締め切りまで
10日

4月1日から就労移行支援事業所に通い始めた息...
4月1日から就労移行支援事業所に通い始めた息子がいます
そこでは工賃が出ないのですが、住んでる市から交通費として数千円が支給されます。
今まで定期的なお小遣いを渡していなかったのですが、18歳、社会人になるための練習も兼ねて支給されたお金を工賃の代わりに渡すことにしました。
年齢も上がり行動範囲が広がった息子、いろんなものを目にするようになり、欲しい物もおのずと増えていきます。
「あなたのお金なんだから、無駄遣いしないように計画的に買い物しなさいよ」の私の言葉に「どこからが無駄遣いでどれを買えば無駄じゃないんだ?」という質問が帰ってきました。
皆さんならどういう風に言葉をかけますか?
教えてください。
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この質問への回答
おこづかい帳をつける、のはどうでしょう。
レシートをノートに貼る、というのもいいと
思います。左側に貼って、右側に日時と
金額を書く。
使うとしたら何に使っているか。そこから
1日分の金額がわかりますよね。
1週間をいくらで過ごすか。親子で
考えていって、1週間分の予算を決める。
1週間の始めにお金を渡す。その時に
おこづかい帳を見て、買い過ぎがないかを
チェックしてあげる。
「無駄遣いしないように使え」だと具体性ゼロです。
なので、いっしょに考えていって、いっしょに決める。
具体的に「1日~~円ぐらい」という目安を作って
あげることで、今後就労した時にも「使う分」「貯める分」
というように考えていけると思います。貯めた分に関しても
このくらい貯まったら買いたい物とか目標を決められますよ。
レシートをノートに貼る、というのもいいと
思います。左側に貼って、右側に日時と
金額を書く。
使うとしたら何に使っているか。そこから
1日分の金額がわかりますよね。
1週間をいくらで過ごすか。親子で
考えていって、1週間分の予算を決める。
1週間の始めにお金を渡す。その時に
おこづかい帳を見て、買い過ぎがないかを
チェックしてあげる。
「無駄遣いしないように使え」だと具体性ゼロです。
なので、いっしょに考えていって、いっしょに決める。
具体的に「1日~~円ぐらい」という目安を作って
あげることで、今後就労した時にも「使う分」「貯める分」
というように考えていけると思います。貯めた分に関しても
このくらい貯まったら買いたい物とか目標を決められますよ。

りんりんさんが言うように、お小遣い帳をつける事を始めに教えてあげる事が、無駄遣い防止繋がると思います。
記帳する時に見直す事もでき、振り返りも出来ると思います。
そして、自分でこれは無駄遣いだったと思える様になると思います。
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りんりんさん , あい 2さん
ありがとうございます。お小遣い帳は今までつけたことがないですが、チャレンジしてみようと思います。
周りがとやかく言わないようにして、本人に気付かせるのが大事ですね(^^)
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
http://education.mag2.com/osusume/2008/05/100.html
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