現在は集団療育に週5回(9時から13時)通っています。 年少、年中に上る前に保育園や統合保育を実施している幼稚園などに見学を行ったりしましたが、どこも曖昧な返事だったり、加配はつくけどマンツーマンではありません!と言われたのでマンツーマンじゃなくて大丈夫と伝えたのですが、現在人手不足で大変なんですと言われて、きっと遠回しに断られてると感じ精神的にもストレスを感じ諦めました 通っている療育先でも相談したら一緒に施設を探してくれましたがどこも空きはなかったり、人手不足で断られたりしました 療育のみでも成長しているのを感じてはいるのでこのまま療育だけでもいいのではと思っているのですが、色んな方にそれを相談すると療育のみの子はいない、年長から週一回でも午前中だけでもいいから探してみたらと言われました。 たしかに定型発達の子といたら何か成長が見込まれるかもしれませんが、そこまでして入園したいかといったらそうでもありません。 だけど療育のみはいないと言われてしまうと悩んでしまいます。やはり幼稚園や保育園なども視野に入れたほうがよいのでしょうか

回答
3件
2025/08/25 投稿
幼稚園 加配 ADHD(注意欠如多動症)

どうしたら発語って増えて行きますか? また、このような場合はどのように対処したら良いでしょうか? 2歳半で未診断ですが、親から見てk式発達検査の結果や普段の行動等から自閉症だろうなとは思っており集団療育に通ったり保育園は加配をお願いしたりとしています。 言葉が数えるほどしかなく誰もが聞き取れる言葉は『おいしー』『バイバイ』『こっしー』こんな感じです。 後は親ならわかる言葉は数十個以上あるのですが、他の人が聞くと理解されないと思います。 ひらがなカルタを私が見せて言えば、その後に続いてあ〜んまでは言うのですが 果物カードを見せながら私がバナナやみかんと言っても、『ば』や『ん』など最初か最後の一文字しか言えません。 お茶が飲みたい時などは、お茶とコップを持ってきたり、ゼリーやバナナが食べたい時は冷蔵庫等開けて指差ししながら『りー』や『バナー』と言うので、身振り手振りでして欲しいことはなんとなくわかること。 こちらの指示に対しては難しくない日常の簡単な事は伝わるので、脱いだ靴下洗濯機に入れておいてや、ゼリー食べるならパパにエプロン渡してつけてもらってから椅子に座っててなどは通るので、なんとか家での生活は出来ているのですが、 なかなか言葉につながらず、何かを本人も必死で言おうとしてるのですが、私が理解できずに伝わらないもどかしさに子供もイライラしてしまう時があります どうしたら言葉を身につけ引き出してあげることができるでしょうか? また、食事面に関してご飯の途中でお菓子が食べたくなることが多々あり ご飯食べたらお菓子出してあげると言っても、食べたいとなったらご飯は途中から食べません。 おもちゃで遊んでいても、こっちのおもちゃで遊びたいから箱開けてな感じで持ってくるのですが、私が今遊んでたおもちゃ片付けたら出してあげるから片付けなさいと言えば泣き出す始末…。 これしたらこれしてあげると言うのが理解ができないのか、こうしたい!となったら要求が通るまでしつこい時は泣きます。 スーパーに行っても階段の登り降りやドアの開閉が好きでやりたがり、ほっとくとずっとやってしまい旦那の時には旦那がもうダメだよと言うとスーパーでもひっくり返って泣き出します…。 私の時にはひっくり返る時もありますが、もう行こう。行ってお家で遊ぼうと声をかけると素直にやめてくれる時もあるのですが、やはりそう言う行為が多くなると外への連れ出しが厳しくなってきます。 このような場合等の対処を教えていただけないでしょうか。

