現在2歳7ヶ月の息子がいます。
2歳4ヶ月の時に言葉が遅くて病院を受診したところ、呼んでもなかなか振り向かないとか時々目が合わない・時々つま先歩きをする点から自閉傾向があると言われました。
それから週1回OTとSTに通って現在は言葉は2語文がひとつ出てきた程度。

保育園、療育、仕事、家事、上の子もいるし仕事以外は子供とベッタリで子供のためにできることは何でもしたいけど毎日がいっぱいいっぱいで疲れてきました。
子供はとても可愛いです。
ストレス発散で暴飲暴食してしまって自分にガッカリです。
もしかすると発達障害ではと思った時、みなさんどう過ごされていたんでしょうか、、？？
初めて病院を受診した日から、次の予約、次の予約とあっという間に毎日が流れてしまっている感じです。

子供の様子は療育の効果か呼べばすぐ振り向くようになり、最近の診察では"心が通じ合っている感じがある""見通しが立てれている"と言われました。
自閉症とは？発達障害とは？検索してしまいます。

二歳五ヶ月の息子がいます、まだ診断はされていませんが自閉傾向ありと言われました。 この数ヶ月動きが激しくなって、とにかく走り回っています、部屋の中をぐるぐる回ったり。頭をブンブン振ったり、急に大声で叫んだり歌い出したり。 静かになるのはDVD見てるときと絵本読んでいるとき、寝ているときで、食べるときも口に入れては動き出してしまう。なかなか座っていられません。 現在は週５で保育園に預けていて、療育は週２回今週から始まります。 保育園でもひとりで走り回っていて、先生からは止めてなくノーマークです。 多動はいつかは治まるものでしょうか？こちらから無理にやめさせるのがいいのでしょうか？ 名前呼んでも振り向いてもらえず、ひとりで走り回ってる姿見るのがツラく、毎日が虚しくなってしまいます。 目を合わせる練習や共同注視力を養う練習をしてみよう、と思うものの、なかなかうまくいかず焦りばかり出てしまい悲観してしまうだめな母親です。

先日、折れ線型自閉症では？と質問した2歳0ヵ月の息子の事で質問です。 療育(集団・個別とも)に数回通いましたが、やはり先生の言っていること自体を全く理解してない様子で、帰りたがったり床に寝転んで動かなくなってしまいます。 自宅での療育もしたいのですが、全くこちらを見ようともせず、何から始めていいかわからない状態です。 発語なんてまだまだ先の段階のような気がして気が遠くなってしまいます。 同じような状態で(理解力ほぼ0)療育始めた方、どんな感じで進められましたか？

2歳2ヶ月男の子、今月自閉症スペクトラム診断済み 受給者証が今月届いて来月から療育が始まりそうなのですが自宅保育がキツイです 2歳までは多動で外出するとどこ行くか分からなくて一応、アンパンマンのだだんだんが好きで意思表示など分かりやすかったのですが、2歳過ぎてから抱っこ魔で常に抱っこを求めてきて 遊びも以前はトミカやブロックで遊んでいたけど今は遊んでくれずでなんなら大好きだっただだんだんもそんなにで、、、 ただテレビが好きで付けようかと言うと喜んでソファに行くし、ばーあ(一応、アンパンマンっぽい発音で)と言って付けて欲しいアピールもします 発語が2歳で消失して今は何?しか言えず 2歳からたまにオウム返しもあったけどそれもここ最近なくて、テレビ控えて絵カードや図鑑で言葉を教えていたら、ずっと何?とい言いながら指さししてこちらが答えないと満足しないようになりました 発達が退行しているのかイヤイヤ期なのか興味の対象が変わったのか、、、 テレビつけてないと気が違いそうです 心療内科は来月予約していますが旦那さんも平日は夜遅いのもキツイです 今は絵カード好きみたいだけど、なにか自分から遊んでくれる遊びに夢中になってくれないものかと、、、 よく自閉症のお子さんは電車好きでずっと遊んでるとかあるのが羨ましいです 動物の型はめパズル出来て最近飽きてきたから色形の型はめ買ったらそれはまだ難しいようで上手く行かないと怒って投げます 発語と意思疎通が難しい子、テレビ好きならそれで過ごすしかないでしょうか こんなに同じこと繰り返すのって知的の方も重いのではないのかと最近落ち込んでいます

