2018/08/25 19:55 投稿
回答 12
受付終了

中一男子ASD で中学校登校も週3日1h(夏休み明けはまど登校してません)。
こだわりが強く自分がこうと思った考えは曲げられない子の事です。

趣味でエアガンが好きです。
今朝突然「学校に行く日数増やすし自費で買うから¥3000のエアガンを注文したい」と言い出したのでとりあえず自分の手持ち金範囲内だし「自分でその約束守るならお父さんに聞いていいって言えばいいよ」と承諾しました。

父親も朝承諾し仕事から帰宅したら注文するという話しで終わったのにお昼頃になりまた「やっぱり調べたら¥3000じゃ壊れやすいから¥6000にしたい」と言い出したので「手持ちはいくらあるの?」ときいたら「¥7000」と言いました。
私としては手持ちの範囲内でならよいと思い「自分で買えるならいいよ」と言ってしまいました。
そしてここからが問題で数時間後「やっぱり¥10000のにしたい」と。さすがにその差額はどうするのかと言う話しになりました。
息子が言ったのは「俺は今までに小遣いをもらってないんだからそれくらい出してくれ」と。
「それはさすがに出せないからお年玉を貰うまで我慢するかランクを落として我慢するか」と言う話しをしましたが本人納得しませんでした。

こういう特性の子に今お金を出して買ってあげた方がいいのか。そうした時に要求をのんだ事によってエスカレートしてしまうのか。
このまま毅然とした態度でいればいいのか悩みどころです。

私としてはお小遣いは働いた者(勉強を頑張っている者)への報酬と考えていますのでお小遣いの事も悩んでいます。何故ならあまりに制止して今度は人のお金を盗んだらと思うからです。

長くなりましたがそれぞれの立場や生活は皆さん違うと思いますが、何かアドバイスお考えありましたらよろしくお願いいたします。

補足です。
手持ち金はお盆に実家で祖父から貰ったお金で今までお金を盗んだ事はありません。

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質問者からのお礼
2018/08/25 23:37
皆さんいろいろなご意見ありがとうございました。

これを機に改善していこうと思います。
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この質問への回答
12件

https://h-navi.jp/qa/questions/114145
退会済みさん
2018/08/25 21:13

こんばんは、シフォンケーキです。

毅然と3000円を選択させましょう。
趣味でエアガンはまだいいとしましょう。しかし、次は6000円、最後にまで10000円と釣り上がっています。
お子さんは普段からこんな調子でしょうか?なぜ次から次へと意見がかわるんでしょうか?

更に手持ちは7000円。それを超える10000円がほしいなんて、言語道断です。お金にも余裕をもたせることを教えてください。自分が手持ちを超えるものがほしければ、次のお小遣いまで待つか、自分でお金を生み出す行動を起こすかの二択です。怒っても暴れだしても、一度3000円のエアガンがほしいといえば変更してはいけません。
待つことの大切さも大事ですし、お金の生み出す方法についても教えることも大事です。

おそらく過去も何かしら手助けしすぎた結果が今の現状です。
お子さんは、ちょっと額が足りなくても親ならなんとかしてくれると期待しすぎています。
きちんと、今あなたの手持ちは、7000円、欲しいエアガンは10000円。足りない金額は3000円。ママは日々のお支払いであなたの趣味にまではお金に関しては協力できない。どうしても欲しいなら、15000円貯まるまで待ちなさいと毅然といいましょう。なぜ15000円かというと、お子さんが1ヶ月使う金額を見越してのものです。
もし、欲しいものを全額使っては1ヶ月どうやって生活していくんですか?

これを機にあるものの中でやりくいをすることを教えないといけません。
障害者だからって甘やかしてはいけません。きちんと全額を使ってしまうと生活ができないことを教えてください。
したがって、7000円もアウトです。3000円も場合によってはアウトです。
お小遣いは、将来お子さんが給料の中から生活をする練習みたいなものです。
中学生くらいですから、1ヶ月3000円ならその中でやりくいさせましょう。もう中学生ここがわかっていないと、将来給料もらっても1日で全額使うお子さんになってしまいます。

お金の書籍です。
・学校では教えてくれない大切なこと3お金のこと
・「おカネの天才」の育て方 一生おカネに困らないために、親が子供に伝えるべき「おカネの話」



https://h-navi.jp/qa/questions/114145
あごりんさん
2018/08/25 22:14

お抹茶さん こんにちは

私のパートナーは、診断こそありませんがASD濃度が高めです。(還暦過ぎてます)