回答
7件
2025/08/19 投稿
おもちゃ 指差し 保育園

発達支援事業所選び方 2歳1ヶ月の男の子で来月児童精神科を受診、 診断書を出してもらう予定で動いています 現在、発語はほぼない状態で(1歳代で何個かあったが消失) 言語理解、指示になると難しい状態 指さし(要求、共感、応答)は出来ています 受診が先なので先に療育施設の見学を3件進めたのですが 1件目は事業所もしており、うちを利用しなくても事業所は絶対に決めて置かないと行けないから決めませんか?と言われ自宅から1番近く(自転車で5分)だったので次回面接の予約をして来ました しかし、あと2件の療育施設見学して1件目より息子に合った療育をしてくれそうなので(1件目は2歳だと言語指導は難しく運動メイン、後半2件は個別で教えますと言ってくれました) 後半の2件を療育施設として選びたいのですが、1件目の療育施設利用しないのに事業所だけ選ぶのって感じ悪くなってしまいますよね、、、? 後半2件のうち1件も事業所もあるようです ただ2件は自転車で20分くらいかかるので頻繁に通うようならこのまま事業所だけ選んだ方がいいのか悩んでいます 療育施設を利用されている皆様、事業所の通う頻度はどれくらいでしょうか? ご意見頂けますと幸いです

回答
7件
2025/08/24 投稿
児童精神科 療育 0~3歳

境界知能の小学生を育てています。 幼稚園の頃、何かおかしいな?と思う事が時折あり、私自身の判断で発達外来で定期的にフォローしてもらっていました。 (因みに、就学前WISK4:IQ90代、今回WISK5:IQ70代でした。) 低学年の頃は、面白くて元気いっぱいな素直な子という感じでThe男の子な児童ですとの事で、勉強面でも漢字は苦手ではありますが遅れている事はなく、通常級での生活が出来ていました。 夢中になれるスポーツにも出会い、頑張っています。 しかし、中学年になった今、懇談会で「場にそぐわない発言をする。担任に歯向かう。おしゃべりを辞めるべき所なのに喋ってしまう。努力の割に伸びない(勉強面)。このままでは、高学年になると(色々な面で)辛いことになってしまう。」と次々に指摘されました。 しまいには、発達検査の結果はまだですかと急かされ、通級も考えた方がよいと言われました。 そして、今回受けたWISK5の結果が予想以上に悪い結果となり、私自身も受け入れが出来ずにいます。 境界知能の子の将来とネットで検索すれば、悪いことばかり出てくる為、将来普通に仕事に就けるのだろうかと不安になります。 出来ない事など、本人への指摘が続くと、私自身もイライラしてしまい、突き放すような言葉をかけてしまいます。良くない声かけなのは分かっているのですが、どうもうまくいかず、辛いのは本人なのに…と自己嫌悪に陥る毎日です。 本人も、通級や支援級、内服などの治療は断固拒否な状態。(主治医に、絶対イヤ!自分で頑張るんだ!と意気込む始末) 本人が、「通級や支援級は、迷惑をかける子や勉強出来ない子が行くところ」などとかなりネガティブな考えを持ってしまっています。 まとまりない文章ですみません。 境界知能の子供さんを育てている方から、アドバイスや、経験した事、今はこんな成長がみられてるよ!などお聞きしたいです。m(_ _)m

回答
7件
2025/08/19 投稿
IQ 仕事 ASD(自閉スペクトラム症)