二歳一ヶ月の男の子がおり、一歳ころから自閉傾向があることに気付いております。まだはっきりした診断はおりていません。 去年の春から保育園に通うようになり、お友達の影響で息子なりにとても成長したと思いますが、昔からよく泣く子でそれは今もかわらず、起きてる時間の半分くらい泣いていると思います。 そして、ここ最近、要求が通らないと泣き続け、暴れ、自分の手を噛んだり、物を投げたり叩いたり...そういう行動が目立ってきました。 そういう行動をした時は、無視してみたこともありますが、息子には逆効果なのか、エスカレートする一方です。 ｢大丈夫落ち着いて｣と声をかけ、抱きしめてあげると、手を噛んだり、物を投げたりすることはやめますが、泣き続け、要求を通そうとします。 また、肌が敏感なのか、最近お風呂上りにパジャマを着るのを泣き叫んで嫌がります。 着替えは、すんなりいく時と、服を脱ぐのを嫌がる時の半々くらいです。 保育園でも、お昼寝時にパジャマに着替えたり、オムツ交換の為にズボンを脱ぐの嫌がるそうです。 こういう場合、どのようにしてあげたらよいのか、皆様どうかアドバイスをお願いします。

いつもお世話になってます！ うちの子は２歳で軽度自閉症です この前診断がおりた時に子供の気持ちを受け止めてあげることが大切と言われたのですが しつけなければいけないことと受け止めるべきとこの区別？がわからないときがあります 例えば朝パンを途中でやめて他の食べ物を要求します 今まではパン食べてからそっち食べようねと言っていたのですが自閉症の子にはなんでも自由にさせたほうがいいのでしょうか？ 自閉症の子にはあまり怒らないほうがいいんですよね？ でもしつけも必要ですよね(^_^;)

こんばんは。悩みを聞いてください。 自閉症を抱える小学2年の娘です。普通学級に所属しています。 最近学校トラブルが多いらしく先生から電話がきます。 ・問題を間違えたことが悔しくて筆入れや教科書をなげつける ・自分がしようと思っていたことを他の子がしちゃうと押したり叩いたりしてしまう などです。言葉より先に行動に出てしまいます。 家庭での様子は落ち着いていて、間違いを指摘しても、負けてもすんなり受入れる事ができます。学校では周りと張り合ってしまうからなのか…。 娘と話し合って、「まぁいっか」と言ってイライラ虫を追い出すんだよと約束しました。 他に対処法が思いつかなくて…。 それになんだかショックが大きくて…。 体験談、アドバイスなんでもいいのでご助言ください。

度々こちらでお世話になっております。 2歳1ヶ月の高機能自閉症の息子について、相談させてください。 1歳3ヶ月で診断された息子は言葉が遅れるといわれましたが、2歳前より急激にのび3語文まで出るようになりました。 言葉が出たから安心という訳ではなく、2歳になり通っている保育園からも気になる点を言われています。以下についてどのように接する（対処、療育など）ことがよいのかわからずにいます。 ①気が散りやすい？（ADHD傾向？） トイレに行き、ズボンを下げるという流れのときに他のお友達が歌ってたり、水を流したり気になる音が聞こえるとやろうとしてたことを忘れてそっちを見てしまう。いなくなったりなどはないが先生がついてて『ズボンだよー』と言わないとやろうとしてたことに戻りにくい。 ②言葉と行動をそのまま覚えてしまう。 みんなでお外に散歩に行ったとき、先生が『帰るよー』というと他の子たちは先生のところに集まるのですが息子は出入り口にダッシュしてしまったとのこと。帰る=出入り口にいくと覚えているんだと思います。 似たような話で毎日の行動を覚えて先走ることがあるみたいです。いつもの流れだと次はおやつだから真っ先に椅子に座って待つ。でもたまに次はおやつじゃなくて別のことをしてからおやつのときがあり、息子は間違ってないと思っているので座って待っているらしいのです。 このように思い込み？が激しい？臨機応変が苦手？なようです。 園の先生からは上記のようなところはあるが、促されれば嫌がることなく前向きにやるので困り感はないが気になったので教えてくれたみたいです。 せっかく早く気がついたので何かできないかなと思い相談させていただきました。 我が家ではこうしてたなどのお話でも構いません。教えていただければありがたいです。