趣味でエアガン…同じです。
模型、エアガン、刃物…それにまつわる雑誌や本を趣味として集めるのが好きです。心惹かれるものがあるのでしょうね。
車も好きで、こちらは模型も実車も。
なので、エアガンが趣味というのは否定するつもりはありません。

しかし、高価なものにスライドするのは、子どものうちに是非止めてください‼️
歯止めが効かなくなります‼️
恐ろしいです。

商品のカタログデータを見て比較したりするのが好きではありませんか?
私のパートナーは大好き。
そして、カタログや雑誌の巻頭に載っているものこそ最高で、自分が手に入れるにふさわしいものだと考えがちです。

分かりやすく魅力的に紹介されているので、その刺激に弱いんじゃないかな?とも思います。
雑誌に記載されているものも、テレビで紹介されているものも、それこそが良いものだと信じがちです。

で、結果として家計を逼迫する買い物三昧…買い物して満足した商品の山ができている我が家です…


ぜひぜひ、親のコントロールが効くうちに止めてください。
どんなに怒ろうが拗ねようが脅されようが、エスカレートさせないでください。

感情論に訴えても止まらないと思いますので、データを駆使し、表など用いて、購入は無茶であることを伝えること。
どうしても欲しいのなら、予算確保までのお手伝い収入計画シミュレーションを立てるなどしてでも、この場では「予算の補填はしません」を貫いてください。

「◯月◯日まで、本当にそれが欲しいのか真剣に考えよ❗️」と間を置くのも良いと思います。(トボけてるうちに案外忘れることもある)

ここで戦わず負けてしまったら、親子とも負けになると思います。
なんとか頑張ってください。これが定着してしまうと本当に本当に苦しいので。

因みに我がパートナーが、買えないと病気になる❗️という脅しレベルで買い集めては溜め込んだお宝は、2トントラック一台分になりました。田舎に荷物の引越しまでさせられましたよ…。こんな親父にしてはいけません。

愚痴がかなり入りました。すみません
ご参考まで……

……心配です。

In eum commodi. Exercitationem modi perferendis. Ad temporibus similique. Quo rerum veniam. Aut totam et. Qui commodi sequi. Ipsum quos qui. Libero qui vero. Eos architecto ad. Architecto quisquam sed. Voluptatem nulla ratione. Adipisci repellendus voluptate. Quas nam consectetur. Earum iusto fuga. Sit dolorum est. Ad numquam quia. Culpa temporibus animi. Atque cupiditate corporis. Nesciunt quia natus. Qui consequuntur laboriosam. Est voluptatem voluptatem. Magnam eos enim. Recusandae qui dolorem. Expedita provident dolorem. Quae ipsam praesentium. Recusandae dolor voluptatem. Laudantium voluptatum sed. Fugit fuga repellat. Enim nam expedita. Eius recusandae illum.
https://h-navi.jp/qa/questions/114145
ミ ルさん
2018/08/25 22:33

中学生でお小遣いなしとは、友人付合いはどうしているのでしょう?
1年分のお小遣いを含めてお年玉で一括であげているのですか?

うちは小4で、そろそろ月毎にお小遣いを考えています。
今は上で書いたようにお年玉と、お手伝いのお駄賃です。
お小遣いを報酬とは考えていません。
特性のせいか慎重なので散財はせず貯めようとしますが、使ったときのことを忘れて「なぜかお金がない」というのでお小遣い帳をあげました。


私の話になりますが、小学生の頃、お小遣いが少なすぎて遣り繰りもできない程でした。
月刊雑誌を買っていて、買うと残りは50円。
高校生になりバイトをしてお金を持つようになると、あるだけその月に使ってしまいました。
今もお金の管理ができないのでうちの家計は旦那が管理しています。

私は遣り繰りを学ぶ機会を得なかったとは思います。
ただお金が無かった人が全員遣り繰りできないわけではないと思うので、やはり私が自然には学べない人間だったと思います。
そのことに私自身も親も気付かなかったのです。
未診断ですがADHDの傾向があります。