2歳7ヶ月の男の子です。 未診断ですが、何かしらの特性は持っていそうです。 最近ドアに対するこだわりが強く出てきてしまい困っています。 昔からドアに対しては執着が強く、少しでも開いていたら必ず閉めて回るとか、引き戸は何度も開け閉めして遊ぶとかはしていたのですが 最近の困りごと。 ドアを開けきってから閉めないと気がおさまらない。家の中では平気なのですが、保育園の玄関の門や外にあるドアならなんでも。 引き戸やレールがついてるドアを見ると、寝転んでこの下はどうなってるんだ?と見る。 最悪だったのはこの前公園に連れて行った時で、砂場がフェンスで一部隔離されており、その隔離のドアがカラフルで鍵も子供が簡単に開け閉めできるタイプだったので 子供は目を輝かせて、うわぁー!!となってしまいドアを限界まで開けては閉め鍵をかけを繰り返そうとしたので 周りのお子さんの出入りもあるし、強制終了したら大の字で地面に寝転がり大癇癪。 抱きかかえて行こうにも暴れてしまい抱えられず、恥ずかしいし泣きたいし、なんでこんなものにこだわるのよ!!と怒鳴りたいしで…。 こんな時はどうしたら良いんでしょうか…。 もぅ子供を外に連れて行くのが恐怖でしかないです。

回答
3件
2025/09/16 投稿
こだわり 0~3歳 癇癪

ADHDの娘の小学校選びで悩んでいます。 現在、保育園の年長の女の子で、ADHDによる強い衝動性があり、インチュニブを服用中です。 様々なチックが出たり消えたりしています。服薬の効果で以前より落ち着きは出てきましたが、その分、不注意が目立つようになってきました。 【ウィスク結果】 IQ105、言語理解131、その他は90〜95程度です。 娘はとても好奇心旺盛で、なんでも気になる・試してみたい性格です。 お友達とは比較的仲良く遊べますが、自分の思ったことをうまく言葉で伝えられず、トラブルになることもあります。 来年小学校入学のため、就学相談に行きました。 現在の候補は以下の通りです。 •学校A(自宅すぐ近く。支援級・通級あり。見学して良いと感じた点が多い) •学校B(従兄弟が通学中。通級のみ) •学校C・D(支援級あり。今後見学予定) 学校AとCは自宅から近く、保育園のお友達も通っています。 ただし、通学路に川や用水路が多く、釣りをしている人がいたり、水にすぐ手が届く環境があります。娘は「次はあの棒に煮干しをつけてみたい!」などと興味津々で、通学路を考えると心配です。 可能な限り登下校の付き添いをするつもりですが、どうしても仕事で行けない日もあり、不安を感じています。 【質問】 皆さまはどのように小学校を決められましたか? 通学路の安全面と学校の支援体制、どちらを優先するべきか迷っています。 経験談やアドバイスをいただけると嬉しいです。

回答
10件
2025/08/27 投稿
ADHD(注意欠如多動症) IQ 保育園

はじめまして。 ただ今5歳、年長の息子の進路についての相談です。 小さい頃から発達障害の傾向が見られましたが、特性に合った幼稚園選びが出来たこともあり集団生活の中でもとくにトラブルや、問題も無くとても楽しそうに過ごしてきました。 また、子供の個性についてとても理解のある園だったので、さまざまな個性の子を受け入れ認めてくれることで本人の自己肯定感も上がりものすごく成長も感じました。 こうした園の中で親子共々安心して 過ごしていたわけですが、 来年から小学校に上がることを考えると とても不安を感じるようになりました。 先日、初めて夏休みに短期(4日間)の 運動教室の習い事に参加をしました。 そのときに他の子との違いを目の当たりにし不安が募りました。 違う点は、集中力が続かない 出来ないことが続くとあからさまに やる気を無くし態度に出す。 途中からもう帰りたいと何度も私のもとへくる。などです。 こんな時期になっていますが、 公立でも発達障害に理解のある学校はあるのでしょうか。 その他の選択だとのびのび系の私立でしょうか?金銭的に余裕がないとやはり公立一択でしょうか。 今まで全く調べることもなく 来てしまいました。 神奈川、東京あたりで情報をいただきたく ご質問させていただきました。 よろしくお願いいたします。

