山下清 原画展に行ってきました。

清の記憶力、集中力による緻密な貼り絵は、想像した以上に素晴らしいものでした。いじめにあっていた清の少年期。その時期に貼り絵と出会い、清の心は安定していったといいます。

それから、こちらはNHKのサイトですが、
清の甥の山下浩さんのインタビューです。家族から清を見た目線がとっても優しく、テレビなどでのイメージとは全く違った清の人柄がよくわかります。
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http://www.nhk.or.jp/hearttv-blog/3400/239192.html

秀でた才能は、家族や周りの理解やサポートがあってこそ。
そんなことを思った、今日の山下清展でした。

皆様こんにちは。 ふぁみえーる運営スタッフのりんこです！ 最近、NHKハートをつなごうで「きょうだい児」の特集が放送されたりと、障害のあるきょうだいについて注目されることが多くなってきたように思います。 「きょうだい」といっても、さまざまなケースがあるため、一括りに呼べるものではありませんが、成長の過程で悩みや葛藤を抱く人が多いといわれています。　 少しずつではありますが、「きょうだい」について、支援の必要性が 求められる今、「ふぁみえーる」でも皆様と一緒に語り合っていければと思っています。 皆様がお住まいの地域で、「きょうだい会」や「きょうだいについての勉強会」などの情報をお知りでしたら、是非教えて下さい！ また、「こんなイベントがあったら」など、ご意見等もお待ちしております！

　　みなさん。にほんでふつうにしゃかいにくらすけんこうのひとにあいされています 　　まずそれをりかいしてください 　　くらいかおをしただけつまずいてころんだひとりをかんじるわるくいわれる 　　みんなまわりで、アワアワしてます 　　きもちやこころは、きれいかわいいうつくしいとおもっています 　　でもたにんできょりがあるのでこえもかけられないふれられないです 　　わかることはわかりますがわからないことがあるので 　　ひとことでは、ことばもきもちもおもいもこころもつたわらないのをしっているので 　　こいうとにらまれますがかわいそうで、こころは、あわあわしています。 　　となりのしょうがいしゃとそのひとのまわりのひとはりかいしてはなしかけたりふれています 　　こころがないているのでとらえていないかんじていない 　　けんこうのひともしゃかいでこころがつかれしせいがくずれただしいしせいのひとはひとにぎり 　　かいわもこみにけいしょんもむずかしそうにみえます 　　となりのひとのことばをきいてみては 　　しせいがくずれていてわからなかったらきいてみては 　　みなさんは、きいたらだめは、いちよないですかね 　　だいたいは、はずかしいので、そのときこたえないで 　　ちがうときにごまかしながらいいます 　　わかりずらいですが、こたえていたりします 　　あいしていないひとは、ほとんどいないですよ 　　ですよね。

先ず、最初に、申し上げておきます。 下のりんりんさんの書き込みのレス。の中で、書こうと思ったのですが、それは、スレをあげたりんりんさんと、ご返信の回答を書かれる皆さんに、大変無礼なこと。 だと思いましたので、こういう形を取らせて頂きました。 それから、これは個人に当てたものになります。規定違反でしたら、LITALICOさんのほうで、削除願います。 3児の父さんへ。 少し前のつぶやきのような書き込みに、私も返信を書きましたが、すぐに締め切られたようで。 息子さんには、障害がありますよね。 でも、貴方のもとに、生まれてきたのです。 障害があるから、不幸だとか、結婚は出来ないだとか、きちんとした仕事に就けない。 だとか、そんなこと。親が決める、決め付けるのでしょうか? 決して、そんなことはないと思います。 遺伝とか何とか言っていないで、3児の父さんが、息子さんと、心と心を付き合わせて、 真摯に向き合ってあげれば良いことです。 事細かく、色々とご自身で分析して、「何故、そうなったのか。」を、お知りになりたいように見えますが、 そんなこと。息子さんに、関係あるのでしょうか。 障害があっても、なくても、生を受けて、この世に生きていること。そのものに、意味があると思います。 息子さんを、責任を持って、二十歳の成人まで、立派に育てる。 ・・それが今、3児の父さんが、一番。大切にしないといけないことです。もちろん、ごきょうだいのお子さんたちも、ね。 未来を心配しても、仕方ありません。 その未来を作るのは、今を生きることを大切に思うから、未来があるのですから。 3児の父さん。 3人のお子さんたちと、父親として。 真剣に、向き合ってあげて下さい。

