特別支援学級の小６の広汎性発達障害の子の事です。
とにかくマイペースで何をするに時計を見ないから「何時までに終わる」って身に付かないんですね…。

今年になってやっと時計も簡単に読めるようになってきて、時間もわかってきてこれからって感じなんですが。

時計を見て行動する習慣づけってどんなのがありますかね?
見える化でカラータイマーは使えます。

時計をみて「何時までにこれをやる」とか「何時になったら出発する」見たいの概念が苦手です。

皆さんどう工夫されていますか?

娘は「何時までにやる」と時間を意識するのが苦手です。 小学4年生の広汎性発達障害の娘です。 知的の遅れもあってようやく時計が読めるようになって、時間の感覚もこれからって感じなのですが、なにをやるにもマイペース。 「何時までに終わらせようね」って言うのがなかなか難しい。 「何時から」とか「何時までに」といった概念が苦手らしくて、時計を見て行動できるような習慣づけってどんなものがありますか？

自閉スペクトラム 小2の子供についてです。 小学校に入ってから、時間の概念や意識がない(低い？)事に気がつき 声かけから初めて、タイムタイマーやアラーム、アレクサ等支援ツールを使っています。 それによりお互い以前よりストレスにならず行動に移せているので、効果はあると思うのですが 「時間を意識する」には繋がらず・・・ 特性で、時間の概念が付き辛かったりというのは把握していますが その中でも続ける事で多少の改善があるのなら、先のことを考えてもやっておくべきでは？と思うので みなさんがやっている方法を教えていただきたいです。 是非参考にさせていただき、試してみたいです。

時計を買いたいけど決まらない・・ 子供が時間を守って行動するにはどうしたらいいのか？？ 来年小学生になる息子がいます。 なかなか時間通りに行動できないので、丸いアナログ時計を買って「長い針が９になったら～」とか言いながら、時間を意識して行動してもらいたいと思っています。 が、時計がなかなか決まりません。。。 やはり、大きくて見やすいのが一番ですよね。 ニトリが好きなのですが、以下で迷っています。 １，掛け時計ロール1000円 電波時計ではないけどとても見やすい。静かな音。30センチ https://www.nitori-net.jp/ec/product/8172651s/?rc=set ２，電波25センチ　1900円 https://www.nitori-net.jp/ec/product/8171481s/?rc=set 電波時計なんだけどステップ秒針なので音が出る。25センチ ３，電波時計30センチ　温度計付き　2900円 https://www.nitori-net.jp/ec/product/8172721s/?rc=set 温度計があるとごちゃつくのでいらないなーと思ったり。30センチ １がいいですが、電波時計じゃないと時間が狂うのではないかと思い、 ２は電波時計だけど25センチなのでリビングには（13畳くらい）ちょっと小さめ、 3は温度計が付いていると針が見えにくい（息子が見づらい？）気がする、 ということでこれ！というのがありません。 どれがいいのでしょうか・・・ 子供に時間をおしえるのに適した時計はありますか？ 知育時計とかで0～59までの秒針が書いてある時計もありますが、秒針の音が大きいとか、 実店舗ではなかなか見つからず、見れていません。 掛け時計とは別に、小さなアナログ時計を買って、「●●時だよ～」というのも考えています。 それかアレクサというのを買って 「●●時です、寝る準備をします～」と言わせるか・・・ ASD+ADHDの不思議系男子の息子が、時間通りに行動するためには、どのような方法が効果的なのでしょうか？

小６グレーゾーン(医師からは自閉的と言われましたがADHDも入っている気がします)の女子の母です。時間の感覚を感じさせる為にはどうしたらよいのでしょうか？時計を見せて『あと５分しかないから急いで』と言っても急ごうとせずマイペースで事を進めます。間に合わなくなると『どうせ間に合わないよ』と逆ギレする始末です。どういう言い方をしたら伝わるのでしょうか？

自閉症スペクトラム診断済み 小３女児です。 時間を全く気にせずマイペースです。 時間に遅れそうになって急かすとわざと遅く歩いたりします。 習い事など時間を守れるようにするためにどうすればいいかアドバイスお願いします。

小学校3年生のADHD、広汎性発達障害疑いありの息子ですが、何をするにも時間がかかるため、とても困っています。 一年生で診断がおりてから、時間を教えるため、タイマーをはかり時間ないでするようにさせたり、時計を見せて、この針がここにくるまでにしてねなど色々してきましたが、できません。 見ていると、ぼーっとすることが多かったり、いろんな物や周りの状態を気にしていたり、急におしゃべりをし始めて出来なくなったりが多いです。 どなたか、時間を教える対応方法がわかる方がいたら教えて下さい。お願いします。