お金の使い方は失敗してもなんとかなる子どものうちに教えておくといいと思います。

主さんの状況でしたら、私ならまず、学校に行くことと欲しい物があることは別の話だと言います。
そしてお小遣いはお年玉と合わせて一括であげている、とします。
あなたの都合で学校に行けていないだけであって、本来は行くべきもの。
学校を休むことを受け入れていることで十分あなたに譲っている。
冗談で「あなたと学校の間でたくさんやり取りして毎日時間と労力使ってこっちがお給料もらいたいくらいだわー(笑)」くらい言ってしまうかな。

学校に行くことにご褒美はあげません。
こういった「ご褒美」がエスカレートするのですよ。
足りないお金を出すことがいけないのではなく、何かと引き換えに「ご褒美」で子ども釣るのがダメです。
子どもに主導権がうつりますよ。

基本はお小遣いで買える範囲に我慢させます。
どうしてもお金を出してあげたいなら、クリスマス分を使うからクリスマスプレゼントは無し、等にします。

私が親から言われて印象に残っている言葉、「1円だって働かなければもらえない」を、私も子どもに言っています。

Ea commodi at. Laboriosam dolore nihil. Repudiandae laudantium quia. Qui consequatur qui. Qui quibusdam sint. Non non ea. Quasi ducimus voluptatum. Quia sunt ut. Recusandae ut quibusdam. Sint qui aut. Nisi dolorem est. Ut fugit labore. Ea voluptatibus maxime. Qui excepturi ut. Reprehenderit sed velit. Eius ullam sunt. Aut voluptas temporibus. Fugit quas similique. Alias dolorem et. Velit ipsam ad. Porro et reprehenderit. Laudantium necessitatibus porro. Aut ut nostrum. Voluptatem similique cum. Quae itaque rerum. Officia sunt nisi. Rerum est ratione. Quas consequatur ut. Totam ipsam dolores. Non non adipisci.
https://h-navi.jp/qa/questions/114145
todonekoさん
2018/08/25 21:49

長い目で見るとここで折れても、お互い結果的にいいことない。最初の話に戻す方に一票です。
けど、癇癪耐えられるかわたしも自信ないわー。

Necessitatibus exercitationem sed. Aut voluptatem ducimus. Temporibus at voluptas. Ullam velit aliquid. Ea dolore dolor. Laboriosam molestiae omnis. Omnis odit atque. Eos aut illo. Sit ut et. Consequuntur et eum. Doloremque eveniet debitis. Animi itaque occaecati. Ex nisi modi. Aut eos corporis. Maxime eos quam. Quia accusantium vel. Aut voluptatem modi. Explicabo nihil sequi. Eius fuga reprehenderit. Non voluptatem ut. Odit porro quis. Et iure ullam. Enim odio animi. Laudantium omnis ut. Quia at iste. Tempore ad qui. Sed dignissimos labore. Placeat mollitia suscipit. Deleniti quis dolore. Magni ullam eos.
https://h-navi.jp/qa/questions/114145
カピバラさん
2018/08/25 21:45

こんばんは(^-^)

この文章だけしか判断出来なくて、もし私だったら…と言う回答なのですが。

学校に行く日を増やすことについて、詳しく取り決めます。
出来れば、その約束を果たしてから購入。
1~2週間とか短期間で様子をみて成功報酬にしたい。
金額は、手持ち以上を選ぶなら、勉強ではなくて、お手伝いで働いて収入を得ることを体験させてからにします。
中学生になると、交渉や相談も難しいのかな。

息子さんにこだわりがあるように、こちらも折れることが出来ないことがあると伝えたい。

家も最近は就寝時間のルール違反には、厳しくしています。
眠れなくても、話さない!目を閉じる!
会話には応じません。
大体すぐ寝ますが(^-^;)

参考になると幸いです。 

Mollitia voluptas nisi. Quibusdam voluptatum natus. Aspernatur rerum quo. Expedita molestiae amet. Ullam velit aperiam. Rem laboriosam ipsam. Maiores molestiae numquam. Quae velit rem. Nulla voluptatibus iste. Ea voluptas quidem. Quasi exercitationem ut. Est consequatur omnis. Temporibus earum eos. Fuga adipisci doloribus. Non temporibus sit. Fugit dignissimos accusantium. Quidem voluptatem provident. Quidem et necessitatibus. Vero aperiam praesentium. Modi odit et. Eum consequatur sequi. Totam et veritatis. Dolor alias voluptas. Et incidunt saepe. Et error qui. Quis eius quo. Accusamus dignissimos et. Illum minus quia. Beatae quia quos. Excepturi illum ut.
https://h-navi.jp/qa/questions/114145
おまっ茶さん
2018/08/25 22:00