よんで下さるかわかりませんが、、 本来、支援級とは親が手を上げて申請し、入級するものです。なので、学校長が命令する権限はありませんし、それはあってはならないものです。 普通級だとお子さんが苦しいから、支援級にいても交流で全教科交流も可能だから。甘い囁きは全て嘘でした。 昨年の担任は息子から交流の機会を奪い、息子はほぼ一日中支援級で過ごすことを強いられました。結果、二次障害を引き起こしました。しかしそれも家庭での養育が不十分だから、と言われる始末。支援策を協議しようとしても問題行動を列挙するだけ。その状況を聞いてもスッキリしない回答ばかり。当たり前です。見ていないのだから。 悠花さん、自分で決めていいんです。最近、私の尊敬する方がおっしゃっていたんですが、諦めたらそこで試合終了なんです。くしゃくしゃになりながらも、辛くても、みんなに囲まれて楽しい日もある。お子さんが振り返った時に小学校楽しかった。お母さんありがとう、って言ってもらえるようにフォローしていくのがひたすら我々親の仕事です。 学校とうまくやりたくても、時には望まずとも生々しいやりとりになることだってあります。でもそれは先生も悠花ママさんもお互いお子さんのことを思ってのこと。ただ、両者の方向性がズレている。だから協議が必要な状態なんです。 悠花ママさん、お子さんのために普通級がいいと思われたんですよね？でしたらそのご自身の直感をしんじましょうよ。 私は悠花ママさんが間違ってるとは思いません。 お互い学校との折衷は大変ですが潰れず、折れずに頑張りましょう。