ADDグレーの中2息子のことで相談させて下さい。 通常の生活の中でも、時間感覚が相変わらず弱いのですが、やはり学習面でも弊害が出てしまいます。 中学、高校など受験を経験された保護者の方、テストの時間配分や、時間の見当がつかないがために、集中し辛いとか、パニくってしまうとか、そういうことはありませんでしたか？どうやって乗り越えられたのでしょう？？ 家では、なるべく勉強は時間を計って、例えば１ページに何分と目標を決め、時計を見てやるように言ってあり、本人もやっているとは言っていますが。（反抗期中にベッタリついて監視は不可能） 本人が、残り時間がわかりやすい時計があったらな、と言い出しましたので、こちらで御存知の方がみえたら教えて頂きたいなと思っております。 ネットでよく見かける発達障害児用の時計ではなく、市販されてるようなもので、できれば情報知りたいです。御存知の方、どうぞ宜しくお願いします。 この特性のため、テスト中、必要以上に焦ってしまい集中力困難に陥り、特に数学・英語では毎回15点～は悲しいミスをしてしまいます、自信持ってないから余計にそれが出るんでしょうね・・・・来年の受験に向け少しでも、、という気持ちでいっぱいです、よろしくお願いします。

みなさんはじめまして！ こんなサイトがあるなんて、知りませんでした！もう困っていることだらけなので、教えて下さい＞＜ 今年小学校にあがった息子。学校で小さい時計の模型？をもらってきて、学校で時計を覚えているようです。 数字は分かるので、今までは「3の針になったら、学校に行くよ」や、テレビは6までだよ」などと声かけをしていたのですが それがなかなか抜けず(というか本人としては、何故また新しい読み方を覚えなきゃいけないの⁈といった感じで)、正しい読み方を覚えられません。 ○時、などと声かけせずに、数字になったら～と家で伝えていた私が悪いのかな(´･_･`)と思いつつ、早く覚えれれるようになんとかしてあげたいです。 みなさん、時計はどうやって教えてあげましたか？いろんな方からいろんな方法を教えてもらえると嬉しいです。

夏に6歳になる息子がいます。 診断は出ていませんがADHDに近い特性があります。 DQは去年の10月の段階で認知適応、言語社会、どちらも80、運動は上限達成しています。 以前からなのですが、いつ？といった質問の意味がわからないようです。 いつ、の意味がわかっているのか本人に確かめたところ、いつってなに？と言うので、昨日とか、今とか、ご飯の後とか、寝る前とか、明日の朝とかの時間の事だよ、と説明したのですが、私としてもこの説明はあんまりうまく伝わっていないように思います。 案の定本人もピンと来ていないようです。 どのように説明したら理解できるでしょうか。 みなさんならどう説明しますか？ 追記 時計はざっくりと理解している様子です。 ぴったり9時とか12時はわかります。 30分もなんとなくはわかるようですが、10分、15分は怪しい感じです。

診断はでていませんが、ADHDの特性はあると言われている小1男子です。 知的障害はありません。 時間配分が上手くいきません。 時っ感タイマーを使って目に見えるようにもしているし、時間を意識してなさそうなら時間見てねと声かけもしています。 それでも間に合わなそうになっても急ごうとしません。 その上間に合わなかったら癇癪を起こします。 時間に間に合わせないといけない でも急いで動く気がない 急いで動いてるようでバタバタしてるだけ 間に合わないのは間に合わせようとしない自分ではなくて時間が足りないせいだとでも思うのか… でも間に合わないと嫌だから癇癪を起こす 朝は登校班で行っているので特に間に合わないといけない 友達と一緒に行きたいから登校班においていかれるのは絶対嫌らしいです でも急いで動かない… 出来るだけ時間を短縮するように 「こうすると早くなるよ」 などアドバイスもしますが、覚えれません。毎日同じ事を伝えてます。 何で教えたようにしてみないの？と聞くと「こうしたらいいって今日は言われてない」 と言われない日はしなくていいと解釈してしまいます。 癇癪起こさずに急いだら間に合うのに癇癪起こすと結局何も進まない… 何かいい解決法はあるでしょうか？