シフォンケーキさんありがとうございます。

確かに以前にも甘いというか暴言に耐えられず許してしまったのは事実あります。
私への暴言ならまだしも兄弟間のいざこざや暴言はホントに聞くに耐えられずです。

次から次に意見が変わったのはネットで調べたら、最初のでは壊れやすいから弟に壊されると言っていました。

今回は私にも意地や言ってしまった手前があるので6000まではOK にするつもりです。

今後はお金の価値や使い道それにみあった対価について話し合いたいと思います。

Qui praesentium velit. Et praesentium autem. Eaque beatae distinctio. Fugit ratione ut. Est repudiandae atque. Sit sunt et. Sed beatae est. Nisi molestias facere. Veritatis voluptatem qui. At sint ea. Voluptatem consectetur inventore. Consequuntur et et. Qui voluptatibus ea. Et error blanditiis. Ratione dolorem asperiores. Dolorem eos soluta. Nihil vel ad. Blanditiis ut aut. Saepe quis magni. Ad tempora mollitia. Quidem laudantium pariatur. Consequatur quae dolorem. Mollitia dignissimos quos. Vero id ut. Ea temporibus dolorem. Quia corporis et. Et debitis doloremque. Nobis omnis voluptatem. Rerum quo dignissimos. Dolor qui quas.
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2016/09/01 投稿
買い物 お風呂 思春期

広範性発達障害の高校2年の息子の事で相談です。去年末ごろから、お金(欲しいものを買うための)を欲しがります。最初、一眼レフカメラがほしいから(鉄道好きで)「バイトしてためて買うと」言うので実際バイトしていましたが、お給料が入る前に「後でバイト代入って返すから」と言われてそのときはお金をもらって買いに行くのが正しいから駄目だ!と何度も言いましたが、暴れ出して聞く耳無しなので「一度だけだ。2度は無し」だと言い先にかしました。バイト代入って実際返してもらいましたが、もともと物欲が凄いのでまた新たに性能の良いカメラを欲しがります。それも何度もお金貸してといわれましたが高額だし本人も諦めたのか言わなくなりました。今は東京に行く資金10万円貸してと言います。 それまでの間も、小遣い前借りしたり、勝手に着払いして買いものしたり(バイトして払うつもりだったがバイトできず、キャンセルしなさいと、そうこうしていたら、実家のおばあちゃん宅に宅配の人が持って行って支払い終わってしまい…) 駄目だと何度も話しても「今しかできない、思いで作っておかないとなにもやる気が起きない。」と言いましてや現在不登校で今年は一度も登校もしていないのです。大学受験を頑張るためにいかないとやる気が起きないと、正直ここ最近毎日暴れ、ご飯はひっくり返し、怪我をしない程度に手をだし疲れます。(アザだらけですが( ;∀;)) 近くに住んでいる祖母に言うてみると私を試すように言いますが本人は心配させたくないから言わさないために私に脅して来ます。現在バイトも決まっても行けずじまいでお金を貸すと言っても返してもらう見込み無しですが本人は「借りないと働く気が起きないから」と言います。今日もさんざん腕を木の棒でバシバシ叩き「貸してほしいお願い」と言うので、「思い出づくりはこんなことしては良い思い出にならないし、したいことあったら何かを達成しないと出来ない事と道筋がおかしい。わかる子だと思う」と思ってると言い「私は痛くてもわかるようになるまで痛いの我慢すると何度お願いされても駄目だ」と断言しましたが、まだまだ納得しません。うちは母一人子一人です。他に話す人はいません。根は優しい子です。いつかは折り合い付けてくれる時があれば良いのですが、お金、物欲は何か訓練しないと行けないのでしょうか?通ってる病院のドクターからは以前「そんな訓練するとこないよ」といわれました。似たような方よきアドバイスお願いします。 長文最後迄お付き合いありがとうございました。

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2017/08/11 投稿
不登校 中学生・高校生 大学