愚痴、と言いますか、ただのツイートのようなものです。 ３人の子がいます。 １人目が知的障害と宣告されました。 （その他、自閉症疑い、多動疑い等） ２人目はまだ１歳以下で、３人目は妻が妊娠中です。 兄弟遺伝…というものに、不安を馳せていますが、今、それを考えたところで 仕方がないです。割り切っていこうと、日々、言い聞かせています。 でも、不安に駆られているのは、やはり私の心のどこかに、障碍を持つ人への 偏見がまだまだ残っているからなのかな…。 医者からは、現状の症状を宣告されたものの、結局は精神医学は まだまだ人類では解明されていない事がほとんどですし、今後、私の 子が、どういうようになるのかは分かりません。 親の欲目ですが、少しでも定型発達に近づいて欲しいというのが、希望です。 （３歳ですが、まだ一言も話せません…これが短期の私の希望です） 普通に育ち、普通に幼稚園（または保育園）に入り、地元の小・中学校に 入り、高校に進学し…というのが、誰にでもある普通の将来だと思っていましたが、 そもそも普通って何？そんな描いた将来が来ると思っているのか？と、 根本的な自分の甘さを自覚させられています。 まぁそりゃ、障碍があると、いろいろと大変かも知れません。 しかし、例えば乙武さんの名言でもありますが、 「不便を感じた事はあるが、不幸せと感じた事は無い」とあるように、 障碍を持って生まれた事を不幸せと感じるのは、案外、親である 自分をはじめ、周りが思うだけであって、当の本人がそう思うかは 別かも知れません。 むしろ、当の本人がそう思うのならば、障碍を持って生まれた事が 不幸せなのではなく、そう思わせた親の、後天的な責任かも知れません。 もちろん、障碍を持つ健常なきょうだいにしても、同じかと思います。 障碍を持つきょうだいがいて、自分だけ不幸だ！という意見も見ますが、 そうではなく、人として成長できたという人もいれば、障碍を持っていても きょうだいはきょうだい、という人もいます。 これはやはり、その方々の親が、親として素晴らしかったのだと私は思います。 前述の通り、障碍を持ってうまれたきょうだいを持つ事を不幸せに 思わせたのは、親の後天的な責任であろう…と。 宣告された当初は、将来に希望が持てず、嘘であって欲しい…と絶望感がありました。 まぁまず、ほとんどの親御さんは同じでしょう。今は、現実を受け入れ、今のありのままの 子を見守るのが私の務めであり、楽しみでもあります。 元々、「他の子より成長が遅いな…」と思ってはいたものの、あまり問題視して いませんでした。（この辺り、親として失格かも知れませんが…） ただ、医者から宣告された時は、子に申し訳ないという自責とともに、 子を見る目が変わったのも事実です。しかし、落ち着いた今としては、 宣告された前も後も、子には変わりありません。 もちろん障碍を持つ子を育てるのは大変であり、将来に不安を持つのも 仕方がないと思います。 しかし、私が親に言われたのは、では健常（定型発達）のを育てるのは 楽であって、将来に不安が無いのか？と言われました。 私の親戚にもいるのですが、特に自閉症などの障碍を持つ人ではないのですが、 引きこもりや不登校で将来どうするの？という人もいますし、警察沙汰となって 道を外れた人もいます。 健常で生まれても、そういう不安というものは、常に付きまとうものです。 障碍を持ったがための不安というものは、必ずしも同じではないにしろ、 ある意味、先輩方々がいらっしゃるものですから、そういう意味では 有利かも知れません。 結局のところ、障碍を持つ／持たないというのは、親としては一方では 辛い事でしょうけど、それがために自分の予定（将来予想）と違ったと 感じるのは、大きな勘違いであり、親としての自覚が足りていないのかな？と 思っています。それも子の個性と割り切り、自分の予定と異なったのであれば、 現実的に考え得る現状から、より良い選択をして楽しみを作る事こそが 建設的であり、ベスト（またはベター）なのでしょう。 カーナビで、目的地を「〇〇〇に行く」（例えば、子は３人で、１人は医者となって １人は弁護士、もう１人は政治家。自分は豪邸に住んで余生を全うする、など）と 設定するのではなく、「幸せな人生」という漠然としたものとしておき、それに向かっていると、 工事中で軌道修正をしなければならなかったり、信号で止まったり、 地図には無い道を通ったりとするものだと思います。 つまり、どんな道を通ろうとも、最終的に「幸せな人生」にたどり着ければ、 道中、何があったとしても、それは通過点に過ぎないのでしょう。 子に障碍があったとしても、それがために悲観するのではなく、それでも 幸せになる道（リルート）を考えれば良いだけです。 ※ 障碍を持つ＝悲観、というのは偏見であり、障碍を持っても幸せにしている 　　人に対して、冒涜だと思います。 ・・・と、大層な事を言っていますが、生きていく以上、不安はつきものです・・・。 私のカーナビは、まだ１つ目のリルートをしている最中ですから・・・。

相談できる人いなくて 私以外家族は誰も子供の障害を理解しない ただしつけが悪いと言われる毎日に疲れた このサイトなら似たような悩みを持っている方と話せるかもって思ったけどムダだった 子供を育てるってしんどいだけ もう親やめたい

⚫︎兄弟支援のことで 広汎性発達障害の姉を持つ小6の次女のことで質問です。 妹も小さい頃から我慢していて、疲れきっています。特にイジメもない、勉強も解らない訳じゃない、でも不安で学校行きたくないよと言います。 この前夜に爆発大泣きして、長い間背中をさすって話しを聞きました。 専用タイムも作りましたが、「家族以外の誰か解ってくれる人」に、話しを聞いてほしいと言っています。 大阪で、障がい兄弟支援されているところを どなたかご存知ありましたら、教えていただけませんでしょうか。 どうかよろしくお願いします。