初めて質問させていただきます！ 少し愚痴が多めです。 こうだったよーなど経験談など聞かせていただけたら嬉しいです。 私が悩んでいるのは、療育についてです。 息子は2歳7ヶ月で今年の8月の診察で自閉症スペクトラムと言われました。 10月から通園部門がある支援センターに通っています。 まだプレ通園で週2回の2時間です。 クラスは5人の少人数なのですが、息子だけ異質というか、なんと言っていいのかわからないのですが、違うんです。 流れとしては、 教室とは違う部屋で遊ぶ→教室に戻り歌や設定遊びをする。 と単純なのですが、息子には耐えられないようです。 まず、教室に入るとギャーーーと大泣き。 何とか準備をし、遊びの部屋に行くも泣き、また教室に戻るとギャーーーと大泣き！！ 歌の時間とトイレの部屋が大っ嫌いで、設定遊びで少し持ち直すも、帰りの歌で大泣きと保育の時間中ほぼ泣いています。 他の子は障害あるのかな？って子から、こだわりが強い子もいたりといろんな子がいますが、みんな楽しそうにしています。 他の子は先生を認識できてる？ 何をする時間なのかわかってる？ うちの子はそれすらままなりません。 先生と支援計画をどうするのか話していた時に、「まずはここが楽しい所だとわかってもらいましょう！」という話をしていたのですが、息子の状態を見ているとかなり難しい目標に思えてきました。 まだ始まったばかりだし気にしすぎかもしれませんが、どんどん嫌がるのが強くなってるんですよね‥。 最初はだましだましで泣くのも抑えつつ出来ていたのですが、今日は全くダメダメでした。教室にいれなくて息子は先生と外で気分転換。きゃっきゃと笑っておりました。私はどうしていいか分からないのと、なんでこんなに出来ないのだろうと先生の前で泣いてしまいました。 こんな状態の息子でも慣れる日が来るのでしょうか？？ 集団の療育は向いてないのかなぁ？と思いました。 あんなに楽しみにしていた療育に行くのがしんどいです。