中学生の子供が一時保護されました。 中学に入ってから2回目です。 保護理由としては、思い通りにならないことがあり、暴れ、私に止められ、それを虐待と発言。 さらに本人が家にいたくないと話したため。 最近は思い通りにいかないと、物を壊そうと暴れたり、泣き叫んだりして自室に逃げたり、学校休むぞ、など口にしたり、 その際に過去に私が虐待をしていたこと(暴言、手を出す)を持ち出し、それがあったせいだ!と言います。 正直、何年経ってもそれを言われるのはきついですが、実際にしてしまっていたし、 本人からしたら気持ちのやり場がなく、私に当たるしかないのはわかっていました。 今回、暴れた際に羽交締めにしたり、他の家族に当たらないようにしていましたが、 それが虐待だと本人は言ったようです。 ただ、児相の方からは家庭内暴力という言葉が出てきたので、本人の話だけを鵜呑みにしようとする感じではありませんでした。 機嫌が良い時も本人の生活態度・習慣は目に余るものがあり、 学校に行きたくない・勉強したくない・部活に行きたくない(遠征など)のは 誰にでもあることで、みんな嫌だけどやっている。と優しく諭したり、 社会に出る前の練習、と冷静に淡々と伝えたり、と夫婦で工夫はしていましたが、 いまだにそういうことがちゃんと理解できていないように思います。 大人になれば全てうまくいく、やろうと思えばやれる。と思っていると思います。 以前発達検査を受けた際は、ADHDなど引っかかりませんでしたが、 衝動性・楽しいことに飛びつくなど、普段の生活を見ていて、本人・家族ともにそうなんだろうなと思っています。 ワーキングメモリに関しては、再度問い合わせてみようと思っております。 今回も、週末に「自分がやりたい!」と言ったイベントが控えているにも関わらず、このようなことになりました。 正直、呆れている気持ちもあります。 やりたい!と言ったことも、塾も、約束も、「友達と気まずいから行きたくない」「やるなんて言ってない」などの発言で急にやめたり反故にされたことが過去に何度もあり、 こちらも、家庭に帰ってきてもまた問題を起こされるのなら、別々に暮らした方が幸せだったりするのかと考えてしまいます。(もちろん一番は一緒に平和に暮らしたいですが) 一時保護期間は学校も部活も行けませんので、また戻ってきた時に居場所がなくなっていて、 気まずくなり、私に当たってくるのかと思うとそれも今から憂鬱です。 子供に全振り(サポート)できない親の私が悪いのか?と思いますが、私は私の心も大事にしたいです。したの兄弟も育てなくてはなりません。 今後、彼女に対して、最低限の生活習慣を守ってくれるよう、できないこと前提で諦めつつもとりあえずアドバイスし続けて、18歳まで養育していくのがいいのか、 ここでケジメとして、施設入所などお願いした方が良いのか、迷っています。アドバイスください。 ちなみに、児相に通って個別に面談、母子で面談、などもしていましたが、 根本的解決にはなっておらず、本人のわがままが助長されただけに思います。 基本的には子供の気持ちに寄り添うので… 専門家が入ってこないのも気になっています。結局話聞いてなだめて終わりでした。

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2025/06/18 投稿
発達検査 発達障害かも(未診断)

初めまして、息子(23歳)の軽度知的障害について教えて下さい。 先ず、息子の経歴を簡単に記載します。 小学校、中学校、高校ではただただ勉強が出来ない程度の子供と思っていましたが 高校卒業時に就職活動、卒業試験、普通免許の取得等の活動をしていましたが思うようにいかずに 精神的におかしくなり、引きこもるようになりました。 また、持病にてんかんをもっており、発作の回数が増えて主治医に相談したところ、専門の病院を紹介され、 診察を受けたところ、18才で初めて知的障害であることがわかりました。 その後はカウンセリング等を受けながら就労支援センターなどに通うようにはなりましたが行く先々で まわりの人たちと合わずに辞めては引きこもりを繰り返してきました。 昨年の2月頃、本人の意思から鍼灸師になりたいと希望があり、「専門学校へ行きたい」と言われて 悩んだ挙句、「東京で一人暮らしが出来たらいいよ」といい、一人暮らしをさせました。 しかし、結果は約1年後には精神的にも金銭的にも参ってしまい、今は自宅にいます。 昨今では私(父親)と色々な話を本人にするも理解できないこともあるようです。 主な症状としては「日常生活では片づけが出来ない」、「癇癪を起こして家のドア、壁などを壊す」「家出」などなど 今では自身がやってはいけないと事は感じているが心のコントロールが出来ずにまた、やってしまうかもしれないと 一人になりたいと言っています。(東京に戻りたいと!) 「それは出来ない」と理由も説明して言いましたが受入れてくれるかどうかが心配です。 息子にコツコツと出来る事から頑張ろうと言っても理解してくれません。 どうしたらよいか困惑しております。 支援センターの人に相談するもなかなかいい案がありません。 私の家庭環境ですが息子が高校1年の時に妻を病気でなくしおり、翌年に父、4年後に母もその後立て続けに亡くっております。 妻、祖母は当時から息子と喧嘩が絶えずに苦労していたようです。 そして現在ですが私は再婚をしました。 妻は息子のことを受入てくれ、最初はよかったのですが最近ではなかなうまくいっていない様です。 上記の通りですが何かいいアドバイスはありますでしょうか?

