締め切りまで
8日

CMのフレーズを口ずさみ続けるのを止めさせた...
CMのフレーズを口ずさみ続けるのを止めさせたい!
5歳の息子がいるのですが、一日中飽きることなく、とある芳香剤のCMのフレーズを口ずさみ続けています。家にいる分にはまだいいのですが、外でも同様のため周りの目を考えると家から出るのが億劫になります。
どうすれば止めさせられるか教えてください!
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この質問への回答
こがねさんこんにちは。
うちの子中学生なんでちょっと大きいんですが中身はお子様なんで参加させてくださいね。
うちの子もみんなまーるくたけもとピアノ♫と気分良く歌ってはどお?上手かった?と聞いてきます。
うん、上手かったよ。じゃあ次お母さんね!と私も(時代がバレるのですが)1番!燃える男の〜赤いトラクター♫2番!燃える男の青いトラクター♫と勝手にトラクターの色を変えて3番、4番と歌っては、息子がしらけます。
時にはザ.ベストテン風にやってしまうのですが、母がひどいので、息子の方から、いい大人が恥ずかしくないの?と言われます。
これでしばらくお互い黙れます。
お恥ずかしい話しをしてゴメンなさい。
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うちも同じです!止まりません!
私が具合悪い時は「ホントやめて~」って思います。
対処法ですが、外にいるときは、私も一緒に言っちゃったりしてます(笑)
これが意外と効果あって、周りのお母さんや子供たちもけっこう一緒に楽しんでくれたりしています。
私が申し訳ないとか恥ずかしいと言っていた時は、周りもちょっと変な目で見ていたと思います。
少しそれますが、泣いてパニックになるときは、私がそれ以上に泣くとおさまったりします。何度もやると効果薄れますが!
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はじめまして。
アスペルガー症候群の6歳児と暮らすアスペルガー症候群当事者です。
息子もよくCMのセリフや歌を口ずさんでいます。
先日は外食のとき何の脈絡もなく「やっぱり、イシカワにして良かった!」とイシカワホームCMのセリフを言い出したので、びっくりしてカツ丼吹き出しそうになりました。
意外と周りはこっちのことなんて見ちゃいないのですが、声量が気になるときは「これぐらいの声で歌ってくれる?」と頼むようにしています。
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私も知りたい。うちは大きな声で、みんなー!俺の友達になってくれ〜なってくれ〜って叫ばれます。(by妖怪ウォッチ)
回答になってなくてすみません
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私も知りたい!!(私自身)
私は最近、
「ナ!カ!タ! ナカタ! ナ!カ!タ! ナカタ! I'm a perfect Human!」
が頭から離れず、所かまわずつぶやいてます。
(一応、ほんの少しの理性が働き小声ですが、かなり怪しいと思います。笑)
何かこがねさんが恥ずかしいと思わない他のメロディーをインプットするのはどうですか?
…なんでしょうね。恥ずかしくなくて、消臭力を打ち消すほどのキャッチーなフレーズ。
『サライ』とか?「さらば~!すばるよ~!」…恥ずかしいか。
「か~な~ら~ず!最後に愛はかつ~!」とか…どうしよう。古いのしか思い浮かばない。
というか、全然根本的な解決にならないですかね。
う~ん、何かいいアイディアないかな。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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