小学校での合意形成についてお伺いしたいです。春から支援級に入学予定の娘がいます。支援については支援級の先生方に随時相談しようと思っていますが、相談する際に支援コーディネーターがいればありがたいのにと感じます。うちの小学校には現状で専属の方はおられません。
すでに支援コーディネーターの方が専属でいる小学校はどのような流れで相談されているのでしょうか。保護者から相談する内容だけで話が進むのか、また支援コーディネーターから提案があるのか、またその際、出席するのは管理職の先生方もいらっしゃるのでしょうか。時期はいつ頃行われているのでしょうか。
丁寧に取り組まれている地域ではどんな風にされているのでしょうか。
参考に教えてください。

支援コーディネーターは、各学校に必ずいると思います。学校によってちがいますが、教頭先生や校務主任のせんせいが兼務されることが多いのではないでしょうか？その他の先生かもですが、コーデイネーターだけという意味での専属はいらっしゃらないかもですね。

相談という面では、スクールカウンセラーも学校に定期的にきていて相談にのってくれると思います。

学校差、先生差があるので、なんとも言えないですが、基本的に学校の先生は忙しいので、自分の子供に関すること、支援内容や今後、学年が変わる時の引き継ぎなど保護者が次の先生にするものだと捉えていた方が確実です。サポートブックは作成されましたか？まだでしたら、まだ間に合うので入学式前までに作りましょう。

息子の学校に関して言うなら、支援会議を開く時の申し出はいつも保護者の方からで、会議で話したい内容の資料は保護者の方で作成して人数分コピー、それにそって支援が具体的になるように進めています。そうしないと、せっかく先生方に作っていただいた貴重な時間が、ただ、だらだら話すだけでおわってしまうので。先生に「様子を見ましょう。」といわれたら、支援する気がない、あるいは、支援方法を知らないんだ。とおもってください。