杖歩きで高齢出産した母です。 見守り半介助（広汎性発達障害）の就学前の娘がいます。 　最近、私自身の体調がすぐれません。仕事はしていないのですが、毎日クタクタ。 　30代から病気いくつも併せ持ち、足にも一部、人工骨が入ってます。 　ようやく高齢出産で娘が産まれた時は、世界中の人に握手したいくらい、嬉しかった。 　でも、甘かったなと思う事があります。 　グニャグニャなマリオネットのような、身体の柔らかい娘の世話。 　常に低い姿勢で無理があり、必死でやって来ましたが、この頃、動けなくなる位、自分の身体がつらい。 　娘は療育や週３日保育園で、少しずつよくなった面もありますが、 　常に見守り半介助で、側についていなければならず、 　人に訴えても、娘の見た目かしこそうな様子から、なかなか大変さが理解してもらえません。 　どの人もそれぞれ大変さを抱えてるんだと、分かってはいますが、 　家で娘が癇癪を起こした時など、自分も限界を感じ、先日は雨の中、家を少し飛び出しかけました。 『そんなにこの母ちゃんがキライ言うなら、新しいお母さんつれてきてやるから！』 　娘は大泣きしながら、雨の中、裸足で追いかけて、何か叫んでました。意味は不明瞭ですが、 　新しいママ連れてきたらもう、ママ嫌い！ワタシでていくから！（返し言葉まね、意味分かってない）…みたいな。 　雨の中、娘と抱きあって泣きました。 　家の中では誰かと電話していた旦那がやっと気づいて、どうした？… 　私は母ですが、弱くて愚かです。 　自分の身体も持て余すのに 　子供の世話もうまくできないのに 　産んでよかったのか？と 　子供は愛おしいです。 　いつも私を強くも弱くもします。 　就学前で少しでもできる事ふやしてあげたい。あちこち連れて行くし、体調がなおさら悪くなり、余裕がありません。 　実は自分も広汎性発達障害があるので、本当にいいとこ無しの母ちゃんです。 　こんなお母さんでごめんなさい。 　毎日、娘の寝顔に言ってます。 　今日はぎっくり腰もやってしまい、 　身体が、痛くてたまらないです。 (>へ<｡) 　まとまらなくて、長文で、すみません。 　寄り添いの言葉を頂けると、嬉しいです。

県内に病院を移して学校と連携して貰いました。 ＷＩＳＫ-Ⅳの検査結果をして貰って、今後の対応等を含めてドクターに意見を聞きに学校側が病院に行きました。 現在不登校ですが、現在通っている通級に加えて、適応指導教室に通う許可が下りそうです。 今年度は、それに加えて学校に参加する事になりました。 病院との連携を行った事で学校に通う時のアドバイスを頂き、支援や配慮を丁寧にして貰えそうです。 学校側は不登校、加え不安障害、発達障害、書字困難の息子に対して、どの様にせっするべきか解らないと思うので、普通級の担任は難しいと思います。 なので、子供の、担任も、クラスのお子さんも慣れるのは大変な事なので、すぐに復帰は考えていません。 適応指導教室に通って、それにも慣れないとならないので、学校には学期に1回位のペースで考えています。 その代わり、通う時は万全な体制でと思います。そして、できれば関わった人たち全員が成功して良かったと思える事が次回の参加に繋がると思います。 この様なペースで息子の場合は十分だと思っています。その年に数回の成功体験だけでも、今後の人生は変わってくると思います。 そこで、質問です。担任は、学期に1回のペースで来る息子を受け入れ、クラスの子供たちにどの様に話せばよいのか悩んでいると思います。子供たちに自然にとお話して有りますが、良い言葉がけなどがあったら参考にして、伝えたいと思います。よろしくお願いします。

娘が幼稚園に入園しました。 我が家には自閉の小学3年の息子と、幼稚園年少の娘がいます。 息子が幼稚園に入園した際は毎日たいへんだったし、周りの保護者の方々の目も気になって仕方なかった。お友達を作る余裕もなく、緊張しっ放し。 自閉症とカミングアウトし入園したのに、園からの風当たりも強く。。 娘は別の園に入れ、自然とお友達関係や保護者の方との繋がりも広がります。 自閉と定型の子の決定的な差はここだ、と痛感しました。定型の子は放っておいても世界が広がる。自閉の子は彼等なりの世界があるが、いわゆる「定型」の中で生きていくにはそうとう頑張らなければならない。親もお膳立てをしなければならない。それを理解ない人は過保護だの、詰め込みだの、言ってくる。でもそうしないと生きていけないから。 ならば自閉の世界の中だけで生きていけば良いか？それは私は否、だと思う。パニックになりながらも、泣きながらも、ぶつかりながらも、皆と生きていく権利が息子にはある、と思います。 まとまらず、すみません。 放っておいても世界を広げてくれる娘を見守りつつ、息子のバックアップを頑張ります。