質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
小学校2年生です

退会済みさん

2012/08/10 20:08
2

小学校2年生です。
学校(特別支援学校)では、絵カードを用いた見通しを用いて今日の予定を確認します。予定の順に教室にある引き出しから教材を取り出して個別指導などに取り組むという形式です。

息子は最近になって、その見通しが立たないのか、
順番に引き出しをあけられなくなってきたんです。

前は1から順にできていたのですが、最近は4のぬりえから引き出しを開けてしまいます。
先生が声かけをして1のひらがなをやるよう指示しても泣きながら奇声を上げてしまう始末・・。

以前できていたことができなくなっていることが、私自身ショックです・・。

先生も対処に困っているみたいで、
どんなことが要因になっているかわからないそうです。
みなさんはこのようなことありますか?
今までできていたことが、できなくなってしまうこと・・。

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/219
退会済みさん
2012/08/21 18:44

星のかけらさんへ
レス、ありがとうございます。

仰るような、「課題の内容」によるのかもしれませんね。たしかに、最近だと意欲を見せ始めた、というか・・。以前に比べて、取り組み姿勢が前向きになったかな?と思う瞬間が何度かあったので。。

先生にも相談してみますね。

ちなみになんですけれども、原因として考えられるのかなぁ・・って思ったのが、他に「課題に対して飽きた」ということも考えられるのかな、と思いました。今まで比較的同じような課題を繰り返しやってきたので、、、。

https://h-navi.jp/qa/questions/219
2012/08/13 01:28

自己決定をしたい、ということではないでしょうか?
自分で選びとりたいという、精一杯の表現ということは、ないでしょうか?
できていたことができなくなったのではなく、
できるけれど、自分のことは自分で決めたいと、
思い始めたということはないでしょうか。
少しだけ、課題の内容を難しくしてもらってはいかがでしょうか。
もしかしたら、つまらない課題すぎるのかもしれません。
お子さんの力を見落としていませんか?

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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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