回答
3件
2025/08/24 投稿
発達障害かも(未診断) 4~6歳

自閉症(知的障害なし)、感覚過敏、摂食障害がある4歳10ヶ月の子供の今後就学するにあたっての相談。我が子の状況をまずご説明します。離乳食が始まり出した頃から元々嚥下がうまくできず、成長過程でも咀嚼をしても飲み込めず吐き出してしまう。そのため何度か食べ物が詰まる事があり、余計にトラウマになり食べたいのに食べれない。お腹がすいても食べれない。お菓子でも食べれない。という状態が続き体力体調維持も困難で、大学病院を受診たところ、小児摂食障害と診断を受けました。家でも食べれる物が一般的な4歳児よりかなり少ない状態なので、保育園では給食もほとんど食べれないため、給食が終わったらお迎えにいくようになっています。最近やっと給食の白ご飯とみそ汁の汁だけは、何口か食べれるようになりましたが、感覚過敏もあるため、その日のメニューによっては、匂いに耐えきれず、今だに麦茶しか飲めない事もあります。その程度の摂食量では体力が持たず、もし午後も園にいたなら、翌日から必ず数日間体調を崩すので、やはり今も給食の後お迎えに行っています。今の悩みは今後就学するにあたって、学校の給食も食べれない。そうなれば体力も持たず、学校の活動自体についていけれないだろうなと予想しております。周りには自閉症のお子さんがいらっしゃても、食事に関して我が子の様な状況の方はいないため、この様な似た状況、経験がある方がおられましたら、就学にあたってしてきた事、就学後はどの様な学校生活を送っているのかなどの情報を頂けたらなと思っております。どうぞよろしくお願い致します。

回答
8件
2025/08/24 投稿
病院 大学 ASD(自閉スペクトラム症)

【 トイトレ 】に関して 息子の考えを代弁 or うちもそうだった方、教えてください>< 3歳半男、ASD未診断、トイトレ中です。全て許容するのにすごく我慢し、トイレでの排泄のみ嫌がります。 息子さんは今こういう考えかも! うちもそうだったけどこうやったら上手くいった! などありましたら教えていただきたいです。 ------------------------------ ■心配なこと 1. すごく我慢する 2. 我慢したあげく、パニック? 過呼吸? のような状態になり、結局は仁王立ちになり排尿 └ 7:00起床オムツを外す→12時〜14時くらいに耐えきれなくなり放尿( 5時間ほどはずっと我慢 ) ■特徴 基本嫌がらない ・布パンツ・・・普通に履く ・トイレに座る・・・呼びかければ普通に座る ・排泄の予告・・・全く無し( 基本エコラリアがひどく、会話レベルとしては最近超簡単な意思疎通が出来てきた程度です ) ■進捗 ・幼稚園・・・最近布パンツで登園し始めたかつ座りたくない様子( 慣れが必要なので仕方がないと考えています ) ・療育・・・1時間に1回と決めて座るが、喜んで座り、5分ほど座ってられる。少量数滴排尿出来る。 ・家・・・座るがすぐ降りたがるため成功していない。