今回で2回目の投稿になります。前回は励ましのご回答を頂きどうもありがとうございました。 励ましを頂いたのにも係らず毎日子供のことで悩んで苦しく、自分の子供を見る目が常に観察になってしまっております。 現在2歳5ヶ月になる息子がいます。1歳から幼・保一体の子供園に通っており、来年4月からはこのまま順調に進めば、幼稚園生活の予定でした。幼稚園は1学年100人ほどで1クラス30人に先生は2人です。私立で加配はつけられません。 現在の子供の状況は2歳前から発語が出てきて、単語はいいますが、絵本・テレビ・実物をみてひとりで言ってます。 また、その場にそのものがなくても思い出したようにひとり言で言うときも多々あります。 バナナ、牛乳、りんご、パン、ヨーグルト、アンパンマン、ボール、カレーライス、ホットケーキ、ぞうさん、きりんさん、くるま、ワンワン、にゃンにゃんなどなど これは何？などの私の質問で答えることはありません。また簡単は指示もほぼ通らないです。 これを捨てて、○○もってきて・・・、○○くんおいでーなどは全てスルー。 ただ、自分が好きなことは別なのか、アンパンマン見るよーの声がけでソファに座ったり、◎◎の絵本読もうというと、手を繋いで寝室にいって絵本をもってきて渡してきます。 好きな遊びは部屋の中であれば電車を寝ころがって動かしたり、絵本を読むこと。滑り台。好きなアンパンマンのテレビはニコニコで見ています。 最近気になるのはくるくる回ること。爪先立ちは何回かみました。身長が伸びてドアのとってに手が届くようになったので何回か開け閉めしています。電話もプッシュホンのボタンを連打しています。 電車のおもちゃは寝ころがってあそぶので全て片付けてしまいました。そうすると違うものを使って電車のように動かして遊んでいます（電車にみたてて遊んでいるのかもしれません） 自分自身、こどもと一緒に関わって遊びたいと思ってできることは、一緒に本を読むこと、ボール投げ（ボール投げてというとひろってとってきてくれるようになりました）、つみき（すぐ飽きてしまいます）、身体を使っての遊び（布団かけておばけごっこ）、お風呂で水かけごっこ（水遊びは大好きで水かけるのをやめてというとエヘヘと笑いながらかけてきます）、一緒に歌を歌うなどです。 ただ、こちらからこどもに沢山話しかけても、ほぼスルーでとても辛い、悲しいです。 そんな時子供は一人で歌を歌っています。外でもどこでも歌を歌っているので、結構大きな声なので、目立ちます。 子供がやっていることを側にいて、何をしているか言葉をかけることはしていますが、だんだんと疲れてきてしまいました。話しかけてもスルーなことに自分の心が折れてきています。 子供からの要求の時は”これ、これ”と言って手を引っ張って冷蔵庫の前に連れて行ったり、ベランダに連れて行かれたりはあります（ベランダから電車を見たい）指差しも冷蔵庫や電車に向けてはあります。 集団生活で言葉が伸びるとは聞くのですが、我が家はもうすでに1歳から保育園に入っており集団生活はしてきています。同じクラスのこと係って遊ぶというのはありません。大好きな先生はいますが、1クラス20人に先生が3人なので細かには見て頂くのは難しいようです。 集団療育はもうすぐ通うことになるのですが、年少になるまであと7ヶ月。 幼稚園の年少は諦めて、療育に来年度も週に3日（住んでいる町で最大3日）通って、残り2日は児童デイがよいのか、療育に週3回、幼稚園に2回がいいのか。年少から5日いれてしまうのがよいのか、毎日悩んでしまいます。 上に4歳の兄弟がいて同じ幼稚園に通っていますので、もし2人ではいれれば、年長と年少になります。 面倒見が良くて、今も下の子を手つないで部屋まで送っていってくれたりします。 皆さんもこれまで辛い経験をされてきたり、今現在もされているのかと思いますが。自分の気持ちが下の子の発達にばかり向いてしまっていて、ほかのことが考えられなくなっています。比べてはいけないと分かっているのですが、将来像が見えません。幼稚園に通う、オムツが取れる、着替える、靴がはける、わたしが読んだら来てくれる、会話をしてくれる。そんな夢のような日が本当にくるのでしょうか・・・？ 1年後2年後は子供なりに伸びてるんだと毎日自分に言い聞かせていますが、スルーされてしまう毎日に心が折れてしまって、本当に情けないです。 とても長くなり読みづらく申し訳ありません。

子供の癇癪の対応の仕方を教えてください。 年少の娘は自閉症です。 上手くいかない事があれば、すぐ大声をだしたりグズグズします。 原因不明の癇癪や、 シルバニアファミリーの人形の靴が履かせれないなどなど… ささいな事でキーキー、グズグズ叫んで怒ります。 私も日中仕事に出ており、家事が溜まっていたり娘を保育園から迎えにいって帰ったら、すぐご飯の支度や洗濯などするのでなかなか娘につきっきりで相手をする事ができません。 （毎日ではないですが、15分から30分程度一緒にシルバニアファミリーをします） 酷い時は10秒に一回くらい何かにイライラして叫んだり。 こういう時は、 手伝ってー！ って言ったらいいよ。と教えたら 10秒に一回くらい、 手伝って〜。 と言ってきます。。 何を手伝ったらいいの？ と聞くと、 手伝う！！！ と怒って癇癪をおこします。 何を手伝ったらよいかも不明で疲れ果てます。 その他にも、 怒ってもダメ。 優しくどうしたの？ と聞いてもダメ。 エビリファイを飲ませもダメ。 イライラグズグズ癇癪は治りません。 とにかく満たされない様子です。 この子は生きていて幸せなのかな？ と、悲しくなってきます。 どんな対応が正解なのでしょうか？ 保育園の先生や療育の先生に聞いても分からないようでした。 どうしたら娘を満たしてやる事ができるのでしょうか？ 私も主人もノイローゼになりそうです。 助けてください。