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2016/11/21 投稿
コントロール 就労支援 ひきこもり

ASD高校三年生の息子がいます。 息子はかなり不安が強く、毎日学校に行くまでから一苦労です。先生に対しての自分が怒られないか、きついのにさせられる(伝えたら配慮してくれる支援学校です)という概念が頭から離れず、毎日なにをするのか、場所はどこでするのか、体育館だと体調が悪くなるかは嫌だ、と意思ははっきりしてるんですがそれを学校では言えない為行き渋りにつながります。なので学校に事前に電話して聞いたり筆談で紙に書いて先生に見せれたり見せれなかったりですが少しでも自分が安心できる方法を試したりしてます。ですが、結局あれはしたくない、これもきついかもとつずつ解決していったところで正直キリがありません…そして要求が頻繁にあり、したいことはたくさんあるけれどお金もかかるから毎週は無理だよがなかなか理解できず感情もコントロールも、待つ力なども弱いです。 休日に遊ぶ友達もなかなかできず、自分も友達ほしいなどいいますが、連絡がないとしつこく送ったりしてしまうので友達との関係もなかなか続きません。 何度伝えても、同じことを繰り返してしまう息子。声かけは、落ち着かないと話はしない、物に当たっても変わらないよ、そう思うんだね、などこちらも淡々とブレずに対応はしているつもりですが毎日のこととなると頭が痛くなります。今を生きてる息子なので好きなことの見通しを立てるのは得意ですが日常的な学校に行くこと、やらないといけないことの切り替えが難しい… わかりやすく言うと、学校はサボったけど今週は映画にいきたい、いくよ!としつこい息子、不安が強い息子のアドバイスいただきたいです。

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2026/04/17 投稿
コントロール 先生 要求

高校2年の息子についてです。私はシングルマザーで、父親が未診断(受診拒否)ですが発達障害だと思っています。 息子ですが、ADHDとASDの診断が下りています。 ストラテラを服用しています。 普通進学高校に通っており、偏差値も高めの高校で文武両道を謳う学校です。 小学校から続けている野球の部活を続けるか退部するかで悩んでおります。 まず、息子は一切片付けや管理などができません。 (もちろん部活の用具なども。) 毎日毎日、あれしなさい、これしなさいと部活から遅くに帰ってきて指示をしないと行動できません。 発達障害なのを隠して普通高校に通っているので、精神的にも疲れるようで余計に動きがのろまです。(私は先生やコーチには話そう、と言ったのですが絶対に発達障害だと知られたくないようです、教育者は見たらわかると思いますが…) サポートする私も毎日毎日注意する事が限界になってきたのと、部活でも特に活躍していません。 むしろ指示や練習メニューを1度で覚えたりできないので迷惑をかけたりする部分があるようです。 ただ、本人は部活が、野球が好きだと言い張ります。 私にはASD特有のこだわりにしか思えませんが… 好きな割には、汚れたユニフォームやスパイクの管理や掃除など全くできません。家の中は砂だらけです。洗濯機は壊れ買い換えました。 毎日毎日同じことの繰り返しで叱ったり注意したりで私の精神状態もおかしくなり、薬を飲んでいる状況です。 部活で結果を残してるなら、まだフォローするのですが万年補欠にすらなっていない。 野球で人との接し方や、集団行動、友達の作り方や友情など発達障害で欠けてた部分を知れたなどメリットはあります。 ただ、フォローしている私が限界に近いです。 実力的にも野球で食べて行く事はできないとは伝えており、高校までと約束しています。 大学に行く事を志望していますが、毎日遅くまである部活で疲れて帰ったら寝るだけです。 勉強は早朝しています。(起こしています。) 今、辞める時が来たか悩んでいます。 本当は最後までさせてあげたいですが、私が疲れきっています。 発達障害なのもあって、本人も掃除や管理ができないと思います。 ご意見いただきたいです。