回答
5件
2025/08/23 投稿
幼稚園 診断 0~3歳

小学2年生の普通学級に通う男の子の相談です。1ヶ月前にお友達の鉛筆を盗み、尚且つ自分の名前に書き換えて使っていたことが発覚し学校より連絡がありました。驚きと悲しさと入り混じった気持ちでしたが、一旦本人の話も聞かなければとなんでお友だちの物を盗ってしまったのか尋ねました。しかし説明は二転三転し結局真相は分かりませんでしたが、同席して頂いた教頭先生曰く、欲しかったのでとってしまったのだろう、ということになりました。 相手のお子さん、ご家族に謝罪と品物、菓子折りと共に謝罪へ行きましたが本人は不貞腐れた様子で悪いことをしたという自覚があるのか不安でした。その後学校の荷物はチェックする、と決め夏休みに入りました。夏休みは学童を利用しており、先日学童さんから上級生のぬいぐるみのような筆箱を盗んでいることが発覚しまた話し合いの場を持ちました。2度目ともなると私としては発達障害の診断が必要なのでは、と強く思うようになりました。ただ、療育センターに問い合わせんしましたところ初診まで5ヶ月かかるとのことでした。相手の方には申し訳ない気持ちと、どうすれば盗みをやめてくれるのか、5ヶ月間も待てない、というのが心情です。 話は戻りますが息子の特徴は、授業中先生の話を聞かない、だがテストの点数はまぁまぁ取れている。静かにしないといけない時に話をしてしまう。片付けができない。物欲があり高価な物を常に買って欲しいと言う。 学校の先生と話し合い、何か達成できたらお小遣いを渡す、と言う方法はどうか、と言うことで1回目の事件以来実行して着実にお金を貯めておりましたが今回の事件が発覚し、逆にお金がないと何も買えないとストレスが溜まって盗みをしてしまったのでは、とも思っております。 息子の今後の未来のため、診断を受けるまでの間実戦してみたら良いこと、何かあればぜひご教授頂きたいと思い投稿致します。 長文と取り止めのない乱文で失礼致しました。

回答
4件
2025/08/22 投稿
診断 先生 小学1・2年生

療育に通うことになりました。今いろんな療育施設を見学して回ってます。 「teachプログラム」と「SST(ソーシャルスキルトレーニング)」で迷ってます。 何を決め手に療育施設を決めましたか? どんな些細な意見でもいいので教えて下さると嬉しいです。よろしくお願いします。 また以下の様子だと「teachプログラム」と「SST(ソーシャルスキルトレーニング)」どちらがいいと思いますか? 2歳1ヶ月息子の傾向としては、 ・じっとしておけない ・手は繋げる ・待つことが難しい ・言葉の発達理解が乏しい ・「まんまんま(2歳前から)」「たいたいたい」「(泣いてる時)いーやー‼️(のような事を言ってる時がある)」「あー」「とぅとぅとぅとぅ」などを言ってる。 ・言葉が出てない分やって貰いたいことをジェスチャーで伝えてくる(水筒のお茶飲みたかったら水筒持ってくる) ・クレーン現象もある(私が他の部屋で作業してたら来て私の服を引っ張って連れて行く。やって欲しいことがあれば私の手をそこに持っていく。) ・真似するのが苦手(足踏みとか手ぱちぱちとかトントンとかは出来る) ・ブロックは最近は色々組みあわせて作るようになった(何かの形とかでは無い) ・ブロックで遊んでて何か自分の思い通りにいかなかったらブロック投げる(ブロックが崩れたりしたら)⇒ちなみに保育園では何かを投げたりはしないらしい ・「ゴミ捨ててきて」と言ったらゴミ捨てれる(出来るようになったのは2歳前) ・最近は自分から捨てに行く ・「ここいーれーてー」と言ったらその中に入れれる ・「(片付けして欲しい時に)ナイナイして!」と伝えたら片付けてくれるがすぐにまた箱から出そうとする ・指差しが苦手 (これ教えて!の指差しはしてくるが、 アンパンマンどーれだ?などのこちらの問いには指さしするが差してるところが違ったりする時がある) ・アンパンマンの変な顔のキャラクターがどこにいる?のYouTubeでは指さし正解できる (そのYouTubeは最初に探すキャラクターがポンっと画面に出て、あとから出てくる画面でそのキャラクターを探すYouTube) ・ねぇねぇ!て感じでトントンしてくる ・バイバイは出来るが、手のひらは前に向いてるが、通常みんながやるような横にヒラヒラするのではなくパタパタしてる (逆さバイバイとはまた違うような…?) 【謎の行動】 ・喜ぶ時にあーあーと笑いながら足をダンダンダンとして長い時間喜んで落ち着きが無い。 あーあー言いながらクルクル回ってる時がある。

回答
7件
2025/09/19 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) ST 知的障害(知的発達症)
専門家に相談する

発達ナビPLUSのご案内

関連するキーワードでQ&Aを探す