2024/01/20 19:59 投稿
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今年の4月から、終業技術科に息子が通います。行動範囲も増えると思いますが、お小遣いは毎月どのくらい渡したらいいでしょう?

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https://h-navi.jp/qa/questions/180945
2024/01/22 12:24

通信制高校に通う子どもがいますが、バス通学なので、交通系ICカードに余分のお金を入れて持たせています。お弁当持参なのでお金はかかりませんが、飲み物や軽食を買うことはあるようです。帰りにお茶したり、本を買ったりすることにお小遣いを使っていますが、あんまりお金は使いませんね。

休日に友達と出かけるとか、趣味にお金がかかるとか、服を買いたいとかいう子は相談ですかねー。その時々に応じてお金を渡す家と、お小遣いの中でやりくりさせる家とあるように思います。

うちは、必要な物は親が払い、趣味や遊びは自分で、という感じですね。アバウトです。

https://h-navi.jp/qa/questions/180945
2024/01/21 08:53

そうですね。

いつ、どこで、何に支払うために?
、必要な金額は、、と、その頻度
は、人によって全然違いますから、、、

現金なのか、電子マネーなのか、でも違いますし。

御家庭の家計から、どのくらい出せるのか、
も、全然違いますし。

とりあえず、本当に必要なのか?
お小遣い帳をつけさせるところから、では。

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https://h-navi.jp/qa/questions/180945
おまささん
2024/01/21 16:33

こんにちは 
毎月ではなく、週毎に渡している方がいました。
沢山あると数日で使ってしまうからだそうです。
お弁当ならご飯代はいらないですよね?
初めは少なめに渡して生活が起動にのり、お友達の様子で賃上げしては?

賃上げの鉄則ですが、お金足りないからちょうだいって言われるよりも前に親が打診してあげることです。賃上げの主導権は親であることをしっかりわからせないとズルズルあげることになります。もしくは足りないならお手伝いをさせて臨時収入にするのもいいかもしれません。

お金の使い方は中々学校では教えてくれないので、うちは家とか、余所と比べることなく決めたほうがいいと思いますよ。

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https://h-navi.jp/qa/questions/180945
ハコハコさん
2024/01/22 15:54

金銭管理がある程度できるお子さんでなければ、都度必要額を渡すのがよいかと思います。

あとは、現金は渡さないという人も増えました。電子マネーで渡すのです。

必要な費用も通学先や部活などの参加の有無などにより異なってくると思います。

お弁当を持たせるならば、毎日ジュース代とか間食代ぐらいしか使いません。
日に200円としても通学時に毎日になると20日で四千円になります。
これらを一括で渡しても適切に管理できるのか?ということなのかなと。

お金を使う練習として渡すのか、必要な経費として渡すのか?にもよると思いますよ。

お年玉は自己管理させつつ
(一気に使ってなくなっても自己責任)
お小遣いは週に一度渡す形から様子をみては?
本人に必要な額を考えさせる必要もあります。

高校時代、バイト等をしなかったので(コロナもあり…)
遊びに行くときは最低限の費用を本人に申告させ、そこに都度親が気分で足したり引いたりしてお金を渡していました。
貰ったお金を最低限しか使わずに、ちょっとずつ貯める等ができるようになるまでは、加減を繰り返した感じです。

頻度が高いようなら、どうすればよいのかを本人に考えさせたり、場合によっては、レシート提示させておつりは返すようにさせたり

色々ですね。

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2017/07/02 投稿
中学生・高校生

久しぶりに質問させて頂きます。同じような方がいらっしゃいましたら、お願いします。 私は自身が発達障害者だと今年の夏頃診断されました。元々、人と喋るのが苦手で。苦手でも、子供達の学校の三者面談など毎回参加していました。長男(おそらく定型)は、成績も良く自分で行きたい高校も決め、三者面談の時は何が自分の苦手なのか、何を頑張ればいいか。など、自分で先生に話してくれるので。私はほとんど横で聞いているだけになります。母子家庭の為、高校ももちろん公立、交通費のかからない家から近いところを息子が自分で選んでいます。そうしてほしいとも言っていないのですが。ちゃんと自分で決めてその高校に行く為に勉強も頑張っています。だから、来月の長男の三者面談はそんなには緊張しないと思います。 前振りが長くなり申し訳ありません。 問題は下の娘です。軽度知的障害のため、2学期から特別支援学級へ転籍しました。その担任の先生が長男の中1の時の担任なので。息子のことをよく知っていて、娘と全く違うことも知っています。もう1人の先生は長男の部活の顧問でもあったので、息子のことを知っています。 そんな正反対の兄と妹両方を知っている先生と三者面談をすることが私にとってすごく嫌なんです。 話していて、お母さんも発達障害者?とバレないか?とか。お母さんがこんな感じだから、娘に遺伝したのかな。と、先生だからもちろん口には出さないですが。心の中で思われないか。とか、どうでもいいことが不安になり。来月の三者面談が不安で不安で仕方がありません。 今日、心理相談の日だったので、このことを臨床心理士に相談しましたが。学校の先生はお子さんのことを話すので気にしないでいいですよ。と、軽く言われました。確かにそうなんです。子供のこと主体なので、私が私の障害がバレないかな?とか気にする必要はないのですが。 どうでもいいことを気にしてしまう。これが私の障害なんです。それに元々家族以外の人と喋るのがすごく苦手。なので、自分の障害が分かってからの初めての三者面談なので。なぜかすごく怖いんです。正直、先生と話をしたくない…。 こんなに嫌だと思う私がおかしいのかな。とも思いますが。当事者のお母さんは三者面談などどうですか?緊張しないで先生と話せますか? 娘もそれなりの問題児で。それなりに出来がいいお兄ちゃんと正反対の妹。私は先生と何を話したらいいのかもわかりません。

回答
9件
2017/11/11 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 遺伝 先生

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回答
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ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症) 中学生・高校生
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締め切りまで
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【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
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