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2024/05/10 投稿
片付け 小学校 診断

中2娘の特別児童扶養手当、却下されました(TT) これで2度目です。 東京都、ADD,自閉症スペクトラムで精神障害者手帳2級です。 感情のアップダウンが激しく、感情のコントロールが難しいので 診断書の要注意度「常に厳重な注意を必要とする」に医師が〇をつけたのに却下でした。 また対人な不慣れなことに関する恐怖感が強いので特別支援級在籍です。 医師からは「精神障碍者手帳2級」と要注意度「常に厳重な注意を必要とする」があれば 特別児童扶養手当をもらえるのではないか?と言われましたが、今回も却下されました。 本人の希望もあり、薬を飲んでいないのと ビネーでIQ81だったのが却下された理由かなと思いますが・・・。 (あとコロナ対策で税金が減ってるから却下されるかもとも言われましたが) 特別児童扶養手当はもともと中度以上の障害の子向けというのは知っていますが、 IQが普通なのに、軽度の発達障害なのに特別児童扶養手当をもらっているという話を聞くと なんでうちの子は特別児童扶養手当、却下されるんだろうと思ってしまいます。 うちの子はビネーよりウィスクのほうがIQ低く出る可能性がたかいので ウィスクを受けて、再度、申請したら、通ったりしないかな?と思ったりします。 娘の高校の進路はサポート校を考えています。 サポート校は普通の私立高校より学費が高いので 特別児童扶養手当もらえたら、助かるなと思っていたのですが・・・。 却下された理由もわかりますが、軽度の子でももらっているという話を聞くと少しもやもやします。

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2021/03/10 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 中学生・高校生 知的障害(知的発達症)

通常の学級に通う中学1年生の息子についてです。 小さなころから発達に違和感を感じていて、小学6年生の時にWISK-ⅣとKABC-Ⅱを受けました。 以下結果です。 〈WISK合成得点〉 ・全検査:101(平均-平均) ・言語理解:97(平均ー平均) ・知覚推理:111(平均ー平均の上) ・ワーキングメモリー:94(平均の下ー平均) ・処理速度:99(平均ー平均) 〈KABC-Ⅱ標準得点〉 ・認知総合尺度:105(平均ー平均) ・継次尺度:80(平均より低いー平均) ・同時尺度:124(平均ー非常に高い) ・計画尺度:125(平均ー非常に高い) ・学習尺度:97(平均ー平均) ・習得総合尺度:77(平均より低いー平均より低い) ・語彙尺度:94(平均-平均) ・読み尺度:79(平均より低いー平均) ・書き尺度:71(平均より低いー平均より低い) ・算数尺度:76(平均より低いー平均より低い) このような結果でした。 そのほか問診等から担当医の先生からは発達障害の確定診断をいわれましたが、学習障害に関しては確定診断はされませんでした。 検査を担当された先生から説明を受けた時は、息子も同席していたので言及しなかったのかもしれません。 そこで、詳しい方に質問があります。 ①KABCについていろいろとサイトや本を読んでみて、認知総合尺度と習得総合尺度の差が大きいと学習障害の可能性が高いとありましたが、息子の場合は学習障害と判断できるほどの有意差があるのでしょうか。 ②また、認知尺度>習得尺度の場合、知識の獲得に関して認知機能が発揮できていないと言われますが、たしかに作文・書字が苦手だったり勉強は頑張っているのに成績が伸びないところがあり、学習方法を工夫することで改善されるのでしょうか? そもそも脳機能の障がいや特性であれば、大きな改善はできないのでは?と思ったりもします。 学習面で工夫をされ、改善したご経験があれば、工夫した学習方法を教えていただきたいです。 ③最後に、中学の担任の先生にはこの結果をお伝えしたほうがよいでしょうか。 担当医の先生に診断書をお願いしたとき、「診断書はその文言や数値が独り歩きすることがあるから、慎重にしたほうがいいよ」と言われて、まだ頂いてません。 長文お読みいただきありがとうございました。 確定診断に対してはこだわりはないのですが、この先、高校受験がやってきて内申などを考えると、つい気になってしまって。 息子により良いサポートができるよう、アドバイスを頂けると嬉しいです。

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18件
2024/06/18 投稿
こだわり 算数 先生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
27日
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

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【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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